幸福=奉獻作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的幸福=奉獻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福=奉獻作文1

愛，可以使人變得快樂；愛，可以使人間充滿真情；愛，可以使人的心變得暖暖的；愛，可以使人從絕望中走出來……仔細聽，什麼聲響，"哦，原來是我家樓底下有人在唱歌呀！"我自言自語地説道。但是，我的好奇心還是禁不住優美的歌聲，還是跑了下去。

一看我才知道，原來是幾個殘疾人手中拿着話筒，跟隨者播放的樂曲，唱起了歌，看着殘疾人的神情，我心裏暗暗想到："這幾個人雖然殘疾了，但他們還是微笑地面對生活，真樂觀啊！"這時，突然有一個年輕人，他掏出了錢，立馬走到箱子面前，輕輕地玩着腰投了進去。這時，正在唱歌的人便停了下來，連聲説："謝謝，謝謝……"雖然年輕人投了錢，殘疾人説了幾句感恩的話語，但是我想年輕人一定會感到很快樂，因為他盡了自己的能力，獻出了一份愛心。

緊接着，人越來越多，小孩幾乎都對自己的父母説："爸爸（媽媽）我要捐錢！"老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自己的零花錢。我被這樣的場景感動了，便掏出了自己僅有的5元錢，悄悄地走到箱子旁，把錢投了進去……世界上處處都充滿了愛。只要你有一雙慧眼，一定可以發現;只要你有一顆善良的心，一定可以感受到幫助別人帶來的快樂；只要你有一顆感恩的心，一定可以感受到愛帶來的温暖……

幸福=奉獻作文2

幸福不在於取得，而在於奉獻，奉獻方使心靈豐滿而充實。

是啊！橋的幸福，在於日夜傾聽喇叭聲，車鈴聲和腳步聲的生活交響曲，所以橋歡樂的與小河絮絮談心……

人生也是如此，酸甜苦辣樣樣俱全，一個也不少。它使我得到了無微不至的關愛，也令我得到了幸福……

數九寒天，冰天雪地，冰封千里。整個世界成了一個大冰箱，山冷的在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎凝固了起來。

樹木被寒風剝去了盛裝，光禿禿的站在那裏，忍受着嚴冬的寒冷……

為什麼可憐的總是我。這不，我那像老大爺般的神經又開始短路了——健忘。竟然忘掉帶文具盒了！我無奈地走在進班的路上，雖然只有50米不到，可是我卻用了1個多小時！

想想今天可能會發生的事：暴風雨來了，只聽老師鋪天蓋地的責怪，如雷聲轟鳴，山回谷應，驚天動地，令人寒毛豎立……然後大吼一聲：“坐下。”兩眼直愣愣的等着我，如同一隻兇猛的恐龍盯着獵物，撒開姿勢正要衝過去呢！我呢，則滿臉通紅，像個成熟了的柿子，在眾目睽睽之下，“撲通”一聲坐了下去。

我邁着慢慢吞吞的步伐走進教室，打開窗。花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色籠罩了天空，樹木憂傷了。隨後雪落了，白色的氈子便蓋住了大地。啊！下雪了！

神經又在急促的短路，片刻，我又回到了“現實時代”。我顧不上放下書包，馬不停蹄的向同桌借文具，前後左右也知道了我的難處，紛紛幫我排憂解難，不一會兒，文具全了，我心裏別提有多輕鬆了，當然也忘不了好朋友們的幫忙，一一道了謝。

天晴了，太陽出來了，照在身上暖洋洋的……

是啊！幸福不在於取得，而在於幫助別人與得到幫助的人都愉快！

幸福=奉獻作文3

幸福不是不停地向他人索取，而是要不斷地給予和奉獻。

上個星期，學校的陳老師佈置了一項重要的事情。她在廣播裏對我們全體師生説道：“同學們老師們。下個星期我們校園要舉行一次義賣活動，同學們可以把家中不需要的玩具、生活用品、書籍或其他東西捐獻出來，星期二到星期四中午在大廳，有小義工會來收你捐獻的東西，並做好登記。”放學回家，我便開始忙活了起來，心想：“到此應該捐什麼呢？捐的不好沒面子，捐的太好又有點不捨得。正早我左思右想的時候，妹妹的一句話打斷了我的思緒，”姐姐，可以捐小熊和阿里旺旺呀！“我跑回了家，拿了兩個洋娃娃往回跑。第二天中午，我拿着兩個洋娃娃，把它們給捐掉了，雖然有點不捨得，但為了做好事，我還是覺得十分開心、快樂。

今天中午，我見義賣會開始了，便帶着全班同學到樓下，因為今天是由我來管的。義賣會的場地是在老鷹捉小雞的地方，一個個擺攤在一起，攤上都是精美的物品，見人恨不得想馬上飛過去把物品買下來。可外面的隊伍排得很長很長，如一條龍一樣長。我只好慢慢排隊，見着一個又一個人手中拿着精緻的東西，我是多麼羨慕啊！過了許久，我終於不用排這麼長的隊伍了，終於可以挑選物品！逛了一個又一個攤位，我的心情並不是開心，而是有點失望，每個攤剩下的東西都不是我喜歡的。這時，我走到了5元區，這裏陳列各種產品，一個粉紅色的鉛筆盒，上面畫着一隻可愛的小白兔，挺惹人喜愛的。

