【實用】奉獻作文彙編10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的奉獻作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

奉獻作文 篇1

大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅持。小小的幸福來源於那份堅持，堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。

小草即使被狂風襲倒，也會源於對生命的責任，使它重新昂首，面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會源於對子女的責任，使它重新起航，返回故鄉。雲霧即使被狂風吹散，也會源於對萬物的責任，使它重新聚集，揮灑雨滴。

趙南茜是不幸的，上帝在創造她的同時卻吝嗇地奪走了本該屬於她的幸福。南茜在三歲時被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢妍!夢妍是南茜的保護神，南茜高興時，與她分享，南茜傷心時，與她分擔。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。

從小學三年級開始，夢妍就用她那稚嫩的肩膀揹着南茜上學。如今，她們已經跨入了中學的大門，面對她們的是繁雜的學業。夢妍的爸媽告訴她：“你已經升入初中了，凡事都應該把學業放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會浪費太多的時間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢妍該怎麼辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責任，一面是父母對她學業進步的期盼。經過慎重考慮，夢妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對父母説：“我決定繼續照顧南茜，記得雷鋒曾經説過‘自己活着，就是為了別人活得更好’，我想做一個對社會有用的人，你們放心，我不會耽誤學習的!”夢妍的話語打動了父母，父母同意了她繼續照顧南茜。此後，夢妍用自己的行動，兑現自己的諾言。她不僅沒有耽誤學業，還積極參與學校、班級的各項活動：在班裏，身為副班長把班級管理的井井有條;在學校，社團活動中也能看她活躍的身影……

夢妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動詮釋着友誼和幸福，奉獻愛心，收穫快樂。

奉獻作文 篇2

《海倫凱勒自傳》是我最喜愛的小説之一，它向人們介紹了一位堅強的殘疾女性鑄造絢麗多彩的人生的奮鬥歷程。

主人公海倫凱勒是一位殘疾的美國女性。在她出生的第十九個月，病魔奪走了她的視力和聽力，使她一生處在黑暗和靜寂的可怕世界之中。在寂寞的生活中，她在良師益友蘇利文、慈母凱蒂和慈父亞瑟的的幫助和鼓勵下，打開心靈的窗口，揚起了生活的風帆，越過了生活的險灘，成就了生命的讚歌。

從這本書中，我深深領會到了堅強！海倫凱勒不能看，不能聽，但她還是努力地用手去探索，努力的學會了説話和寫字。憑着自己難以想象的的毅力考上了大學，並如願以償的在世界各地演説，幫助全世界的殘疾人。

從這本書中，我充分感受到了愛與被愛的美好。

如果被愛是一種温暖，主動愛別人就是一種光芒，一種讓這個世界温暖和感動的光芒。

為海倫最費心的人就是安妮蘇利文小姐了。説是師生，其實比母女還要親。蘇利文小姐為海倫花了很多心思，為了海倫，她放棄了自己的青春。蘇利文老師非常愛海倫，她寄予海倫厚望，從不讓海倫有“我是一個無用的殘疾人”的念頭。她從不讓海倫因為自己的缺陷，而少了生活的體驗。她鼓勵海倫去跑，去跳，去爬樹。有時候，到了什麼有危險的地方，她也要海倫去大膽的放手一搏，而自己卻在一旁悄悄的保護海倫。在海倫為殘疾人利益全世界奔走時，她總在背後默默支持着海倫，直到生命的最後一刻。

她們都是值得我們學習的—因為她們互相愛着……

奉獻作文 篇3

在我們身邊，每個人都會做出無私的奉獻。比如：警察叔叔做出了奉獻，讓人民得到了安全。環衞工人做出了奉獻，讓我們身邊的環境更加乾淨、整潔。太陽為花兒做出了奉獻，讓花兒更加芳香。大地做出了奉獻，讓植物生機勃勃……

而在我的身邊有父母、朋友、老師、所有的親人……一直都在默默地為我做出無私的奉獻。

我想要特別地來説一説我身邊的這一位為我們默默做出奉獻的人。她不是生我養我的人，也和我沒有任何親人關係，但卻是一直在為我們付出，一直在為我們奉獻的人。她把我們當成她自己的孩子，她就是我的老師。

