湖南高考滿分作文11篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的湖南高考滿分作文，希望能夠幫助到大家。

湖南高考滿分作文1

無論是漢語一聲温馨的問候--“早！”，還是英語悠揚的一聲“morning！”，有着太多文化差異的東西方人，卻不約而同的用同一個概念表達着同一個美好的祝願。

是的，“早”代表着希望。我們智慧的先民早已將希望賦予了這個早“字”。從結構上看，“早”字從日，從十，就像是太陽剛剛升起的樣子，歷經漫漫長夜的人們是多麼渴望着光明，因為有了光明也就有了希望。

“早”意味着勤奮。有了希望就要去實現它，毫無疑問人類就是通過實現一個又一個的希望，才從原始矇昧走向現代文明的。但同時人們也很清楚，希望的實現離不開自己的勤奮。古人云：“一年之計在於春，一日之計在於晨”，就是在告訴自己也告誡我們後人，莫負春光，勤奮耕讀。於是就有了“聞雞起舞”，苦練本領報效國家的祖逖；於是就有了將一個“早”刻在課桌上，讓它向一盞燈燭一樣，時刻警醒自己發奮讀書終成民族脊樑的魯迅。

“早”凸顯出智慧。《禮記》有云：“預則立，不預則廢”。這閃耀着智慧之光的話語，告訴我們，做任何事情都要有所準備，有所規劃，否則就不可能夠取得成功。古往今來，無數成功的軍事家從不打無準備之戰，就拿一戰而使天下成鼎足之勢的“赤壁大戰”來説，“孫劉聯合”的方針早“預”在諸葛亮的《隆中對》裏--“此可以為援，而不可圖也”，至於此後的“黃蓋假降”、“龐統獻連環”、羣英會上使“蔣幹中計”、“借東風”等等一幕幕的精彩無不是在戰前做着周密的部署，這就是“預”。

慢説戰爭的勝利要早“預”，對災害的防範同樣也離不開早做準備--這便是“未雨綢繆”，還是智慧的先民在指導着我們--大雨未來，先做防範，修繕房屋，加固提防，就可以將災難降低到最低程度。大家應該還清楚地記得2008年5月12日汶川大地震中不知有多少學校校毀人亡，而有一所學校的校長因為多年堅持在學生中大搞應急疏散演練，結果同樣是面臨巨大的突發災難，他的學校卻創造了“0”傷亡的奇蹟。

改革開放初期，國民經濟迅速發展，但同時也因為“預”得不夠，不科學，結果帶來了資源和環境的一系列問題，在很大程度上影響了國家的持續發展。

現在我們黨提出以“科學發展觀”統領全局，這裏面實際上就包含了對發展的科學規劃的問題，熟話説亡羊補牢，猶未為晚，讓我們從“早”字上得到積極的啟示，吸取先民的智慧，以科學的態度和勤奮的精神，經營好我們自己的人生，也經營好我們自己的國家。

湖南高考滿分作文2

今天又是以凜冽的寒風奏響黎明的。

我蜷縮在暖暖的被窩中，毫不用擔心遲到的事，因為媽媽總會在每天苑強的同一時間將我喚醒。

客廳裏只有指針在吃力地輪迴轉動，這樣的回聲在這個寒冷的苑強會持續多久呢？

我是醒着墊片但我已熟悉了媽媽那低低的呼喚。我就以這樣的期待守候着。

“時間快到了吧？”但天色依舊黑沉沉的。又過了一會兒，我開始躺得有些不安穩了，可窗外那漆黑的幕布給了我足夠的安慰。

“也許，時間還早吧！”我沒有再多去想，被窩還是暖暖墊片連房間裏的空氣也是暖暖的。

我又有些耐不住了，今天的時間怎麼像是停滯了一般，苑強的呼喚遲遲在這黑霧中醖釀。

忽然，一聲聲細碎的腳步聲打破了這片沉寂。是她，我故意閉上眼睛。她進來了，她的呼吸是斷斷續續墊片她來到了我的身旁，可這樣之後又是一片寂靜，我屏住呼吸想町到這期盼已久的呼喚。

果然，一會兒後，她開始呼喚我，聲音是那樣熟悉，温柔地流淌在這個苑強的眼眸裏，這一聲低淺的呼喚拂去了我所有的睡意，我興奮極了，我好想再多町幾遍，我假裝還在沉睡，媽一邊呼喚着一邊用她粗糙的手指輕輕摸着我額前的頭髮。

