關於農村小學學校管理制度（通用9篇）

在我們平凡的日常裏，制度使用的頻率越來越高，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。你所接觸過的制度都是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的關於農村小學學校管理制度，僅供參考，歡迎大家閲讀。

農村小學學校管理制度 篇1

一、入學

1、新生入學，採取開學時以通告形式將開學通告張貼到街上及學校附近的各村各組，使新生父母或其監護人接到入學通知後，在規定時間內攜帶户口本送子女或其被監護人到指定學校辦理入學手續。

2、新生入學後，入班學生都無條件地要定案，定案後學校教導處應立刻批准取得學籍，編列正式學籍號。學生學籍號長期不變，休學一年後一律使用新學籍號。

3、新生入學後，接任的班主任老師要填寫好新生基本情況表和該班學生花名冊，上交學校教務處。

4、學生的學籍卡內容由學校教務處組織相關人員負責填寫，所有欄目要填齊。學籍卡中的填寫要實事求是，要如實反映學生真實情況。學籍卡由教導處保管，學生畢業後，學校應把學籍卡歸檔備查。

二、轉學

1、學生因家長變動工作地區、家庭搬遷（户籍變更）或有其他特殊原因需要轉學的，經學生家長（監護人）申請，學校審查後發給轉學證明書，再憑接收學校的“接收證明”，然後由教導處辦理轉學手續，連同本人學籍簿一併轉出。

2、轉入學生須由家長或監護人提出申請，經過教導處考核通過，憑原所在學校的轉學證明方可辦理插班手續，由教導處統一安排插入指定班級。

三、休學、復學

1、有下列情況之一者，准予休學：

（1）因傷病需長期治療，不能堅持學習者；

（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；

（3）一學期內，請病、事假累計超過十週，跟班學習有困難者。

2、符合休學條件的學生（病休學生須持醫療單位的證明），由學生家長提出申請，經學校審查屬實後，報區教育局批准，準其休學，由學校發給休學證明書。

3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經學校審核批准後，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。

4、學生休學期未滿，休學原因消失並具有相關證明的，可向學校提出申請提前復學。經學校審核同意後，可提前復學。復學時，學校可視其學力程度和個人志願安排到合適的年級學習。

注意：期中考試後不再辦理休學證明。

四、留級

義務教育原則上不實行留級制度。

農村小學學校管理制度 篇2

灌雲縣先進小學校產管理制度為加強我校校產管理和維護，確保學校財產安全和合理使用，特制定本制度。

一、學校財產管理由總務處負責，校產管理領導小組管理。

二、學校的一切公物（包括固定資產，低值易耗品，教學用品，生活用品，建築材料等）都應登記建賬，添置的新物以及上級調來的物資、發下來的獎品，亦應先登記後使用，做到賬物相符。

三、固定資產由總務處負責，建立總賬，各部門（教導處、總務處、學校各辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、教室等）相應建立固定資產保管清冊，由各部門管理員保管，資產每學期清點一次。消耗品和建築材料每月結算一次，由校產管理領導小組期初、期末各檢查一次。

四、各部門的固定資產，不得任意轉換，如要調出調進，須會同總務處辦理，班級公物因損壞需修理，應堅持學生申請，班生活委員、班主任審查，總務處批准的手續。以便對學生進行教育和執行賠償制度。

五、新增添的校產校具一律經學校保管部門辦理驗收、入庫及登帳手續後，方可辦理財務報銷。

六、教職工調離學校時，須將領用或借用的校具交還給總務處，不得私自帶走或轉讓他人，否則，不予辦理調離手續，並追查經濟責任，嚴肅處理。

七、劇毒物品和易燃易爆物品，應加雙鎖，單獨存放，由儀器管理員和辦公室共同保管，按國—家—安—全管理條例執行。

八、領借物品必須本着節約和實事求是精神，一定要辦理領物借物手續，外單位借用物品，必須憑單位借條，經校領導或總務處同意後出借，貴重物品，原則上不出借，如必須出借時，必須經學校領導批准，借出物品，須按時歸還，如有損壞或遺失，應照價賠償。

