釣魚記_四年級作文

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的釣魚記_四年級作文，希望對大家有所幫助。

釣魚記_四年級作文1

“快來看，釣到了一條金色的大鯉魚！”這一聲叫喊，吸引了正在燒烤的小朋友，大夥連忙擁上去，爭着去看。瞧！大鯉魚在陽光的的照耀下，金色的魚鱗閃閃發光，魚腮輕輕地翕動着，嘴巴翹得老高，好像在説：“誰把我釣上來的？快把我放回去！憑什麼釣我？不就吃了條蚯蚓，有什麼大不了的！”看着這條金色的大鯉魚，我們早就手癢癢了，也想去那裏釣魚。

很快，我們備齊了材料，準備“大顯身手”。掛好釣線，把蚯蚓掛上釣釣。一場“人魚大戰”即將開始。

我們找了一個陰涼處，坐在小椅子上，把魚餌拋了出去。頓時，水面上泛起了陣陣漣漪，我們耐心等待着魚兒上釣，突然魚竿動了一下，我趕緊把魚竿提上來，啊！好狡猾的魚啊！吃完了蚯蚓，拍拍屁股就走了。

突然從旁邊傳來了一聲“啊——”的尖叫，原來我旁邊的人釣到了一條大鯽魚，我們有崇拜的眼神看着她。突然，我的魚竿劇烈抖動了一下，我釣上來一看，又是條小鯉魚，我們不禁歡呼了起來。

不知不覺，晚霞映紅了湖水，我們陸陸續續地離開了，太陽將最後一縷陽光撒向大地，染紅了我們衣服和魚竿，至於那些魚嗎？我想已經回到湖中休息去了吧！

釣魚記_四年級作文2

星期六下午，天氣晴朗，我和爸爸媽媽拿着魚杆、水桶和蚯蚓，來到小李魚塘釣魚。

我們來到小李魚塘，沿着小道，來到塘邊，選好位置，準備釣魚。我先拿起魚杆，在鈎上掛上兩條蚯蚓，向水裏一扔，坐在小凳上耐心地等待魚兒上鈎。

過了老半天，可是一點動靜也沒有。我坐不住了，找來一個網兜，拿着它去捉水中的跳跳蟲。媽媽看見了説：“你真像小貓釣魚中的小貓三心二意，這樣怎能釣上魚呢？”我慚愧地低下了頭，又坐在位於上專心地釣魚了。不一會兒，魚標有點動靜，我趕緊拉起來一看，是一條大魚，我激動地連忙喊起來：“媽媽，媽媽，我釣起了一條大魚！”

我終於釣上來一條大魚，真是太高興了。我想：“做什麼事情都要專心致志，只要功夫深，鐵棒就能磨成針。學習更是這樣。”

釣魚記_四年級作文3

“went fishing”這個詞是我不久前在英語課上學到的，意為“釣魚”。這詞剛剛到手，還沒記個全熟，我就被小姑一家拉着去高樓九珠潭釣魚了。

在發動機轟鳴聲中昏昏欲睡了一個小時之後，我們終於進入了九珠潭釣魚池。做了兩次悠長的深呼吸之後，我放眼望去，只覺這地方山清水秀，十分幽靜。池面上盪漾着一絲絲碧波，漂游着一塊塊翡翠，流連着一條條歡快的魚兒。

在釣鈎上掛一塊讓魚兒們又恨又愛的餌後，“went fishing”開始了。用力一甩，釣魚線便盤在池面上，慢慢向下沉去。我蹲好馬步，做了一個餓虎撲食的動作，雙手緊握釣竿，仔細地感受着從釣鈎傳到魚線，再從魚線傳到魚竿的細微震顫變化。

下餌才十秒鐘，釣竿就微微一沉，我急忙拉起，哪知魚沒上鈎，餌卻被咬去了一半。師傅教我：“魚上鈎後，要等個兩三秒鐘再釣，這樣魚鈎會把嘴套牢的”。我深吸一口氣，把這些話“銘記在心”。又一甩鈎，我更加專注起來。

