【推薦】我的五年級作文彙編9篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的五年級作文 篇1

我是一個小男孩， 長得不高也不矮， 彎彎的眉毛下長着一雙小眼睛， 笑起來時， 眼睛就眯成一條縫。 我是一個很守信用的人。

有一天， 我上完了課以後， 正準備理書包回家時， “吳遠科” 突然聽到有一個人在叫我， 我轉過頭一看， 原來是崔懿德，“我們今天一起回家吧， 順便一起去小區裏玩一會！ 不過， 我今天要勞動， 你在學校大門旁邊等我一會兒好嗎？” 我心想： 我就答應他吧， 反正今天的作業很少。 於是， 我就高興地回答：“好吧。”到了放學時間， 我們班級下了樓到了門口， 互相説完了再見後， 我們就可以回自己的家了， 我走着走着， 想起了崔懿德， 有一些同學對我説：“吳遠科， 你怎麼還不回家啊， 我們一起回家吧。” 我心想： 反正都要回家， 跟誰都可以， 就跟他們一起走吧。 轉念又一想： 不行， 我剛才答應過崔懿德， 我應該言而有信， 我還是等他吧！ 於是我便對他們解釋了一下這件事， 他們很理解， 跟我告別了， 過了很長一段時間， 崔懿德終於來了， 我們高興地一起回家了。

我是一個很守信用的人， 這就是我。

我的五年級作文 篇2

每次我走過鏡子的時候，我都會注意鏡子裏面的小帥哥。他雙眼炯炯有神，有濃濃的眉毛，臉又大又圓，像個大西瓜一樣!那就是我——四年級的徐凱聞。隨着一天天地過去，我的身體也一天天長胖，個子也一天天長高，但是自己的膽子卻一天天地變小。

記得昨天，爸爸媽媽都加班去了，家裏只剩下我一個人!晚上9點，正當我蓋上被子，準備睡覺的時候，突然耳邊聽見“譁”的一聲，我隨着聲音望去，只見爸爸媽媽房間的窗簾布不知怎麼的忽然被拉了開來。我嚇了一大跳：啊，這該不會是小偷來了吧!我趕緊把身子嚴嚴實實地捲縮在被窩裏，連頭也不露出來。只覺得被窩裏的我渾身都在發抖連牙齒也在相互打架。我的心裏十分驚慌，心跳好像加速了似的。過了一會兒，見周圍沒有什麼動靜了，便把頭露了出來，我猜想小偷已經走了，就硬“鼓起勇氣”，掀開被子輕手輕腳地下牀，隨手拿起桌上的“玩具槍‘，悄悄地走到爸爸媽媽的房間，雖然這隻有幾步路，但在我看來彷彿己走了五六公里路似的十分艱難和謹慎。我的腳如千斤重，難以邁出!我好不容易到了房間門口，我的手腳還在不停顫動着，頭頂上直出冷汗，心裏像有頭小鹿在亂撞，生怕那個小偷手中有把刀!這時，我又見窗簾動了一下，我再次鼓起勇氣，迅速轉過身，把“槍”對着那個“人”，大聲説道：“你——不許動呀——我的爸爸是‘警察’——你別過來!”我見他好像聽不到我的命令，還在那兒動。邊快速按下旁邊的開關，這時房間亮了起來，我仔細一看，大吃一驚，哪來的什麼小偷，分明是媽媽掛在窗口的那件皮大衣，這下我總算鬆了一口氣。

這就是我，一個膽小如鼠的我，我希望在有朝一日能膽大如虎!

我的五年級作文 篇3

我喜歡身邊的一切一切！

我喜歡冬天的雪花，從淨藍的天空中輕輕飄下。我喜歡那份潔白無瑕，沒有一絲雜質的純潔。

我喜歡在春風中漫步溪邊，溪水像一首節奏歡快的小曲叮叮咚咚唱至遠方。我喜歡彎下身子，去撫摸清澈的溪水，滴滴水珠打在臉上，冰冷中透着一絲清爽愜意。

我喜歡在夏日的午後獨坐在一棵大樹下，拿着一本書細細品讀。鳥兒嘰嘰喳喳歡快地歌唱。慢慢地，熱辣辣的太陽炙烤着大地，我看到了那份久違的熱情。

我喜歡在秋風中看泛黃的落葉，在池邊上，在樹林裏，那樣柔美而淒涼，匆匆地走完一生。多少人為此而感歎。

我也喜歡水，不管是哪裏的水。我喜歡泉水的叮咚，溪水的潺潺，湖水的平靜以及大海的浩瀚，我也喜歡流淌在小村莊旁默默無聞的小河，或寬或窄，或清或濁，我認為它們都具有同樣的嫵媚。

