奉獻高中作文（精選17篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的奉獻高中作文（精選17篇），希望能夠幫助到大家。

奉獻高中作文 篇1

奉獻與收穫就好比人生一筆受益匪淺的儲蓄，當我把它存入銀行，它能為銀行謀利。困難時，它也是給予我們支持的珍貴的源泉。

傾囊相助的人必會獲得別人的真誠攙扶，待人真誠的人必會獲得別人的信任和支持。而這，了無道理，了無功利。這是最平凡的奉獻，卻會擁有最豐碩的收穫。

樹説："當泥土的栽培使我一日日茁壯時，我那繁盛的葉子在它的身軀裏化為了它營養源的基地。"

鳥説："當這浩渺的天空給了我振翅高飛的空間時，我也為這藍色的天空點綴了生命活力的色彩。"

井説："當我將這甘甜的井水貢獻給村民時，我的井底也有了源源不斷的活水。"

我們就這樣以真誠的心與行動奉獻着去也收穫着，快樂着；我們就這樣以坦蕩的心與行動給予着卻也收穫着，幸福着。

於是，魚對水説："你是我生命中的本源。沒有你，我無法生存。"水對魚説："你是我生命中的活力，沒有你，我會了無生機。"

於是，才有了想叢飛一樣的無私歌手，才使一百多個孩子有了父親，擁有了親人，才使一個男子擁有了一百多個孩子，擁有了濃濃的親情。這何嘗不是一個奉獻與收穫的動人故事，動人的人生。

也是，才有了那一對為貧苦農村奉獻出畢生教育事業的夫婦。他們在那缺乏物質的農村，在那僅有的一間教室裏，燃燒着他們的人生與歲月。他們説："他們望着孩子們的純真，渴望知識的表情，他們就無悔了。"他們放棄了城市安逸的生活，奉獻自己時，他們也同樣收穫到了令他們真正無怨無悔的感動。

也許，奉獻與收穫就像一架鋼琴，它能發出動人的音律，響徹耳邊，感人肺腑，和能夠發揮價值，體現所在。

也許，真像樹説的那樣，泥土給予它成長，它給予泥土肥力。

應該，真像鳥説的那樣，鳥的自由也給了天空無限的活力。

的確，就像井説的那樣，村民用它的水時，也給了它新鮮的活水。

是的，奉獻與收穫應該是這樣，一定是這樣。

奉獻高中作文 篇2

讀了巴金爺爺寫的信後，我沉思了很久。同樣的都是人，為什麼我還沒能明白生命的意義？為什麼我還示能讓自己的生命開花結果？我終於尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。

巴金爺爺説："我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。"我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背後又有多少心酸。他寫的文章裏，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享着巴金爺爺的親身事蹟。

我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。

我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。

我以前總是把那些名人看的是多麼！可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什麼傑出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位"傑出人物"，和巴金爺爺一樣，我説的"傑出"並不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果！如果是我們，我們能知道嗎？在現實生活中，我們只能在家裏做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢？沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業，做好作業就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子裏，是誰最後一個離開教室呢？是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好！可是，我們做了嗎？當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢？又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀髮呢？沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對於父母，愧對於老師嗎？

讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻！

奉獻高中作文 篇3

清晨，可曾聽到商販的叫賣聲？踏着早晨的清露，給出行的人送來一縷縷可口的清香。傍晚，可曾目視霓虹燈下忙碌的身影？踩着夜晚的喧囂，送來一塊塊乾淨的草地。他們無私、認真、勤奮，伴隨着時間的流逝，人心依舊，奉獻長存。

即使沒有人們的喝彩，沒有豐厚的獎金，總有一羣人在堅守着自己的崗位，為人們奉獻出屬於自己最美的東西。校園中，早起的老師懷揣着所要教給學生們的知識，總是早早來到教室，督促着學生，當聽到朗朗的讀書聲，便欣慰地笑了；大街上，推着滿載食物的貨車小販，為人們獻出自己早做好的的辛苦飯菜；商販們看着行人們滿意的眼神，不禁加快了手上的動作，嘴角邊露出欣喜的微笑。

堅守自己的工作，奉獻自己一份心意的人，每天都覺得充實，快樂，不會抱怨什麼。經常，我可以在雜誌上、電視裏看到一個個奉獻者的故事，如工作在大山中的老計，巡視鐵路的認真，向列車致敬的莊重，是什麼讓他這麼做？

那像大海一樣澎湃的內心，點燃了奉獻者的激情，沒有最好，只有更好。重慶最美的哥李澤勇們，或許有妻子有女兒，也或者有父母，又是什麼讓他或她在生死關頭，選擇了更為高尚的一面，那只是一瞬間的決定，為何如此無悔，勇毅？