“呵，有魚上鈎了！”我強忍心中的激動，魚竿微微一頓，用一記由下而上的“朝天擊”把魚釣出了水面，劃過了一道漂亮的圓弧後，魚半空旋轉三百六十度落進了後面的田裏。

我一抹頭上的冷汗，又繼續投入到釣魚事業中去了。“拉鈎上吊一百遍”，我遵循着祖先的遺訓——“不許變”，一口氣又釣上了四條魚。夕陽西下，晚霞把魚兒的身體照得紅亮，把我們的身影拖得老長。我該回家了。再見，wentfishing！！

釣魚記_四年級作文4

今天，爸爸帶我去李剛叔叔家釣魚，我很興奮，早晨五點多我就起來了，等待着出發。沒過多久，爸爸一聲令下，出發了。我高興得手舞足蹈，衝在第一個。我們要去比較遠的地方釣魚，就光汽車在路上也開了一個小時左右。到了李剛叔叔的家，我們從車子上把魚杆和魚餌拿了下來，就跟着叔叔去魚塘釣魚，剛開始他們大人先釣，我閒着沒事幹，就去看小鴨子，湖面上到處都是小鴨子，至少也有幾百只，它們身上的毛黃黃的，嘴巴扁扁的，我喊了一聲，聲音在湖面上回蕩，岸上的小鴨子嚇壞了，紛紛遊進湖裏。這時，我覺得很無聊，就嚷嚷着要釣魚，爸爸沒辦法，就把魚杆給了我，我小心翼翼的把魚餌拋進水裏，怕把魚嚇跑了，沒過多久，我的浮子動了，我一提，呀！是一條昂及魚，我高興的叫了起來，差點忘了還有別人在釣魚。我看了看這條昂及魚，太小了還沒有我的大拇指長，我不忍心，就把他給放回了水裏，他在水裏歡快的遊着，好像在説謝謝，然後我又把魚鈎放進水裏，這一次有好長時間浮子都沒有動，我等的都有點不耐煩了，就在我快要放棄時，突然有魚咬鈎了，我一提，又是一條昂及魚，但這次要比上次的大多了，它有大半個啤酒瓶那麼長，快到中午了，我把魚數了數，我總共釣了五條，我高興地把魚提着給他們看，他們都誇我，我心裏有説不出的喜悦。今天釣魚，我們滿載而歸，準備回去吃全魚宴了。

釣魚記_四年級作文5

這個假期的一天，我們全家興致勃勃地到天鹿湖遊玩。

到了天鹿湖，到處綠樹成蔭、鮮花盛開，這裏種了許多樹，棵棵都亭亭玉立。我們一邊走，一邊看，看到了有許多遊人在釣魚。“快，快過來，我又釣到了一條魚啦！”一個叔叔興奮地説。我看到他們釣得這麼開心，於是叫媽媽給我學釣魚。

媽媽給我買了魚鈎和魚飼料。魚鈎下面有個小籃子，我把魚飼料放在這個小籃子裏，然後就甩到湖裏去。我感覺到有很多魚在吃小籃子裏的飼料，我想應該會有魚上釣，於是我就把魚鈎拉上來，飼料給吃光了，魚卻沒有上釣。我再把魚飼料放在小籃子裏，甩到湖裏去。我輕輕地拉了拉那條吊着魚鈎的棍子，咦，怎麼這麼重的“媽媽，快過來，是不是我釣到了一條大魚？”媽媽跑過來，把魚鈎拉了上來，説：“哈…哈…，爸爸，原來我們的女兒釣了一堆樹枝！”爸爸一看，弄得爸爸捧腹大笑。

釣了好久，還是一條魚也沒有上釣，爸爸走過來，對我説：“不要灰心，釣魚是考你的耐性，不要這麼容易放棄。”