我還喜歡發呆，痴想着那些可望而不可及的夢。我總痴想着是那神筆馬良，揮揮手中的畫筆，就能畫出祖國的山川河流，畫面是那樣的精美，色彩是那樣的豔麗。鳥兒自由地飛翔，魚兒歡快地遊蕩，一切都是那麼的和諧。我痴想着，我擁有洪亮的歌喉，歌唱着世界，歌唱着祖國，歌唱着人生……

我喜歡水果，無論哪一種。金黃的香蕉，紫紅的葡萄，青綠的蘋果，幽綠的西瓜。我也喜歡深山裏不知名的野果子，圓形的，稜形的，它們都能帶給我豐富的營養。

我喜歡另一種水果，是結在人們臉上的紅蘋果。每當人們笑容洋溢，我都會感到絲絲温暖。

我喜歡寫字，一個人靜靜地寫，寫下所有有意義的事，封存在我的記憶裏，難過時，用它來消除不好的心緒。

我喜歡跑步，喜歡在跑道上成為第一個衝過紅線的人，那時，我心裏充滿了莫名成就感，付出的所有努力都是值得的。

我喜歡身邊的一切一切，無論什麼，我都深深地喜歡！

我的五年級作文 篇4

這幾天，我們班裏的“搖頭哥”趙天宇功力大增，尤其是在大課間，他常常大增，搖頭功力達到天下無敵。

大課間時，迎來了跑步。如果你留心觀察趙天宇，他的搖頭功一定會輕而易舉地顯露出來！

剛開始跑步時，我們的.大師“搖頭哥”，因怕天機泄露，忍耐着，努力控制自己，絕不練自己的“絕世武功”。他可能在想：“我的功力實在是太強大了，萬一誤傷了人，那該怎麼辦呢？”

他就這樣努力保持着低調，可他每跑一圈就會減少一成自制力，待到氣喘吁吁時，便不得不練習“搖頭功”了。剛跑完一圈，他就像三天沒吃飯似的，失去了所有的力氣，而且這兩條腿要支撐着100多斤的身體，不一會兒就快倒在地上了，他實在無能為力了，也就不管那麼多了。

他毫不避諱地練起了“搖頭功”，用幾年搖頭獲得的功力和修為，來強化自己的身體，讓自己的力量得以重生，雙腿充滿力量，都可以支撐一隻大象了。

他的頭總快速搖着，不停地360度旋轉。可能眼前感覺天昏地暗，致使他搖搖晃晃，可為了讓搖頭賜予自己力量，他一直堅持到大課間結束。不知道他累了沒有，反正我看着都已經被他晃得暈頭轉向了。

“搖頭哥”呀，我懇求你，請不要再使用“搖頭功”，別忘了我是會被你給誤傷的。

我的五年級作文 篇5

人人都有一個家，我也不例外。

現在讓我來帶你們參觀我的家吧！進門之後便是客廳，我很喜歡在鵝黃的燈光下，一家人坐在沙發上談天説地的幸福時光。我認為這小小的客廳充滿了愛的味道。轉身向右走去，是一張黑色的餐桌，旁邊整齊地擺放着四張椅子。每天中午，都能從這聞到撲鼻的飯香，也會看到母親額頭上辛勤的汗水。向前走，是小小的廚房，媽媽每天都從這裏變魔術似的變出好吃的。回到客廳，向左看，是我們家四口人的三間卧室以及洗手間。爸爸媽媽他們的房間有美麗的花紋壁紙，每到週末，作業做完後，我就可以在他們房間裏看看電視，玩玩電腦。姐姐的房間以粉色為主，裏面有一個大書櫥，擺放了許多課外書籍。這兒是姐姐學習和休息的地方。最後來看看我的小房間吧！裏面雖然只有一張牀與書桌，但是我很喜歡我的小天地。別看我書桌小，它可是是每天晚上我與作業“戰鬥”的地方，當然有時我會在這兒閲讀課外書，學到了許多知識。

