【必備】我的六年級作文彙編6篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的六年級作文 篇1

要問我喜歡什麼小動物，我先讓你們猜個謎語吧：説牛不是牛，揹着房子走。什麼？蝸牛？哈哈猜對了，我喜歡的小動物就是蝸牛。

記得一個雨後的傍晚，在放學回家的路上，我偶然在一堵陰暗潮濕的牆上，發現了幾隻可愛的小蝸牛。出於好奇，我連忙把它們從牆上拿了下來，帶回了家。一到家，我就認真地觀察起來。蝸牛的身體軟軟的，背上還馱着一個硬硬的殼。蝸牛的殼上有螺旋，但是每隻蝸牛殼上的螺旋都不一樣，有的是左旋，也有的是右旋，就像我們每個人都有一個不同的家一樣。蝸牛的身體分頭、胸、腹三個部分。頭上有兩對觸角，一對短，一對長。較長的觸角上面有一雙小小的眼睛，雖然眼睛很小，但是蝸牛卻憑着它，觀察着周圍的一切。短觸角下面有一張小得幾乎用肉眼看不見的嘴。別看它小，聽科學老師説，它有一個很厲害的齒蛇。為什麼叫齒蛇呢？因為舌頭上有許許多多的小齒，據説最多的有36000多顆呢！蝸牛是用腹足來爬行的，爬得時候速度很慢，還不斷地分泌出粘液。蝸牛爬過的地方會留下一條銀色的線，在陽光下閃閃發光。

我曾經聽過一首歌，歌的名字叫《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中講了一隻做事有恆心的小蝸牛，它雖然爬行緩慢，還遭到了黃鸝鳥的嘲笑，可是它仍然持之以恆，朝着目標不懈地向上爬。你説，這樣的小蝸牛，怎能不讓人喜歡呢？

還有一天，科學老師讓我們去捉蝸牛，帶到課堂上觀察。上課的時候，我把它放在桌子上，它好像知道我是它的小主人似的，朝着我爬了過來。後來同學向我借，我想輕輕地把它從盒子上拿下來，可是它牢牢地吸在盒子上，還好像對我説：“小主人，請不要把我送給別人，好嗎？”我輕輕地對小蝸牛説：“小蝸牛，聽話，我只是借給別人玩一會兒，乖乖地下來吧。”小蝸牛好像真的聽見了。

我的六年級作文 篇2

那晚，抬頭仰望天空，沒發現她竟是如此美麗。一輪殘缺的月亮，孤傲的掛在星空上，是那樣的寂寞，那樣的憂傷。心中不經意出現了無限的感慨。

我的人生會是怎樣的呢？生活會面臨磨難嗎？愛情呢，又是怎樣？學業，家庭，朋友，會發生什麼變化呢？一個個令人無法解答、身藏奧祕的問題，湧現在腦海中。

洗完臉，躺在牀上，慢慢的閉上眼，竟有一絲冰涼的液體滑過臉頰，啪嗒，滴在了枕頭上。我慢慢的側過身，小聲的開始抽泣起來。沒有原因，沒有理由，什麼也沒有。就這樣的默默哭泣，不為人知曉。

我一向是個堅強的女孩，很少有人目睹過我哭泣，甚至沒有見過。別人一直以為我心裏承受的壓力，一定比別人大，真的是這樣嗎？沒有。我只是掩蓋得比別人好了罷了！因為我是個好強的女孩，堅信自己不比男生差，所以不能哭，不能在男生面前哭，那樣他們會幸災樂禍，會説女生脆弱，不堪一擊。我只能表現自己非常厲害，比男生強，我並不比男生弱，我不脆弱。

我怕蟲子，尤其是會飛的，很怕很怕。當男生拿蟲子嚇人時，我有一絲害怕，可是卻得故作鎮定，一點也不怕。不能讓男生看不起，絕不能，在心中暗暗道，就不怕了。

那晚，回想的，心中所感慨的，才是真正的我。

看我整天暴力，笑嘻嘻的。又有誰知曉我背後的淚。

我的六年級作文 篇3

“八號，請到一號門就診。”護士叫到我，換我看診了。這個弱不禁風的人就是我。

小時候的我也很愛哭，是個愛哭包，媽媽都説我的眼淚是關不緊的水龍頭，可是長大以後，我赫然發現，“哭”不能解決所有事情，不能叫我不用讀書，不能讓我吃飽，淚水讓我知道這個道理後，我就不愛哭了。

有一天到堂哥家，我看到了電腦，開口問：“這是什麼？”他們玩得正火熱，都不看我，但我非得打破砂鍋問到底，我死命抓着堂哥，他才心不甘，情不願的幫我介紹這人類劃時代的產物——電腦，它讓我想當一位電腦工程師，幫電腦看病，看出它們身上奇奇怪怪的病，並且讓他們住院治療，讓主人帶他們回家時眉開眼笑，因為它是最健康的，在我的小心呵護，妙手回春之後。

我現在是每天上學的學生，爺爺説我們現在有書讀真好，不像他們小時候沒書讀。對於我的成績，爸爸説不多不少，六十分就好；媽媽説：“吃得苦中苦，方為人中人！”媽媽告訴我們這句話的意思，要可以吃苦耐勞，做是不用跟別人比第一，只要努力完成事情，做好自己的本份，因為老老實實的過日子，就是我們家的寫照。

