伴我同行初中作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的伴我同行初中作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

伴我同行初中作文1

青春是首灑脱飛揚的歌，洋溢着跳脱與不羈，我們在磕磕絆絆中走向成熟，笑容固然像陽光般温暖着心靈，眼淚何嘗不似雨後彩虹般詮釋着幸福的真諦？成長的路上，總有眼淚伴我同行。

第一滴淚。落地。

在一聲啼哭中，我們來到這個世界，父母帶着欣喜的神色，迫不及待而又小心翼翼端詳這小小的生命。一聲啼哭，宣告着我們來到這個世界上，從此可以享受生命的樂趣，從此可以看到藍天白雲，聽到夜鶯婉轉的歌喉，可以明白何謂道，何謂義，何謂温暖，何謂幸福。從此可以享受生命的多姿多彩，尚不知事的我們張開了雙眼，流下了第一滴熱淚，感謝生命，感謝自己能來到人世間，感受生命的意義。

第二滴淚。叛逆。

不知什麼時候起，天空變了顏色，充斥着陰霾與灰暗，喜歡獨自一人在屋裏聽着mp3中憂傷的旋律，喜歡穿着另類的服裝再對父母的訓斥嗤之以鼻，於是老師的話不再是金科玉典，父母也不再是心中的榜樣。想説，長大了，換來的總是不屑的目光與寵溺的微笑，於是大歎人生無知己，於是不分晝夜的打着電腦，於是，逆着父母的話做事，只為證明他們是錯的，於是披着乖孩子的外表叛逆而瘋亂，當厭倦了枯燥的電腦遊戲時，當繞了彎路而貼得很慘時，當意識到學習的重要性時，我們的人生又留下了什麼？總是年少輕狂，對着未來，迷茫的人生流下了一滴淚水。

第三滴淚。成熟。

連續幾次的考試失敗讓自己逐漸失去了信心，望着書本上的一系列數字毫無半點頭緒，哭了，笑了，哭了，情緒也開始不穩定起來，於是開始思索人生，人生不過短短几十載，人終歸要化為一抔黃土，我想，學習是為了讓自己的人生更加精彩更加有意義，是的，人只有一次生命，平淡像白開水一樣也是一場，沉溺燈紅酒綠也是一場，充實而豐富也是一場，為什麼不讓自己的人生變得更加有意義呢？想到這兒，我重拾書筆，眼中看到的是老是辛勤的`身影，聽到的是父母温柔的安慰，漸漸地感受到生活中的幸福，恍惚間留下了一滴淚水，是走向成熟的標誌

東方升起的太陽如此眩目，朝霞萬里浩蕩無垠，淚水代表的不是軟弱與憂傷，而是感恩與希望，伴隨着淚水，我會信心滿滿向未來走去，明天又是怎樣的燦爛與輝煌！

伴我同行初中作文2

讓，是一首詩歌，是一首讓人永遠歌頌的詩歌。她有時委婉含蓄、含苞待放，有時有氣勢磅礴、歇斯底里，但她卻永遠不被忘卻，代代相傳。

讓，是藺相如對廉頗的避讓，這種讓是源自於他對國家、時局的考慮，一時的避讓展現了他博大的胸襟，這種讓使得將相更加和氣，國家更加富強；讓，還是清朝張英的退讓，“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”“六尺巷”，這是他對鄰居的退讓，這種讓使得鄰里關係更加融洽；讓，又是同學在食堂排隊打飯時的謙讓，是馬路上車對行人的避讓，這種讓使得同學關係更加和諧，交通更加安全……

讓是中華民族的傳統美德，她代代相傳，永遠不被人們所遺忘。

早上五點四十分，聽見同學們熙熙攘攘的吵鬧聲，我才發覺馬上就要遲到了，穿好鞋子，整理好衣襟後，着急忙慌地用涼水刷了牙、洗了臉，就立即跑下宿舍樓向教室跑去。“讓一讓，讓一讓。”同學們聽見我的聲音，立馬讓出一條小路讓我先過。我就像那大草原上脱韁的野馬，終於順利到達教室，發現人大部分還沒有到，坐在椅子上回想剛剛同學們下意識的舉動，就像一股暖流流入我心中。回過神，帶着温暖大聲誦讀着詩歌。

讓，就像是一股力量湧入我心，她帶着温暖和陽光走近我、照亮我。

“年齡大的要讓年齡小的。”這是中國家長一貫的做法。最初，我還不理解認為這是不公平。直到那一次，我平常學業緊張，很少回老家，上一個國慶假期我回去了，但和一個小朋友發生了矛盾。

他是我表姐的孩子，才四歲所以很頑皮，我就一小會不在，他就攀上凳子想要打開我的書包，我很生氣，雖説書包裏面沒有什麼貴重東西，但他動我書包就是不對，然後我就很沒有禮貌地罵了他一頓，他哭着跑開，不一會媽媽聽説了這事就來到我旁邊教導我、開導我，最後我明白了我已經長大了就應該照顧小孩子。

這件事情，讓我學到了“孔融讓梨”的精神，所以在離開老家時，我跑回老屋，對着他説了一聲“抱歉”，現在也不知道他能不能聽懂，是否原諒了我。

經歷那麼多才發現，讓，的確是一首詩歌，是一首讓人無法忘卻的詩歌。讓，一路伴我同行！

我明白了我已經長大了，就應該照顧小孩子。