從我們剛開始踏進校園的那一天，她就為我們操碎了心。一開始我們還是個無知的少年，不會認字、寫字、不懂規矩、更不懂什麼道理。所有的事情小到怎麼吃飯，大到怎麼做人。都是老師不厭其煩，一遍又一遍、一次又一次的教我們，直到我們學會為止。她教我們知識、教我們生活習慣、更教會我們做人做事。當我們做得不好的時候，老師會嚴厲地批評我們，但她卻比誰都難過。當我們做得好的時候，她又比誰都高興。老師只有一個目的，希望我們學到很多東西，希望我們變得更優秀，更希望我們在學習中找到快樂。

老師對我們付出的一切奉獻，從來不要求回報，一切都是無私的。老師對我們的奉獻就好比“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”我們不能辜負她的付出，也會將老師的愛永遠記在心間。

奉獻作文 篇4

有一些人，只懂得付出，卻不圖回報。有一些人，學會知恩圖報，奉獻社會。有一些人，從來不會抱怨，樂觀面對每一天。他們就在你身邊，他們的精神永不磨滅。

“我心中有個太陽，我心中有個月亮……”一曲動聽的歌謠一直在一個孩子的心裏吟唱。她是那樣的堅強。當我們正在吃着父母做的飯菜時，她卻在為家人做飯；當我們正在玩電腦遊戲時，她卻在專心讀書；當我們抱怨父母做得不好時，她卻用孝心温暖了家人。她綻放在我們的心裏，用孝觸動了我們的心靈。想一想自己，是否還是一個未長大的孩子？是不是整天都在抱怨？也許她的名字大家並不熟悉，卻是那樣的熠熠生輝——徐夢婷。

平時父母生病了，你關心過他們嗎？你也曾像父母養育你時養育他們嗎？“誰言寸草心，報得三春暉。”黃露露用事實證明了這句話。一個普通的高中生不忘母親的恩情，帶着患病的母親上學。她的舉動讓大家都震驚了。什麼是孝？就是不論條件多麼艱苦依然對家人有着一顆感恩的心，一起同甘共苦，在風雨中學會堅強。

“美”不是外在美，而是內在美。只有真心幫助他人的人才最美。我相信人人都有愛心，但是有誰是專門去奉獻愛心的？曹浩每天放學後去做家教攢錢去幫助三個有困難的孩子，他整天刻苦工作、學習，就像是那些孩子的媽媽，給他們帶來歡樂，讓他們的童年更精彩。誰都需要關愛，這是每個孩子最純潔的理想，也正是她為這幾個孩子的理想插上翅膀，展翅飛翔。

你一定很熟悉“趙芸蕾”吧！她就是奧運會上取得冠軍的人，她就是我們的驕傲，但是取得冠軍不簡單，只有靠堅持不懈的毅力。他證明給了我們看，他永遠是我們心中的冠軍！

每個人都有自己的理想，儘管不出色，但我們可以自由地去實現。讓奉獻之花綻放！世界因你而精彩！讓奉獻之花綻放！這是屬於你的未來！讓奉獻之花綻放！明天充滿了你的期待！——“讓奉獻之花綻放！”

奉獻作文 篇5

我有一個好朋友，大家都親切的叫她依依。依依是個美麗可愛的小姑娘，她最大的優點是樂於助人，經常被人誇獎。

記得一個夏天的下午，天下着大雨，我們在路上不期而遇，頂着風吃力地撐着傘，小心地踩着積水，急匆匆往家走，我倆先後來到樓前。突然，依依停下了腳步，看着地上的大水坑，愣了一下，猛的轉過身來，回頭看了看樓角處的廢磚堆，三步並作兩步走了過去，彎下腰，一手撐着雨傘，一手撿起一塊磚頭，馬上返回來蹲下身子把磚頭放在水坑上面，馬上站起來又跑到廢磚堆旁，馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面。墊了幾塊磚頭後，她踩着磚頭走進了樓門，我這才明白她的用意，跟着也踩着磚頭，搖搖晃晃的走進樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑迴應。

