![【熱門】《矛與盾》改寫作文2篇]( "【熱門】《矛與盾》改寫作文2篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的《矛與盾》改寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。《矛與盾》改寫作文1初夏的清晨，太陽剛剛...
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![《矛與盾》改寫作文]( "《矛與盾》改寫作文")
- 且説當日，賣盾與賣矛的人因為自相矛盾，所以名聲不好。他沒有錢來做其他生意，所以很苦惱，終於有一天，那個楚人下定決心要改過自新，重新贏回大家對他的信任，但這裏的人都不相信他，所以只好去別的國家從頭賣起。於是，他在別的國家別的市場上擺了個專賣矛的鋪子，上面還掛了個旗子：顧客就...
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![矛與盾作文擴寫]( "矛與盾作文擴寫")
- 如果拿你的矛來刺你的盾會怎麼樣呢?下面是小編為你帶來的矛與盾作文擴寫，歡迎閲讀。篇一：矛與盾擴寫楚國的集市上有一個商人，他留着稀疏的山羊鬍子，手裏拿着一個鋒利的矛，那把矛看上去非常的鋒利，閃着耀眼的寒光，盾牌像是用黃銅打造而成的，這兩件東西看上去都像是稀世珍品。圍觀...
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![擴寫矛與盾作文700字]( "擴寫矛與盾作文700字")
- 【範文一】那個賣矛和盾的人，什麼也沒有賣出去，回到家後對家裏人説：我感到今天的路真遙遠呀!我是邁着沉重的步子走回家的，太丟人了!説着一屁股坐在牀邊，又接着説：今天的跟頭真是栽慘了!腳磕壞了嗎?妻子忙問。賣矛和盾的人説：腳磕壞了不要緊，我今天太丟人了!怎末回事?妻子打破沙鍋...
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![《矛與盾》續寫作文]( "《矛與盾》續寫作文")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《矛與盾》續寫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《矛與盾》續寫作文1在楚國一條熱鬧的...
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![矛與盾的教案]( "矛與盾的教案")
- 矛與盾的教案教學目標：1．學會本課7個生字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．能借助註釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。第一課時教學目標：1．瞭解“寓言”這一文體了。2．學習第一則寓言。教學過程：一、導入同學們，我們過去學過寓言故事，哪位同學還記得什麼是“寓言”呢？（寓言就是...
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![關於矛與盾的擴寫作文]( "關於矛與盾的擴寫作文")
- 導語：楚國的一條大街上，車水馬龍、人來人往，熱鬧極了。下面是小編整理的一些擴寫的作文，歡迎查閲，謝謝!矛與盾擴寫(一)楚國的一條大街上，車水馬龍、人來人往，熱鬧極了。這時，前面走來了一個年輕的小夥子，他身強力壯，挑着一擔矛和盾仍然走得很輕快。看樣子，他的心情也不錯，走到一塊空...
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![「矛與盾」的擴寫作文]( "「矛與盾」的擴寫作文")
- 導語：他放下矛，又拿起了盾，使勁地拍了拍，發出了清脆的聲響。下面是小編整理的一些擴寫的優秀作文，歡迎查閲。矛與盾的作文(一)楚國有一個人，他賣盾又賣矛，他在一個熱鬧的集市鋪好毯子，露着驕傲的神情叫賣起來：看一看，瞧一瞧，我的盾堅固無比，即使在鋒利的東西也刺不透他邊説邊拿着一把...
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![矛與盾擴寫的作文（精編）]( "矛與盾擴寫的作文（精編）")
- 【第1篇】在楚國一條熱鬧的大街，人來人往，在大街的集市上，一個小販挑着一擔兵器——矛和盾過來，叫賣起來。他拿着起了矛呼呼地掄起來，吆喝着：我的矛鋒利極了，槍頭是上好的鐵煉成的，無論是鋼煉的，鐵做的東西都可以穿透，可謂是無堅不催啊。接着，他放下矛，又拿起了盾，使勁地拍...
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- 初夏的清晨，太陽剛剛爬上山頭，集市上早已熙熙攘攘了。街道兩旁的小攤鱗次櫛比，商品琳琅滿目，有賣西瓜的，有賣兵器的，有賣蔬菜的，有賣姑娘用的胭脂水粉的……叫賣聲和討價還價聲此起彼伏。聽，遠處傳來了1陣洪亮的吆喝聲：“賣盾賣矛嘍……非常堅硬的盾，特別鋒利的矛……”放眼望去，原...
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![擴寫矛與盾作文250字]( "擴寫矛與盾作文250字")
- 【第一篇】從前有個楚國的商人在市場上出賣自制的長矛和盾牌。他先把盾牌舉起來，一面拍着一面吹噓説：我賣的盾牌，最牢最牢，再堅固不過了。不管對方使的長矛怎樣鋒利，也別想刺透我的盾牌!停了一會兒，他又舉起長矛向圍觀的人們誇耀：我做的長矛，最快最快，再鋒利不過了。不管對方抵擋...
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![擴寫矛與盾作文400字]( "擴寫矛與盾作文400字")
- 這是由戰國思想家韓非編撰一個簡單的故事，通過一個自欺欺人的楚國人自相矛盾地誇耀自己的兵器矛與盾，揭示了一個簡單的生活哲理併產生了自相矛盾成語。下面語文迷為大家整理了這個故事的擴寫作文，希望對你有幫助。作文一：在楚國一條熱鬧的大街，人來人往，在大街的集市上，一個小販...
