【精選】美德作文彙總8篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的美德作文8篇，希望對大家有所幫助。

美德作文 篇1

從古至今，人們都有樂於助人，互相幫助的好品德。可是，不久前我看到的幾件事卻令我大吃一驚。

週末，我散步時，看見一個老人跌倒了。恰好，兩個女生走了過去。其中一個女生看見了，想要過去將老人扶起，可另外一個女生卻死死拉住她，説：你別去，萬一他是騙子，想趁機騙錢呢？那個想要幫老人的女生點了點頭，她們就這樣走了。我不由自主地歎息了一聲：為什麼會變成這樣？

還有一天，公交車站旁擠滿了等車的人，這時，公交車開過來了。車門一開，人們就如潮水一般擠上車，爭先恐後地找空地，生怕沒有空。一瞬間，車上就滿是人了，一位白髮蒼蒼的老人等了好久的車，好不容易上了車，卻很快又被別人擠下車了。沒辦法，畢竟他是老人，擠不過別人，只能眼睜睜地看着車門緩緩關上，車開走了。他只能再等好長時間了。我不禁想：美德，去哪兒了呢？

還有一次，在公交車上，大家都在幹自己的事，突然，一位青年大聲叫道：我的錢包不見了！有小偷偷了我的錢包！可是，沒有人幫他找他的錢包，甚至沒人抬頭看一眼，都在做自己的事害怕牽連到自己，就這樣讓小偷得手了。我憤怒地握緊了拳頭：助人為樂的好品質，究竟去哪了呢？！

美德，助人為樂、互相幫助的好品質是我們每個人都應該有的，這樣才能使人們更加團結，社會更加和諧，祖國更加強大！

美德作文 篇2

每個人都有自己的美德。美德在社會上是有用的，一個人的美德可以創造大家的幸福生活。就讓我們來弘揚美德吧！

每當看到那些人們經過乞丐身旁，卻一個正眼都不看他時，突然，一枚硬幣扔進乞丐的碗中，那些乞丐興奮得直説：“救命恩人，謝謝！謝謝！”這一幕，曾發生在我的身上。但是……

那是在我二年級。當時，我和朋友在等校車看見一位乞丐婆婆在樹下乞討，朋友看見了對我説：“你不是有幾塊錢嗎？去給她吧。”我毫不猶豫地給她了，過了一會，又有一個人給她了五塊錢，之後，旁邊的大人説：“這孩子真傻，她可是個假乞丐呀！”我聽了，心裏不由的暗想：就是因為這些假乞丐害的，害的那些真正的乞丐沒有飯吃。

就是因為有這些 人在社會上，所以社會才會有那些壞的影響。以後我們一定不可以這樣，要弘揚傳統美德！

美德作文 篇3

星期天的早晨，我照例自己出去吃早飯。

走在街道上，雖仍有些霧，但視野並不模糊。人們大都已經起來，準備迎接這美好的一天。街上還是以老年人為多數，有抱着一籃菜，往家裏走的；有和老相識一塊聊天的；還有陪孫子孫女出來散步的。我的心情好極了。

太陽從東方升起，將霧驅散。街上變得熱鬧起來了。小販的三輪車聲，賣早點的吆喝聲，人們的説話聲匯到了一塊，有些吵鬧，卻不叫人厭煩，是那種令人心情舒暢的聲音……我吃完了早飯，散着步準備回家，這時，發生了一件事。

人羣中，一個年輕人戴着耳機，手裏拿着一袋零食邊吃邊走，大概是吃完了吧，只見他信手將零食袋一扔邊吃邊走，頭也不調一下就揚長而去。看着地上的零食袋，我的心中又上升了一股無奈之意：雖然現在人人提倡愛護環境，不亂扔垃圾，可又有幾人做到呢？

突然，我的心中冒出一個大膽的想法:把垃圾撿起來扔到垃圾箱裏，可看着人羣，我的心又開始猶豫起來：如果我這樣做被別人看見了，那多難為情啊。一個又一個人走過，那零食袋仍躺在地上，只不過被人踢了幾腳，換了個位置，環衞工人也沒來。“算了，不過就是做一件力所能及的好事嗎，有什麼不對？”我心中決定了下來。