我睜開眼睛，她怎麼壬興憔悴，她的臉沒有聲音那般温柔，她見我醒來臉上又洋溢起一股温暖的笑容。

我起牀後，她仍靜靜地坐在沙發上，用睡襖半裹着身體，在她身旁有一支懷錶，那是她與我爸的定情信物，她在這裏等待了多久我不知道，但飯桌上的早餐已經備好，我的棉襖已經放在我的書包旁邊，房間裏有一種感動在蔓延。

我靜靜地走動着，我彷彿看到這十幾年的苑強一位母親忙碌的身影，這樣的身影成了她每天苑強的節奏。

我輕輕合上門，輕輕推開那隔開冰雪的大門，我驚訝地站在門口許久，天空中的雪花在我的眼淚中融化了，一夜的大雪為何卻躲在門旁幾米遠的地方，門前為何有一條延伸的小路，在這條小路上載着一位母親那暖暖的愛。

苑強的寒風絲毫侵入不了我那顆暖暖的墟片回頭，樓上那盞熟悉的燈火融化了這個苑強所有的寒冷。

湖南高考滿分作文3

月是古人的家鄉，是詩人的天堂。它高懸在楚辭漢賦中，照亮唐詩宋詞。那種遙遠到無可觸及的神聖光暈，幻化成詩人筆下的魂靈。讓東坡吟詠出“但願人長久，千里共嬋娟”。

我是那樣討厭毫髮畢現的近距離，近在咫尺的夢想毫不浪漫。當在酷暑裏揮汗如雨時，夢幻中的象牙塔是我唯一的支點。我想象它的宏偉若天堂。儘管每一個人都會有很現實的一面，然而現實的一切只能茁壯一個人的軀體。我堅信，在那遙遠之外，一定有存放我那顆流浪心靈的天堂。在這非常物化的世界裏，我獨自守望着無可企及構築的理想神聖。月明星稀的天穹下，它的模樣清晰地映現在遠方。夜闌人靜時，它又是那樣晶瑩透亮，出現在我的夢鄉。我喜歡有些失真的美，就像古人月亮，它是我的天堂，我獨自守望。

無意中想起海子，那個傳言中始終憤世嫉俗的人。當他的“面朝大海，春暖花開”成為希臘希臘神話般的虛幻時，海子無言了，在他的眼裏，整個世界，無看是伊甸園中盛開的花朵，近觀才見是那樣的`齷齪讓他失望。大海留不信他，春天等不了他，詩歌的翅膀折斷了，只山海關的鐵輪隆隆而過，海子的靈魂伴隨伸向遠方的鐵軌上了天堂。有人問，是什麼傷害了他，傷害了這個有着無數“明天”設計的詩人，人們也許不明白，這個詩人本來只應該生長在神話中。文人與世俗的距離永遠是矛盾的，只因這樣，文人才把手中筆當作刀斧，砍向他示願看到一切。是距離造成了海子永遠不可能笑臉走向喧鬧的人羣，海子的結局是悲劇還幸福，也許好多人還沒有透。

距離產生美，有距離才有詩人。我真擔心，隨着科學的發展放鬆了人類最後一根敏鋭的神經，也會蜕化人類那雙曾經很美麗的想象的翅膀，高懸了幾千年的那輪明月會在詩中隕落，最後只剩下世俗在繁華中汩汩流淌。

看看風流千古的“秦時明月漢時關”，守望那棵文人筆下長青的精神之樹，會永遠帶給我們衝動，滋潤這片幾近荒涼的心原，讓我們重新點燃希望之火，精神之船重新啟航。

生活在守望中，天邊有屬於我們的永恆天堂……

湖南高考滿分作文4

當我們拿着滿分試卷回家之後，家長的親吻源源不斷；但當拿到一張不及格試卷的時候，得到的只是一個巴掌。然而我滿心歡喜拿着差兩分就滿分試卷回家時結果卻跟不及格試卷結果一樣。心裏不禁生出一個疑問：標準，你真的如此重要嗎？