這廣闊的大地，並沒有因一朵鮮花的盛開而遍地芳香，並沒有因為一棵樹的發芽長成而到處綠蔭，可它們卻明白，既然遍地與芳香無緣，與滿地綠蔭無份，增添屬於自己最動人的色彩也義無反顧。大山中的老計，跳江救人的李澤勇，正是抱着這樣的心情毫不退縮地面臨生命的選擇，他們毅然地從平凡奔向了偉大，讓靈魂得以昇華，為此而堅毅，無悔。

潛藏在人羣中的奉獻者們，不是海灘邊微不足道的沙粒，即使沒有人發掘他的價值，人心依舊，奉獻長存。他們的事蹟，總會到處傳頌，經久不衰。

清晨，淡淡的曙光下，我聽見商販們叫賣的聲音，遍大街都很温馨，我笑了；傍晚，淡淡的夕陽下，我看見霓虹燈下忙碌的身影，我懂了。奉獻者正是在細小的事情中奉獻着美好。

願像冬日的臘梅，像夏日的荷花吐露芬芳；雖時間流逝花開花落，人心依舊，奉獻長存。讓花之心駐留每個人的心間。

奉獻高中作文 篇4

最讚賞"樂於助人"的品質，可當別人需向你求助時，卻要"悄悄走開"。難道這就是當代青少年的處世良方嗎？朋友，先伸出自己的手吧！只有我為人人，才可能人人為我。

人生的真正價植首先在於對社會的奉獻。"老吾老，以及人之老"是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽樓下長嗟歎，杜少陵"安得廣廈千萬間"，樂於助人，已昇華為憂國憂民之情。無怪乎人們總讚美這一金玉良言。

可見，人人坐而待助而不伸手助人，樂於助人將只能是幻影。"希望工程"招貼畫裏的小女孩，她深邃的眸子會充滿失望。孔繁森生前領養的兩個孤兒，何處去尋他們的家？帕米爾高原上誰保衞我們的國家？再毋談什麼社會保障體系和國際援助法。那些"悄悄走開"的人們啊，你們又何以安身立命呢？

用我們一片丹心換你一片真情，這世界充滿了愛。朋友，真誠地奉獻吧！奉獻，能使你捧着一顆心來，不帶半根草去；能使你位卑不忘憂國；能使你變成一棵大樹，云為歌，風為步，灑下綠蔭是真情的祝福；也能使你心中裝着人民，而非那些猥瑣狹隘的樂趣。當你為人人而奉獻，以樂於助人為準則之後，別人也不會在你的困難面前悄悄走開。奉獻，乘一路碧綠的春風，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿羣的天空，從到紫荊花開處，祖國，在兒女的奉獻中將千秋萬代花果飄香！

我聽見那位老人説："我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民。"他為身下的熱土奉獻了生命。我説："我也是中國人民的兒子，我讚美奉獻精神，我願留奉獻滿乾坤！"樂於助人，為他人和社會而奉獻吧！沒有人再"悄悄走開"時，你的心中會充滿愛，奉獻的彩虹將輝映藍天！

奉獻高中作文 篇5

天使，顧名思義是上天派來的使者，它捧出愛心，温暖人間。有天使經過的地方總有歡樂和微笑。天使象徵着美好——美好的心靈，美好的事物，美好的人間……因此，每個人都希望有天使降臨在自己身邊，為自己帶來幸福和歡樂。但是，我們為什麼不讓自己也成為一個天使呢？為什麼不用心靈將自己雕琢成一個不僅自己幸福快樂，而且能給別人帶來歡樂、給世界帶來希望的天使呢？

洪戰輝是一位天使。他自強不息，用一個小男孩稚嫩的肩膀扛起了社會道德標準，扛起了原本屬於他和不屬於他的責任。他把他那顆天使的愛心奉獻給了與自己無親無故的小女孩。他的事蹟温暖了全社會，打濕了人們的眼眶，換來了感動的淚珠。當別人，當社會向他伸出援手時，他只是用淡淡的微笑婉拒了。洪戰輝在用責任和奉獻雕琢心中的天使的同時，將自己也雕琢成一個感動中國、感動人間的天使。

其實，每個人都是一個雕刻家。作為一個成功的雕刻家，他不是用眼睛、用刻刀去雕琢一個凝固的、死板的偶像，而是用心、用整個靈魂去雕琢自己心中的天使。

天使只是人們一種美好願望的寄託，它不一定就是揮動着翅膀的活潑可愛的孩童，它不是一個凝固的、死板的偶像。每個人心中都存在一個不一樣的天使。所以，當每個人雕琢出自己心中的天使時，就會發現天使與眾不同，但這些天使都有一個共同之處——美好。那怎樣才能雕琢出最美麗的天使呢？或許很多人會感到迷惑。其實這並不難，只要將自己心中一切美好的東西奉獻給世界，你就一定能雕琢出世上最美麗的天使。天使總是從人的整體利益出發，從集體、國家的利益出發，堅持善良與正義，摒棄鄙俗與邪惡。作為一個青年，應該積極投入祖國建設。祖國西部正擂響着雄渾的開發戰鼓，我們應該成為一名天使，去奉獻西部，温暖西部的人民；祖國中部正吹響着崛起的號角，我們應該成為一名天使，奉獻才華，温暖中原大地；祖國的東北部正奮力找回新生，我們應該成為一名天使，奉獻智慧，帶去希望，温暖冰天雪地的北國大地……祖國的建設永遠不會停歇，我們的奉獻就永遠不會停歇，我們要朝着使我們的祖國越來越富強的目標邁進，用奉獻雕琢心中的天使，用青春書寫美好的未來。