我輕輕俯下身子，餘光瞟了瞟四周，幾個人邊笑邊談走了過去，沒人注意到我。我的手停在半空中，突然抓起了那個垃圾，最後一步了，我飛快地起身，旁若無人地拿着那個垃圾走向垃圾箱，周圍幾個人走了過去，還是沒注意到我。我鬆了一口氣，把那個垃圾扔到了垃圾箱裏。

回到了家，我又高興了起來，雖然只是一件小事，卻仍讓我欣喜。抬頭望天，太陽似乎也為我豎起了大拇指。保護環境，人人有責。彎彎腰的小事，讓美德與我同行！

美德作文 篇4

你們覺得，美麗在哪裏呢?其實，我們的生活中，到處都有“美”的腳步。有時，它不在外表;有時，它沒有生命;有時，我們感覺不到;有時，我們沒有注意。那麼我們身邊的美麗究竟是什麼?其實“行為美”，“品德美”，“思想美”都是一直髮生在我們身邊的美。一個人擁有的美麗，可能並不在外表。世界萬物都有自己的美，可能更值得我們去發現。

我們在生活和學習上，也要關注一些“行為美”。就比如説一個人，在上公交車時，他能懂得做到先來後到和尊老愛幼，不擁擠。上車後，可以主動把座位讓給老弱病殘孕，並自覺往後門流動，這都是行為美的一種。其實，責任感也是美的表現，我身邊有個叫黃靜蕾的女孩子，雖然她每天都要去田徑隊訓練，但她依然不忘自己的職責，每天無論多麼辛苦都要去包乾區檢查衞生工作並主動完善工作。而且天天如此，你看，像她這種兢兢業業的精神，難道不是一種行為美的表現嗎?由此可見，身邊的美麗是很可貴的。以後多留意，自覺也是別人身邊的美麗。

有時，美麗也可以在言行舉止上感受出來，這就是“思想品德美”。我們常説的五大禮貌用語：請，您好，謝謝，對不起，再見。這些都是我們生活上常用的話語，也是一種美麗的表現。我的姑婆就是一個這樣的人。她經常對我們以禮相待。有一次，一個小夥子不小心撞了她一下，她不但沒有生氣，還説：“小夥子，不要緊吧?真是對不起，我這個年紀，老眼昏花嘍!”這是很少見的，也是很可貴的一種美。她為人大方，而且語言委婉。給人的感覺永遠是那麼的和藹可親。要是每個人都能做到像她這樣，世界一定會很美好。

其實不光是人，世界萬物都存在着美。比如我們常見傢俱——椅子。您可別看不起它，其實它也是一種美的表現。你想啊，椅子，我們坐在上面，它不但不抱怨，還挺着身子讓我們坐上去，讓我們好好休息休息。這椅子如此輕，卻承受着我們整個人的重量，還讓我們坐得很舒服。你看這椅子不也是一種美嗎?一種無私的美。

由此可見，美就在我們身邊。生活中，美也是無處不在的。有時，我們用心體會，美就在我們身邊。我們一點一滴的舉動，都是別人身邊的美。也許，自己也是別人眼中的美……

美德作文 篇5

通過啟動儀式，隊員們瞭解了“民族精神代代傳”活動的現實意義，明確肩負的重要使命，他們精神振奮，為自己是一名中國人而驕傲和自豪，並誓做了不起的中國人，立志建設了不起的祖國。

學校紅領巾廣播站、校園電視台、《七彩校園報》等也積極配合活動，做好“弘揚民族精神”的宣傳教育活動，充分發揮媒體的獨特功能，使全體隊員對“民族精神”都有一個全新的理解認識;各中隊在教室內佈置環境，懸掛“民族精神代代傳”、“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”標語、口號;辦相關主題的黑板報、中隊報，創設濃厚的活動宣傳氛圍。

