【推薦】六年級的作文彙編9篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

親愛的媽媽：

您好！

有人説：“愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路，愛是一首詩，冰冷中温暖渴求的心房，愛是春日的雨，愛是夏日的風，秋日的果實，是冬日的陽。”

雨過説得好：“人生是花，花蜜則是愛。”您就讓我深深的沉醉在您的愛之中。

聽奶奶説我小時候十分愛哭，每次下班十分晚的您，不僅要給我講故事哄我睡覺還要做家務，等我進入夢鄉，您才洗衣，拖地。您為了我還落下了腰疼的毛病。

您十分關心我的身心健康。記得一次，我正在吃早餐，頭忽然感到昏沉沉的，我忙從醫藥箱中取出體温計，一量，是“38度”我還沒發過這麼高的燒。我急忙給正在上班的您打電話，您聽後立即向單位請了個假，便匆匆趕了回來，你一進門就直奔我，輕輕地撫摸着我的頭，説：“乖，我們去醫院。”白天您去上班，晚上您還要照顧我，又是給我量體温，有時給我冷敷好幾個通宵都沒睡，當我好了，可您的眼裏卻佈滿了血絲，黑眼圈重了一圈又一圈，淚水浸濕了我的眼眶，我緊緊依偎在您的懷裏。

您不僅關心我，還十分注重我的學習。

每當我考得不好時，您不僅不會責備我還會鼓勵我叫我不要灰心，但我考的好時，您叫我別驕傲。每到休息日，您會讓我寫完作業再拿來作文書，給我耐心講解，再讓我拿來自己的作文對比。

司空圖的《步虛》寫得好：阿母親教學步虛，三元長遣下蓬壺。雲韶韻俗停瑤瑟，鸞鶴飛低拂寶爐。媽媽我真心的想對您説：“媽媽，您辛苦了！”

祝媽媽

身體健康，萬事如意！

　　您的女兒

　　張思宇

　　4月15日

六年級的作文 篇2

1996年9月30號，凌晨，隨着一聲響亮的啼哭，一個世界上少有的聰明人——我。就誕生在這個世上了。

我小時候可是一個不折不扣的膽小鬼。

有一次媽媽帶着我和姐姐去王城公園玩，我們看完了老虎以後正準備走，這是我叫道：“媽媽，媽媽，看！哪裏有鴿子！”媽媽一看説：“你們想不想看”？“想”我和姐姐異口同聲的説。於是媽媽把我們帶到鴿子那裏，買了一份鴿子食進去了，他把一些食放在姐姐手裏，許多鴿子都來吃食，姐姐告訴我這種感覺很好，我便動了心，也往手上放了些鴿子食，鴿子依然上來吃我的心變得害怕起來，我好怕那些鴿子上來啄我的手，啄我的眼……我的手關上可一想到姐姐説的那種感覺，手又張開了，弄的我進退兩難“——哇——”的一聲我邊哭開了。

現在的我愛上了體育。

在06年我無意中看了世界盃瑞典打丹麥的比賽球迷騷亂只讓我對足球幹了興趣，兒07年的西甲國王杯讓我徹徹底底的成為了足球迷我有了鍾愛的球隊——巴塞羅那俱樂部，鍾愛的球星——梅西，中午放了學我回到家和以前一樣打開電視機可不再看那幼稚的動畫片，而是看體育新聞，有一次，晚上我對媽媽説：“媽媽，今天晚上有巴塞羅那打皇家馬德里我能熬夜看看嗎？”“不行”媽媽斬釘截鐵的説可我並不甘心我腦子一轉想出了一個妙計，我躺在牀上裝睡，我一看錶，22：35好我起牀點起腳尖小心翼翼的走到媽媽屋前把媽媽屋門關上，立馬把電視打開興致勃勃的看不一會兒梅西進了一個球，“好球！噢耶”我大聲喊。這一喊不要緊媽媽醒了，起來站在我面前，批我可我還看着球賽，看梅西又進一球“噢噢噢噢耶耶耶耶”我高興地快跳起了舞完全忘了媽媽的存在。”媽媽看着我只能無奈的搖搖頭。