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![擴寫《矛與盾》作文]( "擴寫《矛與盾》作文")
- 擴寫是把一段話，或一篇較短、內容較概括的文章，擴展生髮成篇幅較長、內容豐滿生動形象的文章。下面是相關的作文，希望對你有幫助。擴寫《矛與盾》作文【篇一】在楚國一條熱鬧的大街，人來人往，在大街的集市上，一個小販挑着一擔兵器——矛和盾過來，叫賣起來。他拿着起了...
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![矛與盾作文800字]( "矛與盾作文800字")
- 明月當空，鮫人佇立不知多少春秋。舉頭望月，欲知何人初沐皎潔柔光。無數次為夏蟬清吟而傾心陶醉，而夏蟬亦無數次為這欣賞的笑容而放聲歌唱。一切都是相對的，一切，都是矛盾的。喜愛征服的人類，卻懦弱得不敢侵佔植物的領地，只為了那賴以生存的氧氣；追求高效的物理學家，竟猶豫於連接效...
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- 《矛與盾》是韓非子的著作，説的是一個人同時誇耀自己所賣的矛和盾，因自相牴觸而不能自圓其説的故事。下面是語文迷為大家整理的擴寫作文，希望對你有幫助。作文1：擴寫《矛與盾》楚國的一條大街上，車水馬龍、人來人往，熱鬧極了。這時，前面走來了一個年輕的小夥子，他身強力壯，挑着一...
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![擴寫矛與盾續寫作文]( "擴寫矛與盾續寫作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的擴寫矛與盾續寫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。在楚國的一條大街上，人來人往，在大街上的集市上到處都是擺攤的，他們賣着...
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![《自相矛盾》改寫作文]( "《自相矛盾》改寫作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的《自相矛盾》改寫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《自相矛盾》改寫作文1從前有一個楚國人，他既賣矛又賣盾。有一次，他早早地...
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![矛與盾擴寫作文300字]( "矛與盾擴寫作文300字")
- 【範例1】在楚國一條熱鬧的大街，人來人往，在大街的集市上，一個小販挑着一擔兵器——矛和盾過來，叫賣起來。他拿着起了矛呼呼地掄起來，吆喝着：我的矛鋒利極了，槍頭是上好的鐵煉成的，無論是鋼煉的，鐵做的東西都可以穿透，可謂是無堅不催啊。接着，他放下矛，又拿起了盾，使勁地拍...
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![擴寫矛與盾範文]( "擴寫矛與盾範文")
- 在楚國一條熱鬧的大街，人來人往，在大街的集市上，一個小販挑着一擔兵器——矛和盾過來，叫賣起來。他拿着起了矛“呼呼”地掄起來，吆喝着：“我的矛鋒利極了，槍頭是上好的鐵煉成的，無論是鋼煉的，鐵做的東西都可以穿透，可謂是無堅不催啊。”接着，他放下矛，又拿起了盾，使勁地拍了拍，發出了清...
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![矛與盾説課稿]( "矛與盾説課稿")
- 一、根據本文的課型特點和在教材中所處的位置，針對高年級學生的年齡特徵，我確定了以下目標：1、學習本則寓言中的五個生字。能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2、理解故事內容。3、領悟文中所告訴的道理，在日常生活中説話、辦事要實事求是，不要言過其實，自相矛盾。理解故事內...
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![矛與盾的故事擴寫]( "矛與盾的故事擴寫")
- 矛與盾的故事擴寫_篇一一天，在大街上，一個楚國人在賣矛和盾，他大聲吆喝着：來!來!來!瞧一瞧!看一看嘍!這裏有堅固無比的盾和鋒利無比的矛，快來買哦!他的吆喝聲引起了許多人的注意，他在大街上招呼着過往的行人，大肆誇耀着他的矛和盾，這時人羣中有人問：你這盾到底有多堅固呀?嘿嘿!説...
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![矛與盾擴寫作文]( "矛與盾擴寫作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的矛與盾擴寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。矛與盾擴寫作文1有一天楚國有一個人帶着矛和盾來到...
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![擴寫矛與盾作文500字]( "擴寫矛與盾作文500字")
- 【篇一】這裏是一個熱鬧非凡的集市，南來北往的路人都從這裏經過。這裏人山人海，叫賣聲此起彼伏，為了引起顧客的注意，大家都邁着南腔北調使勁兒叫喊：有的商販左顧右盼，看見沒人來買東西，於是喊着：這裏的東西物美價廉，快來買!接着店小二又高聲大叫：小店新開張，歡迎客觀光臨!賣糖葫蘆的...
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![矛與盾擴寫成故事]( "矛與盾擴寫成故事")
- 矛與盾的擴寫故事-第1篇楚國的一條大街上，車水馬龍、人來人往，熱鬧極了。這時，前面走來了一個年輕的小夥子，他身強力壯，挑着一擔矛和盾仍然走得很輕快。看樣子，他的心情也不錯，走到一塊空地上，就立刻放下擔子大聲叫賣起來。來來來，快來看哪，快來買!我的盾，是用上好的鋼材精製而成，堅...
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![矛與盾教案]( "矛與盾教案")
- 第一課時教學目標：1．瞭解“寓言”這一文體了。2．學習第一則寓言。教學過程：一、導入同學們，我們過去學過寓言故事，哪位同學還記得什麼是“寓言”呢？（寓言就是用有趣的小故事來説明一個道理。）“寓言兩則”又是什麼意思？（課文一共有兩個小故事，所以就是寓言兩則。）今天，我們再來學習兩則...
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