我想説：不！

不可否認的是，我們都想要一個達到標準的試卷，對於家長們來説便更是如此。然而，一張達到標準的試卷就能説明我們真的全部理解了知識，全都掌握了知識嗎？誠然，或許家長們只是希望自己的孩子能取得很好的成績，這確實是每一個父母都的心理，但是，達到了一個標準便是親吻，低於這個標準便是巴掌的行為真的合理嗎？難道一張98分的試卷不及一張61分的及格卷。只因98分沒有得到滿分這個標準便是巴掌，只因61分滿足了及格這個標準便親吻。那我們學生以後要怎麼做呢？

若家長堅持這種做法，那學生會不會在發現自己不能達到滿分而只能達到高分，卻想得到家長們的表揚，選擇放棄高分而只是達到及格呢？那以後的學生是不是隻會安於現狀，達到及格便可。因為高分還不如一個及格標準，所以學生們會不斷安於現狀止步不前，不會想取得高分，那有些知識便不再去理會。我想這並不是家長們的初衷。所以，標準也沒有如此重要。

正如當代詩人郭小川説：“但願每次回憶，都對生活不感負疚。”希望家長們也明白，標準不能衡量一切，因而，有時候我們也大可不必太注重標準，讓我們對生活不感負疚，就像麥克阿瑟所言：“當生活都用標準來衡量時，那社會便不再有温情和喜悦。”對啊，標準確實可以衡量一些東西，但它只是一個標誌性的東西，並不能代表一切。錢鍾書在美國留學期間，他的導師並不用標準考試成績來衡量一個人的付出而是結合他平時的表現綜合思考。便對學生有一個很好的定論，學生也會不斷努力向前奮進。因此，錢鍾書一生最敬佩的人便是他的導師，因而錢鍾書取得如此的成就也受其影響。試想一下，倘若這位導師也想漫畫中的家長般，如此注重一個標準，結果又會如何？還會有如此成就的錢鍾書嗎？他還會成為錢鍾書最敬佩的人嗎？

危害如此，痛心也在此。

反觀當下，多少人追名逐利，只為一紙文憑和所謂的標準，爭得頭破血流，最後也一無所獲。為何不把標準看淡些，正如汪國真所説的那般：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”

這紅塵，太污太苦太錦簇；這人情，總浮總疏總麻木。願我們所有人都能把標準看淡些，然後去追逐詩意和遠方，不留負疚。

湖南高考滿分作文5

今年各地高考作文題視角不同，異彩紛呈，筆者對湖南省高考作文題詩意地生活感觸頗深。

詩意地生活一説是由來已久的，從孔子的不學詩，無以言，到海德格爾的人，詩意地棲居，都印證着自古而今的人們對詩意人生的嚮往。

20xx年的湖南省高考作文題詩意地生活，就是試圖去喚回正在淡出人們視野與心靈的詩意。事實上，它不是要學生在一張白紙上塗抹一段烏托邦式的圖景，也不是要他們去言不由衷地臆想一份虛無的詩意。它仍將是一個可以讓考生吟詠心聲、言説志趣的載體，而不是橫亙在眾多考生面前的一道柵欄。

很顯然地，一道脱離學生生活實際的作文題不會是一道好作文題，這道作文題便有結合自己的經歷的明確要求，考生完全可以將題材圈定在實際生活的範疇，而詩意二字所提示的是一種嚮往性的生活狀態。

所謂詩意，不一定要到黃塵古道中探求，詩意也不一定是小橋流水、曉風殘月，或者金戈鐵馬、大江東去。生活本身就是一首藴含豐富的詩，詩意的大門從來就對平凡人和平凡生活敞開着。一個聞雞起舞的清晨，一個晚風輕拂的黃昏，一個温情的微笑，一次善意的對視，何嘗不在萌發着一種詩意？關注着生活，哪怕你在鬧市中行走，在人流中穿梭。脱離了實際，就算把筆頭咬禿，也找不到真正的詩意生活。

當然，詩意地生活並不全部是閒庭信步、走馬看花。與詩意音同義異的一個詞是失意，生活中不如意事十有八九。李白寫下了許多優美詩篇，但也有高堂明鏡悲白髮的遲暮。陶淵明在南山下種豆、採菊，李賀騎瘦馬、背破囊，杜甫老病孤舟，憑軒淚流，杜牧落魄江湖，載酒而行，其實都是世俗生活乃至是失意人生的真切寫照。從某種程度上説，失意人生，也可能鑄就了詩意人生。

