我的高三作文（通用8篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的高三作文（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的高三作文1

一轉眼，我就高三了。高三，一個曾經那遙遠的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那麼真實而又深刻。

回想當初意氣風發地踏入高中的大門，想着在這裏大展一番拳腳，卻因為沒有管束好自己，而任由曾經驕傲的學業一泄千里。兩年的時間彷彿白駒過隙，就這樣從指縫間溜走，什麼痕跡也沒有留下。進入高三，做的第一件事便是反思過去兩年自己的行為，先是一番酸的滋味湧上心頭。

高三，意味着遠離電視，遠離小説，遠離一切嬉戲；高三，意味着書山題海，考試不斷。有人説，高三是一個人一生中最難忘的時光，最苦的時光。高三開學才不過幾天，但我的確已感覺到高三的壓力。同一樓層的復讀班更是給人劍拔弩張的感覺。其實，前進的號角早已吹響，只是更艱苦的戰鬥還沒有打響。高三，也許會很苦，但是我們不會退縮，因為不想後悔。此時，我的心中的確有一種苦澀的感覺，但我不會就此放棄。

高三的生活不會離了“辣”的味道吧！當看到自己根本不會做的題目別人卻不費吹灰之力就解出來的時候，眼中有種辣辣的感覺；看到試卷上鮮豔的大叉的時候，喉中有種辣辣的感覺；看到父母殷切的目光，欲言又止的神情時，心中有種辣辣的感覺。這個時候，我心中會有一個聲音大聲地喊道：“把這些辣辣的滋味銘記在心，等待它變成最甘甜的味道吧！”

我的心中每天都被各種滋味所塞滿，有酸、有苦、有辣，只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學宴，他考取了中國科技大，看着他父母臉上燦若雲霞的笑容，看着他自信的神情，我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂。那一刻，我知道，之前的一切苦對於他來説都是值得的，而我也將在明年的六月品嚐那份甘甜。

有人説，高一、高二是備戰過程，高三才是戰役的決勝階段。我前進的號角剛剛吹響，我的風帆也正蓄滿風力等待啟航。縱使有千般滋味在心頭，也都成為我前進的動力。

站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我彷彿看到有一天我的四周開出一朵朵最美麗的花，散發着最甜蜜的芬芳。因為我知道，無論酸甜苦辣，這都是我的高三生活必不可少的滋味。總有一天，我會得到回報。

我的高三作文2

被級部主任稱為“準高三生”的時候，我的心立刻緊縮了一下。然後我聽到身旁一位哥們小聲嘀咕説不是還有一年嘛，我無可奈何地笑了起來，直到笑臉僵硬，慢慢地消逝在深深的回憶裏。

44級高考結束那天，我站在連廊上目送苦學生涯告一段落或者一段都告落的高三學子們離校。他們走的很“熱鬧”，卻也很沉重。那些將要走出校門步入社會生活的年輕人們或許會很迷茫吧，或許他們還沒有走出校園生活模式的狀態吧。不管他們對學校生活是否留戀，或着早已疲憊，此時他們必須離開。我們都向往的大學生活，那個獨立、自由，可以做很多以前我們不可以做的事情的大學生活，當它離我們很近卻一下子變得遙不可及的時候，年輕的我們應該怎樣去面對，去繼續生活，去安撫那顆失落、痛苦的心。其實，高中生活是一個人的戰役，打得贏還好，打不贏也要打。因為它不可能給你投降的機會，最重要的是，沒有人敢説自己輸得起，別拿前途開玩笑。

我甚至對我匆匆離去的高一生活毫無印象，多可悲。那些本應有陽光和鮮花的日子就在我們抱怨生活無味的時候從手裏大把大把的逃逸，我多想攥緊拳頭，哪怕留一星半點的痕跡。沒有人在意你是否過的充實，哪有人會一直陪伴着你，所以才會在拿信的時候盼望出現熟悉的筆跡，直到偌大的校園裏全都變成了熟悉的面孔.這個多愁善感、優柔寡斷的年紀，每個人都有着略帶頹廢又留戀般的傷感。於是我們得到一些不符合這個年紀的東西。可是，貪圖享受的我們，誰思考過太早的擁有其實是一種不幸。

