二年級有關小貓的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級有關小貓的作文，歡迎閲讀與收藏。

二年級有關小貓的作文1

姥姥家裏跑來一隻流浪的`小貓。我想它一定是獨自出來玩，迷失了回家的方向；也許是它的主人遺棄了它。

這隻小貓看上去只有兩個月大，身體瘦弱，黑色的脊背，嘴和腹部是白色的，很像是南極的小企鵝。渾身髒兮兮的，想必它出來已很長時間了。

它剛來時，我正和媽媽在院裏玩耍。突然院門外傳來細微的“喵喵”聲，一隻小貓腦袋探進來四處張望。媽媽讓它趕快走，過一會兒就又回來了，如此這樣好多次，最後我們決定收留它。我拿來了剩飯菜給它吃，吃飽後就躲在牀底下呼呼大睡起來。我想它可能在夢中想：總算有了一個家吧。

二年級有關小貓的作文2

我家養了一隻黑白相間的小貓。它的頭圓圓的，一雙圓溜溜的眼睛一眨一眨的，一對尖尖的耳朵向上豎起，好像時刻在傾聽老鼠的動靜。最好玩的是，小小的嘴巴兩旁六根鬍鬚一翹翹的，真可愛！

有一天，小貓看見桌子上有一隻籃子，它以為裏面放着好吃的東西，就猛地向上一撲，籃子被撥翻了。籃子裏的毛線團立刻滾了出來。小貓馬上撲了過去，用爪子撥撥這個，又用頭去碰碰那個，還把毛線團當足球踢。它用腳一踢，毛線團飛快地向門角落裏滾去。小貓更加興奮了，它“喵喵喵”地叫着，快速向毛線團衝去。它一腳踩着毛線團，一腳拉住一根毛線使勁地扯。毛線越扯越長，小貓玩得可開心了！不知怎麼了，毛線把小貓的腳給纏住了。它使勁地掙扎着，過了好一會兒，小貓身上的毛線終於脱落了。它這才高興地“喵喵”地叫了起來。

我家的小貓的又頑皮又可愛，它給我的童年帶來了許多歡樂。