對詩意生活的理解，其實更多地取決於一種心態，多一份豁達、大度和坦然，詩意可能充盈着我們生活的每個角落。人生的酸甜苦辣、喜怒哀樂，都在給詩意地生活添加着一個個不同的韻腳。就好比面對夕陽，李商隱的夕陽無限好，只是近黃昏是一種惆悵的感喟，而後人稍作改動後的但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏，則是另一種境界的通達人生了。

教育需要詩意，語文教育需要詩意。年輕的學子們有着澄澈、透明的心靈，有着直觀、不加矯飾的目光，對世界的認知是很純很真的，也是最富詩意的。充分展露屬於年輕人的那一分爛漫、純真和執著，將自己的主見、創意和個性入得文來，何嘗不是一種詩意？（湖南師大附中 李香斌）

湖南高考滿分作文6

親愛的朋友們：

大家好，歡迎來到中國！

首先請允許我介紹一下自己，我姓劉，大漢王朝劉氏後裔，是這次大家來中國旅遊的全程陪同導遊，大家可以叫我“小劉”，希望小劉能帶給大家一個難忘之旅！

讓我先來猜猜大家選擇來中國旅遊的原因吧，中國是文明古國，有着龍的傳説，是個神祕的國度，所以大家充滿好奇；中國今非昔比，報紙上、新聞裏，甚至大家的日常生活中隨時都能聽到“China”，見到“China”，所以特想知道中國憑什麼影響了世界？好的，讓我們一起走進中國，瞭解中國！

到達我們的第一站——中國長城。遊中國看長城，知長城三奇曉中國！長城是有史以來唯一在太空中可看到的三度空間建築物，蜿蜒如巨龍盤旋，龍是中國的圖騰，龍可雨澤四方，長城是中國之龍，長城守民安寧，風雨不動安如山，這是一奇；兩千多年前，沒有任何機械，完全靠人力完成長達萬里的工程，是中國人的勤勞、智慧、堅韌凝聚而成，工程浩瀚，驚天泣地，這是二奇；長城不只是城牆，它融入“孟姜女哭長城”、“擊石燕鳴”、“身作長城玉塞中”、“塞上長城空自許”、“不到長城非好漢”等傳説與佳句，不僅僅是土石之積，而且是文化精神的積澱，這是三奇！大家既然來到這裏，撫摸一下我們的蒼龍，感受一下它的力量與厚重吧！

下一站美麗鄉村，吃中國美食在鄉村，看中國美景在鄉村，享中國美情在鄉村！大家質疑了：我們來看中國的繁榮，為什麼帶我們去偏遠山村？“小國寡民，使有什伯之器而不用，使民重死而不遠徙。”中國人嚮往寧靜和平，安土重遷，情深義重。美麗鄉村不再貧窮，美麗鄉村只有和諧與文明！百説不如一見，來吧，這裏有中國民情民風民性！看：一村一文化，一村一特色，村村講文明，景景各相異。自然與科技相結合，淳樸與時尚相融洽，美食與熱情相圍擁，芳草鮮美，落英繽紛，滌盪俗心，駐足忘返！什麼？大家想在這裏來小住幾日吧，好吧，就知道大家看不足賞不透！

大家流連忘返，戀戀不捨！之前來的友人也是不願意離開的，可“聚時何其歡，散時終須散”，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，帶着我們熱情，我們的祝福，盛筵再聚吧！

臨走建言：沿絲綢之路走一圈，這路上處處有中國的痕跡，中國的絲綢，中國的貿易，中國的熱情，中國的友好，中國非雄獅，而是巨龍，龍已高飛九天，瑞兆四海！

湖南高考滿分作文7

有一棵大樹，枝繁葉茂，柳蔭匝地，是飛禽、走獸休息的場所。飛禽、走獸們談論着自己去各地旅行的經歷。

大樹也想去旅行，於是請飛禽、走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹沒有翅膀，拒絕了。大樹於是想請走獸幫忙。走獸説，你沒有腿，也拒絕了。於是，大樹決定自己想辦法，它結出甜美的果實，果實裏包含着種子。果實被走獸們吃了後，大樹的種子傳播到世界各地。我的有緣，這就是湖南高考題。是一棵大樹的哲理，今天，您懂嗎？