這就是我——蔡巖橋。

六年級的作文 篇3

中國扇文化有着深厚的文化底藴，距今已有3000多年的歷史了，歷來中國被譽為制扇王國。今天中午，我們很榮幸地接受了杭州歷史博物館的叔叔阿姨教學，他們將教我們親自做一回能工巧匠，親手做一把扇子。當我們得知這個消息的時候，高興得一蹦三尺高。

看！阿姨來啦！教室中頓時響起了熱烈的掌聲。阿姨拿着許許多多的扇子，發給了我們，我們拿到扇子，議論紛紛。“同學們，你們好。我是從杭州歷史博物館來的，今天我要教大家一些關於扇子的知識。我説完會提問，有小禮物哦！”大家聽見有禮物，都挺起腰板，目光始終跟隨着那位阿姨。她告訴我們許多有關扇子的知識。扇子主要材料是：竹、木、紙、扇、象牙、玳瑁、翡翠、飛禽翎毛、其它棕櫚葉、檳榔葉、麥稈、蒲草······聽完了阿姨的講解，我們終於要動手了，到我們大顯身手的時候了！同學們捲起袖子，準備大幹一場。

“茲拉，茲拉”一片拆包裝紙的聲音。我該畫什麼呢，啊！夏天快到了，我就畫荷花吧！我開始小心翼翼地用鉛筆勾線，我沒畫多久就要用橡皮擦，無論做什麼都小心翼翼，怕把扇子弄壞。勾線終於勾好了，我的手已經累得抬不起來了。我開始上色，但這對於我來説確實有點兒難度，我去請教了老師，老師邊説邊畫，很快，半片花瓣就活生生地展現在我眼前。我按照老師的方法一層一層地往裏畫，這時，有的同學已經畫好了，正在那兒炫耀，我心裏十分着急也十分羨慕別的同學，此時我只想快點兒畫好，我加快速度，一片、兩片、三片，一朵荷花完工了，我還在扇上寫上了自己的名字，這是獨一無二的。儘管不是很精美，但這是我親手製作的，在我的眼中，一樣很漂亮。 畫作完了，接着我們又嘗試了古老的雕版印刷。我們每個人手上都拿着一張紙，排着隊伍按次序嘗試，我的心裏充滿了好奇，想要迫不及待地試一試。輪到我了！我在雕版上塗墨，鋪紙，用棕刷用力刷印，然後將紙揭起，一副淡雅的竹子頓時展現在我的眼前，我不禁為古人的聰明智慧暗暗叫絕！ 時間不知不覺過去2個小時了，博物館的叔叔阿姨們即將回去了。我們依依不捨地和他們告別。有體驗、有精彩、有感悟、有收穫，這個下午讓我記憶猶新。

六年級的作文 篇4

今天下午是五六年級天下同學的“大”日子。因為，要舉行蛇形跑比賽，對於跑步這類型的比賽，大家早已見怪不怪了。因此，也做好了充分的準備。

下午來到學校，兩節課像流水一樣流走了，全班同學都下樓“觀戰”。其中，跑步的同學更是激動無比，因為過一會兒，他們就要“大顯身手”了。

很快，五年級比賽完了，輪我們六年級了，我們班被分在第二道，很不錯。

隨着“嗚”的一聲哨響，一場驚心動魄的比賽開始了。我們班的第一、二棒是王悦和楊柳青，她們倆在女生當中可算是飛毛腿了，可是從情形上看，並不怎麼樂觀，二班和四班都比我們快。但是，我轉念一想：前兩棒算什麼？精彩的還在後面呢！“哎呀”前邊的同學不知道誰叫了一聲，我一瞧：劉小影掉球了！“本來就不怎麼快，這下又……哎！”我無奈地説了一句。説了也奇怪，在跑步前異常緊張的我，現在卻放寬了心態，不住地對自己説：“沒事的、沒事的，一定可以追回來的”到崔穎跑了，她迅速地接過球，像一隻好不容易掙脱韁繩的馬，風一般衝了出去，讓人歎為觀止！我們和四班、二班的距離又拉近了。本以為任靜和可以把距離拉近一步。可是，天有不測風雲，任靜和沒接好球，待她撿起球像一支離弦之箭衝出去時，已經晚了一步。我沒好氣地罵道：“這該死的實心球掉什麼掉！”

