飛吧!小鳥!作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的飛吧!小鳥!作文，希望能夠幫助到大家。

飛吧!小鳥!作文1

我家養了一隻美麗的小鳥，每天都在“嘰嘰，喳喳”地唱個不停，歌聲婉轉悦耳。我總以為小鳥很快樂，很開心。

有一天，幾隻小鳥正在“嘰嘰，喳喳”地説着什麼，我躡手躡腳地走過去一看，原來是窗外飛來的一隻小鳥正在和籠子裏的小鳥對話。

窗外的那隻小鳥用羨慕的口氣説：“小鳥兄弟，你可真好啊，住在這麼漂亮的房子裏，多舒服。”

籠子裏的小鳥説：“你才舒服呢，你可以住在美麗的大森林裏，自由自在地飛翔，我卻整天關在籠子裏，多悶啊。”

窗外的小鳥氣憤地説：“森林？可惡的人類早已把森林砍光了，我們已經無家可歸，許多同伴都快餓死了。”

説到這裏，兩隻小鳥“嗚嗚嗚”地哭了起來。

是啊，我們人類不斷砍伐樹木，破壞生態環境，引發了水土流失、森林消失、珍稀動物植物滅絕等現象，如果人類再大量砍伐樹木，地球上將會有450萬個物種滅絕，洪水將氾濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境將大大惡化。這將是多麼可怕啊！

我再也不敢想下去了，是啊，動物也應該有它們的自由，有它們的快樂，它們需要天空，需要飛翔。想到這裏，我打開鳥籠，對小鳥説：“小鳥，你飛吧！去尋找你們美麗的家園吧！”

飛吧!小鳥!作文2

在一個風和日麗的午後，小明吃完午飯，正準備睡午覺，突然聽到院子裏傳來一陣陣小鳥的慘叫聲。

小明急忙跑到院子裏，看見院子裏的樹下躺着一隻羽翼未豐的小鳥，原來，它是從樹上的鳥窩裏不小心掉了下來。小鳥的旁邊有一隻花貓正虎視眈眈地盯着它，似乎要將小鳥當作自己的午飯呢！小鳥也似乎預料到了危險的存在，拼命地撲騰着，可是怎麼也站不起來，更別説飛起來了。

就在這千鈞一髮的時候，小明三步並作兩步，迅速地跑過去，趕走了花貓，把小鳥捧回了家。小明把小鳥安頓在爺爺的鳥籠裏，精心地照顧着。小明省下了自己的麪包和牛奶，像一個媽媽一樣一點一滴地餵養着小鳥。幾天過去了，小鳥終於能站起來了，羽毛也漸漸豐滿了。

小明決定把小鳥放回天空裏。當小明正要放飛小鳥時，小鳥卻趴在小明的手心裏不動了，原來，小鳥是不捨得離開小明啊！只見小明鼓勵着小鳥説：“小鳥，飛吧，你長大了！”小鳥終於扇動翅膀，飛向了藍藍的天空……

飛吧!小鳥!作文3

那是一個晴朗的日子。中午，我回到家，無意中發現了一隻小鳥罩在竹匾裏，好可憐：耷拉着腦袋，求助的眼神。我疑惑地問你爸爸：“爸爸，這隻小鳥怎麼在咱家呀？”爸爸興奮地説：“今天下午，一隻鳥飛進屋來，我就把它捉住了。對了，晚上我們就吃了它，鳥肉可香了！”“不嘛！小鳥是屬於大自然的，今天一放學，我就把它放走！”媽媽聽到了我和爸爸的爭吵，便對爸爸説：“你應該支持孩子。小鳥也是生靈，它也有生存的權力，它不是屬於人類的，它是屬於大自然的，它……”還沒等媽媽説完，爸爸就説：“好，好，好！你説什麼都好，可以了吧？”媽媽笑眯眯地説：“那就太好了！”