雕琢心中的天使，不一定要驚天動地的壯舉；雕琢心中的天使，不一定要轟轟烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亙古不變的守候。讓我們用奉獻雕琢心中的天使，讓奉獻將我們自己雕琢成最美的天使。

奉獻高中作文 篇6

有這樣一幅畫面，在一個花園裏，有一棵健壯的老芭蕉。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分全輸到小芭蕉的身體裏，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了……

看到畫面中的老芭蕉，使我想起了為我們而默默奉獻的孫老師。

自從遇到了孫老師您，從此，我似茫茫大海中的一扁舟，您更似海上的燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林裏找到了出口；有了您，我們的天空變得更加明朗，我們的夢幻變得更加美麗。

記得三年級時的我成績平平，上課發言總是不積極，有時還會開點小差。是您給了我前進的動力。有一次我上課走了神，您問的問題我沒有回答上來，您叫我下課去你的辦公室，當時我膽戰心驚，生怕您會大罵我一頓。令我吃驚的是，您並沒有嚴厲地批評我，而是撫摸着我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性，還鼓勵我以後上課時要積極發言。從此，每每上課，我都會看到您那期待和鼓勵的眼光，此後，我舉手的次數也漸漸多了起來，您萬分驚喜，在課堂上大大地表揚了我，使我信心倍增，學習的勁頭也更足了。

還有一次，我生病了，落了好些天的課，成績有所下降，您看在眼裏，急在心裏，立馬抽空來給我補課，看着您日益蒼老的面容和漸白的鬢髮，我心裏感動極了。

老師啊，老師！您把您的心血毫不吝嗇地傾注在我們身上，您用那無私的愛，為我們奉獻出了自己的一切。就讓我摘取白雲一朵，載着我每天的祝福給您；讓我捉住清風一縷，捧進您敞開的窗户，送您一絲涼爽的慰藉。

老師，您似一縷春風，輕輕拂過心靈的荒漠，讓人間開遍鮮花；您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽光，照耀在別人的臉上，温暖舒適。千言萬語道不盡我對您的愛，讓我用最真誠的語言來祝願您：一生幸福。

只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間！只要我們團結一心，眾志成城，這強大的力量一定會突破重圍，戰勝一切困難！

奉獻高中作文 篇7

徘徊於遺夢凡塵，穿梭於人山人海，我們在無盡的疲憊中忘卻了本真與初心。時光荏苒，歲月如梭，我們早已掙脱純潔的蟲蛹，化蝶蹁躚，生活卻像一把無情刻刀改變了我們的模樣，有的人自私自利，為了財富不顧別人感受；有的人面目猙獰，為達目的不折手段；有的人招搖過市，沒有人情味。

他們或許得到了很多，但失去的更多。奉獻精神如一劑良藥，讓“病人”懂得奉獻的可貴，改變他們的習性，端正他們的態度，啟發他們的思維，提高他們的人品。原來的他們如同田埂中的稻草人，隨風搖曳。奉獻精神是一種無私的付出和給予，讓接受者清風拂面，喜笑顏開；讓貢獻者變得高尚，變得大氣。如果他們擁有奉獻精神，就像乾癟的土壤得到甘霖的滋潤，就像夜行人的前方亮起一盞路燈，就像插上天使的雙翼，“扶搖直上九萬里”。

沒有奉獻精神的人心靈枯竭，沒有奉獻精神的社會一片黑暗，看不到遠方。奉獻，引伶人起舞，騷客放歌。

錢學森為祖國奉獻，令人欽佩。

錢學森為了更好地學習科技知識，來到美國，成為航空科學最高專家的優秀學生。錢學森在科技領域刻苦鑽研，廢寢忘食。為了願景揮汗如雨，努力奮鬥。錢學森發現了一個重要的公式，名聲鵲起。美國人為他提供優厚的待遇，讓他衣食無憂，終生富貴。錢學森本來可以在美國過上神仙一般的生活，但是當他聽聞中華民族共和國成立的消息，他打算放棄在美國的優越生活，回到祖國過一般人的生活，為祖國奉獻。最終，“兩彈一星”成為了他的主要貢獻，他成為一位奉獻於祖國，提高國家科技水平的偉大的科學家。錢學森的奉獻精神令我們拍手叫好，我們理應向他的奉獻發出最為熱烈的掌聲。