我聽了爸爸的話，耐性地釣魚，果然，不一會兒我就釣到了許多魚。

爸爸説得對，做什麼事都要有耐性，不要這麼容易放棄。

釣魚記_四年級作文6

今天正逢大年初一，我和父母們來到天竺山垂釣。聽到這個消息的我，在家裏手舞足蹈，歡呼雀躍！

一來到天竺山，我早已按耐不住我激動的心情。我拿着魚杆，將“紅綠燈”和那美味的“大餐”一一安裝完畢。“這項重大的工程馬上要開工了！5、4、3、2、1！”隨我的話音落下，我學着大人的樣子將它們拋向遠處。我仔細地盯着那“紅綠燈”，一分鐘，兩分鐘……我在心裏默默地告訴自己：不着急，不着急。突然，那“紅綠燈”起起伏伏，“哈哈，你總算上鈎，不請自到！！”我得意洋洋，使勁一拉。我夢想中一隻活蹦亂跳的小魚竟然溜走了，我垂頭喪氣。“第一次難免不成功，接着來！”第二次開始了，它們還是被我扔得遠遠的，這回我可使不敢有半點馬虎，這回只過了兩分鐘，我的“紅綠燈”開始工作了，在一旁釣魚的爸爸告訴我，不要太早拉起，這時魚兒在試探你呢！這時“紅綠燈”停止了，我急忙拉起來，這回出現的景象和第一次一樣，我氣急敗壞。這時，爸爸釣上一隻活蹦亂跳的白鯽魚。我再次將魚餌和魚鈎拋進水裏，這次足足讓我等了10分鐘，“紅綠燈”一次、兩次、三次，就在那千鈞一髮之際，我拉了起來，可這次十分重，花了我九牛二虎之力，連身子都站不穩。仔細一瞧，原來是一隻紅色的鯉魚，我興高采烈，活蹦亂跳，爸爸媽媽也高興得看着我，“你真棒！”

這次垂釣讓我明白了一個道理：做什麼事不要隨意相信表面的現象，要看清它的本質，並且做任何事都要堅持！

釣魚記_四年級作文7

在這一個歡快的寒假，我見到了很多，吃到了很多，也玩到了很多。而在這個寒假我去文化公園幹了一件我夢寐以求的事情——釣魚。

來到文化公園，鳥語花香，美不勝收。一走進大門，我便到地形查詢處查看地圖，只見第一映入我眼簾的是“兒童樂園”，我當然重視的不是那些三歲小孩玩的遊樂設施，而是高端，大氣，上檔次，低調，不奢華，有內涵的一項靜止運動——釣魚。來到釣魚的場地，我租了一杆魚竿，開始釣起來，我鈎上魚食，向外一甩，哪知魚池裏的魚太過狡猾，不一會兒，魚沒鈎上，反而魚鈎上的魚食被吃了。我怒氣大發，誇下海口，我一定會把你們都釣上來，做成紅燒魚，清蒸魚，水煮魚，做成全魚宴。

一分鐘過去了······三十分鐘過去了······一次次的失敗，讓我惱羞成怒，吸取之前失敗的經驗，我終於釣到了一隻又大又胖的鯽魚，我興奮不已，那條魚不停地在地上翻滾，搖頭擺尾，弄得一身泥，我拿這活蹦亂跳的魚到池邊洗洗，誰知魚尾一擺，使得我手一鬆，魚就此得逞，迅速地逃走了。

我傷心極了，好不容易釣到的獵物，就因我的一時疏忽而逃之夭夭，可我堅持不懈，靠着毅力與信心，依着努力與耐心，最終開心的與這次釣魚告一段落。

通過這次釣魚，我學到了很多，學到了堅持不懈，學到了毅力與信心，更學到了努力與耐心。我知道，馬虎是一個壞毛病，只有根除，才能收穫到更多。

釣魚記_四年級作文8

昨天一天，我和爸爸媽媽一塊去釣魚。

釣魚的地方在桓台，我們上午九點鐘就到了，後來媽媽的朋友給我們準備了太陽傘，我們上午釣魚釣的非常快，我們真是“瞎貓碰上死耗子”了，爸爸只栓了魚鈎，沒有魚餌，魚就自動被爸爸的魚鈎勾到了，真是幸運啊，爸爸先教我們怎麼釣，後來爸爸給我們分配了任務，我負責撈魚，爸爸媽媽釣魚。