生活中有太多的人從你身旁走過，可沒有誰願為你停留，於是我竭力抓緊在那個男生與女生比例為一比五的班級裏的日子，那個曾被我以為是一盤散沙和一盤石子的班級裏的日子。教我用不要命和不要臉玩法打籃球的陶K，在週末早晨放棄睡懶覺的大好時光卻拉我去校外的小吃攤上蹭早餐；給我講戰術的大鳥，常常用冷笑話逗我們卻又露出一副不在乎的表情，噁心的自詡為風一樣的男子；還有班長杆子，小説迷金庸……其實把我們班的男生都介紹完也不費勁，一共才十二個人，巧的是真好湊夠一個宿舍。兄弟們就這麼天南地北的聊着，他們的聲音與笑容早就成了我的依賴，總有一天我們都要東西而散，可憐的我只剩下那些不值錢的記憶而已。當有一天我覺得這些記憶最珍貴的時候，那或許也是我寂寞到一無所有的時候吧。大鳥在不久前不再住校，真的飛走了。

值得一提的是我碰到了李文，然後參加了青春採風社，並有幸能當上社長。沒想到那個跟我聊了一節課的“同學”李文會是一個實習老師，更沒想到能在以後的日子裏一起交流並且創建組織採風社。每一位成員的真誠與熱情給我留下了極深的印象，使我理解了團隊的含義。我知道“準高三生”的我們不管有多留戀都要與採風社説再見，祝福它能越辦越好。

就這樣吧，算是對自己有個交代。

高三，來吧！

我的高三作文3

“……我知道，日子會逐漸過去，歲月想必也會將要來臨的日子裏，在這些生活上不可避免的悲愁逐漸忘記，把這一層紫色的霧靄和叢生的雜草從記憶裏剔除。”——席慕容

記得有人説過，沒有上過高三的人，根本沒有資格叫苦。堅決擁護他。

我的高三，很累。夢裏看見無數的方程式扭着小胳膊小腿兒晃來晃去，大聲吼叫，“無解無解”。抬頭的時候脖子會疼，看天的時候，眼睛會睜不開，我習慣黑暗中的燈光，其實我習慣的是一種歇斯底里的.麻木。

我的高三，很困。想睡覺。非常的想睡覺。非常非常的想睡覺。甚至是僅僅想起“我想睡覺”這個念頭，心裏都會微微地發酸。深夜，經常會從寫字枱上醒過來，臉上是胳膊壓出的睡痕，抬頭看見牆上貼着那句“高考，我和你拼了”的誓言，有想哭的衝動。其實，有些女生已經在私下裏哭過了，可是哭也不是辦法，一邊，抹眼淚還得一邊在草稿紙上算着數學題。

我的高三，有點茫然。還記得寬帶的廣告，寬闊的橋面，可能有一百條車道，成千上萬的汽車在上面輕鬆地跑，於是我就想如果高考的獨木橋變成那個樣子該有多好，大家手牽手一路小跑進大學。但我知道這是個daydream。夢之所以稱之為夢，就在於它的難以實現。很殘酷，可是也很有道理。某某人説過當一個孩子開始學着去講道理的時候，他就長大了。我想我還是不可避免地長大了，可我不知道我是從幼蟲變成了一個封閉的繭還是從一個封閉的繭破裂成一隻美麗的蝴蝶，也許可能是後者，不然不會這麼痛。

我的高三，無聲無息。高三就是一個鐘擺，一邊是學校，一邊是家，我一個人悄無聲息地在這兩者之間循環往復地做簡諧運動。喧囂註定離我很遠，可我不知道我擁有的是安靜還是寂靜。有時候寂靜比喧囂更為張揚。曾經也希望在很久之後，開一間小小的書店，取名叫做“簡單”，有很漂亮的落地窗，在裏面放一些自己很喜歡的作家的書，再添一些自己喜愛的音樂。一種安靜的生活。晚上，回到家，客廳的燈亮着，我知道那是媽媽在等着我。在孤單的世界裏，在靜默的世界裏，還有一個人在默默地等着你，這是蒼白的生活唯一一點讓人欣慰的色澤。

