愛鳥護鳥作文十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的愛鳥護鳥作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愛鳥護鳥作文 篇1

那天，我正伏案寫作，“唧唧唧唧”一陣清脆的鳥叫吸引了我，出門走進花叢一看，呀！好美的一幅畫呀，三隻小鳥像一家人一樣快樂的在那五彩繽紛的花中跳舞……看着看着，我彷彿也變成了一隻可愛的小鳥， 和它們一起遊戲一起歡歌，同他們一起分享這明媚的春光！

正當小鳥們唱着跳着，大樹爺爺在一旁不停的鼓掌喝彩時，突然從遠處傳來汽車的喇叭聲，聲音越來越大，“哎呀，不好快到我懷裏來！”樹爺爺大聲喊到。我和爸爸媽媽立刻飛到樹爺爺的胳膊上，注視着那輛汽車，，只見那輛汽車在我們眼前不遠處停下，從車裏下來兩個大人和一個小孩，他們從車廂裏拿出一次性桌布鋪在地上，然後邊吃東西邊聊天，看到這種情形，樹爺爺説：“不要出聲小心遭到襲擊。”樹爺爺的話還沒説完，只見那小孩喊到：“媽媽媽媽樹上有鳥，我要我要！”只見香蕉皮可樂瓶橘子皮像雨點般向我們飛來，爸爸媽媽左護右擋不顧一切的保護我，只聽見鳥爸爸叫了一聲隨即它們統統逃走了，地上留下了一堆破壞環境的香蕉皮橘子皮可樂瓶！看着看着我感到十分憤慨，假如遭到襲擊的是那一家人而不是小鳥不知這家人會是什麼感覺！更使我想到了媽媽飯店裏的事情，經常有客人要吃野味，經常有人向媽媽兜售野味。

我們必須要保護鳥兒了，隨着現代工業化的發展，人類用多種方式侵佔破壞了許多鳥類賴以棲息生存的森林，河流甚至海洋，對它們的生存構成了極大的威脅，不少鳥類瀕臨滅絕。據統計，地球上已經有大約300多種1000多類的鳥兒完完全全地在這個世界上滅絕了。

人們啊，我們應該與鳥兒和平共處，愛護並保護鳥兒，捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，和我們一起來保護鳥兒吧！俗話説“放下屠刀，立地成佛。”愛吃野味的叔叔阿姨啊，請你們嘴上留情吧！讓小鳥與我們互相信賴，讓我們為了小鳥，也為了我們自己，保護環境，保護森林，河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環境，愛護鳥兒，這世界一定會更加美好！

愛鳥護鳥作文 篇2

窗外，若有若無的鳥叫聲伴着我讀書，我在讀一篇閲讀題。這篇短文講的是旅行鴿曾經是地球上數量最多的鳥類之一，當它們組成龐大的隊伍，鳥羣遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的隊伍長15公里，寬2公里，足有兩萬只。旅行鴿的隊伍龐大，肉食用起來味道鮮美，所以人們大量捕殺旅行鴿，在短短五十年的時間內，旅行鴿就從地球上消失了。而在20世紀竟有數以百計的動物從地球上滅絕了。

我合上書，閉上眼睛。我聯想到了旅行鴿被捕殺時的景象：千萬只旅行鴿鋪天蓋地的飛來時，只聽見一聲聲槍響和一聲聲旅行鴿的哀鳴，幾百萬只旅行鴿喪命於lie 槍下，慘不忍睹。我看過這篇文章後，想：現在鳥類的種類已經急劇減少，而人類卻還是“執迷不悟”，照樣砍伐樹木，使鳥類的棲息地不斷減少。旅行鴿不就是一個活生生的例子嗎?旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。在這五十年中每一天都會有幾百萬只旅行鴿被火車送到城裏，變成了餐桌上的佳餚。幾百萬只生靈，每一天幾百萬只生靈呀!在地球上永遠消失了，消失在人類的貪婪中，消失在人類的嘴裏，消失在冰冷無情的lie 槍下。我們難道還要讓旅行鴿的悲劇重演嗎?不，不能!