我撈魚的本事非常大，已經幫爸爸媽媽撈了好多魚了，後來，爸爸給我買了鈴鐺，魚鈎，魚餌，讓我自己釣，我先讓爸爸幫我甩杆，我自己看着，後來，鈴鐺響了，我把鈴鐺摘下來，看到了杆頭向下沉了一下，我趕緊拿起來向上提了一下，然後把魚收上來，發現很大，不過，我可受苦了，因為我是頂着肚子收的魚線，肚子很疼，中午，我們去吃飯，發現有好幾道菜，吃都吃不完，後來我們吃吃吃，吃不了的打包，有雞湯、魚（是我們自己釣的）、西紅柿，各種菜，中午我們每個人都吃的飽飽的，下午，爸爸用“金杆”釣到了一條鯧魚，後來又釣了好多鯉魚，之後就激動地回家了。

後來，爸爸告訴我，釣魚要有技巧，不能靠蠻勁，還教了我好幾招釣魚的方法，我學到了很多。

晚上，我和爸爸媽媽去海悦和我的一個小妹妹吃飯玩到了晚上九點多，我們都心滿意足的回家了。

今天真是過得既充實，又美好啊。

釣魚記_四年級作文9

上週日，吃過中飯。我問：“爸爸去哪兒？”爸爸説：“我們釣魚去。”噢耶，太好了。我一邊説一邊高興得蹦起來。

準備好釣魚的工具，我們來到錢塘江邊的小河邊。河水有點黃，很渾濁，看不出來它有多深。河岸邊長滿了又青又黃的蘆葦。

我迫不及待地問：“這裏面有魚嗎？”爸爸説：“我也不清楚，應該有吧。”“那我們趕快釣吧！”

我學着爸爸的樣子先弄一點魚餌往魚鈎上一捏，然後慢慢地把魚鈎往水裏放。一直放到彩色的浮標浮在水面上。我坐在岸邊的巖石上，目不轉睛地盯着浮標。心裏默默地念着：魚兒，魚兒，快點兒上鈎吧！就在這時，浮標開始動了幾下，它在水面上上竄下跳的，像跳繩的小孩一蹦一蹦的。看得爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，不停地喊：“快收杆，快收杆。”此時此刻，我才從夢境中回到了現實。我猛地一提，魚鈎在空中搖晃，眼睛像雷達一樣搜掃着。唉，怎麼什麼都沒有，魚餌也被吃了。爸爸説：“第一次釣魚本來就不容易釣到，別放棄。”

聽了爸爸的話，我振作起來。一次、兩次、三次……我失去了耐心，向爸爸大喊：“我不釣了，煩死了。”爸爸聲情並茂地説：“這裏的魚可能太小了，嘴巴都沒鈎子這麼大。”我的心情慢慢地浮躁起來，每一次浮標沉下去，我拉上來，眼前還是沒有魚。我的希望一次次破滅，心情一次次糟蹋。唉，我不釣了。

釣魚看似簡單，但想釣到魚卻不簡單。

釣魚記_四年級作文10

小溪邊有隻狐狸正在大口大口地喝着清清的溪水。突然，兩條又大又肥的鯉魚在水中愉快地追逐着。看着這兩條大鯉魚，他多麼想飽餐一頓啊！他剛把手伸進小溪中，魚兒們敏捷地躲開了，他們搖搖尾巴游走了。

狐狸想回家去，但是一想到美味的魚兒，他就十分不甘心。“這天，我必須要吃到鮮美的魚肉！”他自言自語地説着。但是，魚兒已經遊走了，怎樣辦呢？他撓撓頭皮，眼珠子一轉，頓時計上心來。狐狸躡手躡腳地走到溪邊，輕輕地把自我的大尾巴放到溪水中，然後蹲在溪邊耐心地等着。他一邊等，一邊幻想着釣到的魚該怎樣做才好吃。不一會兒，尾巴有點動靜了，他迫不及待地把尾巴往上一甩，原先是一條米粒大的小魚兒。“嘿嘿！小魚啊小魚，我先拿你墊墊肚底吧！”説着，他一口吞下了小魚兒。他又把尾巴放到了溪水中，沒一會，尾巴又有動靜了。這次，一條活蹦亂跳的大魚正咬着他的尾巴呢！狐狸趕緊捉下魚，“魚兒啊魚兒，誰叫你貪吃中了我的.圈套啊！”狐狸提着魚兒興高采烈地回家了。