我的家不大，沒有什麼華麗的裝飾，但我很喜歡這裏。因為在這，有我們一家四口所度過的歡樂而美好的生活，我很愛這個屬於我的“港灣”！

我的五年級作文 篇6

我時常在想，十年後的我會是什麼樣子呢？

未來的時光總是不可預知的，而我們對於未來是活在過去的人，在手指間流淌的過去的時光也已經成為過去。

未來的每一刻都是存在的“意外”，但我卻想讓這十年來的快一些，十年後的我28歲，青春也已快從身邊溜走，也許那時候我也有了自己穩定的工作，做着自己喜歡做的事情，而不是像如今的人們一樣與最初的夢想背道而馳，生活也會按部就班的進行着，每天準時上下班或者經營着自己的生意，晚上回到家之後和媽媽一塊做美味可口的飯菜，然後一家三口人坐在沙發上看電視，十年前的我心懷夢想，考上一所好大學，讓父母過上舒適的生活，想成為家裏的驕傲，我相信十年後的我一定會做到這些，儘管那時候會為生活奔波，體會到生活的酸甜苦辣，但那都是我真正想要的，也是我為之奮鬥的一切。

十年後的我，大概不會成為剩女吧，也許會有一個很會照顧我的男朋友，寵溺我的爸爸一定會觀察和考驗他很久吧，我們會互相見過父母，然後一塊為將來的家奮鬥，我們會平時煲煲電話粥來打發牽掛對方的時光，在週末像很多情侶一樣約會，吃飯，看電影，晚上會送我回家，然後上樓坐坐和爸爸一起喝茶聊天。也許我們很快就會結婚，舉辦一個獨一無二的婚禮，我會挽着爸爸的胳膊走向他，然後爸爸會鄭重地把我的手交到他的手上並祝福我們，還有在旁邊為捨不得我而哭泣的媽媽，我也一定會哭。那情景，真的不敢細想，只等十年後逐一去實現。都説人會很早就見到自己的另一半，只是，我現在見過他了嗎？

十年後的我，身邊也會有朋友，不需要很多，三五好友，哪個都值得交心，不定期的聯繫，而那些十多年前的朋友一定會在其中吧，畢竟我們説好要一直做好朋友，一萬年不許變的，我們會時不時的聚在一起回憶十年前的自己，然後毫不留面子的嘲笑那時候對方，談論老師們平時的口頭禪，誰是哪個老師的課代表，身邊的朋友的八卦，誰的外號叫什麼，那時候的自己暗戀着誰，想氣這些我們一定會笑的肚子疼吧。我也會在失意的時候找他們，會去街邊的小飯店向他們吐露心事，他們不會怎樣的安慰我，只一個勁的責備我為什麼讓自己那麼累，然後默默的為我擦去眼角的淚水，喝的酩酊大醉後，閨蜜會叫我去她們家留宿，打電話給爸媽叫他們不用擔心我，人生得此羣知己，夫復何求？

十年後的我，一定也會如現在的我一樣沒事會寫寫日記，記錄自己的生活，也會拆開十年前的日記重新回到十幾年前的自己，再次在腦海回憶那些有些發黃的紙上的喜悦與感傷，會在夜晚寂靜無人時彈奏一樣樂器來消遣內心的孤寂，那時候喜怒不形於色，逐漸領悟許多道理，只求歲月靜好，現世安穩。

十年過後在無此十年，珍惜現在的生活，便是最好的紀念。

我的五年級作文 篇7

一天，我和爸爸、媽媽一起去游泳館，看見了那些在池水自由自在地游泳的哥哥姐姐，我的心裏真是羨慕極了！我多麼想成為他們中的一員呀！我一回到家，就對媽媽説我想報名游泳班，媽媽答應了。

第二天，我迫不及待地讓媽媽帶我去游泳館。到了游泳館，我欣喜若狂地和教練一起下了水，心想：我肯定以下就能成功的。但是教練卻先教了我們許多的基本動作：腿怎麼擺，手臂怎麼伸，呼吸的方法……剛開始，我還不厭其煩地練習着這些動作，可慢慢地，我煩了：怎麼還不快點讓我們真正下水呢？於是我索性不練了，就等什麼時候真正下水。

終於，等到第五天的時候，教練讓我們下水了。我興奮極了，感覺自己已經很厲害了。可是，我剛剛擺起動作，由於幾天沒練，一下忘了。就在我想起來的時候，身體已經沉下去一點了。我下意識想張開嘴大叫，“咳咳”嗆了兩口水。我手腳亂動，不知又嗆了多少口水。最後，還是教練親自出馬，把我給救了上來。我心裏羞愧萬分，心想：哼，我不學了。晚上，我突然想起我剛學的那一課《厄運打不垮的信念》，文中的談遷二十多年的心血化為烏有，卻依然堅持不懈，我呢，只是嗆了口水就放棄了。我又想到了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我也不能放棄。於是我發奮圖強，每天早晚在牀上練習動作，吃飯時練習呼吸要領，睡覺前也要練一練……就這樣日復一日。一天過去了，兩天過去了，三天過去了。到考游泳的時間了，我一雪前恥，在游泳池裏，我自由自在地遊了起來。因為平時持之以恆地刻苦努力，我遊起來動作十分優美、流暢。我遊得入了迷，一下子游了兩圈才停下，教練也誇獎我遊得好。

