【熱門】孝道作文集合5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的孝道作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

孝道作文 篇1

孝，是中華民族的傳統美德。“百善孝為先”“孝悌也者，其為人之本與”，這些都説明了孝的重要性。當今社會也在倡導孝，但是孝也有着不同的層面，那麼怎樣做才是真正的孝呢？

大家都知道“烏鴉反哺”，“羔羊跪乳”的成語故事，後作典故比喻人的孝心，但這兩者表現的是孝的不同層面:“反哺”為養，是物質層面；“跪乳”為敬，是精神層面。“孝養”是指能贍養老人，保障他們的物質生活；“孝敬”則是以尊敬的態度來恭順他們。孔子説“色難”，意思是説對父母給予物質的幫助是容易做到的，但是要始終保持和顏悦色的恭敬則是困難的。孔子還説:“今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”這説明了孝除卻提供物質保障外，更重要的是對長輩的敬意。

莊子對孝的認識比孔子更深刻:“以敬孝易，以愛孝難；以愛孝易，以忘親難；忘親易，使親忘我難。”也就是説，子女對長輩敬容易做到，因為敬是一種姿態，但愛是一種情感，一種真心的流露。或許愛對於一些人容易，但讓自己與父母長輩的和諧相處成為常態，使他們精神滿足，以至於自己與他們感覺不到隔閡，達到忘親是很難的。也許有人能做到，但讓父母長輩忘記自己，不因自己的孝順而感激，又不為自己的所為而擔憂，那則困難更大。在今天，我們都在為生活事業奔波，但是我們應該始終對父母充滿真心的愛，讓父母感到心靈的安適，精神的平和，感到親情的和諧温馨。由此可知，孝不僅是能養能敬，同時也要能愛能忘。忘是沒有隔離隔閡，是一種真正的和諧。孝不需要絲毫做作，它是心靈上安適。腰無感覺，説明腰帶舒適，腳無感覺，説明鞋子合腳，父母對兒女的孝無感覺，説明兒女做的到位。當大家都投入到愛的'和睦之中，這就是孝的高境界。

孝是仁之本，也是做人的本分，是社會和諧的保障。孟子説:“老吾老，以及人之老。”當我們把對父母的孝與愛推及到他人，我們的整個社會就會變得和諧安詳。

孝道作文 篇2

説到家風，我家最突出的就是孝道的傳承。耳濡目染，我從小就知道什麼是孝。

媽媽曾給我講過這麼一件事。那一年太祖母生了一場大病，卧牀不起，大小便失禁。小輩們都很關心她，一有空就去看望她；而姥姥則是天天守護着太祖母，陪她嘮嗑，給她餵飯，為她擦屎擦尿擦身子……姥姥幾乎把所有的時間都花在了照顧太祖母上，捨棄了每天必去的山河路散步，捨棄了每天必跳的廣場舞，也捨棄了每晚必看的電視劇。

有一天，天冷極了，還下着雨。可太祖母又將大便拉在身上了，姥姥急忙來清理。當時家中只有姥姥一人，擦臭屎，換衣服，鋪牀單……姥姥一個人忙得焦頭爛額。

恰在這時，媽媽來看望太祖母，見此情形，忙説：“媽，你歇會兒，讓我來吧！”可姥姥説：“怎能歇呢？天這麼冷，不快點收拾乾淨，阿嬤會感冒的。”媽媽拗不過姥姥，只好與姥姥一起做。忙完了，姥姥像虛脱似的坐在椅子上，媽媽心疼不已：“媽，為什麼不叫我？”。姥姥説：“屎尿拉在身上，阿嬤難受，等不得。”

後來太祖母走了。再後來姥姥生病了，媽媽也一樣盡心盡力地照護姥姥。雖然姥姥也走了，但孝道已悄悄傳承，我也是個孝子，一旦有好吃的，我都會先問爸爸媽媽要不要，不要了我才放心地吃。

在長輩的言傳身教之下，孝道已深深地根植於我幼小的心田之中。

孝道作文 篇3

很久很久以前，有一户人家，家裏有父母，兒子，黃狗，茅屋，家境十分貧寒。父母因家境貧寒，將期望都寄託在兒子身上。他們希望兒子長大後有一定的成就。

兒子因父母無時無刻的看教，變得對他們有非常大的怨言，但也只能埋藏在心裏。兒子也在艱難的去朗讀‘四書五經’，以及那些難以咀嚼的文字。兒子寒窗苦讀幾年，準備上京趕考，父母囑咐了他一些事情，他默默的聽着，可心裏想離開父母遠走高飛的樹苗在慢慢成長他渾然不知。

他帶了一些盤纏與食物，便開始上路了。到了京都參加考試，他認真答題，最終金旁提名，並得到皇帝的重用，成為皇帝身邊的大紅人。狀元的帽子戴在他的頭上，他感到十分光榮，此刻他感覺離開父母已經很容易了。但是在那個時候，一切都是以孝道為先，你若做出對不起父母的事件，你將受到社會的譴責，並且你所擁有的一切也將化為無有。