多一分奉獻，多一分活力；

多一分奉獻，多一分和諧；

多一分奉獻，多一分幸福。

讓我們多多奉獻，照亮世界的每一個角落。

奉獻高中作文 篇8

現代社會無不充斥着“自我”二字，它被引申為有個性，自私甚至以自我為中心的叛逆行為。社會主流意識講求超越別人，一切以利己為目的，而對於“無私奉獻”這種吃力不討好的事不以為然。然而二者本質上並不衝突，都是值得被人所提倡與學習的。

“自我”即肯定自我價值，注重個人追求。“狷老太”楊絳，獨居中關村的一位看似普通的老人，她説過：“世界是自己的，與他人無關。”無疑，她是注重自我意識的，她的“自我”不是自私而是注重個人追求。在精神世界中，她恪守自我的原則，追求學術的提高，而在現實世界中，她同樣肯定自我，為社會盡心盡力，實現了自我的價值。所以，“自我”即有個性，有原則，但並不是以自己為中心。

“奉獻”並不意味着放棄自我，一味迎合，新文化運動的領導者之一的魯迅，面對當時中國社會的麻木不仁，他毅然棄醫從文，用激揚的文字呼喚起國人冷漠的內心，是強烈的愛國之情促使他為國家奉獻自己的力量，促使他寫下“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的自我價值觀，“無窮的遠方，無數的人們都和我有關”，這樣的魯迅，以天下為己任，為人民無私奉獻出自己的光和熱，難道他就放棄自我一味迎合了嗎？答案是否定的，“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”由此可見，他依舊對自我充分肯定，充滿大無畏的英雄主義精神，並甘願成為那個時代的開路先鋒。

“自我”與“奉獻”二者相輔相成，相互促進。古人認為，“刑罰不加於士大夫”，在尊嚴極為重要的文人看來，受刑是奇恥大辱，更何況是宮刑。司馬遷也曾有過猶豫，有過彷徨，但寫成一部詳實的史書是他畢生所願。他看似犧牲自我，含垢忍辱在世人異樣的眼光中苟且偷生，但當“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史學鉅著問世後，他的內心也得以寬慰。他出於無私的奉獻，委曲求全只為帶給世人一部詳實的史書，但《史記》的誕生也讓他名垂千古，血洗了宮刑的恥辱，亦使他實現自我的價值。

其實，古往今來“自我”與“奉獻”都是相輔相成的，楊絳在追求自我的同時也為社會奉獻了自己；魯迅在無私奉獻的同時亦提升了自我；葉聖陶、葉企孫，辛特勒本人，無不都是集“自我”與“奉獻”為一體，成就自我的同時更加奉獻於他人。

“自我”與“奉獻”互為一體，而作為新時代的我們，應樹立正確的價值觀，打破世俗的侷限，讓自我與奉獻的和諧之風遠揚。

奉獻高中作文 篇9

每當讀到“愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。”這句話時我就會想：我該怎麼做呢？才能把愛奉獻給全天下的父母？現在，隨着年齡的增長，我才明白，將自己的愛奉獻給他們原來是多麼簡單啊！只要理解到愛的含義，在點點滴滴中就能體會出愛的偉大！

記得有一次冬天，媽媽去開會，很晚了還沒回來我早早地做完了作業，鑽進了暖烘烘的被窩，望着天花板想：平時媽媽那麼辛苦的工作，回到家又要幹家務，又要輔導我學習，又教我做人的各種道理。我該用什麼來報答媽媽無私的愛呢？想着想着，無意中，看到了媽媽的牀，辦法突然在我的腦海裏油然而生，大聲喊道：“有了！有了！”我像一隻快樂的小魚兒，快速地“游到”媽媽那冰冷的被窩裏，過了一會兒，被窩立刻暖和起來了，我的我的温度暖和起來了，我的温度傳送給媽媽了！這時，媽媽正好到家了，我聽見了關門聲，馬上跑到了媽媽面前，有禮貌的説了一聲“請！”就把媽媽推到牀前，讓她躺下，媽媽躺下以後，就不想起牀了，舒服地伸了一個懶腰，對我又是親，又是抱！“你真是媽媽冬天裏的一把火！”我對媽媽的愛雖然很小很小，但我知道，媽媽會感到很幸福的！

還記得有一次，我的爸爸、媽媽坐着公交車去福州寶龍玩的時候，有一個孕婦上車了，可怎麼也找不到位置坐下來，我看她臉焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探着，似乎在尋找座位，就立刻起身來把那位阿姨扶到了我的座位上，阿姨吃驚地望這我，隨後低頭摸摸自己的肚，笑着對我説：“寶寶，快和媽媽一起謝謝這位小姐姐！”車上的人都向我投來讚許的目光。

