精選文明作文合集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的文明作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文明作文 篇1

現在，很多地方都在喊着口號説要“講文明，樹新風”，甚至連教科書都強調讓我們講文明。但如果我們僅僅只是停留在喊口號或為了應付考試上，而沒有付出努力去實施，是不是等於白喊白學了呢？

我曾一個人走在夕陽下的城市裏，周圍瀰漫着往來的喧囂，擁擠的塵埃中夾雜着樹木無力的掙扎。花朵微弱的氣息裏，路人行色匆匆，根本不留意是否將手中的垃圾放到它該去的地方，只留下無助的夕陽哀歎而逝。其實，我多麼希望再擁有一次兒時的天空，那是個又寬又大的天空，不為濃煙所遮翳，不被高樓所侵奪。

我想對那些行人説：你們真的要像被狠勁鞭打的駿馬一樣疲於奔命嗎？這樣你們會錯過理應俯首的河流和本該駐足的草地的。奈何橋總要走，孟婆湯總要喝，那又何以匆匆？多留心一下自己周圍的環境和需要幫助的人吧！也許，你一個人將垃圾扔進垃圾桶算不了什麼，但如果這時候你旁邊有朋友在的話，他也一定會像你一樣將垃圾扔進垃圾桶吧！這樣的文明好習慣一個傳一個，隨着時間的推移，不説改變全世界人們的文明習慣，至少你會改變你周圍的人們的文明習慣。而各個地方都有講文明的人在，一個人帶動一個生活圈，不也很好嗎？

其實，現在大家的文明素質還是在不斷提高的。我經常坐公交車上學，碰到有老人上車也是很正常的。我曾經見一個穿着時髦的大哥哥，戴着耳機，一臉狂傲不羈的表情坐在座位上。但當一位老爺爺上車時，他竟然客客氣氣地攙着老爺爺坐到自己的座位上，我當時着實被感動了一把，真是“人不可貌相”啊！

正是因為這位大哥哥動了起來，所以才體現了自己助人為樂，尊老愛幼的品質。

我認為，我們青少年更要從身邊小事做起，講文明，愛護環境，做到助人為樂，尊老愛幼。

請相信我，只有動起來，文明才能如約而至！

文明作文 篇2

嬌豔的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍藍的天空，因為有了白雲的點綴，才顯得靜謐和安詳；廣袤的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而美麗的校園，也因為有了文明的行為，才顯得和諧和温暖。瞧，文明的和諧之音流淌在校園的各個角落。

“對不起，你沒摔疼吧？”一位五年級的大同學扶起一位一年級的小同學，輕輕地拍去他身上的塵土，帶着歉意而又關切地問道。“沒關係。”小同學那剛要掉下淚珠的臉上頓時綻開了如花的笑容。“你是哪個班的？我送你回教室。”説完，大同學扶着小同學一步一步地往教室走去。啊！多麼亮麗的一道風景，成了校園最和諧的音符！

“小妹妹，這把傘是你的嗎？”只見一個個兒高高的大姐姐拿着一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的小女孩詢問。“對，這把傘是我的！”看到傘，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄雲外去了。她接過雨傘，甜甜地笑了：“謝謝你，大姐姐。”“不用謝。”大姐姐也笑了，笑得那麼舒暢。啊！這燦爛的笑容是校園的和諧之美！

“老師好！”一陣銀鈴般的聲音在操場上響起。原來是一羣活潑可愛的小女孩正向一位抱着書的老師行隊禮問好呢！老師輕輕地點點頭，微微一笑：“同學們好！”啊！多麼深的師生情誼，奏響了校園的和諧之音！