我下午放學回家後，二話沒説，急匆匆地把小鳥捧在手裏，心裏甭提多開心了，我用盡全身力氣往操場跑，我跑到了，還差50米，30米，20米……

到了！到了！我的手顫動着，我的心快速地跳着，我大喊一聲：“小鳥，飛吧！”説着我把小鳥拋到天空，它自由了！我的心都要跳出來了！

回家後，我興奮無比，連最不愛吃的青菜都往嘴裏扒。那一夜，我過了很久才睡着了，睡夢中，那隻小鳥在天空飛翔，衝着我笑呢，彷彿在向我致謝。我也甜甜地笑了。

小鳥，飛吧！

飛吧!小鳥!作文4

今天，我和媽媽一起去花卉大市場觀看小鳥。

一到那，就聽見了歡樂的鳥叫聲，嘰嘰喳喳就像在唱歌一樣。我急忙走進鳥市，只見那裏掛滿了大大小小的鳥籠，裏面住着各種各樣的小鳥。這時，一個清脆的聲音傳來：歡迎光臨！我抬頭一看，原來是一隻會説話的小八哥，我不由地説了聲：你好！那裏除了八哥，還有虎皮鸚鵡，牡丹鸚鵡，紅嘴相思鳥我最喜歡虎皮鸚鵡了。看！它的頭圓圓的，頭頂的黃毛像一頂金黃的小帽子。脖子上披着墨綠色的圍巾，上面繡着金黃的花紋。兩隻眼睛又圓又黑，黃黃的嘴巴像個小鈎子。身上穿着黃綠相間的披風，在陽光下閃閃發光，顯得格外漂亮。十幾只虎皮鸚鵡被關在一個鳥籠裏，聽到它們發出尖尖的叫聲，彷彿聽見它們在呼喊：快放我們出去吧！藍天、樹林才是我們的家！

是啊！鳥兒也應該有它們的自由和快樂，它們也需要天空，需要飛翔。想到這裏，我真想馬上打開所有的鳥籠，放飛所有的小鳥，對它們説：飛吧，小鳥！去尋找真正屬於你們的世界吧！

飛吧!小鳥!作文5

今天，我從學校裏帶回了一隻小鳥，它是我在走廊上撿到的．

在我捉到它時，它驚慌失措地大叫，唧唧喳喳，像在叫它的親人．一會兒它安靜下來，似乎承認了我這個新主人．同我一起走的幾個同學非常羨慕我，都七嘴八舌地説：＂你真幸運！要是我，一定會高興得睡不着覺!＂（其實，這也託了老師的福：誰讓老師總是放心讓班長關門呢？＂我揮揮手，邁着大步往家走去……

在路上，我觀察了着只小鳥：它全身長着黑白相間的羽毛，兩顆米粒大小、寶石般的眼睛好奇地打量着我．為了不讓它死掉，我把小鳥拿在手裏．它的爪子又尖又長，把我的手弄得特別疼．

終於到家了，我剛打開門，就問：＂媽，撿到小鳥了怎麼辦？＂我媽媽急忙追問：＂誰撿到鳥了？＂我把事情的經過告訴了媽媽，還給媽媽看了這隻小鳥．我媽媽説：＂那你就把它放到屋後的空地上去吧！＂

我把小鳥放在空地的花盆上，在我轉身之時，小鳥向着自由和藍天飛走了．我轉過身，望着小鳥遠去的背影，想到：小鳥，飛吧，我會永遠記住你！此時，我心中酸酸的，不知是高興還是難過．

小鳥，我記得你，你也別忘了我！

飛吧!小鳥!作文6

暑假裏，天空萬里無雲、陽光明媚，小明興高采烈地到森林裏去於，森林裏可熱鬧了，小鳥在嘰喳喳的忙碌着，正在搬東西，準備冬天吃。

這時，小明看到一隻可愛的小鳥，它長着綠綠的毛，黃黃的'嘴，兩隻眼睛一閃一閃的，尾像子，小明非常歡這小鳥。

小明想：如果抓住這隻小鳥，那該多好哇，於是，小明決定把這隻小鳥抓回家。突然，小靈機一動，想出了一個好辦法。當小鳥停在地上，小明輕手輕腳地拿着網，住了小鳥。然後，小明把小鳥關了籠子裏。

