【精選】小馬的作文彙編九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小馬的作文9篇，希望對大家有所幫助。

小馬的作文 篇1

我讀了個故事叫《救主人的小馬駒》，它講了一個小馬駒被母馬生下後，小馬駒的主人很高興，便高興地打馬狂奔，小馬駒一直跟着，可是，小馬駒剛生下，體力不支，它怕和媽媽失散，便用馬語叫道：“尊敬的主人，請您慢些走，等等我！我會記住您的大恩大德，長大後我會報答您的。”主人知道自己有些快了，覺得很對不起小馬駒，從此主人精心照顧小馬駒，很快小馬駒長成了一匹大馬，小馬駒沒有忘記自己當年的承諾，它一直找機會報答主人。

一次，主人外出時不小心在草地上睡着了，醒來後，發現自己心愛的馬死了，而周邊卻濕漉漉的，主人仔細一看，周圍的草已經燒焦了，原來這裏失火了，馬用水把四周的草弄濕，自己卻累死了。

這個故事告訴給我們知恩圖報是一種美德，小馬的主人遇到危險的時候，它竭盡全力地救主人，不怕犧牲自己的`生命，這是一種多麼可貴的精神，我們應該向小馬那樣，懂得知恩圖報。

小馬的作文 篇2

現在的小駱駝對自己充滿了自信。

有一天，它又來到小溪邊，恰巧又遇到了小紅馬。小紅馬説：“喂！你這個醜傢伙，怎麼又來了？”小駱駝自豪地對小紅馬説“： 我又大又厚的腳掌能幫助我不陷進沙漠鬆軟的沙子裏；兩層睫毛能防止風沙的進入；背上的兩個肉疙瘩叫駝峯，可以貯存養料。不信，明天你跟我到沙漠裏走一趟。”

第二天，他們倆走到了大沙漠裏，小紅馬還沒走幾步，腳就陷進了沙子裏，小駱駝費了九牛二虎之力，小紅馬的腳才被小駱駝拔了出來。

又過了一會兒，小紅馬擔心地説：“風……風沙！”小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛，小紅馬也跟着俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。小駱駝的眼睛裏沒進一點沙子，小紅馬的眼睛裏卻進了很多沙子。小駱駝急忙幫小紅馬把眼睛裏的沙子吹出來。

剛吹完沙子，小紅馬就嚷了起來：“餓，好餓，小駱駝，咱們回家吧！”它們就回家了。回家後，小紅馬想：要是我也是一頭小駱駝的話，那該多好啊！

通過這次沙漠旅行，小紅馬不僅知道了駝峯、腳掌、睫毛在沙漠裏的用處，還懂得了：凡事不能看美醜，要看它有沒有用。

小馬的作文 篇3

小馬和小狗是好朋友。有一天，小馬和小狗在玩，他們忽然看見一顆流星，他們各自許了一個自己的願望。小狗希望把月亮吃成個半圓形，小馬想長一對翅膀飛向藍天。

有一天，他們的願望終於實現了。

小狗駕着白雲飛到月亮旁邊，津津有味的吃着月亮，把月亮吃了一半，從此以後月亮有時圓，有時彎。彎的時候是小狗吃的，圓的時候是月亮又長回來了。

小馬拍着翅膀飛向藍天。他和太陽爺爺聊了好一陣子，他們聊了小狗的願望，聊了月亮的彎和圓。聊完後小馬跳一會，飛一會，就這樣慢慢的回到人間。他找到了從月亮旁邊回來的小狗，一起去看他們的好朋友小兔和小貓，發現他倆正在一起看書，書上寫的是小狗吃月亮，小馬和太陽爺爺説話的故事。

他們覺得很高興，很自豪！

小馬的作文 篇4

我們班有個同學叫馬小虎，可同學們都叫他”小馬虎。”這是因為他實在是太馬虎了。

今天早上，當老師要收卷子的時候，他卻發現書包里根本就沒帶卷子。

晚上放學鈴聲一響，他飛一般衝去教室。他竟連書包都沒有背就跑回了家。回到家，才發現書包沒背。他急忙跑回教室，可是班級的門已經鎖上了。他氣喘吁吁地跑到門衞阿姨那借鑰匙。門打開後，他拿起書包跑回了家。可鑰匙還在鎖孔裏插着呢。