釣魚記_四年級作文11

俗話説“看花容易繡花難”，平時在電視上瞧着那些釣魚大師幾秒鐘就上來一條魚，感覺釣魚這事小菜一碟，而我釣起魚卻是幾十分鐘才上來一條。唉。瞧，“釣魚菜鳥”又來啦。

我和爸媽來到漁場，準備好工具，就等着魚兒們乖乖上鈎。作為第一次釣魚的“菜鳥級選手”，媽媽這種釣魚老手就教起我：“右手握住魚竿立在地上。左手握住線，向後拉，做出彈弓的動作。鬆開左手，魚線就撒出去了。”我照着媽媽的方法做，可誰知，這魚線如同一隻犟牛，硬是撒不出去。我又接二連三地試了幾次也未能成功……天吶，釣魚簡直比登天還難呀！光是撒個魚線就把我累得夠嗆，這可如何是好。媽媽見我“孺子不可教也”，只能替我撒出了魚線。我木納地接過魚竿，呆呆地坐在了椅子上。

一分鐘，十分鐘，二十分鐘過去了，魚標一動不動地，難不成魚兒今天都吃得很飽，不領我的情？水面上又有魚兒躍起，近在眼前，卻又遠在天邊。説時遲，那時快，魚標上鮮豔的顏色突然只剩下白色。嘿嘿，看來有魚兒上鈎了。我猛一提魚竿，平靜的水面頓時泛起波瀾，媽媽也加入進來，一起提着魚竿。我眼睛眯成一條縫，感覺每個細胞都用着力。最終，一隻肚皮發白體型較小的魚乖乖地跳出水面，讓我們大飽眼福。

釣魚能磨練意志，培養耐心，考驗技巧。這次釣魚，不僅收穫了物質，精神也得到洗禮。我樂在其中。

釣魚記_四年級作文12

暑假到了，我興致勃勃的跟着哥哥去到鄰近的溪邊遊玩涼涼的溪流、拂面的和風，減輕了不少夏天的熾熱。當咱們將釣竿拿出來，預備大展身手時，俄然我掉進溪裏，我難堪的跟小魚打招呼。我從溪裏爬起來，像一條還沒煮熟的魚，我換好衣服，拿起釣竿，用力一甩，甩得遠遠的，魚兒來了看了看又走了，我怒氣沖天的罵了它們，真是不給體面。

哥哥現已釣一條魚，我的桶子裏卻空蕩蕩的。時刻一分一秒的過去了，我十分困難的釣到一條魚，哥哥也剛好又釣到一條，他一舉起釣竿就打在我的魚竿上，害我我上鈎的魚又飛了，真是惋惜！

我又一次甩竿，剛好甩到哥哥身上，還好哥哥很胖，才沒被甩進溪裏。不一會兒，我也釣到了一條魚。接着我持續盯着浮標，心裏好期望它從速動一下。想着想着，它公然動了一下，我趕忙拉起來，但是什麼都沒釣到。哥哥説：“白痴！你被風騙了！”我又從頭換了餌，把魚線拋進水裏，這一次我要當心一點，別又被風騙了，還讓白痴哥哥説我是白痴。我兩眼緊盯着浮標，眼睛都快掉下來。不知不覺，我睡着了。忽然哥哥把我叫醒“喂！喂！魚上鈎了！”我趕忙拉起來，發現是一條大魚，真是拉力十足，像一頭水牛。我高興的把它放進水桶裏，拾掇釣具回家了。

我踩着美麗的夕陽餘暉，看着夕陽把我高興的影子拉得長長的，揹着滿滿的魚兒，愉快的踏着回家的路。

釣魚記_四年級作文13

暑假的某一天，我在家裏玩手機遊戲，玩得津津有味。正在最關鍵的時刻，爸爸走了過來説道：“我們今天去釣魚吧！"我心想：這可是今年難得的一次釣魚的機會，我只好戀戀不捨地放下手機，説：“好吧！”

我和爸爸來到湖邊，找了個空地，我坐在椅子上懵了，這手無寸鐵的怎麼釣魚啊？這時，爸爸默默的從背後拿出了釣魚的工具，給拿了一個魚竿給我，坐在那裏釣魚，守得我不知所措，爸爸在他那面前撒了許多魚食，我就像爸爸一樣撒了些魚食，我奮力的把魚線丟到水中，你還真別説，我模仿地有模有樣的。