九、為加強校產管理，減少損壞現象，總務處建立維修登記簿，各班如有損壞要及時上報，並按制度賠償。執行班組財產檢查制度，每日檢查一次，期末公佈各班財產管理結果。

十、管理員應以高度負責的精神管好學校財產，如有失職，致使校產受到損失者，必須嚴格追究責任，並根據情節輕重和財物損壞程度，賠償全部或部分費用。

十一、校舍維修、保養工作是校舍管理的主要內容。每年學校要對校舍進行多次全面檢查，校舍管理人員應根據檢查情況，向學校領導提出維修意見，報教育行政主管部門審定批准後進行維修。要嚴格把好維修質量關、造價關等，經教育部門驗收合格後方可使用。

十二、本制度自下發之日起施行。

農村小學學校管理制度 篇3

為了加強學校工作管理，有效地發揮值周領導的主觀能動作用，建立良好的日常工作的運行機制和秩序，發揮調控、指揮、監督的效能，特制定本職責。

一、校級領導實行輪流值周制，凡當週的值周校領導負責當週學校日常工作，做好接待上級檢查和維護日常正常工作的運轉。

二、負責督促值日干部和教師按時到崗，工作不折不扣到位。

三、負責處理當周偶發事件和外圍協調工作。

四、負責抽查教師考勤工作。

五、負責流動紅旗頒授工作。

六、做好一週工作小結，督促校務日誌記載。

七、中午、晚上放學時間，值日教師督促學生關好門窗全部離校後，教師方能離校。

農村小學學校管理制度 篇4

加強學校的安全教育和防範措施，是青少年兒童獲得全面、健康發展的重要保證。學校廣大教職員工必須以對國家、民族高度負責的精神，重視對少年兒童的保護，認真做好學校的安全教育和防範工作。

第一章總則

第一條，為了加強學校安全工作，切實防止師生傷亡事故的發生，保障學校財務和師生生命安全。維護正常的教育教學秩序，根據國家有關法律法規和上級有關要求，結合我校實際，特制定本條例。

第二條，學校應當認真貫徹執行國家及省、市、縣有關安全方面的法律法規，保護學校財產安全和師生在校期間的人身安全。學校分管安全工作的主管領導必須對學校的安全工作實防監督管理。

第三條，學校安全工作堅持安全第一、預防為主的原則，採取人員防範、物質防範與技術防範相結合的辦法，防止杜絕安全事故的發生。

第二章校園校舍安全

第四條，學校應當建立健全治保組織，保衞室要加大力度，加強校園安全保衞工作。嚴格控制社會閒雜人員進入校園；嚴禁機動車輛進入校園；未經學校批准，不得允許外單位和校外人員在校園開展活動。

第五條，學校應當按照社會治安管理的有關規定，維護校園周邊治安秩序。不允許在校門前和附近擺攤設點，校園周邊200米以內不準開設網吧和歌舞廳。

第六條，學校要定期對校舍實施安全檢查，發現安全隱患，及時向教育局報告並進行安全鑑定。被鑑定之後，按要求，該維修的就維修，該停止停用的就立即停止使用，該拆除就馬上拆除。

第七條，校園圍牆及校舍的樓梯、樓道、欄杆、扶手、台階、門窗等建築物和設施必須安全牢固，符合規範。

第八條，學校教學樓、教工宿舍的走廓、樓道、廁所以及學生經常活動的其它場所，要安裝照明設備，並保證設備完好。

第九條，學校建設項目必須嚴格按照基本建設法律法規要求，由依法取得相應等級資質證書的勘察單位、設計單位、施工單位和工程監理單位進行勘測、設計、施工和監理，確保工程質量和施工安全。建設項目的設計和建築結構必須科學合理，滿足學校安全需要。建設項目在開工前，必須與施工單位簽訂安全施工責任書，明確安全責任。施工期間，禁止師生進入施工區。建設項目必須經過質檢部門驗收合格後方能使用。