由於崔文“關鍵時刻，‘感冒’不跑，馬老師便讓蔡志到我面前。所以，我還挺感謝崔文同學“關鍵時刻感冒”。當蔡志接上球像小鹿一樣，邁着輕快的步子衝出去時，我的心再次揪了起來，萬一摔到了怎麼辦？萬一接不穩怎麼辦？給班裏落得更多怎麼辦？我的腦子裏出現了無數個萬一，看着蔡志跑回來，我便不多想，只好拼一把了。我接上球，使了自己全身的力氣，飛快的跑着，在往回跑的時候，大概太着急了，我打了一個趔趄，然後又把球遞給了孟可。儘管我拼了命，但我們班與二、四班還是有一定的差距。因此，超過二、四班這個艱鉅的任務就落在了男生的肩上了。

孟可像一隻靈活的小兔子，為男生起了一個帶頭作用，男生就是男生，接球迅速，跑起來一副拼命三郎的樣子，不得不叫人佩服。皇天不負有心人，在李張沁洋跑時，他像一顆剛出膛的炮彈，火速衝了回來，追上了二班，馬老師激動地跳了起來。我當時簡直不相信自己的眼睛，那是馬老師嗎？怎麼……看看周圍那些拉拉隊，嗓子都喊啞了面紅耳赤的，真是愛班級！

雖然説追上了二班，但跟四班還有一段的差距，後面幾個同學見竭盡所能去跑、去追。當蔡天澤回來時，我們與四班還有一米左右的差距，我搖了搖頭，沒信心地説：“哎！平時四班深藏不露，現在一鳴驚人，我們只能屈居第二了。”但老天總愛捉弄人，四班張盼在拐彎出滑了一下。這可是讓我們歡呼雀躍。劉煒星風捲殘雲般地衝了回來，我們班以一步之差的優勢奪的第一名。

大家哭了，激動地哭了。但那淚水，是成功的淚水；幸福的淚水；快樂的淚水！

六年級的作文 篇5

多少人都曾讚美過自己故鄉的河流。我雖然是個孩子，但也能分清美與醜，我心中最美的河流，就是我故鄉的河。故鄉的河流名揚四海——鼎鼎大名的京杭大運河，它是南北朝時期政治、經濟、軍事發展的重要通道。

運河依傍着我故鄉生活的村莊。小時候，有人告訴我説：現在到秋天了，運河裏的魚又大又肥又鮮美，很好吃，正是捕魚的好時節。於是，在一個陽光明媚的早晨，我帶着小夥伴們來到了運河。小船從河面上駛過，產生的漣漪向四周散開，又被彈了回來。當波紋互相碰撞時，突然一隻魚蹦了出來，我啪地一聲捉住了。可是，卻沒有按住魚，一下子被魚拉到河裏去了。過了好一會兒，我浮了上來，手裏還抓着那條魚，上了船，渾身濕淋淋的，一看，手中的魚真的很大，有爸爸的手掌那麼寬，有我的胳膊那麼長。到了下午，我們回家了，雖然捱了一頓罵，但爸爸媽媽仍然很高興我捉住了大魚。那天晚上，我依然做的是水中的夢。

第二天，爸爸一大早就帶着漁網，叫上我來到了運河。把網撒開，一直等到中午，我們收起了漁網。一看，哇，好大的兩隻烏龜，它們一上船，就想溜，可是船突然一搖，它們就都翻了個身，起不來了，笑的我和爸爸腿都軟了。到了下午我們回家，在路上，我想着晚上會吃啥好吃的，結果，一鍋鮮美的烏龜湯填飽了我們的肚子。

轉眼間，冬天來了，運河上結了一層厚厚的冰。中午，爺爺抱着我來到了運河，他放下我，撿起了一塊巴掌大的石頭往冰上一扔，石頭哧溜一聲滑到了對面。我想去撿石頭，一踩到冰上，咔嚓一聲，冰裂了，我掉了進去，爺爺急忙把我抱回家。那時，冷氣迅速蔓延到了全身，寒冰刺骨，我冷的瑟瑟發抖，在被子裏待了整整一天。