現在，我終於明白了“愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人”真正含義了。愛不僅僅是一種形式上的表達，而是從心底裏自然流露出來的東西。我們不能只要求父母來愛我們，因為我們已經長大了，父母也需要我們的愛，全天下的父母都需要我們的愛！

奉獻高中作文 篇10

“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成了黑夜。”慈善之愛正如晨光中的水滴，晶瑩璀璨，彰顯着生命的博愛和人性的善良。

因為愛，流浪的人們才能重返家園；因為愛，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館裏那馳騁賽場奮力拼殺的姚明，他正是這場慈善義賽的發起人，他將比賽的收入逾千萬全部用於慈善。當國家危難之時，他奮勇當前捐鉅款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，並且熱衷環保事業。這位“東方小巨人”的心時時在為喜愛他的球迷而跳動，為普通民眾而跳動，他所呈現的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉，長於心田，播散愛的希望。

“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”梵高這一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標，從高調宣佈“裸捐”到陷入媒體的集體質疑，從“中國首善”到被指責為“暴力慈善”，陳光標的慈善之路充斥着質疑和批判，面對網上和社會上鋪天蓋地的質疑，他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風口浪尖堅持他的慈善事業。他之所以置輿論和爭議於不顧，關鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，儘管他的行為有些高調，但他的心卻是實實在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。

追求生命的圖騰，激昂生命的鬥志，讓陷入困境的堅強，給遭遇挫折的人希望。霍英東先生為各地教育、醫療等方面捐贈巨資，造福了千萬百姓；李嘉誠先生為災區設立教育基金的高尚情操令人心生敬仰；邵逸夫先生為大陸教育創辦“邵逸夫獎”，散盡千金濟學子。“取財有道，還富於民”，他們不是守財奴，他們懂得財富的真正意義與價值，他們踐行着兼濟天下的慈善之道，為人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈，乘着清幽風兒，送來蓮花般的淡雅芬芳。

人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝着我們共同的感動，盛着我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓温暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心温暖彼此，點亮人生。

奉獻高中作文 篇11

“走過路過，千萬不要錯過！”“買不了吃虧，買不了上當！”“獻出一份愛心，獻出一片真情！”

這是在幹什麼呢？原來是我們學校在舉行一年一度的紅領巾愛心義賣活動呢！

我們排着整齊的隊伍前往愛心義賣地點——學校食堂，遠遠地就聽到了《愛的奉獻》這首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”歌曲美妙動聽，感情真摯動人，我的心裏感覺暖暖的。

來到食堂，呈現在眼前的是一派熱火朝天的場面，義賣現場人山人海，人聲鼎沸，各個班級早已擺好了攤位，有的還在小黑板上寫着宣傳廣告呢！食堂上方拉着長條紅色橫幅，上面寫着“第13屆愛心義賣活動”幾個大字。看到這樣的場面，我頓時感覺熱血沸騰，恨不得馬上就獻出自己的一份愛心。

我和好朋友手拉着手，迫不及待地鑽入了“愛的湧流”中。我們直奔自己班級的攤位，因為我知道，那裏有盛翌晨和她媽媽親手製作的雪花酥，手慢就買不到啦！我毫不猶豫地獻出了自己的一片愛心，看着手掌心這奶白中微帶淡青色的雪花酥，我彷彿看到了盛翌晨和她媽媽忙碌的身影，靈巧的雙手，那是她們滿懷愛意精心製作的呀！聞着這淡淡的牛奶芬芳，是那麼誘人！我忍不住咬了一口，甜而不膩，酥而不黏，有鬆脆的花生，有酸酸甜甜的蔓越莓幹，細細品味，還有涼絲絲的感覺，清爽可口，令人齒頰留香，回味無窮。雪花酥，名字好聽，味道也好，愛心更美。

攤位上的商品琳琅滿目，應有盡有。我們邊品嚐雪花酥邊往前走，看到一個攤位前排的隊伍特別長，走近一看，原來是六（1）班賣壽司和飯糰的，還是現買現做，新鮮出爐，難怪人氣這麼旺！我很想買來嘗一嘗，無奈人實在太多，只好作罷。

我和好朋友來到一個書攤前，看到好多好書，令人愛不釋手。我拿起一本問同學：“這本書多少錢？”

“5塊。”她看了一眼書，伸出五個手指。

“能不能便宜點？”我追問道。

“那就4塊吧，怎麼樣？反正大家都是獻愛心嘛！”

對呀，都是獻愛心！那我幹嘛還要討價還價呢！我爽快地掏出5元錢，遞過去：“就5塊吧，我買下了！”

同學欣喜地説：“太感謝你啦！謝謝你的愛心！”説着把書雙手送到我手裏。

“應該的嘛，儘自己的一份綿薄之力。”我接過書，心裏樂開了花。

今天的愛心義賣活動，我既嚐到了美味的雪花酥，還買到了心儀的課外書，更獻出了自己的一份愛心，真是收穫滿滿！食堂裏，《愛的奉獻》依然在迴響，讓我們像歌中所唱的那樣，人人都獻出一點愛，讓世界變成美好的人間！