第三章設施設備安全

第十條，學校的一切設施、設備必須安全可靠。所有教學儀器設備按規定落實安全防護措施。嚴禁使用不安全的設施設備。實驗室的有害、有毒物品必須與一般實驗物品分開儲存，並按有關規定專室專人保存保管。學生在實驗中使用有害有毒物品時，必須在教師正確指導下，按規範操作。

第十一條，校園內的電線必須安裝規範，並經常進行檢查和維護，確保運轉正常。對違章、年久失修、超載的電線，要進行拆除、更換。

第十二條，教室、實驗室、圖書室、計算室、會議室、食堂、樓梯梯道、廁所等師生活動場所的電器設備，應安裝規範，做到無裸露的電線、無破損的開關和插座。

第四章飲食衞生安全

第十三條，學校必須認真執行《食品衞生法》、《學校衞生工作條例》，做好各項衞生工作，防止食物中毒事件發生，防止傳染病生髮、流行。

第十四條，學校應設置醫務室，配備保健教師。食堂工作人員和小賣部售貨人員必須持健康證上崗，並定期進行體檢，嚴禁有傳染病的人員上崗。

第十五條，學校食堂必須保持環境整潔，消除蒼蠅、老鼠、蟑螂等有害生物，防止病源滋生。

第十六條，學校食堂應當購買保鮮、消毒設備。操作間、物品保管室、食物儲藏室應當分離，實行專人管理。食堂餐具應當定期消毒。嚴禁作何有害藥品及其有害容器或有害包裝進入食堂。

第十七條，學校食堂採購人員要嚴格把好食品的採購關，嚴禁向無了生許可證的單位或個人訂購集體用餐食品，嚴禁購進過期、變質食物、食品。

第十八條，食堂工作人員應採用新鮮潔淨的原料製作學生用餐，不得出售過期、變質的食物、食品。在無保鮮的情況下，不得出售隔夜食品。

第十九條，學校小賣部必須有衞生部門核發的衞生許可證，採購和出售食品必須符合衞生要求。嚴禁購進和銷售過期、變質的食物、食品，嚴禁購進和銷售“三無”食品。

第五章校內活動安全

第二十條，學校在校內內項活動的開展，要做到有計劃、有組織、有紀律，防止發和安全事故。

第二十一條，學生課外活動，應當由教師負責組織和管理，嚴禁學生在不安全的場所活動，嚴禁學生使用不安全的設施和器材。

第二十二條，學校應建立課間、課後教師值勤制度，引導學生在課間上下樓道時有序出入，放學時分批離開教室、學校，避免擁擠。

第二十三條，學校應加強對藝術節、體育節等大型活動和體育訓練課的組織，做到安全、有序，對一些可能發生傷害事故運動項目，必須有切實可行的保護性措施。

第六章校外活動安全

第二十四條，學校組織學生開展校外集體活動，要有明確的目的，周密的安排，嚴格的措施，確保師生安全。

第二十五條，學校組織學生校外集體活動實行安全責任制。班級活動由班主任帶隊，年級活動由校級領導帶隊，全校性活動由校長帶隊。

第二十六條，學校組織學生校外集體活動乘坐的車輛，要按交通管理部門的規定進和安全檢查，嚴禁乘坐無證、無照人員駕駛的車輛，嚴禁車輛超載、超速運行。

第二十七條，學校不得組織學生參加商業性慶典、演出活協。不得參加與教育教學無關的社會活動。

第七章防火防爆安全

第二十八條，學校應當認真執行《消防法》，按照規定配置消防設施和器材，設置消防安全標誌，明確專人管理，並定期組織檢驗、維護，確保消防設施和器材完好、有效。

第二十九條，學校應當保障校舍疏散通道，嚴禁在通疲乏和疏散口堆放雜物。

第三十條，嚴禁在校園生產易燃易爆物品，嚴禁非法攜帶易燃易爆危險物品進入校園。

第八章安全教育與管理

第三十一條，學校安全工作實行領導責任制。學校校長是本校安全工作的第一責任人。分管安全工作的副校長應與學校簽訂學年度安全責任書，明確安全責任。

第三十二條，學校應當按規定設置保衞機構，建立健全安全管理制度，明確關鍵部位的管理責任。門房要安排專門管理人員。

第三十三條，學校要加強師生的安全教育、經常組織學生學習安全知識，廣泛宣傳《中小學安全須知》，定期開展“安全教育周”、“安全教育日”活動，提高師生的安全防範意識，增強師生的自護自救能力。