而我在一棵大樹的自我圓滿中，看出了生命的價值。一個若想自己有所作為的人，依靠別人是沒有真正的實有價值的。若想真正創造自我價值，體現自我價值，一定要有自己的個性和人格的魅力。今日世界不同於以往。過去世，渾水摸魚都可以，亂竽充數也是一碗飯吃，但今日之世界，法正嚴明，天地透明恰似一面鏡子，沒有真正實力者，沒有德行者是不可以坐高位；而胡作非為者，亂用權法者，不知悔改者，就地滅度。如果説，慈悲是一種大善，大愛。那麼對於肌膚已呈現病態種種，不割肉者，如何能拯救肉體與水火？今日之苦難，是“禍福無門，唯心自招”而來的苦難。所以，割肉者，是棄舊而為新的唯一方法，痛了，也就放下了。

放下，才能一身輕鬆開始新的人生。此世界，智慧的，有頭腦的，還有那麼一丁點聰明的，請您明白今日之世界，真實不同於過去以往。過去，你可以以美色獲取權力，地位，名望，但今日已無此路。今日之世界，滅度虛空的美色惑人者。滅度沒有果實的搖曳者。滅度投機取巧的不實者。滅度坑蒙拐騙的行兇者。滅度世界一切不法的罪惡者。今日之世界，只有滅度苦難，世界才能重新煥發生機。這是我的思想，也是普天下正能量的思想。如果，不徹底改變這個世界的面貌，世界將無安寧之日。而苦難就如累世累劫的輪迴，綿延而不絕。綿延而不絕的苦難，不是正法社會需要的。

所以，天地正能量的思想就是剷除邪惡，還清明社會於人間。這時，如果説，我的思想是一顆大樹，我一定要長得枝繁葉茂，讓自性圓滿的果實被有情眾生歡喜所用，那我的思想如春風回大地，剎那遍佈山河大地，而我如清風明月般歡喜着圓滿今生。

湖南高考滿分作文8

會當凌絕頂，一覽眾山小。俗話説得好，站得高，才能看得遠，視野才會變得更加廣闊。人生也是如此，只能經歷了他人所未曾有過的風雨磨礪，思想才能變得睿智而曠達。這其中體現着一種意志，更彰顯着一種智慧。山頂有山頂的風景，沿途有沿途的美麗，風景不在別處，風景在路上。若只想着山頂的風光，忽略了沿途的風景，那麼，換來的是一場辛苦和疲憊。若懂得欣賞沿途的風景，那麼，收貨的是一路的愉悦和輕鬆。同一個風景，不同的角度，會看到不同的畫面，不同的眼光，看到的畫面會有不同的感受，不同的人，看到的風景也各有千秋。風景無處不在，風景到處都有。美麗的風景，盡收在會欣賞人的眼裏，潛在了會思考人的腦海裏，藏在了有心人的心裏。旖旎的風光，愉悦着人們的心情，也調節着人們的生活情趣。風景在路上，人生也是如此，人生短暫，是一趟沒有往復的旅行。從懵懂的童年到暮暮垂老，我們收穫的是什麼?不是名利的多寡，不是財富的積累，不是地位的高低，也不是你一生成就了多大的事業，是一路的成長，是一路上思想的錘鍊和提升，其中的經歷才是生命的價值所在。人生是一場經歷，更是一場領悟。人生路上，既有春光明媚的日子，也有風雨兼程的艱辛，它不可能是筆直的坦途，難免會經歷曲折和坎坷。我們就在這坎坷和挫折中歷練，用一顆平靜的心去面對這一切，去品味人生。在這曲折磨礪中平淡，在那粗茶淡飯中生香，人生旅途，雖沒既定的路線，但有它特定的美麗，最美的不在終點，而在沿途的芬芳，學會欣賞這個世界，學會欣賞這一趟人生，無論順境還是逆境，都是歲月的一種饋贈。有人説，熟悉的地方沒有風景。其實不然，不管你是熟悉還是陌生，風景，就在那裏，不離不棄，不動不搖。之所以看不到風景，是因為我們的心遠離了這片風景。只要心中充滿了對生活的熱愛，人生處處都是風景。在這個意義上説，風景既在山頂，也在路上，更在心中，心中的風景，千般嫵媚，萬千婀娜，旖旎怡人，沁人心扉。人生處處有風景，人生處處是風景。每個人有每個人的人生經歷，每個人有每個人的視覺與感悟。心存美好，用積極的心態去生活，原來生活中處處充滿着幸福，時時存在着快樂，在熱愛生活的人眼裏，生活無處不是美好，無處不是詩意人生。

