關於助人作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的關於助人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於助人作文1

今天中午我和我的朋友田宇浩和周路豪，在薈萃路的街道上飯突然下起了傾盆大雨，我們的腳步就從散步轉變為奔跑，跑了一會兒看到幾個小朋友在玩，我們幾個就目不轉睛的看了一會兒，過了一會兒雨慢慢變小，來了一個老爺爺。老爺爺騎着一個三輪車，在路上斜坡，車子快要滾下來了，我們就異口同聲的説，小朋友我們趕快去幫忙吧，小朋友們説我們為啥要幫忙有好處嗎？我説助人為樂乃快樂之本啊。小朋友們説，好吧，我們快去幫忙吧，我們就迅速跑到車子的後面，駛出，吃奶的勁往上推，終於把車子推到上去了，爺爺給我們一人一個蘋果讓我們吃，今天我真是太高興了，我也深深體會到了助人為樂乃快樂之本的本意。

關於助人作文2

在我們生活中，經常會看到一些樂於助人的人，有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給家庭經濟困難的，還有很多……下面這件事會讓你看到這些樂於助人的場景。

有一次放學，我和我的同學走着走着，忽然，看到一個老奶奶揹着一大包東西走過去。我和我的同學馬上跑過去幫老奶奶背東西送她回家，老奶奶笑着説，謝謝你們，我們説不用謝，然後，我和我的同學高高興興地回家了。

這件事情告訴了我們樂與於助人是件高興的事，你幫助了別人，別人高興/我們自己也高興，那何樂而不為呢？

關於助人作文3

有一個老奶奶不能過度勞動了，她的鄰居一個小女孩就為老人洗衣服。但水很涼小姑娘依然為老奶奶洗衣服，老奶奶發現了趕快給小姑娘暖手。

後來小姑娘的母親死了，小姑娘傷心極了。有一次老奶奶回家了，發現小姑娘一個人在陰暗的角落哭泣，老奶奶就去抱住小姑娘説。不要太傷心了，你的媽媽一定不希望，你為她而這麼傷心。你只要幫助別人，別人也會幫助你。

關於助人作文4

小西紅柿上會被老師批評了，所以他決定幫助班上學習有困難的同學來彌補過錯。

小青瓜上課不專心聽，小西紅柿想了一個辦法，對小青瓜説：“咱們倆來比賽，誰上課專心聽講，誰就贏一個小蘋果做獎勵，怎麼樣？”小青瓜一口答應了。

從此，小青瓜認真聽講，學起來非常吃力，小青瓜又不懂得的，就要問小西紅柿這道題怎麼做，小西紅柿最近忙的不得了， 小青瓜學習非常認真。

時間過得很快，小青瓜學習有很大的進步，第一單元結束了，測試的成績下來了，小青瓜考了95分，小西紅柿看見了，他幫助了小青瓜也得到了很多的回報。

關於助人作文5

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這是一句在中國家喻户曉的諺語，它告訴了我和你這樣一個道理：一個人就好比大花園中的一朵花，大花園，就是一個“大家庭”，在這個“大家庭”中，每個人都起到了舉足輕重的作用，缺一不可，我和你都是這個家庭中的一份子。每當劉歡和莎拉·布萊曼演唱的奧運會主題歌《我和你》響徹在耳際時，這個道理就變得越加明晰，同時，發生在身邊的、生活中的我和你之間的一點一滴的感動總能撲面而來。

寒假裏發生的一件事情令我永遠難忘。有一個女孩，在下公交車時因勞累過度而暈倒在地，一位外國乘客見了，迅速地拿出自己的水杯，把水一點一點地喂進女孩的嘴裏，另一位乘客趕忙過來扶起女孩，幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等，積極伸出援助之手，這時司機走了下來，二話不説，背起女孩就去了附近的醫院。整個過程沒有一個人抱怨，大家默默地看着司機揹着女孩走遠。正是我與你之間的這種心存關愛和團結互助，使得女孩得到了及時的救助。