活動豐富活動豐富活動豐富活動豐富，實效顯著實效顯著實效顯著實效顯著。

學習階段： 在這一階段，我們通過舉辦講座、搞社會調查、開展紅領巾讀書活動、召開故事會、演講比賽、表演、觀影、上網學習等途徑，瞭解中國燦爛的文明史，瞭解中國改革開放的偉大成就，瞭解家鄉的鉅變，瞭解中國歷史文化名人和領袖、英雄、模範以及普通勞動者，使他們更直接、更快速地感受偉大的民族精神。 隊員們在觀看愛國主義影片《紅孩子》、《董存瑞》之後，紛紛寫下觀影日記和觀後感，表示要珍惜今天來之不易的幸福生活，發奮學習，報效祖國。

這些活動中，最吸引隊員的是社會調查活動。 我們開展“尋找身邊的民族精神”採訪調查，隊員們走進家庭、走進社區、走進活動基地，瞭解身邊平凡的勞動者，利用節假日開展小記者系列採訪活動，並利用各種渠道收集為了偉大祖國的發展而奉獻青春的優秀人物的先進事蹟和照片;瞭解身邊平凡人物尤其是自己家長的工作特點，收集或現場為他們拍攝工作中的照片;請他們談一談工作中的感受，瞭解不同時期人們的生活特點和人生態度。

美德作文 篇6

今天，我讀了一篇關於中華美德的作文，這也是中華美德之一——寬容別人。關於中華美德還有：尊敬師長、謙虛禮貌，最重要的是要學會寬容別人。

這篇作文的內容是：清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩人同在京城為官。葉家修牆院佔了張家三尺地面，長老夫人為此修書送到京城。張英作詩回覆老婦人説：“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”

張老夫人接信後立即令家丁將院牆讓出三尺。也加深感慚愧，也將牆院後退三尺。俗話説：“量小失眾多，獨度大集羣朋。”人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結，才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產生很大的感召力，使人相互信任親近。

戰國時期的藺相如，為了社稷之安，三讓廉頗，終於使廉頗心悦誠服，將相團結一致；三國名賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達，非同一般，縱覽古今，凡是在事業上有所建樹的人，無不胸襟坦蕩，度量恢宏。而心胸狹小者，於人於己都沒有好處。這些難道都不是寬容的力量嗎？

在中國傳統文化中，寬容是支撐中國人精神生活的支柱之一，是中華民族的傳統美德，這一點從佛家修身養性之道上即可略見一斑。

還有一個，在公共汽車上，一中年婦女提着帶魚上車，弄髒了中學生的新校服。中年婦女説；“衣服髒了沒關係回家洗洗就行了。”

中學生笑了；“我該説的話都讓你説了，我得説對不起了。”眾人向中學生投來讚許的目光，中年婦女也被這幽默的批評羞紅了臉。

中國有句古話；“宰相肚裏能撐船。”意思是為人要豁達大度，胸懷寬廣。當別人不小心妨礙了你的時候，當朋友誤解了你，使你感到委屈時，如果你為此爭吵、懷恨乃至抱復，那麼只會加深矛盾和痛苦，甚至會導致難以預料的後果。

朋友之間出現矛盾和分歧彼此容易做到寬容和諒解，但要對曾經傷害過自己的人做到寬容和諒解就相當困難了。

美德作文 篇7

俗話説得好：“百善孝為先”，孝敬父母是各種美德中佔第一的。一個人如果不知道孝道，就很難想象他會熱愛祖國，熱愛人民。

古人云：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們不僅要孝敬自己的父母，也應該尊敬別的老人，愛護比自己幼小的人。建立淳厚的優良民風，是我們新一代小學生的'責任。

黃香雖僅九歲，他的孝行，令皇帝常常感動而資助他受教育。後來，他終於功成名就。

在炎熱的夏天，黃香想，天氣又熱又濕，爸爸怎能睡好覺呢？他要想辦法，讓爸爸睡得更舒服一點。那麼熱的天氣，沒人願意在棉被上睡的。於是，他找到了過去媽媽在夏天用的草蓆，他將草蓆弄乾淨又曬了一陣，然後鋪在爸爸牀上。可這樣還是熱，怎麼辦呢？他從櫥櫃裏找出幾把扇子，將一把放在枕頭邊，爸爸熱時，便可以給扇扇子。然後他放下蚊帳，拿了把扇子，對着熱席扇了又扇，直到席子轉涼為止。