奉獻高中作文 篇12

愛，是人人都渴望的，也是每個人都應該擁有的。然而，今天我觀看了一部電影，讓我深深的感受到一種非同尋常的“愛”。

故事中的兩位主人公本是技藝高超的小偷，但因一次意外的盜竊得到了一個小孩出於同情心收養了他。誰知道這小孩身世特殊，經過千辛萬苦，把孩子養了下來。最後，是這個天真的孩子挖掘出兩位主人公的愛心，把他們從犯罪的深淵拉了上來。

看了這部電影我感觸很深，人間處處有真情，文中的主人公對於一個素不相識的孩子能做到獻出“生命”，這是什麼愛？這就是每個人必須具備的同情心。當主人公發現自己對這個相識不久的孩子有了感情時，就已經讓美德充實自己的心靈，消除了心靈中的邪念。

是愛挽回了四個家庭的幸福；是愛幾次從死亡線上徘徊的孩子徹底拯救過來；又是愛使兩個即將跌入犯罪深淵的人重獲光明的前程。這種無私的愛震撼着我。

愛是個好東西，但數分的愛又造成了無數個悲劇。愛決不是隨他所欲，而是有原則地滿足他的要求。一味的給予順從，不叫愛叫“溺愛”。

當然，大多數愛還是真誠的、無私的。一天，我從書上看到，一個名為劉小芳的六年級孩子，在一場車禍中失去了母親，她萬分悲傷。從那以後，她上課經常走神，下課伏在桌子上默默無語，一下子由一個三好學生降到了差生。同學們立刻儘自己的一份力，來幫助她。兩個月過去了，小芳心靈蒙着的陰雲消散了，又立即重新獲得了歡樂。這又是什麼愛？這是集體無私的愛呀！

“只要人人都獻出一點愛，世界將變為美好人間。”不要在讓身邊的人等待愛……

奉獻高中作文 篇13

奉獻是什麼？奉獻是一種無私而偉大的行為。

當你覺得無助的時候，身旁可能會有個人伸出援助之手來幫你。這正是“心底無私，奉獻愛心，社會就會處處温暖如春。”我曾經看過一部電影，裏面最後講的就是無私奉獻的感人故事。一個自私自利的人，居然在別人有生命危險時去救他們，這種精神不是無私奉獻麼？雖然，我們很渺小，但同樣地能做到無私奉獻。街上到處可以看見清潔工，學校常常看到老師，他們不正是無私奉獻的象徵嗎？我們本來出生時就需要幫助的，也因為有了父母的無私奉獻，我們才能健康快樂地成長。也許，我們不能做什麼很偉大的事兒，可身邊還有很多小事等着我們去做。例如：無償獻血等等……

某一先進人物，在離家僅一小時路程的施工現場工作，但他在現場待了半年多竟然沒有回過一次家，。其間妻子生產工友們從家裏代信來讓他回家看看，他竟沒事一樣照樣待在現場正常上下班。另一先進人物一年365天加班就達100多天且分文加班工資不要。而他的'女兒重病住院因拿不出鉅額醫藥費院方即將停藥。還有一位勞模，兄弟遇車禍受重傷命在旦夕時，他沒有回去探望以盡兄弟之情；母親病故時，他沒有趕回家去送葬以盡最後一份孝心……

看了這些先進人物的先進事蹟，一方面為他們無私奉獻的先進事蹟所感動，另一方面又不僅自問，我們的先進人物怎麼了？難到他們不食人間煙火嗎？要不然怎麼都是這樣只有錚錚鐵骨卻全無滾燙的血肉、沒一點人間親情呢？那位施工現場離家僅一小時路程的同志，當他的妻子生產、面臨生與死的人生緊要關頭、最需要他的守護與支持時，他沒有與妻子一同共渡難關，而待在了施工現場。據我從報上了解到，他只不過是一名普通的操作工人，現場並非因為他離開了一小時就能使整個工程受到影響。在我私下以為，這位同志當時沒有選擇與妻子待在一起生死與共；與其説他一心撲在工作上，到不如説他對妻子的冷漠無情或自私、沒有家庭責任感。

無私奉獻是我國人民的傳統美德，對此我沒有半點否定的意思。當國家需要我們拋家棄子為之奉獻時，任何一個國民都當義不容辭地挺身而出，這毫無疑問。

奉獻高中作文 篇14

有一種美德，拴着社會進步的的步伐，它的名字叫——奉獻。

捫心自問，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

每逢談起美德，人們不約而同的想起雷鋒，他曾説過：“有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。”有多少人能像他一樣，永遠的那麼富有愛心，真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘，奉獻只為了為別人提供便利。社會經濟以高速前進，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，不關乎自己利益的事物決不去過問。有些不該丟失的感情也在變質：親情，友誼……當看到那些感動中國的人，越發覺得他們太平凡，沒什麼好值得學習。