當我第一次學寫“河”這個字的時候，我想到的是運河。當我一千次一萬次的寫“河”的時候，我想到的還是運河，那條在我心靈中永不幹涸的故鄉的河。

六年級的作文 篇6

我心中的美好家園是一個和諧的社會，在那個社會裏，所有人都永遠懷有一顆懂得感恩的心能讓人心生愉快、安寧、温暖和熱情……

在那個美好的家園中，景色美得生機盎然！一走進公園，芳香四溢，桃花都綻放了，一朵朵，小巧玲瓏，各有各的姿態。丁香花一串一串的，像惹我們喜愛的小鈴鐺，淡紫夢幻般的顏色，令人陶醉。看！ 那一些無名的小野花兒多迷人呀！粉紅的，淡紫的，大紅的……五彩繽紛，美麗妖嬈！加上葉茂如蓋的大樹眾星拱月般的圍繞着，更加令人遐想！

在那個美好的家園中，一條條大馬路比以前更加寬闊了，小汽車也越來越少了，空氣比以前更加清新了。原來啊，那時候的人們都十分重視綠色環保，低碳生活，所以大量開發和銷售自行車，這樣空氣就不會被汽車的尾氣所污染啦！人們可以叫上好朋友騎上自行車，到街上逛逛，運動運動，呼吸一下新鮮空氣，這也是一件十分值得享受的事！

在美好的家園中，和睦相處是不可缺少的，保護環境也是不能遺漏的。在公園裏，有的爺爺奶奶及其投入的打着太極，有的'爺爺奶奶坐在邊上的石凳上，喝着茶，説説笑笑。還有些小學生撿垃圾，幫小鳥安鳥窩……這一切是多麼多麼的安詳!聽不到一點兒吵罵的聲音，留下的可只有歡聲笑語！

我心中的美好生活就是這樣一個簡單、美麗、舒適和諧的家園。我希望在今後的每一天都過着這樣的生活，生活在一個和諧的世界中。

六年級的作文 篇7

未來的一天，我站在學校門口，禁閉的校門上會自動用紅色電子光掃描你的學生卡。當經過認證後，紅色電子光上的紅燈會立馬出現一張微笑着的臉，接着説：“早上好。”然後自動把門打開，等你進去後，它就會立馬關上。

走進學校，首先映入眼簾的是一排機器人，走過去，其中一個機器人會自動來到你的身邊檢查你昨天晚上的家庭作業，它首先會問你是幾年級幾班的，你如實回答後，它就會讓你拿出作業，機器人檢查作業速度很快，一掃而過。如果你順利通過了檢查，它就會讓你走進教學樓，如果沒有完成，它就立馬給家長打電話，讓家長來接你，等你回去寫完後再回來。

因為學校的學生很多，所以學校專門定製了很多這樣的機器人，如果你沒有完成作業想從別的地方進入，那你也逃不過機器人的眼睛。走進教學樓，就看到一個“門衞”機器人在維持秩序，這樣可以讓樓道不擁擠。走進教室，教室裏十分乾淨整潔，這都是“值日生”機器人的功勞，在這個教室裏，原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個大按鈕，被畫的“五彩繽紛”的白板就會煥然一新。這個白板還能像電視一樣看。在作業櫃上，堆得成山的作業讓老師頭痛不安，不過，有了這個打分機，只需一分鐘，就算堆得成山的作業也會被批改的完完整整。

同學們呢？也不用整天揹着沉甸甸的書包到學校了，只要把書放在一個櫃子裏，去拿時，只需把學生卡在上面一刷，用光標鍵選中要的書，那櫃子就乖乖地按你的意願吐出你的書。……啊！未來多麼美好，只要我們努力，以後一定會建出這麼好的學校！

六年級的作文 篇8

世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽，因為它無私地播撒着陽光，賜予大地上生物温暖與希望。感謝雨水，因為它慷慨地奉獻着自己的生命，使得世間萬物都受到滋潤與涼爽。但我最想感謝的是那雙温暖我童年的手——姥爺的手。