進入高三已經快三個月了，所有的人都恨不得一天有36個小時看書做題。函數，鹵素，歐姆定律，狀語從句，議論文論據，所有的考點都在腦海裏亂成一鍋粥，被小火微微地燉着，咕嘟咕嘟冒泡。

不知是誰唱起了一首失傳已久的歌曲：“早早晚晚我們像陀螺一樣的無奈，來來去去我們從沒有自己的安排……”，其實，人人都是陀螺，關鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。面對那個誰也無法預知的未來，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之後的坦然和快樂。其實高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜，只要用心尋找，就會發現在夜幕之中總有幾顆星星在對你微笑。

我的高三作文4

隨着我們這些同學被搬到了高三部，我才開始醒悟原來高三已經不請自來了。

剛剛進入高三，心裏既是緊張又是激動。過去才不久的高二，和當下數不盡的作業相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什麼，但是，終究還是被成績敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那麼多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其説是逃避，不如説是泄憤。

整個高二暑假只有半個月，但是這半個月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起牀，起牀後不是玩電腦就是看小説，課本是沒怎麼碰的。在那睡覺時，睜開眼睛，想着起來之後做些什麼，想不出來，就又不起來了。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實、

就這麼混過假期。其實自己也自責過，可是自己又總是想那個期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個堅強的人，這麼容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。

開學後，班主任還是找過我的。其實我的成績在班上是中等。他之所以這麼做，是因為我中考考了全校第二的緣故，這些我都懂。可他越是這樣，我越是內疚。感覺自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的雄心壯志!

每天都很折磨。也許數理化對我來説就是天書，我永遠也弄不清楚。其實，我喜歡文學。從小到大，看了很多書，現在雖然數理化一片糊塗，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應，所以，也在數理化上下了很多功夫，可不見起效。

初進高三，又要面臨第一次月考，此時此刻，有歇斯底里變得鎮靜多了。

最近，總是需要勵志的故事來激勵自己，又莫名的心理壓抑。看着故事裏人事，我覺得也許自己拼一下還是可以實現自己的夢想的。但俯觀自己的現在成績，實在覺得前途黑暗。可惜，不管多麼痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。

我知道，過去已經過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛!我不會放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己説：高三，我來了。然後，低下頭去，在數理化上冥思苦想。

我知道，我心裏一直有個石頭開花的夢想，所以，我會呵護它，並堅信這不是虛幻。

加油，高三我來了!我會用最優雅的

我的高三作文5

三年，曾以為這是個漫長艱辛的旅程。耗盡所有的心血和努力拼一個與夢接近的機會，押上三年的青春時光賭一個不可預期的未來。可幸的是，我們都如此勇敢。

未經風浪時，勇敢是初生牛犢的無知無畏。而對彼時高三的我們來言，它則是風欺雪壓後仍要破冰前行的執著。

我帶着三分僥倖七分忐忑進入了全校最好的班級。這才信誓旦旦地喊着非某某大學不進的口號，轉而又在周遭學霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想着大學生活的綺麗多姿，一邊只能灰頭土臉地接受現實的衝擊。趕在月白未褪前衝進教室，待到夜深露重時，回望教學樓的洞黑空寂，吝惜一聲疲憊的怨訴，把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發下，收上，發回。刺眼的紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的，是老師和父母失望的歎息。料峭春寒，足不出户竟也領略的如此真切。

“那些惴惴不安又充滿好奇的未來，會在心底隱隱覺得是明亮的。”當好不容易積累起來的零星自信被一次次失利的頹喪擊散，逃離的念頭不可遏制地滋長蔓延。時常會走到窗邊，與被四面圍困的雪松惺惺相惜，聽樹上的鳥兒自在放歌。現在想來，也許正是這鳥鳴時的寧靜，成為了我心中的一道光亮，引領我繼續下一夢。

純粹的心境在那段時光的映襯下變得更為極致。元旦前夕，我們呈現了一場五個小時的精彩晚會，狂歡，以青春之名；荊山蒼蒼，我們一路飛歌，相互鼓勵，共攀高峯；課堂時光，眾老師妙語連珠，我們樂得前合後偃，拍案叫絕；古銀杏下，碎金滿地，我們細心擷取，欲寄詩箋送遠……