鄰居們知道黃香這樣孝順父親，大家都很讚賞他，心疼他。他們總説：“我們從沒見過九歲的孩子能這樣孝順父親！”

黃香的好品行，不久，就傳的遠近皆知。他們都驚訝地説：“是真的嗎？九歲的孩字就能這樣。可真是難得！

我還在書上看到這樣一個故事：晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏並不慈愛，常在其父面前數説王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身卧於冰上，忽然間冰化開，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。從此，繼母象變了一個人，對王祥非常好，王祥又去捉了幾隻黃雀讓繼母吃，繼母病也好了。他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。人們都稱讚王祥是人間少有的孝子。

我們要學習黃香和王祥的孝行，可回首看看現在的社會，又有幾個人能做到這樣？想想身邊的父母晚輩們。有的為了工作竟然不去探望一下父母親，有的甚至連一個電話都不打去問候一下父母，有的只顧着自己吃喝玩樂而不去照顧一下年邁的父母親……這些行為是不行的，我們應該多關心一下自己的父母親。

雖然我是學生，做不了什麼，但我決心用我的學習成績來報答父母親。

尊老敬老，孝順父母。這些都是中華民族的美德。作為新一代的學生，我們更應該把這一優良傳統發揚光大！

美德作文 篇8

【篇一：節儉與美德作文】

小時候常聽媽媽唱這樣一首歌：“勤儉是咱們的傳家寶，社會主義建設離不了……”歌詞其實是讚美珍惜一寸布、一張紙、一枚螺絲釘的節儉精神。今天看到一則材料：一個從山村裏走出來的打工仔竟然成為一家公司的部門經理。仔細分析其成功的原因，“勤奮”、“節儉”乃是他獲勝的法寶，於是我對“勤”“儉”有了新的領悟。

成功的人往往是儉樸的，因為他們懂得創業的艱辛。約翰尼？魯卡斯是一位淨資產數百萬美元的富翁，一次電視主持人問他：“您購買一套衣服最多花過多少錢？”誰都沒有猜出——399美元，包括給自己、妻子和三個兒子。這還是為了他結婚25年婚宴才這樣“奢侈”的。比薩餅大王托馬斯發財後，不租用豪華辦公室，一直在他那廚房後面的小屋裏辦公，理由是“沒必要”。怪不得那個青年憑着飯桌上的儉樸，憑着“飯後帶走吃剩下的兩個包子”就能與外商簽下幾百萬的合同。那富有的外商正是被中國青年的節儉美德所吸引啊！

儉樸重要，勤奮與之相比，可能更重要。如果説成功的人往往是儉樸的，那麼我更肯定地説：“成功的人一定是勤奮的。”

俗話説：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”正如天上不會掉餡餅一樣，才能和成功也不會從天而降。“不下十年死功夫，焉能辦成一事情？”譚嗣同的這句話已被古今中外許多成功人士所驗證。無論是鐳的發現者居里夫人，發明炸藥的諾貝爾，還是提出相對論的愛因斯坦，哪一個不是刻苦勤奮之人？所以我們的信條是：偉大的成績與不懈的努力成正比，一分耕耘，一分收穫。就像陶行知先生所説的：“本來失敗是成功之母，單有母不能生子。成功之父為誰？勤奮是成功之父。”願我們一同牢記！

大家一定聽過這樣一個古老的故事：

一個父親臨終前將一幅寫有“勤儉”二字的匾交給兩個兒子，告誡他們按這兩個字去做。哪知兄弟倆鬧分家，竟將匾一鋸兩半，各分一字。一個“只勤不儉，好比端個沒底碗”，一個“只儉不勤，坐吃山空餓死人”。古老的故事告訴我們一個樸素的道理：要想在學習、工作、事業上取得成功，勤奮和節儉，一個都不能少。讓我們以那句已經成為箴言的老話來共勉：“勤”“儉”是咱們的傳家寶。