關於六年級感恩作文彙編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的六年級感恩作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級感恩作文 篇1

每個人都要學會感恩。我記得我的經歷，那天毛毛細雨，我到了補習班，爸爸告訴我，他和媽媽、我的弟弟一起去姥姥家，讓我到補習班結束以後，然後我到姥姥家，姥姥家在王莊南邊，很遠的路程。

補習完放學之後，我在公路邊停了下來，思尋了一會兒，是去還是不去呢？去，路程很遠，不去在家裏會很害怕。最終我還是選擇去了姥姥家。雨下的很大，我一個人孤零零的走在路上，來來往往的車輛奔馳着，彷彿是一匹匹駿馬。離姥姥家還有很長的一段路，當我快要走到大橋旁時，突然有一個咳嗽聲，我回頭一看，出現在我眼前的是一位和藹可親的中年婦女。

長長的頭髮，有一雙水靈靈的大眼睛，很漂亮，“你去哪呀，我帶你一程吧。”她笑眯眯地對我説，我看她也不像個壞人，我便坐在她的車上。在路上她問我一個問題，我就回答她一個問題，我對她説：“你把我帶到前面的十字路口。”“好的，我的家就在前面。”她友好地回答了我，到了前面她下了車，“謝謝！”“不用客氣。”就是這樣，不管什麼事我們都要應該學會感恩。

六年級感恩作文 篇2

世上最大的恩情，莫過於老師的教育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。

伴隨我走過初中三年的是——我尊敬的老師。老師，是一個了不起的字眼，我打從心裏崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈;老師像一片樹葉，在向我們詮釋着“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;老師是一個辛勤的園丁，辛苦的澆鑄着祖國成長的花朵。

老師，您辛苦了!您為我們付出了太多太多，正所謂“滴水之恩，叮噹湧泉相報。”我要報答您的教育之情。

我是一個從農村來的孩子，所以，您對我特別的關心與照顧。記得那是中考的前幾天，我得了重感冒，十分嚴重，我想向您請假。您一聽，急得像熱鍋上的螞蟻，您知道，我們很快就要中考了，不能讓時間浪費掉，可您摸了我的額頭後，知道我病的很嚴重了，所以您也不知道該怎麼辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，因為刮背能讓我感覺好一點，不會那麼痛苦，一邊讓我複習，這樣既能減輕痛苦，又能抓緊時間複習。您為我颳了很長一段時間，我知道您的雙手已經酸的受不了了，我幾次想讓您告一段落，可您始終不停歇，我當時好感動。“怎麼樣?有沒有好些了?還是要去一下醫療室?”

“好多了，謝謝您!”我的眼裏充滿了淚水。

“好吧，我不影響你複習了。”説完，您搖搖擺擺的走出了教室門口。

過了好長一段時間，我感覺背後站着一個背影，我回頭一看，是您，您拿了一些退燒藥來給我，還拿了一杯熱水給我。“給，快吃吧，這樣才會好。”我接過來了。在她的面前吃了下去。她看了，微微一笑。

第二天您有到我的家裏來，給我複習功課，害怕我的成績會因此而掉隊。您一句一句的講給我聽，生怕我聽不懂似的，您整整給我輔導了一天。臨走時，您還不忘説一句：“要記得多穿一些衣服哦，不要再感冒了!”望着您遠去的身影，我的眼淚很快就來了。

老師，您對我們的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人説的一句話——“捧着一顆心來，不帶半根草去。”我知道，我們永遠都無法報答您的教育之情，唯有盡我所能，好好學習，不讓您的心血白流，謝謝您，我最尊敬的老師!

六年級感恩作文 篇3

週三上午，在學校錄製大課間，中午回家氣喘吁吁的，恨不得一下趴在牀上不起來。

這時，已經忙了一上午的媽媽端出讓人直流口水的一道道美菜，看着媽媽那筋疲力盡的面容，我忍不住吟誦起來：“愛子愛女深情感，白髮滿頭直到老。兒女孝敬中華好，愛國愛家愛自己！”我張着大嘴巴大口大口吃起這充滿情感的飯菜，而媽媽，還在留念我的那首詩，臉上露出了那一抹淺淺的微笑。

爸爸媽媽為我們拼命工作，把我們養大，而我們就像剛出窩的小鳥一樣，探索未知的世界。

父母是骨肉之情，老師是自己生命中的榜樣，怪不得：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師傳給我們我們知識，讓我們靈活運用。而個別同學，卻極度反抗老師，你知道嗎？孝為中國道，為人要尊敬，莘莘學子，尊師重道，程門立雪，孺子可教。

同學們，每個人都必須學會讚美，才能獲得大家的信任。否則，也沒有人會對你充滿敬佩。

六年級感恩作文 篇4

有人説，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語,奉獻是賓語;也有人説，老師的生命像一個根號，疊疊作業為她的青春開無數次平方。

而我要説：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！”

是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?

教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博採百花之粉,釀一家之蜜?