“嘰嘰嘰、喳喳”，小鳥的叫聲讓我從思緒中醒來。望着窗外的小鳥，多麼可愛而又脆弱的生命呀!我想起以前讓姥爺給做了一個鳥窩，很結實。我讓爸爸把鳥窩用電線“綁”在樹上後，幾個月後就被人拿走了。這鳥窩，是給鳥做的，不是給人玩的!而有人卻揣着不可告人的目的，把那個給鳥做的窩拿走了。我的那個鳥窩“綁”的那麼高是為了鳥能不受人的打擾，而那個摘鳥窩的人爬那麼高是為了什麼?想必我不説你們也知道。

那些滅絕的鳥，一隻只的鳥，是什麼原因滅絕的?是因為有許多像摘鳥窩的人的心，只為了自己，不為別人着想，不為鳥類着想，沒有愛鳥護鳥的心。這一週是愛鳥周，我希望能有許多人把關在籠子裏的鳥放出來，也希望在天空中自由翱翔的鳥兒，永遠自由，不會消失在貪婪的人手中，更希望那些貪婪的念頭消失在人們的心中。

我站在窗前，心裏又想起了旅行鴿，望着窗外自由歡快的鳥兒，我想：真希望旅行鴿的悲劇不會發生在它們身上。地球是所有動物共同的家園，如果人人都有一顆愛鳥護鳥的心，善待我們共同的朋友，與鳥類和平相處，那麼像旅行鴿那樣命運的鳥就不會再滅絕!這個世界也會變得更美好!

愛鳥護鳥作文 篇3

廣袤無垠的大草原上，藍天白雲之下，綠草如茵，茫茫無際。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏着連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時，往往邊飛邊鳴，由於飛得很高，人們往往只聞其聲，不見其蹤。

鳥兒們和草原一起經過幾百萬年的共同演化，獲得了適於開闊草原生存的各種特徵。它們一般在三月末開始配偶成對，在地面上鳴叫，並選擇巢區。雌雄鳥雙雙飛舞，常常凌空直上，直插雲霄，在幾十米以上的天空懸飛停留。歌聲中止，驟然垂直下落，待接近地面時再向上飛起，又重新唱起歌來。

鳥的巢築在地面草叢中或高大樹木上，巢呈杯狀。每窩產卵大多為2—5枚。它們的卵很好看，底色棕白，上面散綴淡褐色的斑點，接近鈍端有一個暗褐色的圓圈。大約經過15天孵化，雛鳥破殼而出。剛出殼的雛鳥赤身裸體，只在一些部位長有絨羽，7天后才睜開雙眼，審視它們美麗的家園。

草原上的各種草籽、嫩葉、漿果以及昆蟲為雜食性地面取食的鳥兒們提供了取之不盡的食物。鳥兒們繁殖的季節，正是昆蟲大量繁衍的時候，以高能量的.昆蟲飼餵雛鳥，雛鳥就能快速成長，有些種類的親鳥便可以進行第二次繁殖。

鳥適應乾旱的能力很強。它們或快速飛行到遠處取水，或以一定的生理生化特性減少對水的需求。冬季，鳥兒們大多集羣生活，幾十只甚至上百隻為一羣，作為一個整體，發揮眾多感官的功能，增加在惡劣環境下集體防禦的能力。

鳥兒們既是森林的“歌手”，又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個的音節，而是把許多音節，串連成章。它在歌唱時，又常常張開翅膀，跳起各種舞姿，彷彿蝴蝶在翩翩飛舞。不但以其美妙的歌喉，優美的舞姿，令人歎服的飛翔技巧美化了環境，也給人類生活增添了無窮的樂趣，更以其自身的存在維持着生態系統的平衡。遺憾的是嘹亮悦耳的歌聲也給自己帶來了惡運。由於在北方，它是人們飼養的一種名貴的籠養鳥。一些唯利是圖的人在鳥兒們的繁殖季節，潛入美麗的草原，不論雌雄，大量捕獲幼鳥，運往外地銷售。那些可憐的小鳥們還沒來得及享受大草原清新的空氣和晶瑩的晨露，就被關入牢籠，很多死於非命。