這貨應該是剛拿進來的！可我剛拿去付錢，沒想到這貨已經讓人預定了。唉！太悲慘了！一個喜歡的東西，也沒有買成。算了，星期四也有義賣會，沒關係。

只有去奉獻，你才會得到幸福！

幸福=奉獻作文4

"幸福在哪裏，朋友告訴你，它不在柳蔭下······也不在睡夢裏······"每當聽到童聲唱起，我就想到媽媽，感受母愛最幸福！風雨交加的一個週末，快放學的時侯，我坐在教室裏，聽老師佈置作業，心卻擔心怎麼回家。不時望望教室外，接孩子的家長漸漸充盈了走廊。同學們似乎都沒有耐心聽完老師佈置最後一道題，都切切地在這個週末臨放學想飛快回家，暖暖的享受晚餐和美好的兩天假期。媽媽還沒來，冷嗖嗖風時不時穿過外牆窗縫打在我的臉上，我冷不丁打了個寒顫。媽媽怎麼還沒來呢？正念想着，媽媽閃現在我的眼簾。半邊衣服淋濕了，臉頰兩鬢不知是汗是水。

見媽媽擦了擦臉，笑着像是在問我"冷嗎？認真聽課啊！"頓時一股暖流湧進我心頭。放學鈴聲響了，媽媽簇擁着走進教室，擁我入懷，攜我歸家。走出教學樓，媽媽打開傘給我遮風避雨。冷風夾雜着雨水，洋洋灑灑四面飄零。雨下得很大，傘面無法遮擋風雨四起，見雨水開始打到我的腿上，媽媽壓低了傘面，彎着腰摟緊我，儘量用傘和她的身體遮擋着四面而來的風雨。我開心地看一下媽媽的時候，卻見媽媽衣服早已濕漉漉了；下意識拉住媽媽手的時候，感覺媽媽的手冷冷的；我的小身體依偎着靠緊媽媽的時候，又感到媽媽抖索了幾下。

我的眼眶濕潤了 ······到家的時候，見媽媽的.全身上下已全都濕透了，媽媽換衣服的時候打着噴嚏。晚上媽媽感冒了，還有點發燒。當我躺在温暖的被窩裏時，轉眼發現媽媽臉色略顯蒼白，心中無限感恩。媽媽，我真正感受到了母愛的偉大和無私。作為兒女，任何的回報都無法和母愛媲美，但我願一生用我的愛和感恩來回報你，因為你是最愛我的媽媽！

幸福=奉獻作文5

人生，就像一面鏡子，你對它哭，它就對你哭；你要對它笑，它就對你笑。你付出了多少它就回報你多少，因此，奉獻也是一種幸福。

俗話説得好，“贈人玫瑰，手有餘香。”嘛！

在對他人奉獻途中，也許會遭到挫折，但只要你成功了，就會得到他人的好評，那時心裏別提有多高興了。

華羅庚，他從小就懷揣着一個理想，就是將自己的畢生所學奉獻給國家，他就死而無憾了。

就在他上初中的時候，因家境過於貧窮，沒有辦法上學。因此，上到初二就被校長被迫退學了。但他心有不甘，發誓一定要考上大學。所以，他就在家自己悶頭苦學。過了五年，他竟獨自一人將高中和大學近八年的內容自學完畢。

後來，他結了婚，但卻因此失去雙腿但他不懼困苦，為中華人民寫下著名的《華壘素數論》。臨死前，他還在口中艱難地説道：“能為國家效力，此生無憾了。”

樓下高爺爺，每當放學時，就會見到他在垃圾桶旁的身影。

一個人默默地回收廢品，我湊上去問了問：“爺爺，您有兒有女，為什麼還要撿廢品呢？在家享清福不好麼？”

“我啊！就一個願望，回收廢品讓有些化工廠少排放點污水，讓這兒的天空更藍些。”

最終，在“蘭州十大好人”名單中，看到了高爺爺的名字。

高爺爺聽到這個消息後，高興地留下了淚水：“能為大家服務，能為我們大美蘭州服務，此生一大幸事啊！”

奉獻，人人都可以做到，但你真的做好了嗎？你要風險到位，不幸福都不可能。

幸福=奉獻作文6

"給，永遠比拿愉快。””這是高爾基一生奮鬥的經驗之談。從這句話中，我們能得到什麼提示呢？

翻開歷史，啊。多麼繁密的奉獻者的深深遺蹟？馬克思，從小就立下了宏志，不倦的學習，工作，終於創立了馬克思的主義，為無產階梯的革命指名了方向。但他為了"奉獻””，付出了多大的代價！他一生貧苦，為了買稿紙竟然當掉外衣，7個孩子因無錢死掉了4個，多麼慷慨的奉獻啊！但他感到的不是哀怨，而是無比自豪："如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是人類所作的犧牲。那時我們感到的將不是一點點自私可憐的快樂，我們的 幸福將屬於千千萬萬的人””。

