學校供水衞生管理制度

在快速變化和不斷變革的今天，制度使用的頻率越來越高，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家收集的學校供水衞生管理制度，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學校供水衞生管理制度1

一、執行有關衞生法律法規和規範性文件，自備水學校應配備專（兼）職飲用水衞生管理人員，確保學校師生的飲水安全。

二、學校生活飲用水及自備水源，應經當地疾控中心對水源水質監測合格後，方可作為供水水源。加強對水源的防護，使用的涉水產品及設施必須符合衞生要求和有關規定，學校直飲水必須檢測合格後方可提供使用。

三、定期對飲用水設施進行維護、保養，定時對飲水設施進行清洗和消毒。師生的飲水機由供水方定期進行清洗、消毒，並做好定期清洗消毒記錄。

四、從事二次供水的管理人員持有效健康體檢證明，使用的涉水產品應索取有效的衞生許可批件等有關資料。

五、師生直接飲用的桶裝水必須是標有生產日期和QS認證標誌的，並向供水方索取檢驗報告。

六、發現生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化，學校應立即採取應急措施，及時報告衞生及教育部門。

七、鍋爐房供水設備每學期使用前必須進行排污、清洗。鍋爐房提供飲用的開水須保證達到100℃。提供給學生和幼兒直接飲用的開水應降温到60—70℃後存入保温桶。

八、學校應制定飲水突發污染事件的應急處理預案。要接受當地衞生監督機構的監督檢查和業務指導。

學校供水衞生管理制度2

一、加強對學校生活飲用水衞生安全管理。學校要高度重視學生生活飲用水衞生安全工作，尤其是目前尚使用自備水的農村學校，應積極創造條件，儘可能使用城鄉統一的自來水。對於目前不具備條件而只能使用自備水的學校，必須建立健全飲用水衞生安全管理組織，落實專人負責；建立和完善飲用水衞生管理制度；開展愛國衞生和衞生知識宣傳教育活動，使廣大學生養成良好的衞生習慣；使用自備水的學校必須保證開水的供應，嚴禁學生直接飲用自備生水。

二、認真做好農村學校的改水工作。自備水水質的好壞很大程度取決於自備水水源的選擇和防護措施的落實情況。縣教育列出專項資金，有計劃地對農村學校自備水設施進行改造。根據生活飲用水水質標準，要求自備水水源儘可能選擇深層地下水，凡選擇地面水或淺層地下水的必須保證在水源周圍30米以內無生活性或工業性污染源；加強水源衞生安全管理，設置警示標誌，井水加蓋封閉，並及時清洗淤泥；對於經衞生部門監測不合格的自備水，必須限期完成改造工作，並經監測合格後方可投入使用。

三、及時清洗消毒供水設施。配置高位蓄水池以滿足供水需求的學校，必須指定專人負責自備水管網及蓄水池的清洗消毒工作，堅持每學期開學之前和開學期間定期進行沖洗和消毒，在夏、秋季節颱風或暴風雨過後要及時增加清洗消毒頻次，並做好沖洗消毒登記工作。

四、定期開展水質監測工作。衞生部門要定期開展對學校飲用水的水質監測，對水質監測不合格的學校，應以書面形式及時告知學校和當地教育行政部門，並督促落實整改措施，確保學校生活飲用水衞生安全；教育行政部門和學校簽訂的.學校安全責任書，必須有確保飲用水衞生安全的內容。

五、加強學校生活飲用水監督檢查。衞生、教育等行政部門每年要對農村學校自備水水源、供水設施、清洗消毒、管理等情況開展專項檢查工作，在檢查中發現的飲用水衞生安全隱患，必須及時落實整改措施，確保學校生活飲用水衞生安全。

學校供水衞生管理制度3

為了保證我校師生飲用水安全衞生，保護師生的身體健康，根據上級有關部門的指示精神，特制訂我校飲用水衞生管理制度。

一、教師飲用水（桶裝）衞生管理：

1、 按有關規定，使用具有食品衞生許可證、準產證等經相關部門認定的桶裝水。

2、 兼職供水人員、衞生管理人員必須持有健康證上崗。

3、 提供的飲用水必須在保質期內。

4、 要求供水方定期為飲水機進行清洗消毒，並做好相應記錄。

5、 有固定安全飲用水存放點。

6、 每日有人員對飲水機作保潔維護。

7、 如發現飲用水質異常，立即停止飲用，並通知相關責任單位。

二、教學樓道學生飲用水（電加熱過濾熱水器）衞生管理：

1、學校保證水質符合國家衞生標準，確保向學生供應適温和足量的飲用水。

2、學生飲用水作為學校安全巡查時的重點巡查對象之一。對電加熱過濾熱水器要定時檢查維護，並做好相應記錄。

3、要求學生自備飲水用具，學校不得配置公用飲水用具。

4、衞生保健教師、班主任及總護導老師負責隨時觀察學生飲水前後的異常情況並及時上報處理。

5、學校應廣泛利用各種宣傳形式，提示學生科學衞生飲水、自帶飲具及節約意識。