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2016年初中書法伴我行作文

2016年初中書法伴我行作文

人生的旅途中,有酸甜苦辣,學習書法的故事讓我真切的品味了其味!書法伴我行!小編收集了書法伴我行作文,歡迎閲讀。
 

2016年初中書法伴我行作文

  第一篇:書法伴我行

人生的每時每刻總有一些人或物陪伴着我們,這個假期我選擇了書法,讓書法伴我行。

人生的旅途中,有酸甜苦辣,學習書法的故事讓我真切的品味了其味!書法伴我行!

這個假期我堅決的讓媽媽給我報了書法班。以前的一老師推薦我到龐老師書法班,説龐老師不僅可以寫一手好字,他還教學嚴格,有時也很幽默。去了那裏一看,使我對那個地方充滿敬意,不捨。媽媽就直接給我報了名。

第二天來到教室,上午寫了五頁鋼筆,總感覺“國”“固”之類的字寫得不好,我便和老師説了這個情況。老師又給我練了頁與此結構相同的字,又一頁寫完感覺還不錯,老師又囑咐寫粉筆字。一個上午就過得如此快,或許是頭一天的原因吧,沒有寫毛筆字。

下午,首先龐老師講了毛筆字的作用,如何選好筆,如何處理新筆。也給我們講了書法家一字值千金的故事。後來又教給我們握筆的姿勢,如何寫柳體。

頭一天接觸什麼也不懂,便拿了個柳體的'帖子。只聽一旁的小妹妹説:“你先練一吧。”初寫什麼也不會,眼裏含着淚水,用筆在那輕畫一下,至於什麼回鋒並不懂,只會把回鋒處在描一下,當拿着一張已完成的紙給老師看時,一句“不錯----有些韻味”,他又手把手教我“先停一下,再走,再頓下去,回鋒”。剛開始,大小不一,粗細布局不均勻,老師告我:“身正則筆正,筆正則字正”不斷嘗試,不斷糾正錯姿,最後的最後,通過努力,覺得自己的字別人還是能看了。這一切都一切,都是因為有老師的不寫鼓勵:“同學們,剛開始寫毛筆字是有困難の,但這本身就是一個考驗,通過了,你便成功了,認輸了,你便失敗了。不付出辛勤的汗水不持之以恆,又怎呢寫出一手好字呢?”是呀,老師説得對,做什麼事情都不能半途而廢,面對困難不能輕易放棄。我要努力練字,相信自己一定可以的。

無論是在青草含露的清晨,還是在殘陽似血的黃昏;無論是在豔陽高照的晴日,還是在陰雨綿綿的雨季,書法都是我最親密的伴侶。在這個假期,雖有微不足道的成就,但那畢竟是萬分之一,我也願一直苦練下去,。五年,十年,一輩子。

這個假期書法伴我行,書法也會一輩子伴我行,永遠,永遠。

  第二篇:書法伴我行

有些同學喜愛唱歌,把歌聲當作生活的調料品;有些同學喜愛體育,把運動當作一種我健身藥;有些同學愛下圍棋,用它來眾多的朋友交流;有些同學喜愛。。。。。。而我卻愛上了---書法。

上個月,老師讓我們準備好寫毛筆字的工具,然後教我們開始寫毛筆字。我懷着好奇的心情,拿起毛筆在毛邊紙上寫了一個“一”字。看了看,心想:我的字左粗右細的,可難看了。老師走了過來,説:“寫字要刻苦練習,才能體會到書法帶給你的樂趣!”聽了老師這番話,我若有所思,心中暗暗想:一定要寫好毛筆字。

練書法可不是一件容易的事,因為我是初學者,而寫毛筆字時手是懸空的,所以在毛邊紙上寫的時候,手自然而然會顫抖起來,可這還不是最糟的事,困難的還在後頭呢!

最近天熱了,寫字時汗水就會情不自禁地流下來,可我又不敢開電扇,生怕毛邊紙被風兒吹走了,所以只能堅持着,但不一會兒就汗流浹背了;有時,我把全部精力都用在寫一個字上了,可偏偏在這時,旁邊的同學不小心撞了我一下,把這快一分鐘的心血結晶,破壞得一乾二淨,真的太倒黴了;有時。。。。。。雖然我遇到了許多寫字上的困難,但我居然發現自己漸漸地愛上練字了---每當週二、週四中午時,同學們安靜地睡着了,而我卻在書畫室開心地練着書法。本該讓人討厭的事兒,居然讓我給愛上了。不但這幾天中午去練字,每天晚上,不管有多晚,我還是會擠出二、三十分鐘來練書法。有時候一寫也會寫上個一、二小時,人家是書迷、歌迷、球迷,看來我都快成寫字迷了!

當然,我的辛勤付出也得到了回報:老師在課堂上表揚了我的字寫得好,而且同學們也向我投來了羨慕的目光。看來辛勤付出以後令我喜上加喜!

書法伴隨着我,讓我體會到了付出以後的快樂,也讓我懂得了:只有刻苦,只有真誠的付出,才會有真正的收穫。

標籤: 初中 書法 伴我行
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