釣魚的作文2篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的釣魚的作文，歡迎閲讀與收藏。

釣魚的作文1

我常常到河邊看釣魚。

最開心的是看到一個人的一杆雙釣。就是在一個釣線上系兩個魚鈎，而且兩個魚鈎都上了魚，兩個魚兒比着活蹦亂跳，一起出水，躍向空中……更為開心的是這種雙鈎釣連連上手，有時甚至還有三條一同躍出水面。看到這場面，一種幸運的喜悦，油然而上心頭；又有一種收穫的感覺，好像把你帶回金秋季節的田裏，隨手提起了一嘟嚕，一嘟嚕的花生，紅薯……

當我的目光移向旁邊的釣者，就遠沒有那麼幸運了。就差那麼幾步地，魚兒就是不上他的鈎。而且，還得不時的提起空鈎，向上邊補些餌料。旁邊的人都為他着急，紛紛鼓動他向那邊靠靠。他好像很執拗，不為所動，堅守着自己的信仰。好心的看客們見勸説無效，也不在多言，漸漸散往別處。我卻放不下那份牽掛，沒有走遠，還不時用眼角餘光瞄一下那魚竿的起色。不知道什麼時候，那魚竿果然一閃，我眼睛一亮，魚兒終於上鈎了！我忙趕過去看個究竟，他雖然沒有那麼多的一杆雙釣，但每每單邊的起杆也漸漸多起來。

時近中午，一些人陸續收杆。只有幾個人收穫較豐，多數人則支付過時光，懷揣起各種各樣的心情，離開岸邊，奔向各自的飯點或飯局。

在眾多的釣者收杆中，有一位釣友的舉動引起了我的注意，他先是把魚竿和釣線收好，然後盤點起自己的戰利品，先撿出最小的放回水裏，依次撿出稍大些的放生，最後剩下幾個頂級的，抓起來看看，也不過像椿樹葉子那麼大，那人索性掂起袋子，連魚帶水一股腦兒倒入河裏。然後，騎上摩托，一溜兒煙飛走了！

他為什麼不留幾條帶回家裏，向家人、向他自己交代這一晌的收穫呢？我不禁勾起一些問號：那些兢兢業業，虔誠面水的釣友們，他們悉心垂釣的目的，都是為了什麼呢？

有人説，垂釣是為了陶冶性情；有人説垂釣是一種宣泄；也有人説垂釣是……而我最為崇拜的是垂釣者那專注的精神。

我最早了解釣魚大約是在小學一、二年級，讀到的《小貓釣魚》的故事。兒時的小貓是一個三心二意的化身。原本想釣到大魚的小貓，卻並不專注，蝌蚪游來了，她去看蝌蚪，蝴蝶飛來了，她居然扔下魚竿，跑去捉蝴蝶，結果一事無成。而我所見到的釣友們，無一不是專心致志，恆守有加。從製作或選購魚竿，釣線，釣鈎，都要非常專業；配製魚餌是很見功底的。除了風味之外，粘結度是大問題，有些入水不散，有些則需要不停的提起釣鈎，補充餌料。選址是重中之重，選對了“釣眼”，一般是不會輕移妄動的，在一定意義上説，垂釣是對意志力的考驗。沒有人看到，一個成功的垂釣者掂住魚竿滿地亂跑。

傳説中，垂釣的鼻祖可追溯到周朝。挽救周朝的求賢者，對終年矢志不渝，恆守岸邊的老者產生了興趣，上前拜問，居然發現老年智者垂釣的線上繫着一個“直鈎”。不解的問老者在釣什麼？老者不急不慢：“釣江山！”隨後，武王伐紂大幕拉開，一場波瀾壯闊除暴安良的歷史活劇在中國的早期歷史上演，其赫赫功績彪炳後世，代代相傳，演繹成為一部出神入化的《封神榜》。老者便是這部歷史活劇的`導演——姜子牙。

大凡有大成就者，無一不具備這種超凡的堅守精神。諸葛亮躬耕南陽，劉備三顧茅廬而不出，是一種堅守；三分天下以弱勝強，是一種堅守；臨終託孤，相父出征，直至鞠躬盡瘁，死而後已是一種徹頭徹尾的堅守！司馬遷在忍受人格屈辱與肉體摧殘的堅守中成就了惠及後世的《史記》。後人們在忠於歷史，解讀歷史中獲得了無窮的智慧和力量，在堅守歷史和忘我勞動中創造出新的歷史與輝煌！

楊利偉在艙中的堅守實現了中國人飛天的夢想。費俊龍堅守自信，以超凡的毅力，在失重條件下用全身的力氣打開中國人走向太空的大門。而在他們的身後，則是千千萬萬個忠於職守者。