回家後，我坐在窗前欣賞着雨景，一個瘦小的身影出現在我的眼前。咦！那不是依依嗎？下這麼大的雨她還出去幹什麼呢？只見她又朝那堆磚頭走去，弓着腰慢慢地扒開上面的磚，從底下挑出幾塊完整的磚頭，碼成一摞，搬起來，晃晃悠悠的走到水坑邊，風把她的雨衣帽子吹掉了，她都沒有整理一次，依然認真地把磚頭重新碼放整齊，然後又踩上去試了試。“哎呀，不好！”我驚叫起來。依依沒有站穩，身子一晃，摔倒在地。只見她吃力地站起來，用手揉一揉膝蓋，伸了伸腿，然後繼續重複搬磚、碼放、踩試。一系列動作，雨水淋濕了她的頭髮，風雨打濕了她的花裙子，絲毫沒有影響她的工作，她還在繼續搬着磚，直到一條整齊的磚頭路出現在樓門口，她才擦了一下臉上的雨水和汗水，從我的目光中悄悄消失。

窗外的雨還在盡情地飄灑，雨點依舊發出啪啪的聲音，只是那雨聲彷彿變成了一首讚歌，一首讚美她默默奉獻、樂於助人的讚歌，在我眼中依依的'身影變得越來越清晰、高大起來。

奉獻作文 篇6

今天是教師節，我破例在晚飯後看了一次電視。這是因為傍晚爺爺收到學校德育處一則短信，要求我們於18：50收看蘇州5頻道播出的越溪中學張燕軍老師先進事蹟的專題片。

張老師是一位80後的英語老師。因為年輕，一開始學校領導有些擔心老教師不服他，怕他挑不起外語組的擔子。張老師以自己勤奮地工作、無私地付出和處處吃苦耐勞挑重擔的實際行動，很快就贏得了老師們的認可。他一個禮拜排出的課表，讓老師們個個滿意。三·八婦女節，女老師放假，學生還要上課。他將所有的課都攬到自己那兒，老師們都很感動。

更令我感動的是，他妻子生小孩時，他把妻子送到醫院就趕到學校給畢業班學生上課。得知妻子大出血，他才趕到醫院，這時妻子已經輸了xxcc的血。為了學校的大家，他不顧自己的小家，這是春蠶精神，這是蠟燭精神，這是亳不利己，專門利人的無私奉獻精神！

凝視着電視屏幕，我腦海中浮現出我熟悉老師的身影，顧嫣清、張夢華、楊勤燕、程戍琰、陸娟、曹曉蘭、俞國方他們都是無私奉獻的人、高尚的人！

我崇敬老師，因為老師最高尚！

奉獻作文 篇7

9月10日是我們辛勤的園丁—教師的節日，在節日來到之際，讓我來講一講我們班的班主任—莊老師。她為了我們班級的成長，嘔心瀝血，把整個愛都無私地奉獻給我們。

莊老師留着一頭捲髮，中等個子，一雙炯炯有神的眼睛，配在那光滑的臉上，可漂亮了，那矯健的步伐一出現在教室外的走廊，同學們就知道莊老師來了，我們大家都喜歡她。

記得那是秋風習習的一天，也正是流行感冒之時。莊老師不幸患了感冒，可是她並沒有向學校請假，在家裏好好養病，而是堅持給我們授課，一直到喉嚨發不出聲音。莊老師的喉嚨已經發不出聲音，只好把她想説的話寫在黑板上，不然就是讓我們自己做作業。可時間老人卻偏偏和我們作對，每當遇到莊老師生病的課，就感覺這一堂課的時間特別長，特別長。那時，我真的好氣憤時間老人，為什麼不快點下課，好讓莊老師回家好好養病，才有聲音給我們講課。莊老師啊，莊老師，你為什麼不請假回家好好養病，等病好了再來給我們講課呢！我知道了，因為您不願意讓我們浪費半節語文課。敬愛的莊老師就像那紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人。為了培育好我們，她默默無言地奉獻、奉獻，除了奉獻還是奉獻，。古人説過這樣一句話叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。在莊老師的心裏，一定有一個願望，那就是要培育出德智體美勞全面發展的下一代。