希望大家愛鳥，護鳥，讓我們的生活更加美好！

愛鳥護鳥作文 篇4

昨日，是第29屆的“鳥節”，我們晚報小記者一起來到紅樹林參加第29屆“鳥節”暨“愛鳥周”宣傳活動啟動儀式。

儀式開始了，幾位大人物上台演講，他們告訴我們，要愛鳥、護鳥做一個文明的現代人。還告訴我們，要保護鳥類，保護家園，建立出一個生態、文明、和諧、環保的深圳。

他們演講完，一些小朋友表演了關於愛鳥、護鳥的節目。第一個節目是幼兒園小朋友表演的舞蹈《好朋友》，第二個節目是一位大姐姐的個人演講《鳥與樹》，第三個節目是師生表演的《笛子合奏》，第四個節目也是幼兒園小朋友表演的童話劇《兩隻小鳥》。

節目表演完了，活動儀式也結束了。老師帶我們去玩遊戲，所有遊戲都是關於鳥的，這些遊戲都非常非常的好玩，而且還可以得到一些精美的禮品。玩着玩着，時間不知不覺的溜走，我們得回家了……

在這次活動中，我明白了鳥是我們的朋友，我們應該時時刻刻的保護它們，勸阻那些要殺鳥、賣鳥、偷鳥的人，告訴他們這樣是不對的，讓我們一起來愛鳥、護鳥吧！

7愛鳥護鳥的剛剛

星期五下午放學，剛剛一蹦一跳地往家走。

走着、走着，忽然，烏雲密佈、雷電交加，下起了傾盆大雨。剛剛趕緊加快腳步往家跑。正在這時，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”叫個不停。剛剛抬頭一看，原來是一隻受傷的小鳥在路邊的樹枝上淋成了“落湯鳥”。小鳥好像無奈地説：“小朋友，救救我吧！”剛剛左思右想：“小鳥是我們人類的朋友，怎樣讓小鳥不淋雨呢？他伸手往頭上一撓，哦，我有一個好辦法啦！剛剛立即爬上樹，取下自己頭上的帽子，再把帽子掛在樹枝上。這樣，小鳥就不會淋到雨了。小鳥又嘰嘰嘰喳喳地叫起來，好像感激地説：“謝謝你——小朋友，謝謝你救了我，你真是一位愛鳥護鳥的小朋友。”

剛剛聽了，心裏像吃了蜜一樣甜往家跑去。

愛鳥護鳥作文 篇5

“嘰嘰嘰！”悦耳歡快的鳥叫聲在耳邊環繞，將我的思緒拉回到那令我難忘的一天

那是一年初夏，我和爸爸媽媽回到鄉下的老家度假。就在我們買菜回家的時候，一個淒涼的聲音傳來

“嘰嘰嘰！”是鳥的呼救聲。

“媽媽，怎麼會有鳥叫，聽上去還那麼悲傷？”“我也不清楚，走，去看看吧。”我們走向聲音傳來的方向，那是一片小樹林。隨着我們的深入，鳥叫聲越來越響。終於，在樹林邊緣一張網的網格里，我們看見了一隻被卡住的棕色小鳥。“可能是飛回家時，不小心飛得太低被卡住的。”媽媽這樣説，“可是這片樹林應該是附近人家管理的，不可能沒看見或聽見啊？”在深深的不解之中，我們將它帶回了家。

回到家後。我和媽媽幫它包紮，並悉心照料。幾天後，它揮動翅膀的動作便恢復了往日的強壯有力。於是我們回到了那個樹林，將它放生。婉轉的鳥叫聲響起，鳥兒重新回到了天空，快樂地翱翔

