有關奉獻的作文9篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的奉獻的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奉獻的作文 篇1

當我翻開期中語文考試卷時，一看作文題目，耳邊立刻迴響起那熟悉的旋律《愛的奉獻》，頭腦裏浮想起為貧困山區失學兒童捐建希望小學。為素不相識的病危者獻血獻骨髓，一幕幕感人的場景，更讓我想起曾發生在身邊的一件事。

又到開學的一天。

當同學們高高興興地返回校園時，我們才得知成亦在醫院已經住院一個星期了。半月前，經醫生診斷為白血病，對於一個十三、四歲的少年來説怎麼能承受得起呢？幾十萬元的醫療費，對於一個貧困的家庭來説又怎麼承擔得起呢？

活動課後，班長組織召開了一次為成亦同學捐款的主題班會，同學們聽完班長對成亦病情介紹，好多同學傷心地流下了眼淚。班主任老師第一個帶頭將100元投入到捐款箱，同學們紛紛將平時的零花錢都捐出來了，有的同學還寫了發自內心的慰問信，我也捐了十元錢。校長知道此事後，立即通過校園電視台，向全校發出倡議，全校師生人人都伸出友愛之手，1元、5元、10元、100元……為成亦捐款。

帶着全校師生的愛心，校長和我們幾位同學來到醫院，眼前的成亦消瘦了許多，看在眼裏，痛在心裏。當同學們將捐款錢交到成亦父母手中時，他的父母拉住校長和同學們的手久久不肯鬆開，激動得淚流滿面，嘴裏不停地説：“成亦有你們這們的校長和同學們，是他的福份，你們的愛心將支持成亦同病魔作鬥爭的勇氣，太謝謝你們了！”

是啊！只要人人都獻出一點愛，我們的世界將變得更美好！

奉獻的作文 篇2

我們校園裏的和濟路左側，種滿了樹。樹的葉子是嫩綠嫩綠的，樹上時常有又像是果實又像是花朵一樣的金黃色的物體掉下來，細長細長的，散發着若有若無的香味。由於我們班分到這一塊公共場地，所以天天都要與和濟路見面。我們掃地的人就把這些金黃物體稱之為“花骨朵兒”。

早晨，太陽公公哼着小曲兒爬上了山，在遠處笑眯眯地看着人們。和濟路上，一大片一大片的金色“花骨朵兒”從樹上落下，就好像是從太陽上掉下來的。學校白色的牆壁似乎變成了金色的，木柵欄似乎也是金色的，大樹也好像被抹上了一層金漆，整個和濟路變得金光閃閃的。

花骨朵兒把整個和濟路照得生機勃勃，但低頭細看，花骨朵兒在陽光的照耀下卻顯得樸實無華，甚至都算不得是花。或許是它並不想讓人關注它，或許是它把自己的一生都用於使和濟路更加華麗了。想到這裏，我不禁對花骨朵兒肅然起敬。同學間有一句話廣為流傳：把別人比得黯然失色。可是花骨朵兒卻是把和濟路裝點得更加美麗。

我又由花骨朵兒聯想到了牛。牛隻能住在牛棚裏，吃着人們碰都不碰的乾草，幹着人們幹不動的重活兒。每逢節假日，人們都瘋狂地出去玩，可是它卻在家裏默默無聞地耕田。為了幾畝田而默默奉獻着它的一生。“俯首甘為孺子牛”説的大概就是最無私的奉獻吧。

我又想到了做人的道理。在班級裏，有的人雖然功課遙遙領先，但是總是在炫耀自己的成功，同學們並不崇拜、佩服他，反而避之不及。唯有那些默默為班級貢獻的人，同學們打心眼裏佩服他們，才會受到同學們的歡迎。

看一個人是否成功，不要看他贏過了多少人，而要看他造就了多少人;不要聽他在人前是如何吹噓自己的，而要看他在人後是如何奉獻自己的。

奉獻的作文 篇3

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。” 人並非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來説，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

