全國I卷高考作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的全國I卷高考作文，歡迎大家分享。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鈎，小白裝死逃脱。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對櫃公説，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子説：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。司馬遷説：“天下不多（稱讚）管仲之賢而多鮑叔能知人也。

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

在班級讀書會上的發言

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

又到了我們班每月一次的讀書會時間，我很喜歡這樣的活動，大家一起展開學習和討論，能讓人學會很多知識，也增進了同學之間的感情。老師今天所提供的閲讀材料，我剛才已經看完了，心裏面有許多想法，希望能和大家分享一下，下面就讓我來作個發言。

這份材料不長，我數了數，算上標點符號，也才不到200字。雖然材料不長，但意義卻很深遠，裏面的齊桓公、管仲、鮑叔這三個人，身上都有許多值得學習、誇讚的地方。在這三個人當中，給我感觸最深的，是鮑叔。

為什麼説是鮑叔呢？因為我看完材料之後，第一時間就想起了之前學過的一篇課文——韓愈的《馬説》，開頭的那一句話，令我永生難忘：“世有伯樂，然後有千里馬；千里馬常有，而伯樂不常有。”

我個人認為，齊桓公、管仲、鮑叔這三個人的故事，就是對《馬説》這篇文章最好的現實註解。千里馬很重要，但伯樂更重要；同樣的道理，人才很重要，但發掘人才、重用人才更加重要。

齊桓公厲不厲害？厲害。他是“春秋五霸”之首。

但是齊桓公為什麼這麼厲害呢？孔子他老人家説得好：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”這説明管仲比齊桓公更厲害。

然而管仲雖然厲害，但最厲害的人並不是他，而是他的好朋友，鮑叔。司馬遷寫出了“史家之絕唱”，他對這段歷史的看法很有代表性，説：“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。”

鮑叔能知人。就這麼五個字，奠定了齊國爭霸天下的基礎。對於當時的齊國而言，鮑叔是伯樂，管仲是千里馬，而齊桓公是策馬馳騁天下的人。假如沒有鮑叔的慧眼識人，管仲就不可能得到重用，齊桓公手下就無可用之人，又怎能成就霸業？

所以我們可以很清楚地看到，三人這一段千古佳話的根源，在於鮑叔。沒有了鮑叔，一切就成了無根之木，無源之水，所謂“霸業”，又從何談起呢？

萬事萬物，皆有根源。根源不一定是看起來最美好的，但一定是實際上最重要的。就像是一棵樹，有人偏愛甜美的果實，有人偏愛嬌嫩的花朵，有人偏愛蒼翠的葉子，但我卻偏愛那掩埋在泥土之下、不見天日的樹根。因為我深深知道，如果沒了樹根，眼前這一切的美好，都會不復存在。

萬丈高樓之美，要從地基開始；千里長河之美，要從水源開始；百年人生之美，要從童稚開始。假如一個人只看到雕樑畫棟、浪翻潮湧、歲月恢弘，卻看不到地基、看不到水源、看不到別人在成長過程中的種種經歷，又怎能説是看懂了這個世界呢？

老師、同學們，今天我的發言就到這裏。雖然這只是我的一家之言，恐怕見笑於大方之家，但字字句句都發自肺腑，把我的心裏話都説出來了。希望我的發言能夠拋磚引玉，謝謝大家！

《上下齊心，羣策羣力，成就大國夢想》

同學們：

大家上午好！

我今天的發言題目叫《上下齊心，羣策羣力，成就大國夢想》。在齊國如何成就霸業的這個故事中，我對桓公、管仲、鮑牙三人的印象同樣深刻。

三生萬物。三是好個數字，既是實指，也是虛指，象徵着無數。一個國家要想強盛，就必須依靠大家的力量。所謂上下齊心，其利斷金，眾人拾柴火焰高！

管仲本是桓公的死敵，但桓公仍能聽取鮑叔之言，盡棄前嫌，用管仲之能。這等襟懷，就算再過二千年，也依然令人感慨萬端，欽佩不已。

“火車跑得快，全靠車頭帶！”領頭羊的氣魄和格局，對一個國家而言，實在是太重要了。事實上，歷朝歷代，那些中興之主，無不具有齊桓公這樣的優秀品質。

管仲雖才華橫溢，但他也有缺點。脾氣不好，情商太低，動不動就給齊桓公提意見，動不動還與鮑牙吵架。更讓人叫絕的是，當年管仲被捉，從魯國押往齊國，路上又飢又渴，便向邊疆官吏乞食。官吏道：“假如您回去沒被砍頭，而是重用了，你怎麼報答我呢？”管仲説：“我除了重用齊國的賢人、能人和有功之臣外，還能怎麼報答你呢？”把給他飯吃的官吏氣得夠嗆。有個性吧？在那種朝不保夕的情況下，還不忘裝酷，也不怕遭雷劈啊？

我要説什麼呢？我要説的是，人才遍地都是。但細察之，卻沒有十全十美的人。薦人薦人之長，用人用人之能！若天天盯着人家的缺點看，那四海九州，就沒有可用之人！

這是一個醒示，對二千年前的齊國是，對現在的我們仍是。前一段時間，網上就有一股歪風，喜歡把一個人的小錯誤，放大到無窮倍，然後窮追猛打，欲殺之而後快。甚至大有把矛盾擴大化的趨勢，要把一批有缺點的`人，揪出來，趕出中國去。這很好嘛，也許別國正虛位以待呢。

中國的歷史這麼漫長，到處都是經驗，到處都是教訓，我們要學啊！不要在前人栽跟頭的地方，繼續栽跟頭！

共產黨人這一方面，就做得很好。建國之初，6個副主席，3個是黨外人士。56箇中央委員，27個是黨外人士。江山是共產黨人打下來，很多解放軍指戰官兵當時都想不通啊！為什麼中央委員居然還有張治中、程潛、傅作義、龍雲？管仲還只射了桓公一射，這些人射了我中共黨員多少箭啊！但我黨中央就是有這個胸襟，摒棄前嫌，選賢任能，為快馬加鞭建設社會主義新中國而竭盡全力！想必毛先生站在天安門城樓上時，也會有唐太宗之感歎：天下英雄盡入我縠中矣！

現在，我要説説鮑叔這個人。齊國稱霸，“天下不多（稱讚）管仲之賢，而多鮑叔能知人也。”這是非常有道理的。鮑叔有着強烈的象徵意義，他既象徵一個國家的管理幹部，自己平庸一點沒關係，但卻能大公無私、源源不斷地為國家尋找人才，推薦人才，任用人才，管理人才，包容人才。從某種意義上來説，鮑叔的作用的確大於管仲。因為鮑叔同時也象徵着一個好的制度。一個好的制度，簡言之，就是能人盡其才，物盡其用。這方面，我們還做得遠遠不夠。

可惜的是，君臣佳話，不得善終。管仲逝世後，齊桓公把管仲的逆耳忠言，拋到了腦後，重新重用豎刁、易牙、開方等三個小人，閉塞言路，荒淫無度。結果一代霸主，竟被活活餓死。而齊國的霸業，也如曇花一現，雲煙般消失在歷史的時空中。

可以説，齊、管、鮑君臣三人的故事，既是經驗，又是教訓，若全國人們上下都能從中吸取經驗，接納教訓，那我們離民族復興的偉大夢想則又近了一步。

時間關係，我就説到這裏，説得不對的地方，請同學們大拍板磚，但請輕點，温柔一點。所謂“言者無罪，聞者足誡”是也！