後來我們才知道，那是專門抓鳥的網。被抓到的鳥要麼被黑心商家賣到野味店，要麼就把羽毛拔下來製成工藝品。總而言之只有一個字：慘！

可是，這種行為會使鳥兒的數量減少，甚至滅絕，這種後果對我們真的不痛不癢嗎？不是的。

大自然生態系統是一條生物鏈，生態平衡中鳥兒也起到了重要作用。要是鳥兒滅絕了，蟲子沒有了鳥的捕食，就會數量急增，不停繁殖。蟲害會傷害農作物，讓我們沒有吃食。不同種類的鳥還負責平衡着地球各地的生態，海鷗負責清理海上的屍體。如果沒有了海鷗，海水淨化就不夠快，會產生大量有毒的物質，大部分海洋生物都會死亡，從而帶來更多的災害。其他鳥類也一樣，積各自為生態平衡做出自己的貢獻。如果這種事情縷縷發生，從而讓生物鏈缺少了一環，還能連上麼？還能維持得住平衡嗎？不能。鳥類遭殃，其他生物也遭殃，人類也會存活不了。由此可見，鳥兒有多麼重要。

所以，愛鳥護鳥，從我做起！讓我們一起守護這個可愛又有用的族類吧！

愛鳥護鳥作文 篇6

你知道的鳥有那些呢？我知道鴛鴦，相思鳥，褐馬雞，藍馬雞，錦雞，藍腹鷳，長尾雉，丹頂鶴，黑頂鶴，啄木鳥……

你知道每隻小鳥平均每年吃多少隻害蟲嗎？一隻灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，能保護5畝松林免受蟲害，被譽為“滅蟲衞士”。一隻杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每隻戴菊鶯一年可消滅400多萬隻害蟲。一窩土燕在一個夏季吃掉65000多隻蝗蟲，每隻蝗蟲平均以5釐米的計算，將一窩土燕在整個繁殖期中所吃掉的蝗蟲頭尾相接排列，可達3公里之長。一隻貓頭鷹在一個夏季能撲捉1000多隻田鼠，而一隻田鼠在一個夏天至少要糟蹋1公斤糧食，一隻貓頭鷹在一個夏季替我們從鼠口中至少奪回1噸糧食。説出來，是多麼令人不可思議啊！但是，你看到她們的下場了嗎？唄小孩用彈弓射死，用籠子租當小鳥的夢想，用繩子束縛小鳥的自由，甚至有些地區有賣烤鳥串，真是天意難容啊！如果沒有小鳥，哪來的莊稼，雖然還是吃了點，但想想豐收的成果，大家應該會寬容小鳥的那麼一點點的錯誤吧！

我家門前有一棵香樟樹，綠綠的葉子擋住了強烈的陽光，有一天，我看到了奕個鳥窩，忽然，心靈一動：對啊，雖然別人不懂得珍惜現在，但是，我這個小姑娘還能為社會做出奕點貢獻呢！我來到樹下，正好看到一個可以築窩的三叉樹枝口，我找來一塊木板，穩穩當當地放在叉口上，再用枯葉、枯草和柴捏成一個橢圓狀，好讓小鳥生蛋。我又找來4塊木板，分別釘在後面、左面、右面和上面；在正面，我裝了一塊開了一個瓶蓋大的正方形口子，在沿上邊還裝了一個雨棚，省得讓雨水流進去。

萬事俱備，只欠鳥來。過了幾天，飛來了一隻麻雀，停在雨棚上歇了歇腳，有望裏邊瞅了瞅，就伸頭縮頸地進去產蛋去了。

那一整天我都很開心，因為我為社會做了一點貢獻！

愛鳥護鳥三字歌

小鳥蛋變小鳥千萬不要上樹掏

請大家別砍樹留下家給鳥兒住

春天到春天好勸君別打三春鳥

鳥受傷子流淚子在巢中盼母歸

雁南歸深秋到季節交替早知道

燕低飛空氣潮天氣預報真奇妙

貓頭鷹你真狠田鼠見了丟掉魂

除害蟲保莊稼鳥兒功勞大家誇

百靈唱百鶴舞森林鳥兒在歌舞

不捉鳥不打鳥愛鳥護鳥要記牢

愛鳥護鳥通訊稿

愛鳥護鳥通訊稿

“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”。《世界保護益鳥公約》規定每年的4月1日為“國際愛鳥日”。而我們作為學生的也應行動起來，在愛鳥的呼籲中，人人都自覺行動起來，保護鳥類。