再中國，且不説歷史上的感人事例，單説八十年代的青年張海迪吧。從所周知，他終日忍受殘疾的折磨，埋頭快樂的學習生理學，鍼灸學，使一個個患者離開了病牀，拿起了工具，走向廣闊天地，他用熱情洋溢的信抹去了犯罪青年的陰影，使之愉快的重張生命之帆，他以內容豐富的譯著鄉人費提供精神糧食......他説："我願意把自己的一切奉獻給黨，願意把自己的餓青春放呢貢獻給共產主義事業。””這是多麼樸實啊！

對幸福的餓感覺不同及幸福觀不同。個人主義者總認為勒取是幸福，只有為人民某利益，想蜜蜂和黃牛一樣辛勤勞動，才能才能提到奉獻的幸福。

張開雙臂，奉獻出我們的餓所有吧！讓我們追求着："心靈豐富"的永恆的幸福

幸福=奉獻作文7

幸福是什麼？什麼是幸福？怎樣才算幸福？

有人説，擁有健康就是幸福；有人説，擁有金錢就是幸福；還有人説，生活愉快就是幸福；我説，奉獻就是幸福.。

一個母親，陪伴着一個剛出生嬰兒，一直到嬰兒長大了，事業有成了，成家立業了，母親也老了。因為母親把青春和心都給了孩子。當你問那個母親是否幸福，我想：那個母親，不，是所有的母親都會流着眼淚笑着大聲説：“我很幸福！”

有一種花，只在夜晚盛放，可綻放的時間卻異常短暫，不過幾秒的時間便迅速凋零，可這種花卻勇敢地把這種短暫的美麗奉獻給世人，等待着這種花的將是枯萎，但它已經無悔。如果這種花有思想，會説話，那麼它會笑着説道：“我很幸福！”

還記得在以前的課本中有一篇課文是寫高爾基和他的兒子。高爾基在一個島上休養，他的妻子帶着兒子前來探望，他的兒子為高爾基種下一朵朵美麗的鮮花，過了不久兒子就走了。春天來了，他的兒子為他種下的鮮花也盛開了，高爾基看着滿園奼紫嫣紅的花兒，給兒子寫了一封信，信裏寫着這麼一句話：“給，永遠不拿愉快！“

是的，奉獻就是幸福。當你貪婪地“拿”着別人“給”的東西，請記住，不要小氣，“奉獻”吧！你將會感到幸福！

柯原的一篇文章中，末尾寫着這麼一句話：“幸福，不在於取得，而在於奉獻。”

有一句明言也是這麼寫的：“人生的快樂在於付出！”

……

朋友，如果你沒有為別人“付出”過，那麼現在，就是現在，開始從生活中為別人“奉獻”吧！

當你“奉獻”給別人的時候，你的心裏就會大聲吶喊着——“我很幸福！”

幸福=奉獻作文8

幸福是什麼？每當想起這個問題，高爾基的一句至理名言便會在我的耳畔響起：“幸福，不在於取得，而在於奉獻！”我深以為然，並積極付諸於實際行動中……

前些日子，我們賓山小學的誠信書屋正式開張了！同學們有借有還，完全靠的是自覺守信踐諾。一段時間下來，令人驚訝的是，圖書不但沒少，還多出了一些。這本是件好事，但書櫃裏的書，顯得愈發擁擠凌亂！

這個星期六，我閒來無事，決定悄悄地幫誠信書屋整理一下。我走進小屋裏，輕輕打開書櫃，把每一層的圖書相繼小心翼翼地取下來。這工作看似簡單，其實還是挺累人的，不一會兒，我身上就出汗了。而“工程浩大”的圖書收拾整理，還在後頭呢！

稍稍歇息後，我先把琳琅滿目的圖書進行了簡單的分類，把什麼《四書》《五經》《史記》之類的“天書”放在一處；把林林總總的課外讀物合為一類；又把訂閲的《讀者》《創新作文》等雜誌書堆在一起。書架一共六格，正好每兩格放一種！我美滋滋地把書一疊一疊、規規矩矩、整整齊齊地放進去時，卻驚訝地發現：光“天書”們就佔了整整三格！我又無計可施了。

突然，我發現雖然圖書很多，但普遍較矮，書櫃上方有空檔。我靈光一閃，有了！如果把同類書重新按高度分放，每一格依次放同一高度的書，這樣，剩下的同類書，就可以堆放在上方的空檔裏了。説幹就幹，在同類書中，我重新做了高度調整，順利地把書全部“塞進”了書櫃。

正當我準備收工時，學校政教處主任韓老師恰巧到學校里加班。他看到我整理得清清爽爽、有條不紊的書櫃，直誇我是個熱愛學校、熱愛勞動的好學生！我心裏被塞進了滿滿的幸福……

是的，“幸福，不在於取得，而在於奉獻！”我一定會銘記這句話，為別人、為社會多做有益的事！