他這一天馬馬虎虎的， 我不説大家也能猜到，老師和家長都教訓了他一通。他自己還不覺得呢！

我們千萬不要像他一樣馬虎啊！

小馬的作文 篇5

在遠方的一座小山上，住着一匹討人喜歡的小馬趕快，之前大家都喜愛和它一起玩。

有一天，小狗小花花來找趕快玩，但是又沒有什麼好玩的，思來想去，出現要和趕快比賽跑。趕快信心地説沒什麼問題！比賽開始了，一聲跑，他們倆都很快的向終點站衝去，小馬忽然一加快，小狗一下子手足無措，沒有贏小馬。小狗很氣，沒過多久又要比賽，小馬昂着頭説：我啊，可不願與你比，我與你並不是一個等級的，沒勁兒，請回吧！小狗發火地離開了，它從此不和小馬趕快玩了。

這時候，小狼飛兒要和小馬來場比賽。小馬狂妄自大的説：假如輸掉，可不要哭着喊媽，我先給你跑一小半。小狼説：那好啊，你可以別後悔莫及。小馬自豪的説：讓你也不好。開始了，小狼頭都不回地勇敢向前衝，小馬卻在悠閒自在喂草。來到一半，小狼叫住了小馬，又拼了命往前走。小馬也撒腿就跑，發現不對，小狼即將到終點站了，但是於事無補。小馬十分氣惱，罵了小狼。小狼也發火地走了。

小馬搞不懂為何敗給了小狼，就要找聰慧的白頭雕老先生，而且把歷經一五一十地講過出去。白頭雕老先生想想一下，説：是由於你以前獲勝小狗，越來越自豪了，這一次你又看不起小狼，感覺僅有自身最贊。小馬知道，再也不自豪了。

我們不能瞧不起弱小，更不可以自豪，那樣便會沒有最好的朋友，也不會有最好的朋友。

小馬的作文 篇6

我最喜歡的一本繪本故事書叫《小馬過河》，故事的內容是：

一天，馬媽媽要小馬把麪粉送到磨坊去，小馬高興地答應了。

當小馬馱着麪粉高興地走着的時候，一條小河擋住了它的去路。路旁的牛大叔告訴它，水很淺，可小松鼠卻説：“不要下去，水很深啊！”

小馬很為難，只好跑回家問媽媽。媽媽讓小馬自己去試一試。小馬又“噠噠噠”地跑到河邊小心地走進小河，安全的淌到了河對岸。原來河水既不像牛大叔説的那樣淺，也不像小松鼠説的那樣深。

讀了這個故事，我懂得了一個道理：當我們遇到困難的時候，要善於思考，不能盲目地去聽信別人的意見。我們更要大膽嘗試，在反覆的嘗試中積累經驗，不斷進步。

小馬的作文 篇7

春天牛大伯種了一片玉米地，到了秋天玉米成熟了，那成熟的大米真是惹人喜愛呀！小馬見了饞的直流口水。它對牛伯伯説：“這玉米長得真不錯，味道一定不錯吧？”“你掰幾個嚐嚐吧！”牛伯伯説。有了牛伯伯的這句話，小馬來不及道謝，跑到地裏揀了幾個大個的啃起來，小馬一直吃到肚皮脹了為止。