是呀，文明處處可見，文明就在你我身邊。讓文明之花永遠開放在同學們的心中，開放在校園的各個角落，使我們的校園處處奏響和諧的旋律！

文明作文 篇3

今天，我看了一組令人深思的漫畫，漫畫內容大致是這樣的：放學了，小紅和小明正高高興興地走在回家的路上，忽然，他們發現了一個髒兮兮的垃圾桶，果皮紙屑都扔在垃圾桶周圍，路過的行人不僅視而不見，有的居然也往垃圾桶旁扔垃圾。小紅皺了皺眉，心想：明明垃圾桶就在眼前，這些人卻把垃圾扔在旁邊，真不愛護環境。於是，她低下身子，開始撿垃圾。小紅回過頭，見小明站在原地一動不動，便大聲説：“小明，快來幫忙啊!”而小明眼珠子一轉，想出了一個好主意，便從書包裏掏出紙和筆，不知在寫些什麼。過了一會，小紅把垃圾全部拾完了，而小明則把那張紙貼在垃圾桶上，只見上面寫着六個大字：文明——只差一步!小紅看了，直豎大拇指。看了這組漫畫，我不禁聯想到，在我們的身邊，也有像小紅和小明這樣的人，如：彎下腰撿起地上空瓶子的七旬老翁;課餘時間幫助環衞工人清潔馬路的小學生;自願打掃社區廣場的志願者。

他們的精神可真令人學習!可是，文明往往看似簡單，但還是有許多人剋制不住自己，製造一些不該有的垃圾，比如：在班上亂扔粉筆頭的男同學，讓值日生十分頭疼;在操場上喝完牛奶，就將包裝盒隨手一扔的女生，讓原本乾淨的校園髒亂不堪;還有在大街上亂吐口香糖的青年，粘粘的口香糖讓保潔員無法清理。生活中，這種為了滿足自己的一時之方便，而不顧給他人帶來的麻煩和環境衞生的人太多了，他們有沒有考慮過自己給城市帶來的煩惱?我認為，這些人在做這種不文明的事情時，應換拉思考，想一想環衞工人該怎樣清理這些垃圾，自己這樣做會對市容市貌造成怎樣的影響?還有，如果每個家長給孩子養成良好的生活習慣，亂扔垃圾的人一定會大大減少!最後，我想在此奉勸大家一句話：如果只圖方便而節省一小步，人類的文明將會倒退一大步!

文明作文 篇4

文明就像一朵鮮花，讓校園變得更加美好。如果我們都做一個文明的小學生，就能讓文明之花處處開放。

又是一個清晨，我揹着書包開開心心地向學校走去。一路上，花兒對我招手，小鳥對我打招呼。感人的一幕便在這時候發生了……

那時，我們組開始掃地了，分配完任務後，決定讓“可口”同學去把垃圾扔到垃圾房去。經過其他人的打掃後，教室打掃好了，“可口”拿着一大袋的垃圾向垃圾房一步一步走去。風兒看到“可口”快樂的樣子，便想和“可口”打招呼。可沒想到力氣用得太大，把“可口”提着的垃圾吹掉了一半。可是，“可口”並沒有發現，繼續向垃圾房走去。我發現了，心想：如果他不把垃圾撿回去，那我就告他一狀。可萬萬沒想到的是，當“可口”扔完垃圾回來的時候，發現了地上的垃圾，便一邊撿還一邊自言自語：“這風可真淘氣，把我辛辛苦苦拿來的垃圾吹掉了一半。哼，我才不怕你呢！我慢慢地把它撿起來就是了！”撿完後，便又向垃圾房走去。看到這一幕，我決定讓老師表揚他一番。

這就是一個文明的“可口”，他就像一朵花兒一樣，那清香淨化了我們的心靈，也讓我們的校園變得更加美好。

文明作文 篇5

有人説，在大自然中，我們時常會尋覓那“明月鬆間照，清泉石上流”的空靈，尋覓那“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽的韻致”，尋覓那“紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境。可是，在這喧囂籠罩城市中，我們的嚮往終毀滅於自身的文明。

身處於這個信息爆炸，虛幻、慾望充斥着我們的神經的世界，多少人成為被鮮花羈絆的小船，沉醉於虛擬的時空中，早已忘記自己應有的道德操守，將文明道德拋在腦後，任由其吞噬頭腦，恣意妄為。而一些人依舊恪守着心中的文明，留下了一個又一個的典範。