小明把籠子放在陽台上，小鳥非常想媽媽，就傷心地哭了。鳥媽媽從窗處飛來了，鳥媽媽看見了自己的寶寶被關起來了，常焦急，連忙把籠子打開。可是，鳥媽媽使勁地用嘴咬，就是咬不動。這時，小明看見了，心想：小鳥多可憐，又想老師曾經跟我們説過，要愛護小鳥。他打開籠子，説：“飛吧，小鳥，飛到媽媽的懷裏去吧！”飛到大自然去吧！”

飛吧!小鳥!作文7

週六下午，我和阿姨正在客廳愜意地看《朗讀者》時，忽然，從門口飛進來一隻灰色的小麻雀。它撲騰着翅膀向我飛來，我被嚇得驚慌失措，慌忙之中躲到了阿姨的身後。可是，它還沒來得及飛到我跟前，就已經重重地摔在了地板上。

我和阿姨見狀，連忙輕手輕腳地走到小麻雀身旁，小心翼翼地把它捧起來放到地毯上面。阿姨告訴我：“這是一隻受傷的小鳥，你看，它的翅膀上還有一點血絲呢！需要馬上給它處理傷口。”聽了阿姨的話，我連忙用最快的速度找來了棉籤棒和紅藥水。只見阿姨用棉籤棒在紅藥水瓶裏點了點，然後在它流血的地方輕輕地反覆擦。擦好後，又拿來了一小碗米來餵它。我心想：就讓它在我們家住一晚吧，我家剛好有個鳥籠子，可以讓它在那裏好好養傷！

第二天一大早，我就迫不及待地去看小麻雀了。可是，誰知道它竟然悶悶不樂地在那兒撲上撲下的，看樣子，它可能是想媽媽了。我想我應該把小鳥放回大自然。説幹就幹，於是，我把小麻雀小心翼翼地捧起來，走到家前面的竹園裏，把小鳥輕輕地放在了草坪上。我戀戀不捨地對它説：“飛吧，小鳥！”

後來，等我再次去看小麻雀時，發現已經沒有了它的身影。我想一定是鳥媽媽帶它回家了吧！

飛吧!小鳥!作文8

有一位爺爺買了一個鳥籠，鳥籠裏養着兩隻小鳥。爺爺每天要飼養小鳥，爺爺還有一個兒子，名字叫小明。小明有時候看看小鳥，兩隻小鳥可愛極了，兩隻腳的爪子可鋒利了！一隻觜巴挺尖的。兩隻小鳥過着無憂無慮的生活。天天待在鳥籠裏，從此就沒有了自由。

過了幾天，小明心裏悶悶不樂，小明心裏想：這兩隻小鳥待在鳥籠裏多難受呀！它們給我們帶來了歡樂，放了那兩隻小鳥的話，小鳥就有了自由了，還不如勸服爺爺。

過了幾天，爺爺又在飼養小鳥，小明向爺爺有一件事情，爺爺説：説吧，什麼事？小明説：能不能放了小鳥？爺爺説：這兩隻小鳥可是我細心養的呀！我不能放了小鳥哇！

終於，説服了爺爺，爺爺只好放了小鳥，鳥籠一打開，小鳥飛走了，重歸大自然了。

第二天，小明走到樹林，手裏還拿着一塊麪包和一杯水，要餵給小鳥，小明看到樹梢上有小鳥，馬上放了一塊麪和一杯水，偷偷地溜走到大樹後面，小鳥飛下來了，東張西望地看看四周有沒有人，就去吃了。小明不願意打擾兩隻小鳥吃，偷偷地回家了。

飛吧!小鳥!作文9

星期日的早晨，初升的太陽給大地帶來了勃勃生機，我和爸爸媽媽一起去公園遊玩。

公園裏有很多遊客，湖邊、橋畔、草地上的人們被迷人的景色吸引住了，我們邊走邊看邊玩。這時，我發現了一隻受傷的小鳥，它蹲在草叢裏，不安地抬起頭四處張望，發現我走了過去，它艱難地撲打着翅膀，發出驚恐的叫聲。這隻小鳥肯定是因為受傷才飛不動的。

我把小鳥帶回了家，先給它的傷口上塗了點紫藥水，並用紗布包起來，然後把小鳥放進鳥籠，把鳥籠掛在陽台上。我給小鳥喂米，它不吃；我給它送上了麪包屑，它還是不吃，只是一邊用它尖尖的嘴巴使勁地啄籠子，一邊不停地叫着。我一點也不灰心，每天按時給它喂水、送吃的、還跟它説悄悄話呢！

