【精選】奉獻作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的奉獻作文4篇，希望對大家有所幫助。

奉獻作文 篇1

當我們走在乾淨、整潔的街道上，大家是否會想起一些人呢？對，就是那些為都市美化默默奉獻的人——清潔工人。是他們把髒亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工老大爺，給我留下了深刻的印象。

老大爺有一張佈滿皺紋的老臉。一頭銀絲似的白髮。老大爺最突出的地方就是那一雙佈滿血絲的疲憊的眼睛和那雙長滿了厚厚老繭的手。

記得，那是一個狂風怒號的的秋天的早晨。樹上的樹葉經過一晚的猛吹，紛紛從樹上飄落了下來。清晨六點鐘，我出去跑步，看見老大爺已經把離我家不遠的一條路，從東往西已經掃了一大半了。我看見老大爺用他那長着厚厚老繭的手揮舞掃把吃力地清掃着。掃得那麼專心，連豆大的汗珠從臉上流下來，也沒來得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹葉用垃圾剷剷了起來，甚至不留下一片樹葉在地上。經老大爺掃過的地是那麼的乾淨。我走上前去問老大爺，老大爺：“你清晨多少點開始掃地的？”老大爺不加思索地説：“我每一天五點鐘就開始掃地了。你看。我那佈滿雪絲的疲憊的臉就是這樣熬出來的。”我又問：“我想你必須是掃了幾十年的地了吧，那你怎樣還不退休呢？”老大爺笑了笑説：“我掃了四十多年了，我此刻雖然是老了點，可我還是能掃得動，我可不想到我掃不動的時候再後悔，我此刻要為人民多服務，發揮一點餘熱。”

奉獻作文 篇2

品一杯清茶，口留一絲茶香;摘一朵玫瑰，手留一抹花香。我身邊就有一位如清茶，如玫瑰般無私奉獻的志願者。

她如天使般存在，給予大家温暖;她又如勇士般存在，給予大家幫助。讓我們走進歲月的長廊，尋找她的足跡。

陽光灑向大地，留下一片金黃。微風拂過殘疾女孩的臉頰，一絲頭髮俏皮的揚起來。女孩孤獨的坐在門旁，冷漠的看着面前一羣嬉笑打鬧的孩子們，雖然面無表情，但我透過女孩那小小眼睛中的`冷漠，看到了渴望，女孩多麼渴望與她們玩耍。但她知道這是不可能的，因為女孩也知道，她們不願和自己這個殘疾的孩子玩耍。一層寂寞的烏雲籠罩在她頭上，久久不能散去。

這時，她來了，她如天使般降臨在這個殘疾孩子的身邊，她面帶微笑向女孩走來，那温暖的笑容直蕩進人們的心田。她安慰女孩，和女孩一起玩耍。女孩笑了，笑的那麼甜，那麼甜，就像一朵綻開的花朵，原本暗淡的眼神中，露出了從未有過的希望。

她幫助的人無處不在，我也是其中之一。記得那是一個悶熱的夏天，火紅的太陽無情的炙烤着大地，聒噪的知了不停地叫着，使原本就心煩氣躁的我更加生氣。在揮汗如雨的考場內，我焦急地翻找着筆，把筆袋翻了個底朝天，仍一無所獲。我急得滿頭大汗，整個考場只聽見“刷刷”的寫字聲，在這寂靜的環境中，我更是緊張的心跳加速。我放棄了尋找，拍了拍前面的人，還沒等我開口，她就不耐煩地向我丟了一句話：“不要打擾我。”我失落極了，急得想熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

"給。”這時，一個甜美的聲音在我耳邊響起，我聞聲望去，是她。”謝謝”我感激得説。老師已經注意到我們了。我趕緊坐好。結果老師把她劈頭蓋臉的訓斥了一頓，我想要解釋一下，可是她示意我不要説，默默地承受了這一切。

風呼呼地颳着，天空陰雲密佈，豆大的雨粒打在地上發出“啪啪”的響聲。又有幾位同學要遭殃了。不一會，她拿這一把傘走了出來，望了望站在台階上的人，又望了望自己手中的傘，毫不猶豫的把傘給了她們。那她自己怎麼辦，我正在為她擔心着，只見她衝進雨中向家的方向跑去，在朦朦朧朧的雨景中，我看到了一個值得敬佩的背影……

如果生活是一幅畫，她就是其中最美的一筆，如果生活水一首歌，她就是其中最動聽的音符!她，是冬日的一縷陽光，她是夏日的一絲清涼。我願意以她為榜樣，做一個美麗的志願者!