奉獻，是人的一種多麼高尚的精神，是一種多麼高尚的情操``````俗話説得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這麼冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，揹着書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬着頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷，忍受着噁心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿着鐵鏟，然後用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’裏，再把剷起的垃圾倒到旁邊的桶裏``````突然，大事不妙，‘臭水渠’裏面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴着（轉載自中國教育文摘

這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎麼回事？這工作不是他負責的？那他這麼辛苦來做這幹啥呢？``````”想着想着，我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語地對她説：“叔叔，別再挖了！你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我説：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看着他那倔強的樣子，我只好無可奈何地上學去了。

過了幾天，我們住的一帶地方終於能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。

他的言行深深的教育着我，影響着我——一個無私奉獻的人。

奉獻的作文 篇4

一條小支流，他立志要匯入大海，但從未想過自己會變成一個奉獻者。

一開始，它匯入了一條小溪，驚訝地發現小溪中全是和他一模一樣的小支流，並且大家都有同樣的志向——衝向大海。

白晝，他們一起翻山越嶺，遇到翻不過去的山，便想法兒“另闢蹊徑”。晚上，他們的任務輕了許多，於是大家暢談對未來的憧憬……小支流在這裏感受到了一種温暖。

他們的腳步從未停下，與風一同，到處遊走。他們向新朋友魚兒、樹木和花草告別，四處遊覽，欣賞天邊的雲彩，讚美翠綠的青山。儘管他們離大海還很遠，但每條小支流都時常會在信念的支撐下看到他們腦海中的大海：水天一色，與海鷗談談心，看海中的大鯊魚巡海遨遊，觀魚兒躲進珊瑚捉迷藏，看黃昏時的海面金光閃閃，不時勸導精衞不要填海……

小支流默默想：擁有這個大家庭，真好。

時間一日日過去，太陽也不知輪迴升降了多少次，不知不覺中，這支小溪已經走過了一大半路程。

再往下走，風景突然失去了顏色，變成灰濛濛的一片，小支流哪裏見過這種世面？問了別的小支流方知，這裏是乾旱地區。“走吧，不關咱們的事”。一個小支流看出了他的猶豫。“總會有人幫的，但不是我們，你看大海離我們不太遠了，你的志向不是衝向大海嗎？走吧！”

小支流沒説什麼，這時路旁的枯草睜開疲憊的眼睛望着小支流，眼神中透出哀求。剎那間，一股神祕的力量在召喚小支流，小支流也明白了到底什麼才是自己真正應該做的事情。它不顧朋友的阻攔，毅然衝出小溪，哪怕明知將會乾涸，也要奮不顧身的挺身而出。枯草笑了，小支流也笑了。

如果每個小支流都能做到奮不顧身，哪怕僅僅只出一點力，那麼世界上的陸地都將永遠肥沃。

雖然你乾涸了，但你那顆奉獻之心是永遠不會乾涸的！

奉獻的作文 篇5

“山重水複凝無路，柳暗花明又一村。”走廊上響起我們朗朗的悦耳的讀書聲，如百靈鳥在枝頭歌唱。

正當我們讀的起勁時，門“吱嘎”一聲，門後伸出了一個頭。啊!原來是李老師。只見李老師跨進教室，手中拿着一個盒子，盒子用紅紙包了起來。8個邊上用銀色的塑料圍成了一個正方體，盒子的正面上用金墨水寫的三個醒目的大字——募捐箱。