生命就是這樣，它的綻放與凋零，不是我們所能控制的，幸福也好，不快樂也罷，日子都在繼續，只是我們要在這悲歡離合中，能夠順其自然地接受，坦然地面對，那些聚與散、來與去，既然揮之不去，不如去分享這一路的風景。

湖南高考滿分作文9

襲人的寒風沿着漫天枯黃的野草捲來，我在蒼茫的幽幽古道上，尋找着千百年來被遺忘和丟棄的珍寶。

那是一種怎樣的奇思，會將真理埋沒在幽僻的山谷，若不是有夸父追日的決心，怎有人能將它覓到。那是一種怎樣的悲哀，是洛陽古道上響徹雲霄的感歎，還是阮籍窮途驚天動地的慟哭；是哈姆萊特站在崖邊生存或者毀滅的抉擇，還是千里孤墳，昭君幽咽琵琶的怨怒。

我不知道親緣對我意味着什麼？莫不就是我的姓氏和血統。那麼真理又意味着什麼？難道僅僅也就是一種痴迷的執著。我不知道“文敵詩友”的白居易、元稹是怎樣作出這種兩難的選擇，更無法想象那個為江州司馬驚起的大詩人怎不受到“文敵”的牽絆，反而淚濺濕青衫。

我不解愛因斯坦和波爾為什麼開始還爭得面紅耳赤，轉眼間又坐在一起談笑風生。

是情感埋沒了真理，還是真理在情感的簇擁下熠熠生輝。這真是一種無助的悲哀和孤獨。

我是我父親的兒子，而我卻認為父親的處世過於圓滑。我是我老師的學生，而我卻認為老師的教學過於呆板。我理解父親的苦衷，更尊重老師的勞動。但“真理只有一個”，我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。

浩渺的星空呀，你永遠閃耀着動人的靈光。你哪裏知道縱使萬丈的火山灰能掩埋整個的龐貝古城，卻永遠也掩埋不了真理的曙光。

羅馬廣場上空激揚着令人振聾發聵的文字：“未來的世界會認識我的價值……”躁動的人羣中迴盪着為和平、為真理護衞的前以色列總理拉賓的聲音：“相信我，千萬人呼喊的聲音比不上一個在戰爭中失去了兒子的母親的痛苦……”

對面不是血海深仇的死敵嗎？為什麼明知危險重重還要執著主動伸出和平的雙手？這裏不是滿目瘡痍的子民嗎？為什麼還要揹着激進的青年，邁出尋求和平的出路？激進青年的愛戴難道比不上對手的停戰嗎？親親子民的情感難道比不上與“敵人”的一個握手嗎？

“真理只有一個”，原來這就是答案，是我尋尋覓覓、魂牽夢繞的唯一的歸宿。也是千百年來，無數仁人志士終身追求奮鬥的唯一終極。

湖南高考滿分作文10

路漫漫修其遠，吾將上下而求索;往前方，千百條道路通向何方，是走向曲徑通幽的小徑，還是轉向寬闊平坦的康莊大道?路在腳下，夢在心上，看那些古今過客不走尋常路，追尋心中夢想，實現人生真諦。不走尋常路，方為人上人。把醫者仁心置於筆尖，妙筆回春。是那個醫術高明的醫者嗎?是那個拿着手術刀的醫生嗎?遠渡重洋，留學日本，本應在手術枱面前展示精湛的醫術，癒合病痛的傷口;卻在看到國人麻木不仁的心之後毅然棄醫從文，拋相愛手術刀，握緊筆桿，用悠悠墨香喚醒沉睡的心靈，重振民族的尊嚴;他曾經彷徨，但他最後吶喊，他要用筆桿敲醒中國人沉睡的夢，喚起民族的魂。本是醫者，卻變成時代的文化引領者--魯迅。不走尋常路，方為人上人。在濃淡潑墨之間，描繪心絃上的風景。她本該是名門閨秀，卻不甘於生命的安排;她本能享盡榮華富貴，卻偏要遠洋留學;多少唏噓歲月，多少氤氲時光，化作舊上海的一抹華燈初上，小巷裏低迴的温柔。在那個”女子無才便是德“的時代，她偏偏”語不驚人死不休”;在別人相夫教子的時候，她卻伏案描繪一個個盛世的傳奇，描繪她筆下的紅玫瑰、白流蘇。她的人生像是彩蝶，綻放極盡的魅力;有的是《半生緣》的纏綿糾葛，有的是《流言》的安之若素;本該安穩，卻在文壇聲名鵲起--張愛玲。

