![晚自習二奏曲作文]( "晚自習二奏曲作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的'晚自習二奏曲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。一奏曲：緊張“沙沙沙。”一陣書寫聲音從1902班傳...
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![友誼變奏曲作文]( "友誼變奏曲作文")
- 友誼變奏曲作文1周圍的噪雜聲和我們倆的安靜形成了鮮明的對比。本來一對好友，如今卻成了陌生人。望着窗外，腦海裏卻出現昨天的場景。昨天放學回家坐校車之際，邵娜要和宋臣龍竄座位。看着宋臣龍手中的壓縮餅乾，再看看邵娜那發光的眼神，是個人都明白。這吃貨被收買了。我也經常...
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![青春獨奏曲作文]( "青春獨奏曲作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的青春獨奏曲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。墨綠色的幃幕徐徐拉開，彩色的燦爛燈光打下，乳...
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![考試協奏曲作文]( "考試協奏曲作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的考試協奏曲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。光陰似箭，日月如梭，不知不覺新年的...
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![讀書變奏曲作文]( "讀書變奏曲作文")
- 放假啦！作業做完了，幹啥呢？眼睛瞟到桌上的一本書，不如讀書吧！讀書不僅可以充實我的假期時間，還可以讓我的知識變得更加豐富，更可以陶冶我的情操，這不是一舉三得嗎？童話協奏曲先從最喜愛的童話書開始。翻開著名的《一千零一夜》，我像一隻飢餓的羊闖入了一片肥沃的草地，貪婪地吃着這美...
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![開心變奏曲作文]( "開心變奏曲作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的開心變奏曲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。驚語文課上，老師宣佈測試成績了。“葉思含，25號……”在老師開口的那一瞬間，我...
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![天空變奏曲二年級觀察作文]( "天空變奏曲二年級觀察作文")
- 天空是無邊無際的，天空是千變萬化的，天空也是美麗的。清晨，當一縷陽光照耀在大地上，太陽公公起牀了，它帶着無限的光芒把白雲鍍上了金黃色。厚厚的白雲，高高地掛在晴空上，它輕輕地在飄！一會兒變成一羣羣正在散步的綿羊，一會兒又變成一隻只正在飛翔的`天鵝。天空上偶爾還會出現各種...
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![協奏曲故鄉作文]( "協奏曲故鄉作文")
- （一）小提琴温柔，哀婉，悽美。她從秦嶺發源，踏着輕快的步伐，流過一程又一程，向西蜿蜒而去。踽踽於灞河邊，提聽着汩汩的歌聲，總覺她是高貴典雅的小提琴。飛雪非雪，似花非花。灞河是浪漫的，流淌於隨風而去的馬鈴裏，被堅強的馬蹄帶到遠方。柳枝搖曳，一行行清淚越灑越長，又是別離時。“莫愁前...
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![大自然的變奏曲作文]( "大自然的變奏曲作文")
- 大自然的聲音有很多，今天，我就帶着大家走進大自然聽聽這奇妙的聲音吧！白天，我們走進了這神奇的大自然。剛剛進入這大森林時，就聽見風吹着樹葉沙沙作響，那聲音猶如沙錘一般，沙沙、沙沙沙。大樹被風吹得直搖動，像在歡迎我們的到來。我們繼續向前走着，看見了一條小溪，説它是小溪，其實説...
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![友情奏響曲作文]( "友情奏響曲作文")
- 一、爭吵大家有一定過爭吵的時候吧！而且這種滋味一定不好受。今天我和付淑豪吵起來了。原因是這樣的——下午，老師要幾個人打掃教室，省的全班都在一起幹既不省時也不省力，還有麻煩，教室裏的那些人就在抄寫生字，而我就在打掃的裏面，還有我們在一起的.3個玩伴。時間一點一點的在流...
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![高二作文：和諧協奏曲]( "高二作文：和諧協奏曲")
- 在當下日新月異的時代，科學技術推動着歷史的車輪不斷前進，引導着人們的生活不斷髮生變化。在這個新事物層出不窮的時代，我們也需要用愛來平衡一下日益加快的生活節奏，生命的價值在於愛。先天之憂而憂，是把對天下蒼生的大愛轉化為一種責任，一種悲天憫人、同情弱者的人文情懷。確...
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![新年變奏曲作文]( "新年變奏曲作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的新年變奏曲作文，希望能夠幫助到大家。新年變奏曲作文1今年過年和往年很不一樣，我們來到...