李老師將募捐箱放在講台上，我們頓時明白了李老師的用意：她想讓我們募捐。大家臉上似乎都掛着一絲不情願，所以遲遲不肯上台募捐。李老師似乎看出了我們的心思，開始心平氣和的向我們講述貧困山區的狀況：“同學們，那裏的孩子不像你們一樣，吃喝玩樂都沒問題，那裏到處都是泥濘的道路，孩子們要到幾十裏外的學校去上學，甚至有些同學要越過一條水勢洶湧的江。老師和家長們為了解決這個問題，在江上掛了一條繩子，所有的'孩子就從這條繩子上爬過去。但是問題仍未解決，家長們只能眼睜睜的看着，萬一一個不小心，孩子可能失足掉進滾滾的江水中。”聽到這裏我的眼睛濕潤了，眼淚在眼眶裏打轉，有些人竟偷偷轉過身去抹眼淚。李老師又説：“現在請捐出你的愛心，為他們造一座橋。”

我真為我那一刻的不情願而感到羞恥。我拿出20塊錢，毫不猶豫的放進募捐箱，同學們也一個接着一個的往裏捐錢。過了一會兒，熱鬧的教室安靜了下來，只剩下那充滿期待的數錢聲。“520塊!”李老師大叫，“這是一個多麼有意義的數字啊!”大家先是一愣，接着開心的笑了。

“奉獻是愛的常青樹”，這句話讓我終身受益。

奉獻的作文 篇6

奉獻是不會被刻在腦門上的——題記

瓢潑的大雨傾盆而下，幾輛巨型軍用卡車在雨幕中飛馳而過。濺起一人多高的水花……

走廊裏一羣身着白衣腸颳得人手推病牀，看不到白色口罩後面的面部表情。只留下一串緊湊而不太明顯的腳印……

空氣異常乾燥，一隻金龜不安的在地面遊走，它似乎感受到了危險的來臨。空氣中到處瀰漫着難聞的焦油味，遠方依稀可見滾滾黑煙盤旋與兩座大油罐上方，下方則停放着幾輛橙紅色的消防車，消防員匆忙而有序的滅火……

每每我們人為很不起眼的人物或地方，卻最有可能擁有不可思議的奉獻力量。那種力量人們稱作無私！

就像夜空劃過的那道閃電，雖然短暫，但它閃過之後給人無限憧憬和希望。

……水花落下，積水裏蕩起的漣漪久久不能平靜，正如幾里路外滑坡山路下被淤泥掩埋下的客車裏驚魂失措的乘客們的心情。解放軍戰士數小時的奮不顧身的緊急搶救，終於從死神的魔爪下把大家解救下來。每一個人的心裏都無法平靜，恐懼一層層的散去，迴盪在心裏的事越來越濃的感激之情。

手術是門口紅色警示燈驟然暗下，門外十幾雙眼睛撞開了急診室的房門，醫生摘下白色口罩，後面是一副欣喜卻掩飾不了的疲憊的面孔，輕輕一句：“手術很成功，病人已脱離危險。”如春風掠過，撫平了數顆不安的心。

那隻金龜此刻撐開黑色的翅膀，盤旋着飛向遠處。順着它滑翔而去的軌跡，我們依稀可以看見幾個人正激動的握着消防戰士們的手，一臉黑會掩飾不了的感激與興奮。

時間有許多感情在醖釀，在我們周圍，在我們身後，在我們中間，亦在我們心中。許多完美結局並不需要我們去東拼西湊、胡亂編造。生活中這樣的感人的無私奉獻時時都在發生。如果我們每個人都有那麼一顆無私的心，這個世界將會充滿真誠與美好。

就在你我不留神的罅隙中，一種叫做無私的精神，正在完美的奉獻着……

有一種品質叫無私，有一種精神叫完美奉獻。

奉獻的作文 篇7

母愛是世界上最偉大的愛。沒錯!沒有了母愛，我們的生活就不完整。母愛的力量可以克服一切困難。那次，我也感受到了母親對我的愛。

那年，每次上體育課運動的時候，身上出了許多汗。但我不想脱掉外套。為什麼呢?因為別人脱掉外套，露出來的全是嶄新的毛衣，而我呢?裏面穿的全是過去的毛衣，與別人的新毛衣相比，那真是天壤之別呀!正因為這樣，所以再怎麼熱，我也不會脱掉外套的。