説真的，我真羨慕愛迪生和比爾蓋茲發明了許許多多的東西，不但變成世界上有名的名人，改變了人類的生活，更造就了人類永遠的幸福。所以！我要努力不懈達成目標，並且做好自己的電腦醫生，也許將來有一天，也有一位學生，寫着我對世界的貢獻。

我的六年級作文 篇4

每天上學放學的路上，我都會遇到那個我熟悉的老人。

他是一個普普通通的修車老人，大概六十多歲吧，已經是花甲之年了，頭髮上的銀白色已佔據了上風，歲月讓他的額頭和眼角露出了深深皺紋，使他顯得十分滄桑，親切的笑起來的時候皺紋更是顯露無遺。

記得有一次，媽媽下班回家卻發現電瓶車上的氣胎破了，只好到老人的修車鋪裏去補胎。老人的修車鋪在一幢豪華別墅的前面，那兒撐着一頂大傘，顏色已經讓雨水沖洗地很淡很淡了，幾近白色。大傘下，老人正坐在椅子上等待顧客的降臨，椅子旁堆滿了修車工具和細一些的輪胎。老人一見我們來了，急忙起身。他接過電瓶車，仔細尋找到了破的地方，一雙粗糙龜裂的手利索地補好了胎，還熟練地充足了氣。媽媽拿出一元錢硬幣，剛要付卻被老人止住了。只見老人擺了擺手，微笑着説：“這種小事兒付什麼錢吶，不用付了，不用付了。”媽媽聽了連忙説：“這怎麼好意思呢，你賺錢也不容易啊，”説着把錢拿過去“這錢是一定要付的。”“你再這樣我可要生氣了哦。”老人假裝生氣地説。媽媽只好連勝説了幾句謝謝，趕回家了。

因為老人的樸實，很多居民都喜歡去他的修車鋪裏修車。老人也十分熱愛自己的工作，清晨天空才剛剛露出魚肚白，老人就已經在修車鋪裏靜靜等待第一位顧客了，直到太陽落山，天空開始暗起來，老人才下了班，鎖上他的修車鋪，回家了。不管是寒冷的嚴冬還是炎熱的酷暑，不管是颳風還是下雨，老人始終一如既往的工作着，從未放棄過。我相信他始終都在為別人着想着：如果有人在路上遇見到麻煩，找不到一家修車鋪怎麼辦？正是因為如此才使老人如此勤勉吧！

這位老人，沒有顯赫的身份地位，也沒有驕人的工作和成績，但他確如此敬重他的'工作，一個十分平凡的工作——修車。我真是打心眼兒裏敬佩他。

我的六年級作文 篇5

初中的我：

你好！即將步入中學，我的心情當然是激動的，也少不了不捨。接下來的日子裏，我該怎麼做？

是坦然面對這一切？是埋頭苦讀？還是......

我甚至對一切覺得措手不及，好像昨天還是一年級的小朋友，剛剛上小學，站在校門口去也不是進也不是。哈哈，這裏我又會捧腹大笑。初中的我，不知道我那時會幹什麼？現在，該有的，是憧憬嗎？是嚮往嗎？想到這裏，還是會熱血澎湃，會認識更多的朋友和老師，會......

可是，我又不禁不捨，陪伴了我六年的同學可是不一樣的。我的心情無奈而又熱血，初中的生活，會有怎樣的美好，還是有怎樣的不同。

果然還是要自己去體驗吧，寫到這裏也不説了，現在我只要好好學習呢！適當休息也是必要的呢！我會加油的！因為，更好的明天在等着我！那些以後的事，就以後説吧，初中的我，等着我！祝你身體健康！

我的六年級作文 篇6

20xx年的10月1日是我永生難忘的日子。這一天我獲得了諾貝爾獎，由於我的貢獻巨大，瑞典科學院提前為我頒獎。

我總喜歡在有成就的時候回顧自己的研究經歷。20xx年中國成立了太空城市建造研究小組，那時我剛從國外歸來，也被選入了這個研究小組，成為該小組的首席科學研究員。

建設太空城市，太空房屋是第一步。太空房屋必須能夠抵抗宇宙中的輻射、隕石、太空垃圾等，所以房屋的材料甚為重要。我們用了幾年的時間找到了一種金屬太空城市的第一步順利完工，第二步是用運載火箭將太空房屋送上太空。我們小組經過研究認為：普通的運載火箭運輸量小，速度慢，無法承擔將太空房屋送上太空的重任，所以我們選擇了運輸量大、速度快的反物質火箭擔任此重任。

“１０，９，８，……２，１發射”隨着一聲倒計時，反物質火箭運載着太空房屋以每秒２７萬千米的速度飛向太空……

最後一步工作開始了。我們用電子計算機操縱太空房屋連接。這是最危險的一步，稍有差錯都會導致太空城市不能正常運作，甚至毀於一旦。我們小心翼翼地操縱着太空房屋小學生作文，當連接到最後一座房屋時，警報突然響起來了，一顆隕石要撞向太空城市了。在這千鈞一髮的時刻，我喊了一聲：“快發射導彈！”隨着我的一聲命令，一顆導彈直飛出去。“轟”一聲隕石被擊毀了，最後一座房屋的連接完畢。太空城市終於建造完工了。我們鬆了一口氣，高興得歡呼起來：“我們人類最偉大……”

站在莊嚴的領獎台上，我激動得真想對全世界説：“我們真是太棒了！”