第三十四條，學校要學生教育遵紀守法，不逗趕打鬧，不攜帶刀具器械上學。不尋釁滋事，不打架鬥毆，嚴防傷亡事故發生。要抓好學生的教育，強化日常行為規範訓練，確保學生犯罪率為零。

第三十五條，學校要加強教師職業道德教育，嚴禁教職工體罰或變相體罰學生，嚴禁教職工辱罵和諷刺學生。

第三十六條，學校要定期對學校安全狀況進行自查，對自查中發現的安全問題，要督促分管的領導及時整改，消除隱患。

第三十七條，學校要實行安全事故報告，如發生安全事故，班主任必須在8小時內上報學校，重大事故必須及時上報學校，學校如實上報縣教育局。

第九章獎勵與處罰

第三十八條，學樣應當定期表彰獎勵安全工作先進班主任、先進個人。

第三十九條，教職工忽視學生安全、對待學生態度簡單、粗暴的，給予批評教育；對拒不接受批評教育、不聽勸告並造成不良影響的，按照有關規定給予嚴肅處理；對因玩忽職守造成重大安全事故的，依照有關規定給予處分，直至辭聘、開除。觸犯刑律構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第四十條，學校安全工作實行一票否決，發生安全事故，當事人當年不能評先，不得晉絨及，年度考核不得評為優秀等次。

第四十一條，班主任老師不經學校同意，組織學生校外活動，或撞自組織學生參加與教學無關的社會活動，發生事故的，追究班主任老師的責任，並給予全校通報批評和相應的紀律處分。

第十章附則

第四十二條，本條例由學校負責解釋。

第四十三條，本條例自發布之日起試行。

農村小學學校管理制度 篇5

教研組是小學教學研究的組織，其主要任務是組織教師進行教學研究工作，以提高教育教學質量。但從農村小學教育的實踐看，教研組往往比較重視抓教學常規工作，沒有把教研組工作的重點放在教學研究上。教研組工作的好壞，直接影響到教師的“教風”、學校的“校風”、學生的“學風”，直接影響到學校總體教改的進程，影響到學校的辦學水平和發展前途。因此，加強教研組的管理，搞好教研工作是農村小學教育管理中不可忽視的重要方面。

教研工作主要包括工作研究、教材教法研究、課堂教學評估、教學常規研究、教育科學研究等，是提高教師教學業務水平，提高教學質量的重要途徑。對教研活動中重要的理論問題，要藉助集體的力量，進行高層次研究即教育科學研究，如實驗課題研究、教改教研、科研成果推廣等，為推進學校教育教學改革的深入和辦學水平的提高發揮作用。加強教研組的教研工作，可從以下幾方面着手。

一、創設良好的教研環境

學校教研工作是由教師、教研目標、教研內容、教研形式、教研方法和教研環境等因素構成的整體，是一個動態的系統。教師是這個系統運行的動力，而教師從事教研的積極性和主動性受制於農村小學的教研環境，因此，創設良好的教研環境是教研組教研工作順利開展的前提。

1.加強領導。校領導的關注是保證教研活動順利進行的條件之一。這主要表現在：重視計劃的制定，落實和評價，重視自身的積極參與，重視保證必要的物質條件和內外信息順暢地交互傳遞，做到責任到人，工作落實到位。

2.保證必要的物質條件。學校必須為教研提供一定的理論學習資料和教學參考書刊，為教師學習先進的教育理論、教育思想、教育信息提供較好的條件，也應保證一定的教研活動（如下小學調研等）和課題研究經費。