於是兒子想出一個計策，回到家鄉對父母説‘我不想再看見你們，我只想自己享受榮華富貴，所以你們好好在家，不準説出去’。父母為了兒子的前途，只能答應了，並且對外笑稱説‘兒子想接我們進京，但是我們不想去’，但是事實並非如此。

兒子回京後，皇帝賞賜他一座別墅，並讓公主許配與他，兒子感覺皇帝太賞識他了，就努力工作，最後朝中大大小小事件都的經過他手，漸漸地，他因為勞累過度病倒了，皇帝非常擔心他，讓御醫給他看病，御醫對皇上説‘駙馬是勞累過度，老臣以為應叫駙馬回家鄉休養一陣’皇帝同意了御醫的看法。就對駙馬説了自己的想法，讓他在老家精心養身，兒子聽後，忽然感覺自己已在皇宮住了數十年，辛苦勞作了數十年，該回家看看父母了，不知二老如何？

回到家後，再見父母，發現已頭髮斑白，不知是否是思念兒子造成的？兒子看後，立刻給父母跪下，痛哭流涕，對父母説‘是兒子不孝，兒子不孝啊。’父母看到自己的兒子跪下，怎麼忍心讓兒子傷心，只説‘孩子，爹孃這幾年很好，你回來就好了，看到你爹孃很知足。’但是父親因兒子不在期間很是悲痛，思兒成疾，目前已是卧病在牀，三日後，逝世。兒子痛恨自己，認為是自己害死了自己的親爹，於是辭掉朝中職務，專門回老家伺候母親，為她養老。皇帝很是感動，就准予了他。

此後，兒子很是孝順，明白了許多，做了也是很多。

孝道作文 篇4

古人云：“百善孝為先，孝道大於天”，在傳統的道德觀念中，孝道始終是排在第一位的。孝順是中華民族的傳統美德，也是作為晚輩應盡的義務。

父母是我們一生中最重要的人。是父母把我們帶到了這個絢麗多彩的世界上，是父母把把我們含辛茹苦地養大，是父母教我們怎樣做人。父愛如山，母愛如水。他們默默地為我們付出，不求任何回報，所以我們更加應該孝順父母，懂得感恩。

小時候，我在背三字經“香九齡，能温席。孝於親，所當執。”媽媽就給我講了東漢時黃香孝順父母的故事。九歲的黃香是所有做子女的榜樣，冬天，為了讓父母能好好休息，他用身體為父母暖被窩;夏天，他用扇子為父母扇涼蓆子。他的細心和孝順深深地感動了我。

上學後，老師也給我講過“孝”字的意義。“孝”上面是個老人，下面是個孩子，孩子小的時候，父母要在上面保護他們;而父母老了以後，孩子就要背起他們，承擔起贍養他們的責任。

孔子曾經説過：“孝，德之本也。”只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的人，品德高尚的人。“誰言寸草心，報得三春暉。”我一定要用自己的實際行動來做一個孝順長輩的好孩子。

孝道作文 篇5

今天，陽光明媚，我們高高興興來到中華孝道園開展綜合實踐活動。

伴隨着一路的歡聲笑語，一個多小時的車程，我們就到達了中華孝道園。中華孝道園這裏的環境好美啊。背靠連綿的青山，面對着碧波萬頃的太湖。一進大門，一股清香撲鼻而來，到處綠樹成蔭，，地上盛開着顏色鮮豔的各色花兒，一切都令人心曠神怡。

走過樸素而莊嚴的孝道大門，穿過藴含着豐富孝道內涵的長廊，我們在導遊姐姐的帶領下來到了淨心池，看着點綴在池面上的朵朵蓮花，我們爭相吟頌着詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

繼續前行，我們來到了先祖廟堂，映入眼簾的是先祖黃帝和炎帝的高大塑像，導遊姐姐介紹説，黃帝是我們中國最早的首領，而炎帝是掌管農業的先帝，站在他們的石像前，我深深敬佩他們的偉大功業。

出了先祖廟堂，我們又來道觀音石窟前，只見這裏雕刻了三個人：觀音菩薩、善財童子、哪吒。觀音菩薩慈眉善目，兩隻手一上一下端在胸前，彷彿在點化眾生，我們不禁嘖嘖讚歎。

而令我印象最深的要數在孝道講堂裏聆聽的“百善孝為先”的講座了。我明白了“小孝”就是要對父母長輩盡孝心；“中孝”就是在學校要尊敬老師，要聽從老師的指導和教育。同學之間要互相幫助，互相理解；“大孝”就是要熱愛祖國。所以，以後我要更加勤奮地學習，孝順我的爸爸媽媽，長大後為建設祖國貢獻自己的一份力量。

美好的時光總是短暫的。下午三點，我們依依不捨地告別了中華孝道園，乘車返回了學校。今天的活動，真是讓我們受益匪淺啊！