最後一個共同奮戰的夜晚，我們齊刷刷地跑到空曠的廣場。沒有盛大莊嚴的畢業典禮，沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星，綴出温柔夜色。我們手拉手團團坐下，用歌聲紀念即將散場的青春。孔明燈載着我們虔誠的祝願遠逝，我們含笑一一告別。

想起五月天的《星空》：那一年我們望向星空/有那麼多燦爛的夢/至少回憶會永久/像不變星空/陪着我。

曾多少次看過對於高三的描述，充斥着劍拔弩張的競爭和不分日夜的苦讀。在我看來，它更像是一樁偉業。由明確的目的和未知的無數考驗組成，每一個能站到最後的人，都是真的勇士。

終有一日，高考的記憶會隨時間風化，而奮鬥的足跡和簡單的快樂卻留在我們的紀念冊中，永不消蝕。

多年以後，我想我會感謝那時勇敢的自己。

我的高三作文6

搖搖晃晃走過高一的門檻，迷迷糊糊飛出高二的密林，走在高三的洞口來回張望，卻只瞅見自己模糊的背影，有點頹廢，有點消沉。看着長長的通道，望望身邊同樣迷惘的臉，我對着洞口高高的天空大聲宣讀——我的高三宣言。

站在洞口，我有些懊悔，悔恨沒有紮紮實實走過高一的平地：沒有認認真真攀過高二的頂峯；但是，我卻要遊過可能出現的大海，我可以麼？要整理的太多，零零亂亂的撒在海面上，整理是“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭。”要是我把自己跳進水裏一本本的撈，也未必撈的完。面對第一輪複習的大海——不知所措。

假想一下，也許我們在爬出大海的時候，可能會遇見第二論複習的沼澤。一張張白地刺眼的紙蓋在上面，給人一種假相——很結實。從水裏匍匐上岸的我，興沖沖的想感受一下腳踏實地的感覺，誰知我還沒踏穩，便開始下沉。我大聲疾呼看見上面有着幾根稻草，卻已好像看見了希望。在沼澤裏，我飽嘗着A、B、C的雨淋，雨的狂大，使我全身發燒；跌跌撞撞的我不斷的撞上化學式的礁石；我吹着xyz的風，在古人“之乎者也”中穿梭；面對自己身體的不同構造，我咬着筆尖思索；桌子上的蘋果在來回滾動，我腦子裏的定律來回碰撞，渴望找到正確的碰撞方向，碰出靈感的火花。面對第二輪複習的沼澤——雲霧穿梭。

走出沼澤地我已披着厚厚的泥甲，我有了護身符。我得雙腳第一次真正的踏在了大地上。大地的土地，不是温潤的，是被厚厚的沙子覆蓋的。被太陽考熱的沙子，冒着熱騰騰的氣息。我得泥甲經受着太陽的灼燒裂開了一道道縫。我彎腰，雙手抓住沙粒填補身上的裂縫。第三輪複習的沙漠——我找到方向。

走出沙漠，我來到了最後一站。本以為只要在走過洞口就徹底解放，誰知“唐僧八十一難，還有一難未完。”洞口在我的眼前自動分開成若干條，但我堅信，我一定行。我毅然找到自己的洞口，堅定的朝着目標前進，尋找自己通向天堂的階梯。

出來了，出來了。銀白色的月牙，照耀着破甲而出的我，柔柔的銀光，映照着全身。沒有完全掉的泥塊活着浸濕眼角地淚水，一寸寸，一遍遍流過臉頰。我終於成了真正擁有青春的我，跳躍的不安，一瞬間變成了微笑的祝福。

成長的腳步太快，我們被期待；高考來得太猛烈，我們用心面對。我們用我們的激情衝擊高考。我們不在掩面哭泣，我們會對這天空微笑。堅強、不言敗是我們的作風。“十年艱苦磨一劍”既然高考大軍已來。我們何不——亮劍！

我的高三作文7

有人説，不經歷高三的人生是遺憾的。兩年前，當我剛跨入高中的大門時，“高三”對於我來説似乎還只是一個很遙遠的代名詞，然而，時光就如手中的流沙，不經意間就會溜走。現在的我，已正式成為了一名高三生，開始了緊張的高三學習生活。