不走尋常路，方為人上人。在濃淡潑墨之間，描繪心絃上的風景。不走尋常路，方為人上人。在荒蕪沙丘裏，譜寫生命的讚歌。其實她不需要跋山涉水，她也不必苦苦尋覓;優渥的家境讓她有足夠的資本安穩一生，父母兄弟的愛讓她有足夠的安全感安逸一生;可她偏偏跟着荷西去了撒哈拉，在漫天的風沙裏尋找另一種生活，在駱駝的腳印裏感悟人生的真諦;《夢裏花落知多少》，不知道《哭泣的駱駝》能不能體會她不甘平庸的心?她在漫漫黃沙裏感悟人性的質樸，在荒蕪的沙漠裏迴歸人性的本真，追尋她的愛情，追尋她的夢想。不求安逸，只求喜歡--三毛。面臨人生的重重選擇，敢於打破規則，不走尋常路，在淡泊的人生裏潑上一抹重彩，在平淡的生活裏奏響一個生命的強音。不走尋常路，方為人上人。--用筆尖描繪出了自己心中的一方碧海，展現自己夢中的一片晴空。

湖南高考滿分作文11

中國，這個古老而嶄新的國度，我身處其中。如果有人問我，中國就是什麼樣的，我一定會毫不猶豫地回答他：他就是老人，亦就是嬰兒。

中國，他有着老者古樸的褐色，風風雨雨，歲月打磨，在無盡的歷史長河中，他站立着，將往昔記憶温柔撫摸;中國，他有着老者沉默的智慧，經年走過，年月蹉跎，凝聚五千年的智慧，千山萬水，腳踏實地。

看長城，多少個風雨如磐的年頭，塞外的馬蹄不能將它踏破;冰冷的子彈不能將它擊倒。那就是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一磚，千年壘砌，斗轉星移，青山不變。它沉默着佇立在高山之上，只為守護、撫平兒女們心底的浮躁與不安;只為凝視，東方的旭日升起，面對新的征程，人們啟步出發。

看絲綢之路，黃沙阻擋不住文明交融的衝動。張騫的駿馬應迎着朔風嘶鳴過;班超的筆下記錄着旅途的艱辛。長安繁華，塞外蒼涼。風沙過身，唯有腳步才可安撫內心，唯有腳步才可通向遠方。

看鄉村，日出而作，日落而息。古老的人們依賴於自然，腳下的土地浸着豐獲的希望，屋頂的月光寄放着遊子的歸心。這樣的夜晚只適合酣眠。

當老者轉身，中國，他有着嬰兒的熱情，時代正好，變數諸多，唯有不斷地探索、嘗試、突破，才能保持生長旺盛的活力。

長城的烽火狼煙已隨風雨散去，如今，只有白鴿飛過山頭，只有歷史鐫刻在人們心中。正因為走過坎坷之途，我們更加明白和平之可貴，我們也更加驕傲地説：我就是中國人。

世界相接，沉睡了百年的絲綢之路再煥生機。前途依舊未知，但嬰兒的品質即在於探索，以及坦誠。列車取代了駿馬，互聯網取代了文字，但無論以何種姿態，世界的東方與西方都在呼喚一個合作共贏的時代。

鄉愁情思，在工業文明時代似乎總就是脆弱的。當高樓大廈升起，月光不再浸着瓦當上的青苔，濕潤的土地變成堅硬的水泥，我們感歎，兩者不可以相容嗎?當然可以。古老的時節依舊存在，人們豎着一個一個的節氣，春遊人如織，看小巷沸騰，我們依舊在古老的土地上耕耘、收穫，以年輕的容貌融入這個世界。