那是新學期剛開學的一天下午，放學了，班長從教導處那兒拿來班級花名冊，必須在第二天上課前交回去。莊老師為了按時把班級花名冊交上去，不拖延時間，寧可晚一點回家，也要抄完。我和另一個同學在一旁看着，並認真地念給老師寫。寫着寫着，汗珠從莊老師額頭上流了出來，但是莊老師還是堅持地寫，沒有休息。直到了6點多鐘，天已經很晚了，莊老師才把花名冊抄完了，這時她臉上露出了滿意的笑容。可是，疲憊不堪的莊老師到晚上又得辛苦批改我們的作業和準備明天的功課。為我們付出了那麼多精力，放棄了那麼多寶貴的個人時間，從來沒有怨言。莊老師，我們一定聽您的話，好好學習，用優異的成績報答您。

啊！莊老師，你用愛的奉獻和心血換來了我們501班這個集體！我們一定會倍加珍惜。您這個好園丁，送走一批又一批的祖國花朵，現在，桃李滿天下，他們中間已經有人成為國家的棟樑，為國家做出了很大的貢獻，那都是您用愛的奉獻，結出豐碩的果實。我的好班主任—莊老師！

奉獻作文 篇8

為了讓火車歌唱着快樂奔跑，枕木默默地躺在鐵軌下。 ——題記 七月的天空悠然地飄滿了潔白的雲朵，漂亮的形狀。天藍得如此透徹，如此純粹，萌動着原始的曠遠和深邃。我走在街角的長椅上，看那些翩翩飛舞的花瓣，看光影流連。其實一直都很迷茫，我存在的價值是什麼，為什麼總找不到快樂的感覺，尤其在面對這隨着高考草草收場的青春的時候。不遠處的野薔薇，熱烈地開出大朵大朵的豔紅，那些像妖豔女子水中容顏一樣絕世美麗的花朵啊，我卻永遠觸摸不到，我只是鐵軌下一根無人知曉的枕木。什麼時候這些時光才會結束呢？不用面對這不太乾淨的空氣、不太悠揚的笛鳴，不用每天望着太陽發呆，這才是我想要的生活。想到高考，我的憂傷鋪天蓋地地蔓延。汗水沾濕了我的白襯衫。

我起身，隨便走走。火車站，月台，凌亂。一個小男孩坐在月台上，他的臉上髒兮兮的，衣服也破爛不堪。可是他的眼睛，竟那麼清亮。我走過去，蹲下身來，問他，為什麼不回家。他搖搖頭，望着我説：“哥哥，我沒有錢，我想讀書。”他的聲音有點顫抖。我抓住他小小的手，同時掏出了身上所有的錢。一個男孩朝着火車站走來，他的臉上帶着與這個年齡不相符的沉默與憂傷。我看着他，朝月台上走去，走向一個小男孩。那個小男孩，我知道，是個乞丐。他找出身上所有的錢，放在小男孩的手中。我轉身離開的時候，心裏忽然佈滿了歡樂的音符。有一剎那，我的目光停留在鐵軌下的枕木。

我明白了，我明白了。或許青春的意義在於給予，人生的意義在於奉獻。我願意從此開始新的生活，我不願意像一顆長不大的青澀果子，聲嘶力竭的向世界索求幸福，我願意用自己的力量去創造快樂，自己的抑或別人的。我抬起頭，對着陽光，微笑啟程。男孩要離開了，目光觸及的一剎那，我看見了他心靈的喜悦。我想他是快樂的。原來，最好的生活是奉獻。它帶給別人幸福也帶給自己快樂。他微笑着，我看着他，也笑了。薔薇依然安靜的綻放着。