開學第一天，我們換了新的教室。坐在專屬於高三的教室裏，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環顧四周，就看到了後黑板上那還未來得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標語，以及牆壁上那貼滿了承載夢想的卡片。恍惚間，我彷彿看到了一羣滿懷希望、充滿夢想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的每一道數學題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。

看到他們卡片上的夢想，我想到了自己的將來。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的夢想而拼搏的我，最終能堅持到底，笑到最後麼?記得拿破崙曾説過：在我人生的字典裏從來沒有“不可能”三個字。而我想説：在我高考的路上不會有“放棄”兩個字。“放棄”就如病毒，小小的念頭剛一萌生就有雨後春筍般的力量，那力量帶領它衝破重重關卡，迅速佔領你的大腦，讓“堅持”無立足之地。所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時就消滅殆盡。我要登上勝利之巔，俯瞰“會當凌絕頂，一覽眾山小”的風景，我要堅持到底，笑到最後!

曾記得有人告訴我説，高三的生活是無聊的，枯燥的，壓抑的，無奈的。你每天要不停的背，背，背!就如機器一樣每天都在重複着同一件事，其枯燥過程可想而知。然而我想對他説的是，高三的生活亦是充實的，豐富的，精彩的，享受的。當你為了自己的夢想在努力，在奮鬥，在拼搏時，那種充實的感覺，那種全身心投入的狀態，那種頑強拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實，而拼搏過程中的享受更是“不足對外人道也”。

高三，是認識自我、挑戰自我、戰勝自我的機遇，是“拒絕誘惑，卧薪嚐膽”的定力;高三，是更高、更快、更強的永不言敗的豪情壯志，是“莫問收穫，只問耕耘”的淡定與執着;高三，是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悦，是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，萬水淌過，苦盡甘來的成功彼岸!

感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍?如果高三的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤，做一隻重生的飛鳥。現在開始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能!

我要向着未來大喊一聲：高三，我來了!

我的高三作文8

六月，這個山花爛漫的季節，天空總是乾乾淨淨，找不到一朵雲，每天都有很好的陽光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學子在這個灼熱的季節裏決定了自己的人生。

高考的最後一堂，我同眾多的家長一起站在校門口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰場”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點高三的痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。

高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會“一失足成千古恨”，連同那個夢想也會一起破碎。我雖沒有感受過高三，但直覺已告訴我它的全部。

如今，我已站在高三的起跑線上，當早晨的第一抹陽光照在我身上時，我感到茫然，望着沒有盡頭的地平線，真不知一年後該何去何從?如果世界上真的存在着傳説中的幸運女神，那我一定會讓她指導一下前方的道路，畢竟我是如此的在乎我的未來，我那美好的夢想就取決於高三的努力。好多人對我説：“不可鬆懈”!我緊握着拳頭説：“是啊，不可鬆懈”!

高三，需要起早貪黑，需要風雨兼程;也需要温故知新，需要不恥下問;更需要不懈努力，需要永不言棄。

高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個性;也不需要回味過去，不需要暢想未來;不需要執著感情。只需要腳踏實地的度過每一天。

人在高三，有點身不由己。可是，即使高三的生活是多麼的黯然失色，我們應相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒有理想，為了能讓理想變成現實，不得不放棄一切與學習無關的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對我來説非得度過高三這一關。

不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功後的喜悦。我一直堅信“風雨過後，必見彩虹”這句話。高三的暴風雨或許會將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅持到最後，以頑強的意志去奔赴夢想的天堂，我相信我會做到問心無愧，那時候我人生中的彩虹該是多美啊!

高三，無需用大量的青春去裝飾，也無所謂鮮豔與灰白。與那美麗的夢想相比，我才覺得什麼都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨與寂寞，我也心甘情願。夢想真的太神聖，它可以讓我創造出自己想要的生活，只要這個夢想才會讓我的生活充滿色彩，充滿陽光。即使是寂寞一生，孤獨一世，那都是我追求的生活。我沒有理由不珍惜高三的每一分鐘。

高三已啟航，夢想已起飛，拽着夢想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢!

給自己一個自信的理由。