諸如此類的事例不甚枚舉。前不久的一天上午，我在外面逛街時，見到一個小孩子哭泣着在人羣中亂走，我猜想可能是個走失的小孩，於是主動把他帶到附近的派出所。十幾分鍾後，小孩的母親匆匆趕到，把孩子緊緊摟在懷裏，嘴裏不住地説着：“謝謝你，小朋友”。看着母子重逢後悲喜交加的情景，咀嚼着小孩母親那感謝的言詞時，我在瞬間也享受到了一種助人之後的自得和樂趣。是呀，我和你是朋友，是親人，有困難，我要和你一起面對，盡力幫助你；有快樂，我要和你一起分享。

去年五月四川汶川地震時，許多人為了把生的機會讓給別人，寧願放棄自己親人的生命，甚至是自己的生命。當我和你在捐款、捐物的時候，心中都有一份共同的關愛，這種關愛使素不相識的我和你，為撫平災區親人們那深深的瘡疤，不約而同地伸出了友愛互助之手。雖然我和你或許來自天隔一方的兩個不同半球，但我們為了共同的`目標——救助受難的兄弟姐妹，成了真正的一家人。

“我和你，心連心，同住地球村；……我和你，心連心，永遠是一家人。”劉歡和莎拉·布萊曼演唱的奧運會主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀，生活在社會這個大環境裏，我們都是相親相愛的一家人。關愛互助就像兩盞指路明燈，照亮我和你將愛心播向人間前行的路。有了我和你的共同努力，我們的這個大家庭會變得更加温馨和睦！

關於助人作文6

善良，是一個人內心最原始、最淳樸的感情精華，真正的善良是真誠的同情與憐惜，無私的關愛與祝福。珍愛善良，擁有善良，撒播善良，既使自己美麗，也是別人温暖。

寬容，就是氣量宏大，遇事不斤斤計較、不追究的意思。寬容，是一種人生境界，寬容，是一種自信的力量，寬容，是人際關係更加融洽。同時，寬容，不等於縱容，對人對事要做到有原則的寬容。

助人，就是幫助、關心別人，能夠在他人需要幫助的時候伸出一雙熱情温暖的手。每個人在生活中都難免遇到困難，主人是相互的，每個人都有幫助他人和被他人幫助的經歷。急人所急，幫人之難，是一種高尚的品格，幫助別人，也能快樂自己。

關於助人作文7

一天，小兔弟弟開着車去遊樂園，忽然，在路上遇見了山羊伯伯，山羊伯伯很想過馬路，可是路上的車子來來往往，山羊伯伯拄着枴杖，非常危險。

小兔趕緊停下了車，跑過去問：“山羊伯伯，您上哪兒去？”山羊伯伯回答：“小兔弟弟，我是盲人，要回家去，請你扶我過馬路，好嗎？”小兔説：“好吧！我送您回家。”説完，小兔就把山羊伯伯扶上了車。

到了山羊伯伯的家，山羊伯伯高興的説：“小兔弟弟，你真是個樂於助人的乖孩子！”小兔説：“不用客氣，這是我應該做的。”

關於助人作文8

春天到了，小草吐出嫩綠的葉子，它非常高興。這時，一隻蟲子爬上上樹，看着嫩綠色的葉子，蟲子得意地説：“哈哈，我今天可有一頓豐盛的早餐了。”接着，還在樹上爬來爬去，專挑最嫩的葉子吃，疼得小樹直叫。正在這時，一隻小鳥飛來了，小樹把這件事一五一十地告訴了小鳥，小鳥生氣地説：“這可惡的蟲子，我非把你幹掉不可。”説着，馬上飛到小樹的樹枝上，忙趕着捉蟲子，蟲子被嚇得連蹦帶跳地逃到了草地上。小樹感激地對小鳥説：“謝謝你，小鳥姐姐!”小鳥誠懇地説：“這是我應該做的。”説着説着，他們倆都笑了。