一開始我們目不轉睛地盯着我這根線，可後來一條魚都沒有掉到，那時我看見邊上的石頭上有一隻蝴蝶，我尋思着：反正沒有釣魚，去抓蝴蝶吧！”我悄悄地向蝴蝶逼近，可還是抓不到。我轉頭看向爸爸什麼，爸爸已經掉了二十幾條了，爸爸對我説：“只要專心，有耐心，你就可以釣到魚了。”果不其然，我釣到了十幾條。

我發現自己很喜歡釣魚，不知下次是什麼時候了，期待下一次拿釣魚竿，下一次在湖邊，下一次和爸爸一起……

釣魚記_四年級作文14

今天我和爸爸去農家樂釣魚。

來到那裏，發現爸爸的同事王叔叔比我們還先到那裏，我和爸爸各選了一處地方，就開始釣魚了。釣了好一會兒，浮子還是一動不動的。我急得左顧右盼。

突然，擊打水面的聲音打破了平靜的湖面，接着傳來一陣歡呼聲，原來王叔叔釣了一條鯽魚。我一看心想：一定是魚都跑到王叔叔那兒了，怪不得我這兒沒魚上鈎。我馬上提起釣竿跑到王叔叔那那邊，可是釣了好一會兒，還是沒魚上鈎，再看看王叔叔，他瞪着眼看着浮子，好像有一大羣魚正在魚鈎那兒遊似的。這時，爸爸也釣上了一條鯉魚，我一看，心裏明白了：爸爸那兒魚多！我趕緊提起釣竿，跑到爸爸那兒去和爸爸一塊兒釣魚。釣了一會兒，爸爸這兒也沒魚上鈎了。

我真生氣：怎麼我到哪兒，哪兒就沒魚？這時王叔叔又釣起一條大魚，我急忙提起魚竿到王叔叔那邊去反正哪兒有魚就往哪兒跑，不信釣不到魚！

太陽快下山了，我們要回家了，王叔叔和爸爸的桶裏都裝滿了魚，我只好把空桶扣在頭上，垂頭喪氣的跟着他們往家走。

王叔叔和爸爸看着我笑了，他們説：“釣魚可不能性急呀，沒有耐心的人是釣不到魚的。”

他們的話讓我明白了一個道理：做事一定要有耐心，否則將一事無成。

釣魚記_四年級作文15

大年初二下午，我們乘坐漁船乘風破浪地駛向海洋深處。隨着漁船的前進海水由碧綠變成深藍，那是因為海水由淺慢慢地變深了。馬爾代夫的海真美啊！我坐在船頂看四周，除了星星點點的島嶼外就是無邊無際的大海，遠處海與天連成了一片，天是藍的海水也是藍的，叫人分不清那個是天和海的交界，這樣的景色真是美極了！

我看見船長拋下錨，急忙下來跑到船艙。船員向我們發了釣魚的工具，這裏釣魚不用魚竿的，而是用一卷魚線的，魚餌不是我們平時用的蚯蚓而是用魚肉的，真是奇怪。當黑人幫我弄好魚餌時並告訴我説“一有動靜就往上拉，不可推遲。如果推遲了魚兒就跑掉了，繩子要放長放到海底，因為大的魚一般在海底，小的魚才在半中央。釣到小魚要放回去，因為那裏有一個規矩未成年的魚不可以吃的。”

我拿好魚線，先往遠處拋，然後放下魚線，接着耐心等待，突然發現繩子動了一下，我手忙腳亂地把繩子往上拉看見魚餌不見了，被小魚偷吃了。黑人為我重新裝上魚餌，我又放了下去這次什麼魚也不吃我的鈎。我又耐心地等了一個小時還是沒有魚上鈎，我乾脆不釣了，坐在船頭看黃昏大海的美景。突然我聽見爸爸在叫：“曉曉快拿照相機來爸爸釣到魚了。”我趕忙過去一看，果然釣到一條五彩斑斕的魚，我迫不及待地拿出照相機朝魚拍了好幾張，真是叫人興奮不已。

在無邊無際的大海里我們一共釣了四條魚，好開心啊！我們帶着自己的戰利品乘着黃昏的餘暉向滿月島前進。