在霍克擔任澳大利亞總統期間，曾因養老的資金問題與一位老人發生爭論。霍克一時激動，衝着老人喊道：“你這個愚蠢的老頭！”老人心中氣憤，將霍克告到了法院，霍克舉行記者招待會，將這一事件公開道歉，他説：“那天我非常煩惱，但這不能成為理由，我願意就此向這位先生道歉，誠請寬容我的不遜。”正是因為這種文明精神，才使霍克至今還是澳大利亞支持率最高總理的保持者。

日常生活中的我們，或許無法達到霍克一般的精神，做到自己真正追求的境界，但至少，我們應規範自己的日常行為，保持一顆文明向上的心靈，告別陋習。

曾在一本雜誌上看到一張圖片，圖片是在天安門廣場上，一些志願者在有工具鏟地上的口香糖，約六十萬塊口香糖密密麻麻地黏在地面上，讓人感歎人民的文明素質，就是這樣，為我們偉大的祖國留下了一個又一個的污點，為這宏偉的建築留下了無法銷燬的痕跡。而這些正在曝曬中打掃的人們，卻為祖國的文明而辛勤勞作着，用自己的勞動掩蓋這些污點。這種場景，給人帶來一種來自內心無形的譴責，讓人為這種陋習感到羞恥。

當下最為嚴重的現象，霧霾，已蔓延到我們的生活，誰敢擔保“倫敦霧霾”的慘劇不會在中國重演？人的自私與慾望破壞了我們基本的生存權利，這對我們的文明素質構成了極大的挑戰，抗霾也應成為人們無形的觀念。

唯有形成文明觀念，方能建造我們的文明城市。讓文明之花綻放在我們心中，永不枯謝。

文明作文 篇6

在學校裏，老師告訴我們過馬路要遵守交通規則。當斑馬線上沒有紅綠燈時要更加小心，要做到“一看；二停，三經過”。我還知道了機動車過斑馬線的時候要做到禮讓行人。但是我的心中一直有一個疑問，這個世界上開車的人那麼多，大家會做到嗎？

昨天，我和奶奶一起去趕集，回家路上要經過一條斑馬線。由於這個路口沒有紅綠燈，我和奶奶走的很小心翼翼。當我們走到一半的時候，不遠處駛來了一輛公交車。於是我和奶奶便停了下來，因為在平時很多車子都會在我們身邊呼嘯而過。安全起見，我們打算等車子過去了再過馬路。公交車很快開到了我們的身邊，但是出乎意料的是他並沒有開過去，而是在我們身邊停了下來。駕駛室裏的叔叔伸出手指了指馬路對面讓我們先走。我愣了一會兒，馬上回過神來對叔叔説了聲謝謝，便牽着奶奶過了馬路。

回家路上奶奶一直在表揚剛剛讓我們先走的那位叔叔。我在想，如果每個開車的叔叔阿姨都能像這位叔叔一樣做到文明禮讓行人，那我們大家在過馬路時一定會少一份緊張。我們行人如果也都能遵守交通規則，那斑馬線上的交通事故就會大大減少。

其實，禮讓行人、遵守交通規則都只是小小的一個舉動。但正是因為這個小小的舉動，為我們自己贏得了一個安全的交通環境。同學們，讓我們從最簡單的文明過斑馬線做起吧，讓我們大家一起共同創造一個文明的社會！