在當今的現實生活中，讓鳥兒自願做出一些讓人連想不敢想的事。這是為什麼？因為我們人類經常捕捉、殺害鳥類。

鳥類自古以來就是我們要類的朋友，與我們和睦相處。可是，隨着現代工業化的發展，人類用多種方式侵佔、破壞了許多鳥類賴以棲息、生存的森林、海洋與河流，對它們的生存構成了極大的威脅，不少鳥類瀕臨滅絕。據統計，地球上已經有大約300多種、1000多類鳥兒完完全全地消失在這個世界上了。

人們啊，鳥類是我們的朋友，你們為何狠得下心將它們捕殺呢？難道鳥類的生命就可以讓人玩弄於股掌嗎？難道你們為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你們有什麼權利能任意踐踏鳥兒的生命呢？我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎？你們又有何種權利去毀掉鳥兒終生的自由呢？我們人人都有一個家，小鳥也希望能有一個舒適、温暖、温馨的家，你們又能為了一時的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎？

我們應該與鳥兒和平共處，愛護並保護鳥兒。讓我們為了小鳥，也為了我們自己，保護自然環境，保護好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。

護鳥節

在我們的生活中，有很多節日：春節、植樹節、護士節、中秋節……每個節日都寄託着人們美好的情感與願望。

而我要設立一個護鳥節。為什麼要設立這個節日呢？因為我小時候，在農村時，看見有很多捕獵手朝着可愛的鳥兒使勁打。還有一些小孩，用小木棍來搗鳥窩。我看見了非常痛心。人們為什麼非要打死可愛的鳥兒呢？如果一隻鳥能吃一千多隻蟲子，那麼，打死十隻鳥就會在莊稼地裏多出一萬多隻蟲子。損失多大呀！所以我想設立護鳥節，讓人們愛鳥、護鳥。

護鳥節這一天到了。我和爸爸媽媽一起去做鳥巢。做完以後，我們到公園裏捉了幾條蟲子放進巢裏，然後，又找了一根木棍來，把鳥巢放了上去。後來，有幾隻鳥兒飛過來了，看見了鳥巢，連忙飛過來，進了鳥巢吃蟲子。吃完以後，探出頭來，對我們嘰嘰喳喳地叫，好像在説：“謝謝你們，謝謝你們。”鳥兒真可愛，都把我們給逗笑了。後來，我們又把隨身帶的小樹苗，種在土裏，施了肥。

