讓座位六年級作文8篇

六年級作文
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在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的讓座位六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓座位六年級作文1

媽媽休工休的時候，帶我去市圖書館去學習，因為是暑假，人太多需要搶座位才能在自修室學習。

第一天，我們八點四十分就出發了，二十分鐘後我們到了，走到門口一看我吃了一驚，自修室裏已經坐滿了人，沒有位置了。我們只好坐在一樓的小木桌上學習了。我們一個太擠，一個總被蚊子咬，只好明天搶一個位置了。

第二天，我們補刀八點就出發了，不一會兒來到了圖書館門前，我發現只有兩個大姐姐在哪裏等着，快九點的時候人們陸陸續續來到了廣場上站成一個方陣，我站在前排，問媽媽：“這是要幹什麼？”媽媽説：“看這陣勢要百米衝刺才能搶到座位了！”大家都在摩拳擦掌的等待着叔叔的口令，突然，叔叔説：“開館了。”大家像離弦的箭一樣直奔圖書館。

我拼命的向前跑，雖然我沒有他們高，沒有他們腿長，但是我人小巧，靈活，身輕如燕，我也不比他們跑得慢，還跑到了前面呢！突然一位身穿紅色衣服的大姐姐擋在了我面前，我靈機一動從另一個哥哥身邊繞了過去，跑到了他們前面了。我像飛一樣衝進了自修室，坐在了我喜歡的地方，我的心裏像吃了蜜一樣甜，座位來的如此來之不易！

我喜歡搶座位！

讓座位六年級作文2

叮鈴鈴，叮鈴鈴，開始上作文課了，李老師笑着走進教室：“我們今天來做一個遊戲，名叫搶座位，好不好？”頓時我們班像是炸開了鍋一樣。

李老師開始講比賽規則，先選出6位同學，拿來5把椅子，如果哪個同學被擠出去，他就被淘汰了。如果哪個同學沒聽口號也要退出比賽，低下的同學們要喊出口號是“搶座位、搶座位，誰先搶到推先坐，坐。”

開始比賽了，由於時間有限全班同學不能都玩，老師只叫了大嗓門的呂遊，人小鬼大的韓衍寧，胖呼呼的王昱森，當然不能忘記了人見人愛，花見花開的謝曼瑤、李琛、魏子儀。其於的同學喊着口命，當我們喊到“坐”時，別人都坐下了，惟獨李琛沒有坐下，她被淘汰出局了，一局又一局，到了結勝局，要選出冠軍了，場上只有王昱森和韓衍寧了，他倆都很緊張，當我們喊到最後的一個字時，王昱森坐了下來，他就是冠軍，王昱森高興的蹦了起來。

我們雖然沒參加這個遊戲，但我們依然快樂，因為小小的遊戲給我們全班同學帶來的快樂。

讓座位六年級作文3

今天，我同爸爸一起去武漢，到媽媽那裏去！

由於，江邊的路被拖沙的貨車軋壞了，去武漢的路不通，我們只好改道而行。

我們來到西馬嶺，這兒的桃花都開了！像一個個漂亮的小姑娘穿着粉紅的、火紅的裙子向我們微笑，青青的小草也從大地母親的懷抱裏鑽出來了，風一吹好像在招着手告訴我們：“春天來了！春天來了！”

一會兒車來了，我們上了車，車裏很擁擠，但是我很開心，因為我馬上可以看見日夜思念的媽媽了！媽媽在電話裏答應了我要給我買一些好吃的和一些學習用具！

車到了三橋，下車的人很多，我找到了一個空座位，我讓給爸爸坐，爸爸笑着説：“你坐吧，我不坐！”

車行駛了一會兒，上來一個抱着一個才幾個月的小嬰兒的阿姨。看着她，我就想起小時候媽媽也這樣把我抱着帶我去玩，乘車很辛苦，有時又沒有座位，一直站到下車！！！

於是，我站起來，大聲地説：“阿姨，請到我這裏來做！”阿姨連忙説：“謝謝你，小朋友！還是你坐吧！”我就走過去把她扶到我的座位上，阿姨對我説：“你真乖！”

爸爸也笑眯眯地對我説：“你真的又長大了一歲！比原來又懂事多了！”

聽了爸爸和阿姨的表揚，望着一車人投來的讚揚的目光，我感到十分的自豪與快樂！！！

讓座位六年級作文4

今天作文課，老師讓我們做一個遊戲，叫“搶座位”。有的同學還玩過了很興奮，有的同學沒玩過，就很好奇。

老師對大家説了規則，大家認真地聽着，老師説：“我這裏有五張椅子，請六位同學上台來搶，接着六位同學一直轉，直到音樂停，誰沒搶到座位就要被淘汰”