從此以後它們倆就成了一對形影不離的好朋友。小鳥成了小樹的醫生，小樹成了小鳥美麗的家。

關於助人作文9

我們每個人都有不同的優點。有的人天資聰穎；有的人學習成績名列前茅；有的人心靈手巧；有的人多才多藝……而我呢？我擁有一顆善良的心，因為我十分樂於助人。

有一天，我走在放學回家的路上。這時，天已接近黃昏。正當我急匆匆地趕路時，我發現前面有一個白髮蒼蒼的老奶奶，她吃力地提着一大筐蔬果，走得非常艱難。她的腰彎得呈90度角，臉上淌着一滴又一滴的汗水。我想：要是我幫助老奶奶提蔬果的話，這樣會耽誤回家的時間，回到家就已是伸手不見五指了，況且我還有很多的作業要做。但是，要是我不幫忙的話，老奶奶就會很吃力、很累，可能她再走幾步就會走不動了。經過再三思考，我還是下定決心要幫助老奶奶。於是，我迅速跑到老奶奶身旁，説：“老奶奶，您提這麼重的東西，肯定很辛苦，就讓我來幫您吧！”老奶奶聽後，她那刻滿皺紋的臉龐露出了慈祥的微笑，握着我的手對我説：“小姑娘，謝謝你啊，你心腸真好。可是天快要黑了，你還是趕快回家吧！你回家晚了，家人會擔心你的。”“沒關係的奶奶，就讓我幫您提回去吧！”於是我一邊扶着老奶奶，一邊接過奶奶手中的菜筐。菜筐實在太重了，過了一會兒，我感到胳膊開始痠痛，腿好像灌了鉛似的，我好想放下菜筐，休息一會兒，可是為了不讓老奶奶擔心，我刻意裝作很輕鬆的樣子，繼續往前走。

過了十多分鐘後，我終於將菜筐送到老奶奶的家。我滿頭大汗，累得氣喘吁吁的。臨走時，老奶奶留住我説：“小姑娘，等會兒。”我看到老奶奶手裏拿着一把手電筒，“孩子，路上黑，回家就用它照路吧，路上可得小心點啊！真是太謝謝你了，小姑娘。”接過奶奶手中的手電筒，我答道：“奶奶您太客氣了，只是舉手之勞而已。奶奶再見！”

回家的路上， 天色已經很晚了，但是，手電筒發出的光芒讓我感覺回家的路一片光明，疲勞感也早已煙消雲散。老奶奶的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我內心湧起一股暖流，而且，因為自己做了一件好事，心裏更是如吃了蜜般甜滋滋的。

贈人玫瑰，手有餘香！助人為樂真好！我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，用我的關懷去温暖他們，收穫一個不一樣的自己，讓我的生活充滿七彩的陽光！

關於助人作文10

今天晚上遇見兩個白髮蒼蒼的老爺爺和老奶奶。

他們正在唱歌，有許多好心人給他們一點錢。我正想離去，突然非常想幫助他們，可是我可以幫他們什麼呢？有了！我問爸爸：能不能給我一些錢？爸爸説：你要錢做什麼？我説：幫助老爺爺和奶奶。爸爸就給了我五元錢，我便拿着給了老爺爺和奶奶。他們説：謝謝你，小朋友。我心裏特別高興，雖然不知道他們為什麼要這樣，但是這也算是一種幫助吧。

今天的收穫可真不少啊！助人為樂真的是快樂啊！

關於助人作文11

因為家離學校有點遠，所有我有時候會選擇坐公交車上下學。

有一天放學，我像往常一樣去乘公交車。車上的人非常多，有一部分人沒有座位，就站着。車行駛了一站的時候上來幾位老年人。站着的人紛紛讓出靠近邊上的位置來，好讓這些老年人能有個扶的地方站得穩一些。而坐在座位上的人，大部分看到後馬上主動站起來，把座位讓給這些老年人坐；而還有個別的人卻看着窗外或假裝睡覺，無視這些老人。

前一種人我要向你們學習！是你們讓這個世界和諧而美好！後一種人我以你們為恥！當你們年邁的時候，別人也像你們一樣，這個世界將會是多麼的冷漠和無情！

助人為樂是美德，我們要認真領悟，還要很好的傳承。

關於助人作文12

俗話説：”贈人玫瑰，手有餘香。“

上個禮拜天，我和劉耀輝去頤和廣場放風箏。放風箏的人可真多呀！天上飛着各種各樣的風箏，有老鷹風箏，有熊貓風箏，有飛機風箏，有鳳凰風箏等等。我的風箏正準備起飛的時候，一個小朋友的風箏掛在了樹上，小朋友蹲在地上嚎啕大哭。我想：我要想辦法幫小弟把風箏取下來。於是，我就到附近找了一根長棍子。我雙手拿着棍子，跳躍着，一次又一次地向風箏發起進攻。在我的猛烈進攻下，風箏終於投降了，乖乖地從樹上下來了。小弟弟破涕為笑，連聲説：”謝謝！“我説：”不用謝！幫助別人，快樂自己。“