3.營造科研氛圍。教育科研與日常教研是緊密相關的。教師的科研意識和科研的自覺性直接影響教研組教研活動的開展。因此要不斷宣傳開展教育科研的作用和意義，幫助教師從教育的發展歷史、自身規律、辦學目標、教改需要等方面加深認識和理解，不斷強化教學科研的意識和緊迫感，喚起投身教育科研的自覺性和主動性。

二、規範和完善教研工作

在小學培養目標、課程計劃或學科教學大綱的指導下，依據教學經驗，通過教育調查，運用教學理論去尋找、分析、解決教學過程中的一些必須解決的.問題，掌握教育規律，進一步指導教學實踐，優化教學過程。這是教研活動的基本流程。在教學管理中要重視以下幾個環節的指導。

1.制定教研計劃。開展教研活動，首先要明白研究的主體、內容、方法和期望目標。教研計劃既是對這些問題思考結果的外化、物化的標誌，又是保證教研活動操作規範化和成果高效化的前提。教研組制定教研計劃要求內容“實”、“小”、“新”，“實”就是從教學實際要求中提出問題；“小”就是從教學整體出發，着手解決一個個具體問題；“新”就是從不斷尋找新思路、新方法、新途徑去解決教學實際問題。

2.實施教學研究。要從理論研究和實踐操作去探索教育教學的規律。

3.組織觀摩教學。組織觀摩教學，發動全組教師研討本專題實行情況，提出修改意見，彌補不足，促進研究更加深入。這在有些教研活動中是十分重要的一環。

4.總結經驗。對實施教學研討和組織觀摩教學取得的經驗進行總結，撰寫論文或體會文章，把成果進行推廣。

三、重視提高教師的教研能力，增強教研意識

教研活動的組織者與參與者主要是教師，提高他們的教研水平和素質是獲得教研成功的前提。教學常規的研究、教研成果的推廣要在學校範圍內進行，那就需要更多的教師具有較強的教學研究能力和運用研究成果的能力，而這一切均與教師素質有關。學校可通過教研成果評選、專家指導、師徒帶教、組織教研組到兄弟學校考察取經等形式對教師進行培養，提高教師的教研能力。

為了提高教研組工作的效率，進一步調動教研組的主動性和積極性，讓更多的教師關心、參與，促進教研組工作的提高，可把教研組教研活動的成果展示出來。形式可以是：觀摩課——把教研所得通過課堂教學直觀地顯示；講座——教研組長主講某次教研活動開展情況、成功之處；論文報告會及評獎——交流教師及教研組撰寫的論文，並進行評比；把教師在各種報刊上發表的文章張榜公佈。要把教研成果及時應用於教育教學工作中，從而提高學校辦學水平。

農村小學學校管理制度 篇6

一、嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息網絡及國際互聯網安全保護管理辦法》和《互聯網信息服務管理辦法》。

二、機房管理人員要保證計算機軟、硬件運行正常，滿足教學需要。

三、上機人員必須服從機房管理人員和教師的指導管理，必須在管理人員和教師指定的位置上機操作，不得隨便更換座位。

四、在每一個機器位置建立登記冊，整體機房建立一套完整登記冊，便於對機房的監督管理，保證公用設備不丟失，運行良好，並便於追查事故原因。愛護公用設備，人為損壞計算機設備，必須照價賠償。

五、上機人員必須配合機房的衞生保潔工作，不得隨地吐痰，不得亂寫亂畫，不得亂扔紙屑果皮等雜物，嚴禁攜帶書包、零食、飲料等入內，嚴禁吸煙。

六、保持機房肅靜，不準大聲喧譁，不得在機房內打鬧嬉戲。

七、上機要嚴格遵守操作規程，嚴禁隨意撥弄、拆卸計算機配件（鍵盤、鼠標等），不得擅自更改設置和私設密碼。

八、嚴禁私自攜帶光盤、軟盤、優盤進入機房，嚴禁在任何計算機上私自安裝、卸載、修改計算機程序，嚴禁一切人員玩遊戲、上網聊天、登陸不健康網站。

九、上機期間發現任何異常現象，如機器故障、網絡故障、病毒現象等有義務和責任向機房管理人員報告，以便及時處理。

十、上課或活動結束，按老師要求對機器作適當整理，關閉機器，將鍵盤、鼠標、凳子歸位復原，有秩序離開，管理人員及時檢查機房設備，切斷總電源，關好窗户、電燈，關閉機房。