教師是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的雲際？

教師是春蠶，不是無私奉獻，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？

如果沒有文學界,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師,那麼,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

是我們的教師，培育出千千萬萬的社會主義建設大軍；是我們教師，培育出一代代幹部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時空，成為人類永恆的追求；是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢於創新的世紀英才；是我們教師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。

最小的主任是班主任,教師從事着最弱小者的工作，卻鑄造着最偉大的夢想！

“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大於一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想學生、處處為學生，終身粉筆染白一心報國育桃李。

讓未來之光永駐，

讓希望之樹長青；

讓鮮花遍地開放；

讓綠樹擴展年輪；

這就是跨世紀人才培育者的心聲：

這就是創造性人才締造者的追求。

光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽！

這篇文章作者以新穎的格式，獨特的構思以及詩一般的語言表達了對老師的讚頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動地寫出了老師對我們所奉獻的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態度”以及“黃牛的品格”等，表達了作者對老師無私奉獻的真誠讚美之情。

六年級感恩作文 篇5

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌時，我總會想到我那慈祥、温暖、和藹的母親。

我的母親沒有那麼漂亮，穿着沒有那麼華麗，吃的飯也沒有那麼豐盛。但我深深地知道，母親是為了我們這個幸福而温暖的家，常常省吃儉用才得來的。啊！母親的生活是多麼辛苦，多麼勞苦，多麼簡樸啊！

小時候，當我還在牙牙學語時。媽媽總是在一旁教我、鼓勵我。每當我説一句通順的話時，媽媽的臉上就露出了甜蜜的笑容。真好看！

小時候，當我還在蹣跚學步時。媽媽怕我會摔跤，她就在一旁扶着我。看到我安全的走兩步時，媽媽的臉上又露出了會心的微笑。真好看！

以前，母親白天給我不是洗衣服就是打掃房間，晚上母親不是陪我做作業就是陪弟弟做作業。一日三餐從未少過。除了這些母親還要做許多家務，還要孝順爺爺奶奶，還要照顧我和弟弟。母親卻從未有過半句怨意。母親真辛苦啊！

一天晚上，當我已經進入了甜蜜的夢鄉時，母親怕我會挨凍，還在為我織毛衣。突然，我被媽媽的咳嗽聲驚醒了。偶然，我往母親的臉上一看，我看到了母親臉上那密密麻麻的皺紋和已經開了許多裂縫的手。我不禁鼻子一酸，把頭趕忙投人温暖的被窩中，擦去臉上晶瑩的淚珠。此時，我真的很想對母親説聲：“母親您辛苦了，我從赤裸裸的來到這個世界到現在，多虧了您多年來的辛勤撫養！

啊！我真的想對母親説：“謝謝您母親。”我還要對全世界的兒女們説：“其實，世界上的母親都應該值得我們用愛來回報，請讓我們的母親休息一下，給她們一個喘息的機會。讓我們對母親高聲呼喊：“謝謝，我們親愛的母親！”

六年級感恩作文 篇6

當我呱呱墜時，媽媽喜悦的淚水滴在了我嫩白的.小臉上，是媽媽給了我新的生命。

當我蟎姍學步時，一次次的跌倒，又一次次的爬起。前方的爸爸給了我最温暖 仁慈的懷抱。

當我第一次説出：“媽媽”時，媽媽興奮得熱淚盈眶。

當我背出第一首唐詩《詠鵝》時，是媽媽給了我莫大的鼓舞。

當我彈奏出第一首不成曲的鋼琴曲時，媽媽鼓勵的眼神告訴我：無論是什麼時 候，我在母親心中永遠是最棒的。使我懂得了挫折是成功的基石。

當我因為一件事和媽媽鬧彆扭了，含着淚入睡時，媽媽悄悄地在我臉上輕輕的 一吻，我的眼睛又一次濕潤了。媽媽讓我明白了，兒女永遠是母親的牽掛。

十一歲了，我原本以為我不再需要母親的嘮叨了，可是和爺爺奶奶出去旅遊了， 對母親的思念日益劇增，曾經偷偷的抹過兩次淚。

十二歲了，當我寫下這篇作文時，心中充滿了對父母的感激之情。

是啊，“誰言寸草心，報得三春暉。”我們雖不能報答母親的養育之情與無 私的愛，但我們要盡力而為，讓母親感到欣慰。

我是幸運的，我有一個深愛我的母親，我擁有世界上最温暖的懷抱和最深的 吻。

父母是海，兒女則是海里的小魚；父母是森林，兒女則是森林裏的小鳥；父母是藍天，兒女則是藍天中的白雲。。。。。。兒女猶如風箏，線的那端拴在 父母的心頭。正如一首歌裏唱的：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進 媽媽的懷抱，幸福享不了。

母親的愛是血濃於水的親情，是值得用一生報答的感動。天下的兒女們，一 定要抓緊，千萬不要忘了時間的殘酷，千萬不要留下一生的遺憾呀！