鳥兒多麼需要人們的保護呀！只要你獻出一點愛，世界將變得如此美妙。另外，我要把護鳥節設立在每個星期天，這樣，我們的鳥兒才會過上幸福的日子。

我盼望着護鳥節的誕生。

建議書

全體少先隊員們：

春天來了，萬物復甦，小鳥又飛回來了。為了保護益鳥，維護生態平衡，我們建議全校少先隊員積極行動起來，開展“愛鳥護鳥”活動。

一、不捉鳥玩。如果發現有人捉鳥、玩鳥，要耐心勸阻。讓小鳥飛回大自然，找回屬於自己的家。

二、不掏鳥窩，不拿鳥蛋。要用實際行動愛鳥護鳥。

三、每個小隊，利用春遊活動，為小鳥做人工鳥窩，讓可愛的小鳥在自己的家鄉安家落户。

四、保護小鳥的家園。愛護花、草、樹、木，為小鳥的生存提供良好的壞境。讓小鳥也有一個温馨的家。

全校少先隊員們，讓我們積極行動起來，為愛鳥護鳥，保護壞境，保護大自然做出自己的一份努力吧！

五．四中隊全體隊員

20xx年2月18日

愛鳥護鳥作文 篇7

不少人都看過鳥，都説它是一個很美麗很漂亮的一種小動物，我們看見鳥兒，一定要保護它們愛護它們。

鳥兒，是大自然的精靈，是大自然的歌唱家。它們送給我們大自然最美妙的音樂，因此我們一定要愛護它們，讓它們那動聽的歌繼續唱下去，讓我們熱愛大自然。送給鳥兒們一個讓它們得以生存的家園。如果看見了有人要把鳥兒捉起來，應該叫他們把鳥兒放飛，不可以把鳥兒關在那難以想象的籠子裏，如果你是那隻鳥，你也想出去吧，簡直就是“已所不欲，勿施於人”，至少鳥兒可以捉蟲子保護環境呢？下次看見鳥兒請一定要愛護它們。

這麼可愛的小動物，你一定也不會把它們捉走了吧？如果你想把家鄉的山和水，變成一個山清水秀的地方，就先從愛護鳥開始吧，鳥兒不僅僅可以送給我們美妙的音樂，它還是歌唱家，更是美麗大自然中一個活潑可愛的小精靈，因此我們一定要愛護它們，保護它們，如果一個很美的地方沒有鳥兒，這可有點美中不足，因此我們一定要愛護鳥兒，讓它們的歌聲傳遍四方，讓它們的身影飛遍天涯！

如果這個世界裏有萬物，卻單單少了鳥兒，那這個世界是孤獨的，少了它那歡樂的歌聲，少了它那清脆的鳥鳴，少了它勤快的身影，少了那一個知心的朋友，所以請一定要保護好它們。

愛鳥護鳥作文 篇8

早晨，走進風景如畫的校園，一股清香撲面而來，花圃裏經過雨露滋潤的花開得那麼鮮豔，那麼嬌嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。

教室門口的走廊上站着兩三位同學，有位同學正把臉貼在門上，透過玻璃好奇地向內張望。“快來看，快來看，教室裏有小烏！”我們都好奇地圍了過去。“在哪兒？”“那！”我順着他指的方向望去，呀！居然還是兩隻褐色的小烏！它們不時用身子撞擊密閉的窗户。門外的林文、姚旭傑等幾個男生個個早已摩拳擦掌、躍躍欲試了，他們想“大顯身手”，將烏兒“緝拿歸案”。

林文飛起一腳，只聽“啪”的一聲巨響，前幾天剛修好的門板應聲掉下，露出一個黑漆漆的大洞。林文貓下腰，敏捷地從洞裏溜進教室。其他幾位男生也不甘示弱，爭先恐後地從洞中鑽進去。他們一進教室，就飛一般地向小烏撲去，兩隻小鳥被他們嚇得驚慌失措，四處亂飛。林文趁小鳥停在角落的時機，將雙手迅速一合，小鳥就落入他的“魔爪”中。他從洞裏伸出手來，像撿到稀世珍寶似的向大家展示他的“戰利品”。這時，我才看清小烏的“廬山真面目”，它長着一對綠豆大小烏溜溜的小眼睛，眼眶周圍有一圈白色的花紋，長着一張黃色的、小巧玲瓏的尖嘴，身上覆蓋着一層棕褐色的羽毛，是那麼惹人憐愛。小烏拼命扭動着脖子，眼裏流露出一絲憤怒，一絲無奈，一絲絕望……似乎在責怪人類的冷漠。它多麼想回到森林裏，回到大自然。

這時，管鑰匙的同學開了門，何老師快步走進教室，同學們跟着蜂擁而入。何老師下令：“把窗户打開，讓小鳥飛出去！”原先的“捉鳥行動”轉眼變成“趕鳥行動”。許多圍觀的同學也紛紛行動起來。真是“八仙過海，各顯神通”：他們有的揮舞着雙手，嘴裏發出各種驅趕的聲音；有的舞着書本，當起鐵扇公主：還有的拉着窗起風來。全班上下亂成一鍋粥。我們成功地將一隻小烏趕出教室，可是有一隻小鳥卻死活不肯離開。我們費了九牛二虎之力才把這個“頑固分子”趕下窗户。然後蹣跚着在地上奔跑到教室門口，展開翅膀，飛離教學樓。

