圖書拍賣會六年級作文

下午，剛到教室，倪老師就來了。她從講台下抱出一大堆書。咦，這是幹什麼呢？哦，對啦，今天有圖書拍賣會！“耶！”教室裏一片沸騰。

“好了，拍賣開始！”老師隨手拿起一本《笑貓日記》，“500起拍！”

“500！”“600！”叫價聲此起彼伏，最終，以“800”一錘定音。看到這裏，你的腦子裏一定冒出了許多問號。其實這些圖書，是我們班上學期集資購買的。這“500”“600”可不是真正的鈔票哦，而是我們每個同學獲得的積分，什麼作業啦，課堂發言啦，都是我們獲得積分的途徑。

拍賣在繼續，講台上的書漸漸地減少了。緊接着，班級就出現了有趣的一幕：鄭銘榮同學拍完一本書後，只剩下588的積分，於是，老師每拿出一本新書，他就喊“500”或“588”，而此時，總有人喊“600”壓他，他只有咬牙切齒歎氣的份。

這時，老師拿起厚厚的一本書——《全腦思維訓練》：“600起拍！”

“700！”“800！”……看來相中這本書的同學不少啊，競拍的價格一路飆升，直逼“1400”。

“1600！”陳家儀大吼一聲，全場頓時一片寂靜，只聽見老師的聲音：“成交！”陳家儀雀躍地抱着書走下講台，大家都目瞪口呆，我的`腦子裏只剩下兩個字：霸氣！要知道，我們的積分最高的也就1600多一些，陳家儀可是掏出了全部的家當啊！

“《一隻獵雕的遭遇》，500起拍！”

哇！沈石溪寫的動物小説！這可是我的最愛！我急忙大喊：“600！”

“700！”和我同為“沈迷”的丘欣雅出手了。

“800！”我不假思索地加價，無論如何，我都不能讓愛書“流落他鄉”。

“900！”丘欣雅不甘示弱。

“1000！”

“1200！”我倆幹上了。眼看着愛書即將飛走，我咬咬牙，狠下心來：“1500！”

全場再次寂靜。0.01秒後，本班的屋頂差點被掀翻了。

“高語姍，你太牛了！”

“帥氣！”

拿到心愛的書，我比中了獎還要開心。雖然後面有的書才拍了兩三百，但我一點也不後悔。

拍賣會結束了，我們每個同學都拍到了一兩本自己喜歡的書。倪老師告訴我們接下去將要開展“閲讀存摺”活動，我們可以用閲讀換積分，再用積分去換購禮物。太棒了，我們又要開始幸福的閲讀之旅啦！