第二天，我對正在做飯的母親説：“媽，我要買一件新毛衣!”我明知道這幾天爸媽生意不太好，還要向他們要這要那，真是不懂事呀!媽媽遲疑了一會兒，説：“寶貝，這幾天我和你爸爸生意不好，等以後賺到了錢再給你買，好嗎?”“不，不要!我要你現在就去買!”我生氣地説。“好，寶貝，一個月後給你，行嗎?”我微微點了一下頭。但令我不解的是：買一件新毛衣需要一個月的時間嗎?這個謎底直到一天晚上才揭曉……

那天晚上，我起來上廁所。忽然看見父母房間裏的燈還亮着。於是我打開父母的房間的門，迷迷糊糊看見一個身影。再仔細一看，啊，那不是媽媽嗎?只見她正在一針一針地為我織着毛衣。那一針一針，凝聚着多少母親對我的愛啊!我眼裏噙滿了淚水。衝上去一把抱住媽媽，説：“媽媽，我不要毛衣了!我不要毛衣了!”媽媽卻摸着我的頭説：“答應你的事怎麼能夠不做呢?”頓時，房間裏洋溢着一股濃濃的愛。

母愛，無堅不摧。

奉獻的作文 篇8

愛，能夠使人變得快樂；愛，能夠使人間充滿真情；愛，能夠使人的心變得暖暖的；愛，能夠使人從絕望中走出來……

仔細聽，什麼聲響，“哦，原先是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語地説道。但是，我的好奇心還是禁不住優美的歌聲，還是跑了下去。一看我才明白，原先是幾個殘疾人手中拿着話筒，跟隨者播放的樂曲，唱起了歌，看着殘疾人的神情，我心裏暗暗想到：“這幾個人雖然殘疾了，但他們還是微笑地應對生活，真樂觀啊！”

這時，突然有一個年輕人，他掏出了錢，立馬走到箱子面前，輕輕地玩着腰投了進去。這時，正在唱歌的人便停了下來，連聲説：“多謝，多謝……”雖然年輕人投了錢，殘疾人説了幾句感恩的話語，但是我想年輕人必須會感到很快樂，因為他盡了自我的潛力，獻出了一份愛心。

緊之後，人越來越多，小孩幾乎都對自我的父母説：“爸爸（媽媽）我要捐錢！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自我的零花錢。我被這樣的場景感動了，便掏出了自我僅有的5元錢，悄悄地走到箱子旁，把錢投了進去……

奉獻的作文 篇9

生活像五彩斑斕的夢，像一串串珍珠，使人留戀，使人嚮往。其中，有一顆最明亮的珍珠，也是我最喜愛、最珍惜的，就是那次愛心捐款。

記得在二年級時，我們班做了一次愛心捐贈活動。當時大家都在認真的讀書，這時王鬱文像小老師一樣邁着悄悄的步子走上了講台，好像不想打擾同學們的讀書，説：“我想舉行一次捐贈活動，把廢報紙和廢瓶子收集起來，賣掉的錢捐給貧困山區的孩子們。”下課了，同學們都紛紛圍到王鬱文身邊，請求當成員。第二天，大家都帶來了平日積攢的廢瓶子和廢報紙，楊老師拿來一個大紙箱，把積攢的東西都放在裏面，不到一天，箱子就放滿了。最後通過大家的努力，一共賣了42。7元錢，我彷彿看見了那些孩子高高興興的踏上了學堂。

通過這次活動，我不僅體會到了掙錢是多麼不容易，還體會到了，齊心協力就會有力量，更重要的事，我們為地球做了環保，用我們自己掙的錢，而不是我們和家長要的錢，用我們的愛心，捐給了貧困山區的孩子，我心裏美滋滋的。

生活像流水一樣一去不復返，生活中的點點滴滴，使我永遠難忘。通過這件事我彷彿明白了，贈人玫瑰，手有餘香的含義吧！我也知道了愛是什麼，愛就是心裏呀，總裝着別人！