幾天以後的一個下午，我去陽台看它，只見鳥籠裏放的水和麪包屑都被小鳥吃光了。我想：是不是以前小鳥受傷的地方很疼，它吃不下，現在可能傷好了，有胃口了。我從鳥籠裏捧出小鳥來，輕輕地把紗布打開來一看，果真是受傷的地方長好了。我開心極了，一不留神，小鳥突然一跳從我的手中飛了出去，慢慢消失在我的視線裏。

“飛吧，小鳥，一路平安！”我在心裏默默為小鳥祈禱着，希望它能早點回到自己的家。

飛吧!小鳥!作文10

今年的端午節我做了一件很有意義的事。

端午節那天我們一家從外婆家回來，下了車，我蹦蹦跳跳地向家走去。“嘰嘰喳喳”，還沒進門，我就聽到了鳥叫聲。咦！哪來的小鳥？打開門一看，只見客廳里居然有兩隻燕子在盤旋。我抬頭目不轉睛地望着它們，好美呀！黃黃的小嘴巴，黑黑的大眼睛，靈巧地飛舞。我連忙問：“爸爸，這是哪裏來的小鳥？” 爸爸説：“ 不知道呢，可能是不小心飛進來的。” 聽着小燕子不停地哀叫，好象在説：“是的，是的，我們找不到出口了，快救救我們吧！”看着着急亂飛的小鳥，我轉過身，請求地對爸爸説：“小鳥是人類的朋友，我們幫助它們飛走吧。”

爸爸趕過來説：“好，曹樾，就依你。”於是我們把家裏所有的門和窗户都打開，小鳥經過努力終於找到了其中的一個出口，飛向了藍天。“噢，小鳥自由了！小鳥自由了！”我高興得一蹦三尺高，目送着小鳥重新飛向藍天。

雖然我心裏有點捨不得，但自由對小鳥來説是多麼重要呀！飛吧飛吧，小鳥！希望每天過上無憂無慮的生活！

飛吧!小鳥!作文11

晨光照進窗來，優雅地灑在我的臉龐。屋後的桃樹上，幾隻小鳥歡叫着，就如歌一樣。

它把我從夢中喚醒。我躺在牀上，享受着窗外的音樂會。身旁的電扇已經停了，歌聲直接灌入我的耳中。微風吹來，天藍色的窗簾輕輕撥動裙子，在風中舞蹈，伴着這鳥叫，不，這歌聲。每天早上都這樣，這種優雅令我陶醉。

“嘉奇，起來上學了！”我掃興地應了一聲，這也是每天早上必做的。穿上衣服，在鏡子前照一照——六年級了，可不能做邋遢大王了。

走出大門，鳥兒還在樹上，它們在為我送行……我愛上了這世上每一隻歡叫的鳥。

路上，我偶然得到一隻小鳥————它一頭撞進了表哥家的新屋，一時出不去，做了表哥的“俘虜”，被當作玩物送給了我。出於對它們的喜歡，我沒去傷害它。只希望它也能像桃樹上的“開心果”一樣地歡叫。

但它就是不願意叫，只是用讓人憐惜的目光，注視着我。

飛吧!小鳥!作文12

有一天，我和弟弟放學後，正走在路上的時候，忽然從樹上掉下來一隻小鳥。

我看見小鳥的翅膀受傷了，我心想是哪個壞蛋想捕捉小鳥，我跟弟弟説：“我們把它弄到學校的醫療室去吧。”弟弟説：“那好吧。”我們進了校門隨後就到了醫療室。我們看到了許許多多的藥品，有治感冒的，有治擦皮的，有治止痛的，等等。

我們把小鳥放在桌子上，給小鳥拿了止痛的紫藥水。我們給小鳥塗上了紫藥水之後，我們又把小鳥給弄出去，給它弄來了一些他喜歡的東西吃。等小鳥把食物吃完之後，我們又給它端來了一杯水給它喝，怕它卡住了。等它喝完吃完以後，我們就把小鳥給放飛了。它在天空中自由自在的翱翔，彷彿小鳥在對我們：“再見，我會感謝你對我的救命之恩，我一定要會回來報答你們的。”