然而，在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。 一個日本企業家這樣感歎：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。” 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。” 四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，可是，雷鋒的名字卻隨着我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭， 無論我們從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種温暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。

但仍然有人將雷鋒精神傳揚下來。郭明義，鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦生產技術室採場公路管理員，16年來捐出工資總額的一半給希望工程；無償獻血20年，累計獻血量相當於自身總血量的10倍；平日省吃儉用，卻先後資助了180名貧困學生；給300多個困難家庭帶來新的希望……郭明義是新時代雷鋒精神的傳人，是國人的道德楷模。他與時俱進，昇華了雷鋒，超越了雷鋒。有人曾不解地問郭明義，你這麼做究竟值不值得？郭明義的回答鏗鏘有力：“如果發出一點光、放出一點熱，能夠換來孩子幸福的笑臉，換來他人生命之花的綻放，換來人與人之間的温暖和諧，這樣的人生，我無怨無悔！”他用他的美好心願感染了每一個人。我們都是常人，或許難以達到他這樣的高度。我們也許也無法完全認同他的價值觀。但我們至少可以給他掌聲！改變世界並不是要每個人都成為他那樣的人，只是學習他樂於奉獻的精神。

郭明義先進事蹟所彰顯的改革創新的時代精神和中華民族的傳統美德，郭明義精神所代表的精神力量和道德高度熱忱，把人們從冷漠帶回了那些過去崇拜雷鋒精神的日子裏，他們是美德的典範，帶領着人們奏響為中國特色社會主義事業而共同奮鬥的時代強音！

奉獻高中作文 篇15

遠處夕陽有一大半淹沒在雲海裏，雲層中隱隱露出一點粉色。天空中有一兩朵浮雲懶懶地遊晃着，樓頂上零星地灑着幾點夕陽。我躺在椅子上，望着窗口遐想、沉想，耳邊傳來了《感恩的心》那首熟悉的旋律—“感恩的心，感謝有您，花開花落，我一定會珍惜……”我不禁想起了揭陽市政府門前那響徹雲霄的口號：“忠誠如山，感恩奉獻”。

中華民族自古以來就有感恩的優良傳統。唐代詩人孟郊的：“誰言寸草心，報得三春暉”人人皆知。俗話説得好，“滴水之恩應當湧泉相報。從來到世間的第一聲啼哭開始，到長大成人，我們承受了太多太多的父愛和母愛，我們應該感謝父母的養育之恩，他們對我們的恩，何止是一滴水？那是一片汪洋！面對父母的養育之恩，我們應該真誠地對他們説聲：“我愛你！”這樣你會感受到幸福正包圍着你。感恩是發自內心的，面對老師，我們應感謝她的諄諄教導，永遠地對他們説聲：“謝謝您！”你會發現愛正簇擁着你。面對朋友，感謝她們給予我們關愛，伴我們走過風風雨雨，因為朋友師我們一生最寶貴的財富。面對恩情，你會想起那些曾經幫助過你的人，只要記住她們的知遇之恩，及時地對她們説聲：“謝謝你！”不管她們是否記得你，你心中都不會擁有遺憾！

樹葉在風聲的伴奏下，在空中盤旋，而後歸於大地，化為肥料，譜寫感恩的樂譜，那時樹葉對根的感恩；雲朵在雷聲的伴奏下凝聚成雨滴，灑向大地，它也是在譜寫感恩的樂譜，那時水滴對山川海洋的感恩。

人，既要心懷感恩，更要無私奉獻！

在悠悠的中華歷史長河中，有多少英雄兒女，默默奉獻綻放着耀眼的生命之光。龔自珍的《己亥雜詩》的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；一代文人魯迅先生“俯首甘為孺子牛”就是默默奉獻的體現。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值。塞內卡説過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”的確，生命如同寓言，而生命的價值不在於寓言篇幅的長短，而在於寓言的內容，難道不是麼？生命是一幅畫，我們的行動就是一枝畫筆，我們在奉獻的同時，筆也在為我們的生命畫卷上，畫上一道愛心和責任鑄成的彩虹。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。

奉獻，充實着我們的生活；奉獻，照亮我們迷惘的心靈；奉獻，讓我擁有愛心和責任；奉獻，使世界更加美好，和諧！

因為感恩奉獻，才有了多彩社會；感恩奉獻，讓我們懂得了生命的真諦。

奉獻高中作文 篇16

“這是愛的奉獻，這是心的呼喚……”當這首感人肺腑之歌響起的時候，我的心在燃燒，熱血在周身流淌，我深感我是個幸運兒。我永遠忘不了在江蘇的一位老師，他讓我在失學之時又重新走進校門。

