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2016四川高考作文題目及範文:境界

2016四川高考作文題目及範文:境界

創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。下面是語文謎小編整理的境界作文,歡迎大家參考!
 

2016四川高考作文題目及範文:境界

【作文題目】

閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

歷經幾年試驗,小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新,研發出一種新式花茶並獲得專利。可是批量生產不久,大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到,與其眼看着剛興起的產業這麼快走向衰敗,不如帶領大家一起先把市場做規範。於是,她將工藝流程公之於眾,還牽頭擬定了地方標準,由當地政府部門發佈推行。這些努力逐漸見效,新式花茶產業規模越來越大,小羽則集中精力率領團隊不斷創新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

要求:綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少於800字。

【優秀作文】

  境界

小羽遭受的是事業困境,自己的創新專利成果被仿冒,新興產業眼看要走向衰敗。怎麼辦?

是唉聲歎氣,自認倒黴;還是怒不可遏,法律聲討?是怨聲載道,指責社會;還是重振旗鼓,再度創新?這一些似乎都是選擇。可是小羽並沒有如此簡單地做,而是帶領大家一起走市場規範之路,她將工藝流程公之於眾,還牽頭擬定了地方標準,由當地政府部門發佈推行。

小羽的境界,首先表現為道德境界。

他意識到自己是社會一分子,市場誠信規範,創業者才有出路,自己才能走出困境。所以要做對社會有益的.事。與其讓市場烏煙瘴氣,四分五裂,不如改變環境,讓市場煥然一新。

這是一種天下情懷,這是一種社會責任。

西塞羅説:“我們不是為自己而生,我們的國家賦予我們應盡的責任。”林肯則説:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨鍊自己,求得更高的知識而進入更高的境界。”小羽深深懂得這些道理,她用擔當與責任,告訴我們,這樣的境界並非可望而不可及,通過努力可在一定的時間內達到。

這就需要處理好“義”與“利”的關係。孔子説,不義而富且貴,於我若浮雲。任何人都想過好日子,富且貴是世俗之人的夢想。照一般人的思想,權錢交易,可獲富貴;欺世盜名,可獲富貴;假冒偽劣,可獲富貴。不過,於位可永保嗎?於名可永立嗎?於心可安嗎?我們要“利”,我們更需要“義”。“義”是什麼,“義”是公平正義,“義”是天地良心。小羽謀求的正是這樣的“大義”。她分享創新專利成果,失卻了“小利”,贏得了“大義”。

小羽的境界,其次表現為做事境界。

她意識到,“合即立,分即垮”,市場的規範建設,產品的更新換代,單靠一己之力是不行的,必須要凝聚眾人的力量,必須要依靠政府的力量。可以説,從個人創新到團隊創新,從小集體奮鬥到社會共同合作,便是小羽在困境中磨練出來的工作智慧,更是做事境界。

“眾人拾柴火焰高”固然是講團結的道理,何嘗不是講合作共贏的真諦?單幹模式、零和思維已經過時,必須走出一條和衷共濟的新路子。這是新時代對創客的警示,也是對一個國家、一個民族的要求。

小羽依靠合作共贏,走出了困境,我國通過“一帶一路”,唱響了全球合作共贏的交響曲。

要合作共贏,就要有共同信念、共同目標,而不是各自為陣,互相防範,互相掐尖,那樣只能讓創業舉步維艱,只能讓國家發展滯步不前。

小羽的做事境界表現為創新的境界。

在創業的路上,由工藝創新到管理創新,由個體創新到團隊創新,便是小羽走的創業新路線。

小羽的故事告訴我們,在創業路上,我們要步出“自我創新”“關門創新”“一味依賴政府創新”的誤區,要努力走開放與合作之路。

無論是道德境界,還是做事境界,説到底都是生命的境界,人生的境界。

或許有人説,世間之大,像小羽這樣高境界的人,真有嗎?有幾個?但是必須告訴你,“人皆有成賢之性,故人人皆可為堯舜 ”,關鍵是想與不想,為與不為,關鍵是能否去掉心中“小我”。

我願意成為像小羽那樣有境界的人!也希望天下湧現出更多像小羽那樣有境界的人!!

【自評】文章以“困境”與“境界”切入作文材料,就人就事,或評或析,並適當延展,以闡述小羽的故事所包藴的深意。語言素樸,以思想豐厚見長。

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