文明作文 篇7

其實每個人心中都有一朵花，而文明禮儀就是這朵花當中的一片花瓣。我相信只要人人都講禮儀，世界就會更加美好和諧！

記得有一次，我和姑姑上街區買早餐，剛到店鋪門口，我就看到那裏離排起了長長的隊伍。忽然，有一個女孩也來買早餐，只見她一手拿着包子和饅頭，另一隻手則拿着豆漿。她飛快地衝出人羣，碰上了一位迎面走來的阿姨，豆漿灑了阿姨的身上。小女孩連忙向阿姨道歉，並幫那個阿姨擦去身上的豆漿。可是那個阿姨卻沒有接受道歉，反而去罵那個小女孩。小女孩傷心地哭了起來，其他的人都紛紛討論了起來，有的人説：“那個小女孩太冤了。”也有人説:“那個小女孩也太不小心了，我覺得她被罵完全是活該！”還有一個叔叔説：“雖然那個小女孩把豆漿灑到了你的.身上，但是小女孩向你道歉，並且還幫着把豆漿擦掉了，你應該去原諒她，而不是去責怪她，我説得對嗎。其實，每個人都會犯錯誤，你又何嘗不是呢！犯錯誤並不可怕，可怕的是犯了錯誤不去承認。”那個阿姨聽了連連點頭，也向那個小女孩道歉了，我開心的笑了，對他們説：“阿姨，小妹妹，有的時候只要邁開一小步，世界就前進一大步！”

文明作文 篇8

文明是新時代的主題，是不可缺少的一部分。作為中學生的我們更要遵守中小學生禮儀規範。

從古到今，人們從來都沒有忘記過文明。在朱熹的《四書集註·孟子集註》中寫着一些關於文明的古文，有：思誠修身之處，而明善有為思誠之本。意思是：以真誠為準則是自我修養的關鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。在明朝的洪自誠的《菜根譚》中有“遇欺詐之人，以誠心感動之。遇到暴戾之人，以和氣薰蒸之”其意是：遇到欺騙狡詐的人，用真誠來感動他，遇到粗暴、乖張的人，用和藹的態度去感化他。文明的意思是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀。是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。説起文明，有些人非常可恥，他們有人到處亂扔垃圾。有一天，我到張紫丹家去玩。

我是坐着公車去，一上車我就找了一個好位置，我剛剛上車，就一位老奶奶上了車，本以為有人會讓座，可沒有。我就立即説：“老奶奶，您坐！”於是我就把座位讓給了老奶奶。老奶奶不住口的説：“這個小朋友可真好！真懂事！真懂事！”我説：“沒事！沒事！這是我應該做的，老奶奶你慢坐，我先走哩！”我們要做一個文明的中學生。無論在什麼地方都不要忘記禮儀！文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那麼世界才會變得更加和諧美好。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。

文明作文 篇9

現在的人根據優越的生活條件，開始不講文明，不講衞生，隨處可見垃圾；有一次性筷子，有飯盒，還有植物碎片。

那天我正哼着小歌走在路上，一片片幽藍的雲在天空中打轉轉，忽而又躍起的，忽而有躺下的，忽而又神奇。迷迷糊糊，隱隱約約，看得清又看不清，小樹在大霧的迷茫中忽隱忽現，格外神祕，格外離奇。小鳥在樹頭歡快地歌唱，松鼠踏着巖石板，望着可愛的綠蔭如蓋的松樹，蝴蝶不時翩翩起舞。然而這美好的時光只在夢境中出現，現實中，同樣的時間，同樣的地點，同樣的人，卻是不同的感受。

暑假的一天，我寫完作業到樓下玩，聽到一陣稀稀疏疏的竹葉聲，我悄悄咪咪的走上前去，向前偷偷地望去。只見兩個小孩在門口，一手拿着塑料袋，一手拿着剪刀，在竹子旁不時向前面張望，寧一個小孩手拿剪刀向竹子剪去，咔嚓一聲，竹子斷了。我心裏不由一驚，啊竹子你疼嗎。一小根竹子悠悠揚揚的飄了下去，手拿塑料袋的小朋友快速度得把竹子撿了起來。他們又開始了，突然有保安來了，他們都入迷了，不知道已經有人看到了他們的所作所為，可惜那保安卻視而不見，堂而皇之地走了。雖然我在他們眼中肯定十分渺小，但不能讓他們都肆無忌憚的剪着，我再也忍無可忍，站了出去義正言辭道請不要傷害植物。他們竟然被我的話鎮住了，灰溜溜的逃跑了。

雖然，我上前制止了這個不文明的行為，但是，由於沒有及時制止，讓竹子血肉模糊，傷痛交加。我百感交集，內心非常悔恨，我覺得如果每一個人都能早一點的制止不良行為，那麼心中的那片美好的天空就會近在眼前。一切不再模模糊糊，隱隱約約。