2001年的冬對我全家來説是個殘酷的季節，我風華正茂的叔叔被無形的電奪去了寶貴的生命。這個悲慘的事實讓我全家人無法接受。爺爺因為傷心過度，一個月之後又去逝了，全家人沉浸在萬分悲痛之中，這樣的不幸給全家人巨大的打擊，貧困的家庭面臨着崩潰狀態。那時，我哥哥讀初三，我讀初一，對於一個貧困的家庭來説，要送兩個兒女上初中負擔是很大的。新的學期又到來了，我哥走上了打工之道，我只能退出校園。我看到同學們都去學校了，獨自一個人躲在房間裏哭，為失了敬愛的爺爺，親愛的叔叔而傷心，為不能繼續上學而流淚……

一天，我突然收到來自江蘇一位老師的來信，他在信中寫道：“你先到學校報名讀書，你的學費我會處理。”讀完信時，我簡直不敢相信這是事實，激動、興奮的眼淚情不自禁奪眶而出。第二天，我又背上書包走進了學校。這位老師的愛支撐着我的學習生活，讓我體會到了社會的温暖，人間的真情。

2003年，我以優異的成績考入城關中學，我高興地來到電話機旁，拔通了江蘇的那位老師的電話，把這個消息告訴了他，他聽到這個消息時很高興，叫我繼續努力……我掛掉電話後，高興之情不知跑到哪裏去了。因為上高中需要很多錢，對於一個貧困家庭來説，我的高中生活之夢是不能實現的，想到這，我感到前途暗淡，情緒低落。報名的日子一天天接近，正當我父母措手無策時，江蘇的那位老師寄來2000元錢，他的愛又一次點燃了我的希望之火。從此，我下定決心，一定要繼續努力，考出優異的成績向他彙報，感謝他對我的資助。

上學期，我們學校有個同學得了白血病，要醫治他的病需要一大筆錢，他的父母來學校求助，當時我摸摸口袋，掏出來一看僅有10元錢，我把這10元錢捐了。這10元對於一個富翁來説是個極其渺小的數字，但在我看來，這是生命的份量，只要人人都伸出援助之手，便可以挽救一個人的生命。此時，我知道了被愛着和愛着別人是多麼的幸福。

今天，貧困山區仍然有許多失學兒童，他們正在等待社會救助。此時，我的心在呼喚，呼喚世界上的每個人攜起手來，共同關心貧困山區的孩子們。同時，我也代表受助的貧困生，感謝你們，熱心的人士，你們愛心的種子已撒滿全社會，有了你們的愛心，明天會更好！

奉獻高中作文 篇17

奉獻是一種真誠，更是一種感動。用淚水與歡笑串起我們內心的彩虹。

當奉獻成為一種責任，成為一種義務。正如太陽用光芒揮灑於大地，一切生命因之茁壯成長；正如雨水用身軀滋潤大地，一切生命之花為之綻放。在奉獻的背後，除了感動之外，更多的是歡樂。

所以，有人可以為了奉獻自己的一份力量而不惜付出自己的血汗，甚至生命。而那些自私的人，當他們決定用逃避來面對掙扎於苦難中的弱者來説，轉瞬即逝的便是內心的譴責。遠遠地眺望遙遠的人羣，留下的只是一聲歎息與一個孤獨的背影。

因此有了一位奉獻的老人。新年第一天，他用自己辛酸的血汗錢宴請了200名災區兒童。要知道，老人是以撿拾廢品為生的啊！他用一種父親本能的愛給了他們以“家”的温暖，難道説，這不是一種奉獻嗎？而這種奉獻，所承接的是“父親”與“孩子”共同的快樂與幸福。

然而，在這個世界上，不是所有的奉獻都讓人快樂。十五名大學生，為救兩名落水兒童，在那滾滾的長江之水中，手拉手地搭成了人梯。這是一種多大的勇氣，也與死神抗爭的人，我為你自豪。可不幸還是發生了，三名十九歲的大學生永遠地離我們而去了。這一幕，讓無數人潸然淚下。而我認為，他們的這種敢於奉獻的精神將會在更多人的身上得到呈現，得到更好的詮釋。

宴請兒童是奉獻，為救落水兒童葬身江底是奉獻。那他們，就更是奉獻，卻被大多人所忽略——天下父母。父母，是為孩子奉獻一生的人啊。歲月與磨難在他們身上留下的痕跡就是最好的證明：一頭青絲最終演變成縷縷白髮。他們奉獻的是生命啊！我們的成長是以父母的衰老為代價的呀。生活中的淚水與歡笑，共同詮釋着奉獻的真諦……

當奉獻成為一種責任，便是美德之樹開出的一朵迷人的花，可以扭轉乾坤，可以呼喚黎明，可以讓每一顆真誠的心得到交融，成為一條最美最長的彩虹，漫延於整個天空……