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![游泳前奏曲作文]( "游泳前奏曲作文")
- 中午，我頂着太陽去接媽媽，媽媽非常感動，作為獎勵，她脱口而出：“今天下午，你可以去游泳啦。”“噢——耶——，我終於可以去游泳嘍！”我高興地蹦起來。因為前幾次游泳耳朵進水，導致發炎，一下子就是十幾天不能去游泳，我天天盼望去游泳，現在願望終於達成了。吃過午飯，我興奮得睡不着覺，恨不...
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![大自然協奏曲作文800字]( "大自然協奏曲作文800字")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的大自然協奏曲作文800字，僅供參考，歡迎大家閲讀。快來呀！朋友們。在...
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![學習成績變奏曲作文]( "學習成績變奏曲作文")
- 期末考試成績從假到真的過程，讓我感受到了一首真實的變奏曲。事情是這樣開始的。考試前我靜靜地坐在凳子上，心裏想着：“那幾次全考得不好，這次一定要考好，不能讓爸爸媽媽對我失去信心！”雖然我有十足的把握，但是心裏還是有些緊張。因為我太想考一個好成績給爸爸媽媽了。考試後我...
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![自然變奏曲詩歌]( "自然變奏曲詩歌")
- 風一聲歎息令一池水眉微微皺起一個噴嚏震動一腔心肺思念瞬間感染了軀體以及那些花事一條無比輕盈的身影探出詩意盎然窗口掠過大街小巷構成的城市雨緊閉的門窗看着你掀動着佈滿潮濕心浪一波一波吻在它的'臉上然後慷慨赴死香消玉殞我説這又何必留不下一點痕跡她嫣然一笑不...
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![星星變奏曲]( "星星變奏曲")
- 學習目標1、朦朧詩的特點及背景2、理解“變奏曲”的含義3、找出比喻句並理解含義4、珍惜美好生活重點難點關鍵1、重點是理解詩中所寄託的詩人的理想及瞭解朦朧詩的特點。2、難點是“星星”的象徵意義。教學過程步驟教程設計學程設計時間分配一二題解與導入回憶著名詩人郭...
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![生活變奏曲作文]( "生活變奏曲作文")
- 在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的生活變奏曲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。生活變奏曲作文1晚飯過後，看着我認真讀書的樣子，爺爺樂了，爸爸笑了。於是，...
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![理想變奏曲作文]( "理想變奏曲作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的理想變奏曲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。理想變奏曲作文1兒時，我...
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![夢想變奏曲初二作文]( "夢想變奏曲初二作文")
- 躺在草叢裏，讓草兒感覺在我身上長着。風兒一吹，輕輕搖曳，偷偷給我撓癢癢，親暱地貼在我的臉頰上。天上飄着一朵朵白雲。啊！那是一個個夢啊！曾經年少痴狂，心生許多夢想。但現在看來，那真的只是一個個“夢想”……4歲時，我夢想成為一名畫家，像幼兒園老師那樣，可以贏得小朋友的陣陣掌聲，...
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![軍訓協奏曲]( "軍訓協奏曲")
- 又是一年軍訓時，看到剛入學的新生們在操場上進行軍訓，我的思緒不免隨風飄向遠方……猶記得那是一個晴朗的天氣，萬里無雲，偶爾吹來的清風如母親的手掌輕拂過臉頰一樣。開學前夕，我們進行了為期一週的軍訓，藉此來鍛鍊我們的自立和自理能力。感動皓日當空，驕陽似火，我們...
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![大自然的奏鳴曲小學作文]( "大自然的奏鳴曲小學作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的大自然的奏鳴曲小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大自然的聲音多麼美妙！像一位朋友為你吟...
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![暗夜協奏曲作文]( "暗夜協奏曲作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的暗夜協奏曲作文，歡迎閲讀與收藏。暗夜協奏曲作文1《暗夜協奏曲》為魔王S作品，現連載於《知音漫客》，應該説是魔王S...
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![城市變奏曲春晚生活隨筆]( "城市變奏曲春晚生活隨筆")
- 我曾讀過書本里記載的中國五千年的燦爛文明，曾看過電視裏哆拉A夢帶着大雄乘坐時光機穿梭於過去未來，也曾夢想過能坐上時光機，親眼看一看祖國的變化。而看了今年的春節聯歡晚會節目《城市變奏曲》，我如同真的坐上了“時光機”，目睹了一回祖國的鉅變。剛開場，有一個白衣人出現在...
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![夏日奏鳴曲作文]( "夏日奏鳴曲作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的夏日奏鳴曲作文，歡迎大...
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