童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家，和姥姥姥爺一起生活。那時還小，不懂事，總是哭鬧。這時，姥爺就會用他飽經風霜的大手包住我稚嫩的小手，帶我去村裏的小賣部買糖。走在路上，姥爺還給我講他年輕時當兵的事，姥爺講的繪聲繪色，而我聽的津津有味，也不哭鬧了。

再大一點，姥爺就不帶我買糖了，而是帶我去小公園裏盪鞦韆。姥爺每次帶我去，我都興奮得不得了，在路上不停的説着，笑着。而姥爺則拉着我的手，安靜的聽着，還時不時點點頭，表示贊同。到了公園，我立馬跑的鞦韆上，坐下，並招呼着姥爺：“快點，快點，我都等不及了！”姥爺沒有任何迴應，只是邊笑邊加快了腳步。每次盪鞦韆，我都喜歡讓姥爺在我身後推着我。這次也不例外。姥爺在我身後，把他那雖然長着繭，但又很温暖的大掌放在我後背，輕輕一推。但我還不滿足，對姥爺喊着：“高點，再高點！”姥爺就會適當地加重手上的力量。每次盪到最高點，我總是感覺自己像一隻小鳥，在天空上翱翔，而姥爺的手透過衣服傳過來的温暖，就是長翅膀的地方。

在冬天，我總是凍得臉發白，姥爺就會把我冰涼的小手拉過去，用他温暖又有着厚繭的大掌包住我的手取暖，還時不時低下頭，用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣，我總會親一下姥爺長着鬍渣的臉頰，並説一句：“我最喜歡姥爺了。”姥爺總會呵呵的笑着。

雖然時隔多年，但姥爺那飽經風霜的笑臉和那雙温暖的大手。都深深映在我的腦海中，無法抹去。

六年級的作文 篇9

“叮鈴鈴。”鬧鐘不停地叫着，我伸了個懶腰，睜開惺忪的雙眼朝鬧鐘一看，已經是6：55了！我身上的懶勁便全飛了，你知道我為什麼這麼緊張嗎？那是因為今天小記者要去長沙一日遊，你説作為一名剛加入《湘潭晚報》小記者行列的我能不緊張麼？

來到集合地點——學校操坪，這裏已是人山人海。我們由卿大記者帶隊，分好小組後，只看見七輛大巴向我們緩緩開來。我們上了車，選好了座位之後便嘻嘻哈哈、東拉西扯，卿老師還和我們做遊戲呢。歡樂的時間總是過得很快，不知不覺中，汽車便載着我們來到了長沙生態動物園。

在動物園裏，我們看到了各種各樣的動物：獅子、老虎、狼……我想：我可是最怕動物了，更何況還是肉食性動物，它們不會咬人吧？在忐忑不安中，我們終於觀看完了所有動物，我長舒了一口氣，繼續又問卿大記者：“老師，等下我們去哪？”卿大記者滿臉笑容的對我説：“去看大象表演啊！”我傻了，半天沒動，身上不由得冒出了冷汗，心想：我等下得離大象遠點，要是它一腳就把我給跺了，那還得了，誰叫我是那種貪生怕死的人呢？不過怕歸怕，去還是要去的。走啊走，走到了大象表演的地方，真是熱鬧非凡！大夥兒都被大象的表演給吸引住了。當然囉，我現在也不怎麼怕大象了，反而覺得它很卡哇伊（日語：可愛），look！大象一個“學人走路”的絕招贏得了大家雷鳴般的掌聲，又一個“倒立”獲得了全場觀眾的喝彩，我更是拍手叫好。

吃完午餐後，我們整裝待發，來到了橘子洲頭，這裏的風景獨好，清新的空氣使人精神氣爽、心曠神怡！

走了一段路後，卿大記者讓我們在附近採訪，大夥兒都不知道要採訪誰，我更是心急如焚，如熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼看時間一點一點地過去了，我心想：急也沒用，還是應該冷靜點尋找採訪目標。我左看看，右看看，終於把目標鎖定在了一位交警叔叔身上，雖然採訪的內容不是很精彩，但是我至少跨出了第一步！相信第二步、第三步、第四步……很快就會到來！我不由得為自己叫好！

參觀完橘子洲頭後，已是夕陽西下之時，我們又整裝待發上了車，帶着滿懷的好心情、好記憶沿途而返了。