十一、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒和黑客侵入。

農村小學學校管理制度 篇7

為了搞好學校值日工作，明確責任，發揮值日教師的作用，為學校領導的決策和計劃實施提供第一手材料，為學校正常的教育教學，為師生的安全教育提供保障。特制定本職責。

一、負責督促值日生按時到崗到位。

二、負責管理好學校校紀、校風、校容、校貌及安全工作。

三、每天早晨、中午，必須由一名值日教師帶領導部分值日生對學生環境衞生進行檢查，並記載。

四、負責教師的考勤並及時公佈考勤情況。

五、負責每日兩次組織學生站隊放學，對整隊情況進行記載。

六、每天早操放學、集合時間（或特殊情況學校偶爾集合）值日老師要按指定的樓道口負責學生上下樓梯的安全工作。平時上下課時也要維護好樓道口秩序。

七、值日教師課間活動時間要到室外巡視，負責安全、紀律、環衞等工作。

八、協助值日領導處理當日偶發事件和日常瑣事。

九、值日老師到崗時間為：上午、中午提前40分鐘到校，放學推遲20分鐘後離校。

十、中午、晚上放學時間，值日教師督促學生關好門窗全部離校校後，教師方能離校。

農村小學學校管理制度 篇8

為嚴明校紀，保證學校教學工作順利進行，全面完成教育教學任務，學校要求全體教師力爭出全勤，結合過去的考勤制度執行情況，經廣泛徵求意見，全體教師一致通過，決定將考勤制度修訂如下：

一、學校實行全天坐班制，嚴格按照學校作息，按時簽到，不得遲到早退。上課遲到、早退每次扣2元，遲到超過10分鐘按誤課對待，誤課每節扣10元。

二、學校設立出勤獎，每學期每位職工50元，學期末根據實際出勤兑現。

三、教職工直屬親屬病故辦理喪事，本人享受喪假三天，職工結婚儘量將婚期定在假期舉行，若在學期中，享受婚假5天，產假按國家計生政策規定，由教育局批假，教職工婚喪假不扣錢，不影響出勤，產假不扣錢。

四、教職工遇有特殊情況或生病須請事病假，必須嚴格履行請假手續，事先寫請假條。

五、請假一週以內，由學區校長審批，一週以上由學校加註意見報教育局審批。

六、上課遲到、早退每次扣5元，遲到超過10分鐘按誤課對待，誤課每節扣10元。

七、教師請事病假後，由教導處安排臨時代課人，代課者由學校每課時發代課費5元，期末統計一次發給。

農村小學學校管理制度 篇9

一、 多媒體教室為專用教學場所，未經批准，一律不得作為它用。多媒體室內所有設備，一律不得出借。

二、對教師要進行專業培訓，全面掌握多媒體教學設備的操作技能，以便教師正確使用設備。

三、 多媒體教室由專人負責，定期進行設備維護保養，維修情況應填寫《使用維修登記表》。

四、教師使用多媒體教室，需向教導處提出申請，由教導入統一安排。使用過程中，要愛護設備，嚴格執行操作規程。認真填寫《多媒體教室使用登記表》。設備運行發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責任。

五．使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統軟件。

六、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過於頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關後，待風扇停轉徹底冷卻後（至少需要五分鐘，高温天氣適當延長），才能切斷總電源。

七、保持室內整潔、衞生。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

八、對未經殺毒的外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內使用。

九、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

十、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

十一、 使用結束時，按操作規程關閉設備電源，關好門窗，經管理人員認真檢查後方可離開，保證安全。

十二、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒和黑客侵入。