老師把椅子擺成圓形，請了六位同學，大家一聽，馬上舉起手來，有的不會玩就不舉手了，有的高高地舉起自己的手，還有的雙手舉起。只聽到“徐妍”，“哇”我馬上跑到台上。開始了，我全身發抖，因為我很緊張，生怕第一局就會淘汰，音樂開始了，我轉呀轉，雙眼一直盯着椅子，音樂停了，我沒來得及找位置就被其他五個同學搶着了，我隨後就靠最近的一個同學邊挨着坐了，但老師宣佈我出局了。

留下的五位同學接着比賽，最後一局開始了，我們很期待冠軍是誰，小包子和另一個小男孩在搶，小包子拿着椅子不放，大家都覺得他賴皮，冠軍不能是他，應該是另外那位男同學的。

老師發了獎品，送給冠軍一根筆，大家都為他的勝利祝賀。

讓座位六年級作文5

我的同座位是個“”，而且病得不輕。

有一次自習，老師不在，她就開始沒事找事做了。我正在寫習字冊，忽然她掐了我一下，害得我字寫的不成字了。我問她幹嘛，她搖搖頭，我只好再寫。過了一會兒，她又掐了我一下，我又有一個字不成字了。我怒視着她，她卻埋頭在那兒寫習字冊，好像不關她的事一樣。過了一會兒，她又拿筆捅我，我忍受不了了，只好把桌子搬離她遠一點。我走之後，她又在那裏掐戴守富。

有一次課間，我在座位上寫作業，她在那兒喝水。她把水在嘴裏弄得“咕咕”響，我看了她一眼，她就笑了一下然後水就噴了出來，我的褲子全濕了。我正轉頭問程丹同學借面紙，忽然感覺後背熱了，我回頭一看，她又把水吐在我後背上了。我氣得咬牙切齒，乾脆不理她，寫我的作業了。

還有一次課間，我正在和戴守富玩，忽然聽到一陣“魔音”，我倆同時轉過頭，看到我的同座位在唱歌，但是她在亂唱，而且是高分貝。一會兒“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多。”一會兒“啊啊啊，五環，你比四環多一環，啊啊啊，五環，你比六環少一環。”一會兒“給我一杯忘情水，換我一生不流淚……”她表情和動作極其誇張，唱的是眉飛色舞，還配合着歌詞加上一些手勢，周圍的同學已經笑得姿態萬千了。

我的.同座位真是個神經！可她也是我們班的開心果，為班級生活增添了不少樂趣！

讓座位六年級作文6

“萬事俱備，只欠座位”在我們的心裏，什麼東西地位最高，是班長的“烏紗帽”？是高高在上的“大隊委”？還是期末考試的成績單？NONONO！告訴你吧，其實在我們心目中，最最重要的是座位。

第一排正中間——“生命禁區”

在所有位置中，最最致命的當然是第一排正中間了，這裏可是一個“子彈”（其實就是粉筆頭）和“中央輻射”（粉筆灰）的死亡區，每當老師大發雷霆的時候，第一排的同學都會成為重災區，不僅如此，“口水彈”也是不會放過坐在“生命禁區”的人的。

第三排or第四排——“世外桃源”

坐在這些位置上的人就十分幸運了，這裏既不用擔心被“子彈”傷到，也不怕“口水彈”有他的份，更美的是這裏夏天時“風扇當空照”，冬天時“空調對我笑”別提多舒服了。

第六排——“聖地”

在第六排這個神聖的地方，匯聚着八方高手，不僅實力非同一般，而且各個身懷絕技——紙條大計，所以嘛，第六排包攬全班NO。1。NO2。NO3是必然的。

其實座位在哪兒都不重要，因為只要是金子，總會閃光。

讓座位六年級作文7

今天，我來到家教那裏，家教那裏的人很多，有的人在玩搭積木，有的人在玩橡皮泥，還有的在跑步。不知道誰説：“我們來玩搶座位吧？”“好”！我們異口同聲地回答。老師説：“遊戲的規則：有4個座位，5個人搶，音樂一停下來就搶，沒搶到就淘汰出局了。”

沒等老師説：“開始。”我們早早地圍着座位轉了起來。我們屏住呼吸，死死地盯住座位，生怕座位飛起來，我們一邊唱着《小燕子》的歌，一邊鼓掌。忽然，音樂停了，躍婷一不小心坐到了格昊的大腿上，躍婷的臉變得紅彤彤的像蘋果一樣，躍婷用手捂着臉灰溜溜走了。

現在，場上只剩下3個座位了，只剩下我、格昊、恩琦，京羅了，老師又唱起了《小燕子》的歌，音樂一停，京羅一屁股坐了下來，沒想到坐在了地板，京羅摸着屁股走了。

最激動人心的時刻到了，場上只剩下一個座位，這是決定勝負的關鍵，老師唱起了《藍精靈》的歌，只見我和格昊繞着椅子轉。格昊一不小心右腳勾到了左腳，摔倒在地，就在這時候音樂停了，我穩穩當當地搶到了勝利的寶座。

我喜歡玩搶座位的遊戲。