第二天小馬睡夠了，醒來想想昨天吃的大玉米直流口水，怎麼才能再美美地吃一頓呢？小馬眨眨眼發了一會呆想出一個好辦法。可這是欺騙？這樣不好吧，就這一次，就這樣小馬又跑向牛大伯的家，它説：“牛伯伯雞大嬸聽説你今年中的新玉米不錯想借幾個回去當種子，明年收了再給你還幾個回來。”牛大伯一聽忙説：“你給它捎過去一筐，不用還了。”小馬心裏美極了，它想：這麼容易得到一筐玉米。等小馬吃飽睡足之後早已把“就這一次”給忘記了。不知不覺之間又來到牛大伯家，這回它滿臉痛苦的説：“羊大爺病了，出不了門，想吃點什麼？”牛大伯説：“這有新玉米。”小馬立刻説：“我給羊大爺捎回去吧！”就這樣小馬一次次騙取了牛大伯的信任。

謊話終究會揭穿，沒幾天牛大伯到小馬家，在去的路上發現了許多玉米芯，它搖搖頭什麼都明白了。

這天小馬又來騙玉米來了，牛伯伯説：“我想你該來了，所以準備好了。”小馬不由一陣開心，忙解開牛伯伯的口袋，一看全是玉米芯，這是小馬半天説不出一句話，慚愧的低下了頭。

小馬的作文 篇8

一天早上，晴空萬里，可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學校。

小馬把作業交到山羊老師的講桌上，山羊老師發現小馬少交了一個作業，便嚴肅地對小馬説：小馬，你怎麼少交了一個作業呀？

小馬吞吞吐吐地説：我我這時，他急中生智，想出了一條妙計：放在家裏忘帶了。其實，他是沒寫。小馬皺着眉頭説：那個作業我忘帶了。

山羊老師説：下午帶來。

小馬為了此事，上午沒上好課，他的心七上八下的——如十五個吊桶，心想：我是個好學生，要誠實，不應該欺騙山羊老師呀。

下午上學時，小馬把作業交到山羊老師的講桌上，並且紅着臉對山羊老師説：對不起，山羊老師，我上午對您説我把那個作業放在家裏了，其實是我忘寫了。您留作業時，我顧和同學説話，沒聽清，就少寫了一個作業。因為這件事，我一上午沒有上好課，想起主動認錯，所以我就向你認錯來了，我想這樣，我才能成為一個誠實的學生。

山羊老師聽了，激動地説：小馬，你真誠實，真是我的驕傲。

山羊老師話音剛落，教室裏就響起了雷鳴般的掌聲，這時，小馬心裏熱乎乎的。

從那以後，小馬吸取了教訓，非常誠實。

小馬的作文 篇9

初夏，太陽火辣辣地照射着大地。小豬和小馬一起來到市場上買西瓜籽。它們買到了西瓜籽，非常開心地準備回家種西瓜。

小馬回到家後，在山上找了一片空地。它先把空地鬆了鬆土，再把中間挖一條長溝，接着就撒種子。自從種上西瓜後，小馬每天給西瓜苗澆水、施肥和拔草。

幾天過去了，小馬的地裏長出了許多的小嫩芽。小馬開心極了，它比以前更勤快了。又過了幾天，小嫩芽變成了一朵朵金燦燦的小花。這時，勤勞的小蜜蜂們也飛了過來。原來，它們是在給西瓜苗傳授花粉呢！接着又過了幾天，田地裏已經冒出一個個可愛的小西瓜，它們蹲在地裏等待着長大！

再看一看小豬，小豬的行為跟小馬恰恰相反。它呀，也找了塊空地，開了溝，撒了種子之後就天天躺在田地旁睡大覺。瞧，它還夢見自己撒下的種子，沒過幾分鐘就成熟了，結出了許多大西瓜呢！

轉眼就到了夏天，小馬的田地裏躺滿了又大又圓的西瓜。小馬非常開心，臉上露出了燦爛的笑容。它想：我不能一個人單獨享受，我要叫上朋友們一起吃。小豬看到小馬田地裏有許多西瓜，心想：我田地裏一定也會有好多的西瓜。它興沖沖地跑到田地裏一看，結果，地裏只有一片枯草。西瓜呢？小豬低下了頭，想：當初我不應該好吃懶做的。唉，現在後悔，已經晚了！

每個人做事情的時候都不能有僥倖心理，我們要腳踏實地地做每一件事情。