關於助人作文13

一天，小麗去圖書館看書，在找書的時候，發現一個坐在地板上哭的小弟弟。

小麗問小弟弟：“你怎麼了？”小弟弟哭着回答：“我媽媽帶我來圖書館看書，我因為貪玩所以走丟了，現在又餓又渴”然後小麗説：“小弟弟，你在這等我一下。”説着小麗用自己的零花錢買了一瓶飲料和一盒炒粉給小弟弟吃，並對小弟弟説：“吃吧，吃完我帶你找你媽媽。”小弟弟感激地説：“謝謝姐姐！”

小麗終於找到了小弟弟的媽媽，小弟弟的媽媽感激地説：“謝謝你，小朋友。”小麗答：“不用謝，這是一個少先隊員該做的事。”

小麗真棒，她的行為很值得我們學習。

關於助人作文14

這天中午，大隊部紅領巾廣播站在廣播中表揚了三（一）班的馬小飛，説他把新桌椅讓給了剛轉學來的金梅同學，又從倉庫裏搬來一套已經壞了的舊桌椅自己用。大隊部號召少先隊員向馬小飛學習，把方便讓給別人，把困難留給自己。

五（三）班的小明和小飛住在一個樓裏，聽到小飛受到表揚的消息，心裏很高興，他和好朋友劉軍商量好，下午放學後去幫助小飛修桌椅。

放了學，小明和劉軍收好書包就跑到總務室，借了工具箱，來到了三（一）班。推門一看，小飛和一位小個女生正蹲在地上，衝着一把躺在地上的舊椅子發愁呢。“怎麼啦？小飛！”“金梅非要把桌椅換回來，我説這舊桌椅修修還能用，可是……”小飛舉起手中的半塊磚，“釘子一砸就彎。”小明和劉軍聽了這話都笑了。劉軍從工具箱裏拿出鉗子，把椅子上沒釘進去的彎釘子起了下來；小明抄起錘子，把一顆新釘子三下兩下就釘進了椅子開掉的地方。小飛和金梅看到兩位大哥哥幫他們修桌椅，動作這麼熟練，高興得直拍手叫好。

小飛把釘好的椅子扶起來，坐在上面晃了幾晃，椅子發出了難聽的“吱呀”聲。金梅皺了皺眉頭，着急地説：“還是讓我坐這把破椅子吧！我上課老實，不會弄出響聲的。”小明摸了摸腦袋，想了想説：“別忙裏劉軍，削兩塊小木片！”説着，他又放倒了椅子。

過了一會兒，劉軍削好了兩塊小木片。小明接過來，把木片輕輕地敲進樺眼的縫隙中。小飛再把椅子扶起來，坐上去晃了晃，不響了。金梅也坐上去，使勁兒晃了晃，也沒響，她臉上露出了笑容，佩服地説：“你們真行啊！”小明衝她擠了擠眼兒，開玩笑地説：“這回你坐新椅子該安心了吧！”

接着，小明和劉軍又把掉了的抽屜底兒釘好了。小金梅一邊幫助大哥哥收拾工具，一邊説：“你們學校真好，都愛幫助同學，我一定好好向你們學習。”小明看了小飛一眼，笑呵呵地説：“那就請你多多幫助小飛吧裏他上課可不像你那麼老實，你要多提醒他呀！”幾句話説得小飛臉都紅了，可他心裏知道小明哥哥為了幫助他進步，真是費了不少勁呀！

關於助人作文15

在晚上的學習班上，老師讓我們在課堂上寫作業，劉穗滿説她沒有帶鉛筆，老師問我：“你帶了幾支鉛筆呀？”我告訴老師，我帶了兩支鉛筆。老師説：“劉穗滿沒有帶鉛筆，你能借給她一支嗎？”我説可以，然後從文具盒裏拿出鉛筆，遞給了劉穗滿。

劉穗滿接過鉛筆對我説：“謝謝你，楊騏瑞！”我説：“不用客氣！你用吧，我還有一支呢！”老師聽了，笑眯眯地向我豎起了一個大拇指，説：“楊騏瑞幫助其它同學，做的真棒！”

下課後，我告訴了媽媽這件事，媽媽誇我做的很對，並告訴我同學之間要互相幫助，助人為樂是快樂之本！