我和弟弟看了半天，一直看到小鳥飛遠了，才背上書包回家去。

飛吧!小鳥!作文13

小鳥，願你在大自然中自由飛翔。不受人們的傷害，不受自然的束縛。

有一次我在老家玩，去林子裏挖竹筍時，看見了一隻小鳥。走過去一看，它沒有像其他的小鳥一樣飛走。那時，它想逃離我，他以為我會傷害它。它的一隻翅膀猛烈地扇動，另一隻翅膀卻一動也不動。我想它必是受傷了，就想把它帶回家去，幫它療傷。剛一把它抓起，它猛烈地掙扎，過了一會兒，它似乎累了，停止了掙扎。我趁這一會兒，把它帶回了家。奶奶懂一點醫術，就幫它把受傷的翅膀包紮好，把它放進了一個籠子。過了一會兒，它起來想掙脱這個籠子，奶奶拿了一點東西放在了籠子裏，起初小鳥還不敢吃，但過了一會，它就吃下去了。我想它一定是餓了忍不住食物的誘惑吧！

隔了幾天，奶奶取下包紮小鳥那繃帶。然後拿出一卷新的繃帶，放一點藥粉，又包在了小鳥的腿上。這次，小鳥竟然沒有掙扎。

又過了幾天，奶奶再次取繃帶時，高興地對我説：“小鳥的翅膀好了。”隨即，奶奶打開籠子，把小鳥放回了大自然。

（何湘7年級）

評：很可愛的經歷，如果觀察、描寫更細緻，這題材就放光彩了。

飛吧!小鳥!作文14

星期六，天空萬里無雲，陽光燦爛，小明興高采烈地到森林裏去玩。

這時，小明看見一隻可愛的小鳥，羽毛是綠的，嘴巴是黃的，眼睛一閃閃的，尾巴像扇子，小明可喜歡了！

小明心想，要是我能捉住這隻小鳥，該多好哇！於是小明決定捉住這隻小鳥。可是怎樣才能捉住小呢？他想了個好主意，當小鳥飛下時，小明輕手輕腳地走過去用網兜捉住小鳥放到籠子裏去，然後拿回家。

小明把小鳥放在陽台上，可是不一會兒，他看見陽台上又飛來一隻小鳥，好像很傷心。那是鳥媽媽吧，它哭了。這時，小明心想：我讓小鳥離開媽媽是不對的。看，小鳥多可憐。小明又想到老師説過：“我們要愛護小鳥，不捉鳥。”於是小明就打開籠子説：“小鳥，飛到媽媽的懷裏去吧！”

飛吧!小鳥!作文15

一回家，媽媽就會拿出一大堆輔導練習題：《單元作業設計》、《黃岡小狀元》、《系列練習》……讓我做得頭昏眼花。有一次放學回家，我打開電視津津有味的觀看電視劇《西遊記》。媽媽一回家，看見我在看電視，臉色馬上“晴轉多雲”，接着“啪”的一聲把電視關了，又出了20道練習題讓我做。

媽媽呀！你可知道，現在最熱點的話題-------減輕學生過重課業的負擔。可自從我上一年級以來，您就把各類練習題往我身上壓，我的生活改變了，整天同那沒完沒了的作業展開“生死搏鬥”，沒有歡樂，也沒有了笑容。星期天，媽媽，您總是把我鎖在家裏，讓我做那枯燥無味、重複累贅的練習題。有一個星期天的上午，一位好朋友請我出去玩，但我像一隻小鳥被關在籠子裏怎麼也飛不出去。我又流淚了。每當我抬起頭，透過窗口，看見在瓦藍的天空中，小鳥自由自在德飛翔，我多麼羨慕啊！我多麼希望有一天，我也像小鳥一樣自由飛翔，那該多好啊！

現在，外面的天空還是瓦藍瓦藍的，鳥兒還是在自由的飛翔。媽媽呀，我知道您愛我，為了我着想，可是您什麼時候才讓我和小鳥一樣擁有自己的一片天空，讓我在自由的天空中自由的飛翔呢？