望着天空中越來越小的鳥影，我默默地祝福它在自由的藍天上快樂生活……

愛鳥護鳥作文 篇9

鳥類是人類的朋友，是天空飛翔的精靈，鳥類以它特有的鮮豔羽色、優雅動人的體態和婉轉動聽的鳴聲，為人類帶來了多彩的春天、歡樂的夏天、豐收的秋天和純潔的冬天，贏得了人們由衷的喜愛。鳥類是自然生態系統不可缺少的重要組成部分，在人與自然和諧日趨受到關注和重視的今天，我們應該倍加愛護鳥類。

我區周邊有着面積遼闊的濕地資源，優良的濕地環境吸引了大量野生鳥類棲息、駐足，特別是春秋候鳥遷徙季節，大批野生鳥類過境停留，鳥類保護面臨的形勢非常嚴峻。為了有效保護鳥類資源，我們向全區發出倡議：

一、主動學習保護鳥類的科學知識和相關法律法規，牢固樹立保護鳥類光榮，破壞鳥類違法的理念，養成愛鳥護鳥的良好習慣。

二、從我做起，摒棄陋習，拒食野鳥等野生動物，勸誡親朋不食用野鳥等野生動物，樹立健康、科學的飲食觀念和文明的生活風尚。

三、“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸”。不傷害、不籠養、不捕殺野生鳥類，保護鳥類的棲息環境，為其取食、飲水和隱蔽創造良好的條件。

四、自覺遵守野生動物保護法律法規和有關規定，不非法出售、收購、加工、運輸鳥類或其產品。

五、對傷害鳥類者主動勸説，發現亂捕濫獵、傷害、販賣鳥類等野生動物的不法行為，及時檢舉和控告；發現受傷、病弱、飢餓、受困、迷途的鳥類，及時報告野生動物保護部門，確保鳥類得到及時救護。

保護鳥類資源，是建設生態文明的重要內容，關係到人類的生存與發展，也是衡量一個國家、一個民族文明進步的重要標誌。希望廣大羣眾行動起來，愛鳥護鳥，為野生鳥類撐起全民保護傘。

愛鳥護鳥作文 篇10

我們地球從古到今自從有了人類以後都有愛鳥護鳥這個精神，可是人們一點不理會這個道理，一直在獵殺鳥，所以鳥類一直在減少，我們在科學課上老師説鳥類一直在減少，以前有很多種鳥類，可是現在有好多鳥已經絕種了。所以我們再不保護鳥類的話終有一天，地球上的鳥類會全部滅絕的。鳥類絕對不能滅絕的，有很多人是會獵殺鳥類的，不過有人也是會保護鳥類的，如果世界上有一半的人愛鳥護鳥，那也有一半的人不愛鳥，我來介紹一下我見過的愛鳥和護鳥的事情吧。

先是不愛鳥的事情；有一次，我和爸爸媽媽到外面郊遊，到了森林裏以後，我看見了一個人在獵殺鳥，是因為我在找東西的時候看見一隻鳥在天上飛得好好的突然就掉下來了，我過去看見了是有一個大人在打鳥，“太可惡了，現在明明在提倡愛鳥護鳥，可是他不顧法律，只為了自己的私利，不顧大家的生活，如果所有的鳥都滅絕了樹木沒了啄木鳥就會被蟲子給吃完的，樹木就會因此滅絕，我們也會因為沒有樹木而活不下去，空氣都污染了，我們就會因為吸了污染後的空氣而死了。

然後是愛鳥的事情；有一次，我和同學們去外面玩，看見了一個人在貼小廣告，貼小廣告可是很無恥的行為呀，我們就上去阻止他，可是這個人竟然在貼愛鳥護鳥的廣告，我們很感動呀。然後這個人看見了一隻鳥被打下來了，就跑過去看看怎麼回事，原來是有人在打鳥，這個人就立刻阻止他，讓他別再幹這種事了，可是這個人就是不改，他就是不讓他再繼續打鳥，他立刻阻止他，最後終於好了。