2017高考高分作文技巧：使用素材的技巧

在作文中，我們可以利用素材提高分數，下面是小編整理的使用素材的技巧，歡迎閲讀。

1、特殊化，陳材新用

生活中的反常(特殊)現象，容易產生轟動效應。由此，如果作文也寫一些“反常(特殊)現象”，既滿足了“讀者”的好奇心，又能拿到高分，何樂而不為呢?看看下面這篇滿分作文，這位考生的辦法就是把素材中的“人”要素特殊化了，收效很明顯。

請看例子：

(1)我迷上了電腦——奶奶迷上了電腦(人物特殊化)

(2)我跟爸爸看錶演——我騎在爸爸肩上看錶演(方式特殊化)

(3)縣長巡視保密室——縣長被擋在保密室外。(事件特殊化)

(4)學校裏響起了歌聲——村頭廣場響起了歌聲。(地點特殊化)

2、設細節，粗材妙用

不少考生要麼感到自己生活平平淡淡，波瀾不驚，實在不能求新求異;要麼有了新鮮的素材，卻因為表述籠統而不能打動人心。存在這些情況怎麼辦?將素材的閃光點用“慢鏡頭”語言充分展示，動人的細節自會傳遞出感人的力量地。

其實，“慢鏡頭”語言就是給歷史人物創設一個場景——何時、何地、何景，人物在這樣的場景中何為，尤其要將人物的動作和神情細緻描繪。當筆力集中於此，寥寥數語亦足以動人心魄。

3、善變通，一材多用

有一些素材看起來與文題關聯不大，但如果善於變通，巧妙處理，完全可以成為文題合適的題材。因為一個感情材料，客觀對象，都是多種規定的複雜的統一體，其內涵往往是多層的、多義的、多向的，都具有多層次開發、多角度利用的'可能性。比如下面的素材就可以作多角度的開掘。

袁隆平：一生以水稻為伴，被稱為世界“雜交水稻之父”的科學家，他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收穫富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離飢餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平!

第一，從做事持之以恆的角度立意：再平凡的工作，只要用心去做並且持之以恆地堅持下去，就一定能做出偉大的成就。

第二，從探索科學真理的角度立意：要敢於挑戰權威，只有如此，知識才能創新，科技才能進步，當然了挑戰權威要具備非凡的膽識和學識，是能幹而非蠻幹。

第三，從品德修養的角度立意：無論名聲有多大，都不能忘本，淡泊名利，痴迷於自己的追求，才會收穫最大的財富。

第四，從人生目標的角度立意：人生要有遠大的目標，要以天下為為己任，把服務於社會，服務於人類作為最大的幸福，這樣的人生才是最完美的，這樣的人物才是最風流的。

由此可見，同樣一個材料，只要你取捨得當，挖掘得當，是可以適應許多不同的題目的。這裏，關鍵看你會不會多角度多側面地看問題，善於分析，善於化大為小，化虛為實。

4、細梳理，教材活用

有時候，為了寫篇文章，可謂挖空心思，絞盡腦汁。靜心想想，我們學了十幾年的語文，寫作文時真得就沒有可用之材嗎?其他渠道不説，其實在我們的語文課本里就有着豐富的資源。教材中的文章就像我們熟悉的朋友，可以經常閲讀與品味，把這樣的“朋友”運用於自己的作文裏面，就有“近水樓台先得月”似的輕車熟路般的感受。其中很多文章是經典名篇，經典不但可以陶冶情操，常讀常新，而且還藴涵着豐富的作文素材。

5、開茅塞，觸類旁通

為了備戰高考，考生要記憶大量的成語，而言簡意賅的成語就是我們鮮活的素材庫，將成語變素材，一舉兩得，何樂而不為?

看一例子：曾經才華橫溢的江淹，讓無數的後人為他的凋謝而惋惜。少時家境貧寒，江淹卻勤於讀書，苦於學習。優越的天賦與不懈的努力最終造就了他的文學成就。然而，聲名鵲起動搖了他寫作的原則。為了名與利，他不再用心屬文，直至靈感消逝，文思減退。漸漸步入寫作的低潮，終以“江郎才盡”名留文壇。

很多成語就是一段悲歡故事，一個生動靈魂。引用詩句，列舉詩人，既展示了非凡積澱，又讓文字得染詩情畫意。相信，每個同學都有豐富的詩文素材。

6、吐心曲，傾情表述

文章特別是散文要以情動人，但材料的表達不是空泛的抒情，而是把深沉藴藉的情感融注於筆端。很多學生習慣用第三人稱陳述材料，而不涉及自己的主觀感受，特別是對史料的使用，這種處理方式並不高明。其實，展開自己的心靈，讓材料的再現和自我的情感發生化學反應，其間的漣漪更能激盪讀者的共鳴。

由此可見，當我們貼近這些材料中的人物的心靈，用文字表達他們的喜怒哀樂，這些材料就不再是冷冰冰的或陳舊的印記，而是存在於生命長河的錦緞華彩，它們有質地，有光澤，它們有血有肉，它們有温度，有氣質

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