六年級語文作文評語
- 六年級作文
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在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的六年級語文作文評語,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
六年級語文作文評語1
1、這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這裏自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
2、如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結構,不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?
3、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
4、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執着地往前走,成功的桂冠必將屬於你。
5、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6、可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你儘快調整心態,你將會發現天空更加湛藍。
7、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閲讀了大量的文學作品。內容如此豐富,更顯示了你的`文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會更精彩。
8、看了你的文章,彷彿眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,用純淨的語言表達出豐富的。
9、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。
10、這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊。
11、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。
12、開頭簡明扼要
13、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
14、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
15、文章語言生動豐富,可讀性強。
16、開頭出手不凡,吸引讀者
17、開頭打動人心,具有真情實感。
18、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。
19、文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望
20、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮
六年級語文作文評語2
1、小作者觀察仔細,敍述時井然有序
2、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
4、文章想象合情合理,
5、通過生動形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。
6、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
7、細節描寫頗具匠心。極富功底。
8、對人物的語言神態動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
9、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
10、,語言準確,鮮明生動,內容極其豐富具體,
11、事例敍述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
12、文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理
13、文章將…寫得細緻入微
14、語言活潑明快,富有情趣。
15、大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
16、在你的筆下,秋天是多麼美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多麼想對秋天説:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學生的作文多麼優美啊!
17、當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?
18、你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫,説明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多麼美的季節啊,秋天是收穫的季節,秋天是多彩的季節,老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
19、作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張害怕的心理真切而又細緻地表現了出來。
20、剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外,善用懸念,使情節曲折引人。材料典型。
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