那天，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的真正含義，那真是有意義的一天！

我的五年級作文 篇8

誰把2+3算成6，把3+3算成9？那我看，可能就是我了！

我長着兩隻大大的眼睛，看上去挺有神的。還有一個聰明的腦袋，這個腦袋挺好，能幫我記住很多知識，能讓我成為班裏的小能手。可是，它有時總會出現“短路”的情況，給我帶來了不少的煩惱。

我做口算的時候，常常會把“+”看成“x”，常常會把“12”看成“21”……這種問題，就算是“一號短路”。

“二號短路”就是：放學時，我會忘記拿飯盒，好不容易排隊出了校門，我又得重新跑回位於四樓的教室。媽媽也一次次地提醒我，哎！沒辦法！

最嚴重的還是“三號短路”，“三號短路”花樣較多。比如：出門忘換鞋子，穿者拖鞋就直接走了；媽媽讓我出門買瓶醬油，我竟忘了帶錢；昨天我們學校秋遊，媽媽給我準備了好多零食，她晚上給我整理揹包。突然説：“怎麼這些牛肉乾都沒有吃啊？沒有和同學們分享嗎？”我才恍然大悟：“哦，我沒有找到，我是想，昨天我放哪兒去了！”……

於是，我下定決心一定要改正這個“短路”的壞習慣。做口算時，我會想想這樣會不會錯，那樣會不會錯。放學後，我會好好檢查下抽屜。出門也會仔細的看看有沒有忘帶什麼。睡覺前，我都會看下書包內的物品是否齊全了……

雖然，現在有時還會犯些小毛病，出現小小的“短路”。但我相信，只要我肯用心，一定會成為一個仔細的小姑娘。

我的五年級作文 篇9

有人説：“歷史是公平的，它會對一個人作出客觀的評價。”但是果真如此嗎？對某些人來説，確實如此；但也不全是這樣，有的人，光明正大一生，卻遭小人讒言。因此，歷史錯怪了他，不是嗎？曹操，他是歷史上一個重要的人物。他是東漢末年傑出的政治家、軍事家、詩人、可以説，他是一個文武雙全的能人。東漢末年，劉氏王朝逐漸腐朽，漢獻帝治國無方。

於是，一些地方豪強、官吏趁機擴充實力，互相明爭暗鬥，對皇位虎視眈眈。這一切，曹操都看在眼裏，他不忍眼看着一個帝國落入奸人之手。於是，他站出來了經過努力，他佔據了我國北方大部分地區，使北方多了一份鞏固，少了一些顛沛流離之民，正如他所説：“天下若無孤，不知幾人稱帝，幾人稱王。”他通過一系列措施，招賢納士，實施屯田，發展經濟、軍事，實力突飛猛進。他死後被追封為“武帝”，可見，曹操是一個卓越的政治家。作為軍事的曹操，誅袁紹，滅董卓，伐劉備，討孫權，南征北戰，統領一方。特別值得一提的是官渡之戰。曹操以三萬人馬戰勝十萬大軍，讓以少勝多成為事實，成為了我國軍事史上著名的以少勝多的典型戰例。曹操在詩歌方面也很有造詣。《觀滄海》中“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏”；《短歌行》中“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。”都體現出了曹操博大的雄心，他更有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯壯心不已”的壯志豪情不知曾激勵了多少人。然而。就是這樣一位傑出的政治家、軍事家、詩人，卻得不到歷史的好評。

“志士是能臣”變成了“亂世之奸雄”。《三國演義》更讓曹操成了卑鄙小人，於是，曾經的一代天驕，頃刻間淪為白面書生，這是何等悲涼！在這樣的亂世中，有這樣一位偉人，此歷史之大幸，但是，這樣一位偉人，卻得不到他該得的評價，此歷史之大不幸。不管怎樣，曹操這個名字將永存於歷史長河中，因為歷史不會遺忘他。而我們，就能夠將自己的崇敬之情獻給他——這位偉大的政治家、軍事家和詩人。