奉獻作文 篇9

今天，正是父親節。在這個6月的第三個星期天裏，忽然覺得，有太多的話想跟父親説，卻不知如何説出口。或許你也試過在這個特殊的日子裏，拿起電話想跟家中的父親説上一兩句祝福的話語，可一聽到話筒中傳來的父親那一貫威嚴的聲音，你終於還是沒能將心中那句深埋已久的話説出來。那麼好吧，把你心中的愛用另外一種方式表達出來吧，讓你的禮物告訴你的父親，你是多麼多麼地愛他！

送份美麗給父親。

不要以為，美麗這個詞是女人的專利，從你的父親常會買回家的亮發水、摩絲等物品上你應該能深刻體會到這句話的真實性：愛美是每個人的天性。所以，在父親節這樣一個特殊的節日裏，送份美麗的禮物給你的父親，是絕對理所當然的。

在海口解放西路和海秀路的購物街上，T恤、襯衫、各種名牌衣褲比比皆是。有那麼一兩家還打出了專為父親節舉辦優惠活動的招牌，買200送100，或乾脆就打七折賣，這些活動的時間大多都只有三天，到16日為止。而在樂普生中，大多數的男裝、男鞋打7折出售，這一系列活動也確實比較吸引人。但本着為父親送美麗之原則的你可千萬別被這些“優惠”迷住眼睛了，它們充其量只不過是可以為我們提供多種比較的樣本罷了，送給老爸的禮物可絕不能含糊哦。

奉獻作文 篇10

這世界很大，大的讓我們永遠不會有交集；這世界很小，小到一轉彎就會看到彼此。但無論世界大與小，我們都生活在這個社會中，也許拔地而起的高樓湮沒了鄰里間的友誼，但當微塵”出現，終喚醒了人與人之間友情，讓一種精神在你我之間蔓延，這種精神叫奉獻。

又是春暖花開[注: 本指春天氣候宜人，景物優美。現也比喻大好時機。]日，花團錦簇[注: 錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。形容五彩繽紛，十分鮮豔多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。]，競相開放，人們讚美着鮮花的美麗，高頌着自然的恩賜，然而又有幾人能看到在陰暗的地底，有那麼一些根，它們不畏潮濕與黑暗，夜以繼日[注: 晚上連着白天。形容加緊工作或學習。]的汲取養分，來供養着些外表亮麗的花朵們。花根們奉獻出自己的一切，只為讓這些自然的寵兒開的更加迷人。

於我們，這些無私奉獻的根是那麼的傻，但對社會來講，這些“傻”人正是我們需要的。當“微塵”們將自己省吃儉用[注: 形容生活簡樸，吃用節儉。]省下來的錢無私的捐助給那些貧苦的人們時，他們好傻；當日本9.0級地震之後，我國政府立刻撥下賑災款，幫助日本重建家園時，他們好傻；當草原曼巴——王萬青捨棄了城市的優越生活，隻身一人在瑪曲草原為鄉親們看病四十餘載時，他好傻……因為他們的“傻”，百姓們過上了幸福的生活。

最近網絡上流行着這樣一篇帖子，看完後心底有種莫名的感動，這篇帖子名為“我們被解放軍寵壞了” 語言雖不華美，但質樸，每一個字都是真正發自內心寫出來的，其中有這麼一句 “當我們面臨着地震、洪水災害的時候，我們習慣性地眺望天際，我們知道，那裏一定會出現身穿野戰服的軍人隊伍。看到他們我們就踏實了：解放軍來了，一切都會好的。”是啊，我們每一個國民都是被解放軍寵壞了的小孩，他們默默的為我們奉獻着，沒有酬勞，有的只是滴不盡的汗水，他們所做的一切都是為了人民，他們常常高喊着“人民的利益高於一切”，而我們又為這社會奉獻出了什麼？是遍地的垃圾，是風景勝地上的“xx到此一遊”亦或是……

蘇霍姆林斯基曾説：對人來説，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。雖然我們不是百萬富翁，隨手便拿得幾十萬。但要知道奉獻從不分大小。即使是貧民百姓，我們也可以保證不隨手亂扔垃圾，就是這樣一件力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的小事，對於我們的社會也有着重要的作用。有一種精神叫奉獻，它在我們的生活中緩緩穿行着……