釣魚的作文2

今天，我和爸爸媽媽到昌平釣魚場釣魚。

開始釣魚時，我老着急，魚竿放下去有一點動，我就提上來看看有沒有魚，結果每次都看不到魚的影子，我很失望。

隨着幾次沒釣到魚，我的情緒低落下來，嘴裏嘀咕着：“怎麼還掉不上來呀！”爸爸説：“要專心，眼睛盯住魚漂，不要晃動魚竿，還要有耐心，魚漂小動時不要拽，在魚叨的猛的時候，魚漂動得厲害，這時候再起竿。”

我記住爸爸的話，耐心地看着魚漂，魚漂有一點動時，爸爸指導我：別急，先不理它。等了一會兒，魚漂打動以下時，爸爸説：“提！”我隨着爸爸的口令猛地提起魚竿，提起魚竿的那一瞬間，我的手感覺有東西使勁地往下拽魚竿，魚竿彎了，我高興得大叫：“哇塞！我釣到魚了！”爸爸説：“繃住勁，遛一遛它。遛到岸邊，我再給它拽上來。”我一邊遛魚，一邊害怕：魚鈎斷了怎麼辦？魚線斷了怎麼辦？魚竿折了怎麼辦？我真怕魚跑了，我的辛苦白費了。當爸爸幫我把與拽上來後，我的心才落了地：我終於釣到魚了，真高興啊！

接下來，我開始獨立釣魚了。按照爸爸的指導和我剛才釣上魚的體會，我想起竿的時機最重要，起早了，魚沒上鈎，起晚了，魚吃完食跑了。於是，我就開始尋找提竿的時機。

炎炎夏日，人們都在電風扇下打撲克、吃西瓜，或者談一談閒話。而我就在這樣天氣從這無聊的小鎮向多姿多彩的農家村莊出發了！

我無心欣賞路邊的風景，我要欣賞的不僅僅就是一點樹和草！我要欣賞的是農家的炊煙，是農家的稻田，是農家那充滿情趣的鄉間小道和魚越歡暢的池塘！但是這裏沒有，什麼也沒有。我只希望快點到達目的地！現在也只能隨着車子搖晃！

睜開惺忪的眼睛，車子已經開進了鄉間的林蔭小道。我眼睛一亮：前面不是姑媽的家嗎！啊，終於到啦！

我高興的跑進姑媽家，大聲喊：“姑媽！我來啦！”姑媽高興的從廚房裏走出來，説：“快進來，吃西瓜！”於是我拿起一塊西瓜，狼吞虎嚥地吃完了西瓜！姑媽還要給我吃，我説：“不要啦，我吃飽了！姑媽，我今天是來釣魚的。”姑媽連聲説：“好好！”我就拿起一根釣竿在鈎上穿上魚餌，拿到河邊，用力一甩，鈎就落在了水中。我耐心的等待着！突然水面上的浮體往水裏動了一下。我立刻警惕起來：有魚上鈎了！我雙手緊拿釣竿，眼睛盯着浮體。忽然浮體有往水中一沉，就在這一剎那間，我使勁一拉，啊！一條大紅魚！我還從來沒見過紅色的魚呢！我高興的喊：“姑媽！快來看啊，我釣了一個紅魚，叫什麼名字啊？”姑媽走過來一看，説：“傻孩子！紅魚就是鯉魚嘛，你連鯉魚都不認識嗎？”説着就把鯉魚放到一個桶子裏，放在我的旁邊。於是我又弄好了魚餌，把鈎拋了下去。真奇怪，我的鈎還剛丟到水裏，就有一條與上鈎了。把鈎往後直拉！我又一拉，一條大草魚釣上來了！我高興的叫了起來。連忙把魚裝在桶子裏。我拿起鈎，又一

次拋進水裏，等着魚上鈎。我以為很快就會有魚上鈎，但是我等了很長的時間都不見有魚來。就當我灰心喪氣要把鈎拉上來時，水面上的浮體卻動了一下。我立刻打起精神來，浮體又動了一下，我飛快地拉起來。一看，哎！不過是一條兩三寸長的魚苗。算了，既然釣起來了，就不能丟，我把魚從釣鈎上取了下來，放進了桶裏。

接着，我又釣了幾條大魚，但也有所謂的“貓魚”。我看了看桶裏，大概有三四斤魚了吧。我提起桶，拿着釣鈎，走到姑媽的家裏。姑媽正在做飯，看見我回來了，就説：“等一會就在這裏吃飯。”我説：“不了，我明天早上還要幫爸媽的忙呢！現在天色不早了，我得趕緊回家去。”説完就提起釣到的魚，向姑媽告別後就乘上了車。

雖然沒釣到很多魚，但只要能從中得到樂趣就行了。就在拉魚一瞬間，也許就是最快樂的時候！