奉獻作文 篇3

在這個世界上，能夠無私奉獻的職業只有教師，在我的心中：教師是平凡而又偉大，偉大而又堅強的。

在社會中有人説老師這個職業多享福!下雪有雪休，下雨有雨休，一年中還有寒暑假，工資還不低……可是你們知道嗎?每天老師們要多早到學校上自習，多晚離開學校回家?你們知道老師每天備課要多長時間嗎?你們知道老師每天面對那麼多學生時心中的壓力嗎?你們知道當老師帶病上課時身體的疲憊嗎?你們無從知曉也不會知道，但是我作為一名學生，很瞭解老師的苦，老師的累。

在我的身邊又很多老教師，他們都是已經年過半百的人了，自然身體就沒有年輕人的好，有的老師明知自己的身體狀況不好，還繼續堅持教學，就好像“明知山有虎，偏向虎山行”一樣，當然這就是老師的偉大與堅強之處。他們的信念就是：寧可在講台上講得口乾舌燥，也不願在椅子上多坐一秒。這就是教師，他們永遠都在無私奉獻着。

走進辦公室，每次都能夠看到老師在努力地備課，就哪怕是一首短小的詩歌，老師都會用鋼筆備課寫滿整張紙面……老師每天都會無私奉獻那麼幾小時，這幾小時也許我們不在乎，但記住，哪幾小時裏傾注了老師太多的心血，我們應當去珍惜。

我還只是個學生，我笨拙的筆下寫不出老師辛苦中的一萬分之一二，但我會寫：教師是唯一能夠無私奉獻的職業，他們平凡而偉大!

奉獻作文 篇4

在湖南，有一個孤兒叫雷鋒，在舊社會，它飽含苦難堅強的成長。新中國成立後，他收共產黨的特別照顧，不忘人民們的恩情，默默無聞的為人民做了許多好事。他是一顆螺絲釘，公而忘私、全心全意地為人民服務。22歲時，他不幸殉職，之後，毛向全國人民發出了“向雷鋒同志學習”的號召，學習雷鋒公而忘私，捨己為人的精神，直至現在，雷鋒精神還影響着我們。向雷鋒同志學習。

衝刺高考，還是救人？湖北一個高三的學生張文馳選擇了後者。正值快要高考的他毅然離開學校、放棄高考，為一個素不相識的4歲白血病患兒捐獻骨髓。正在眾人盛讚他助人為樂的精神時，他卻説：“能夠配型成功，能夠救了別人的生命，我很高興。”

正值三月，學習雷鋒月，我們要學習雷鋒，日行一善。

較小的的時候，我們也許還不懂得愛，但也有同情心。就在一天，我和小夥伴們在玩耍，隱隱約約看到遠處那高過半人的草叢裏蹲着幾個人，還伴有打火機的“咔咔”聲當時單純好奇地過去看，看到有幾個比我們稍大點的幾個男孩子拿着打火機，正要活活燒死一條狗！看到這個畫面我不由自主的捂住了嘴。我見過那條狗，他是一條很忠誠的一條狗，但是幾年前它的主人不幸病逝，稱為了一條流浪狗，經常受到別人的欺負。見狀，我們大喊：“快來人呀，有人要幹壞事啦！”那幾個孩子料到有人發現了，四處逃竄。我們發現那條狗的四肢和狗嘴都被橡皮筋給纏住了，所以它才不能叫喚、不能動彈。我和朋友們把它身上的橡皮筋拆了下來，卻發現他根本站不起來了，我們認為它是經過了那幾個大孩子的毒打。多麼殘忍的虐狗事件！有幾個朋友已經落下了同情的眼淚。我們把它抬到一個朋友的家裏，悉心照顧它，它漸漸的好了起來，現在還活着。從這以後，這兒再也沒看見那幾個蹲在草叢裏的人，也再也沒遇到過類似的虐狗事件。

“愛是生命的火焰，沒有它，一切將是黑夜。”奉獻愛並不需要什麼驚天動地的大事，我們只要從小事做起，一點一滴的積累，並不亞於大事。讓我們用心奉獻愛，用愛關注世界！