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初中作文:我認識中的馬

初中作文:我認識中的馬

以夢為馬,詩酒趁年華;千里馬常用,而伯樂不常有。我國有很多關於馬的成語和熟語,今天我們看看別人認識中的馬是什麼樣子的,來,隨小編一起欣賞以下的優秀作文,我認識中的馬。

初中作文:我認識中的馬

一篇 我認識中的馬

馬的世界猶如一泓清泉,沒有人類社會的利益角逐,也沒有人與人之間的勾心鬥角。在馬的世界裏,唯有純潔的生命性情,然而就在這樣清淡如水的環境下,卻又極致的甜,而這樣的甜足以使人終身受用不盡。

我與馬的接觸始於影視作品中,馬橫掃千軍如卷席的魄力以及放蕩不羈的靈魂給我留下了久久不能平靜的震撼。

去年暑假,我去了雲南的雞足山,也開始了我與馬的故事。山之陡峭,路之艱險,恐怕是來此地的第一印象。可就是在這,我看見了另外一種不為人知的馬。為了爬山,我騎上了一匹渾身棕黃的馬。起初,我拍了拍它的脖子它散漫地轉過頭,用混沌的雙眸望着我,隨後打了一個響鼻,我的身影投射在它碩大的瞳孔裏顯得卑微而渺小,它低沉地嘶叫一聲。如此醜陋的馬,竟有如此高傲的神情,我不禁想到了“竹批雙耳峻,風入四蹄輕”的胡馬,再看到面前這匹不起眼的矮種馬,我不覺輕蔑地對着它笑了笑。

這匹馬沒有胡馬的高大魁梧,蜿蜒曲折的山路投影在它那混沌的瞳孔上,頸部的鬢毛很沒骨氣地低垂下去。我扯了扯韁繩,馬低沉地應了一聲,打着響鼻,甩動着尾巴,邁着沉重的步伐開始了登山之路。

山路的艱險是我萬萬沒想到的,我並沒有將前進的希望寄託在這不起眼的矮種馬上,它低垂的頭好像在懦弱地揣測前方塵土飛揚的路。馬蹄不斷叩擊着地面,激起路面剛剛沉澱下來的沙土。走到了一個拐角處,馬轉頭伸長脖子望了望後面曲折的路,突然對着湛藍的天空猛地一聲嘶叫,響徹雲霄的嘶叫使它振奮起來,高昂着頭,凝視前方無止盡的路。我撫摸着它柔順的毛,發現它沒有橫掃千軍如卷席的魄力,也沒有魁梧的身材,自然也不能馳騁在草原上,但是它有強勁的蹄子,有翻山越嶺的耐心,單憑此,萬里山脈方可橫行。我猛然想到了“真堪託死生”的'胡馬,卻輕蔑地笑了笑,因為只有放蕩不羈的靈魂是不夠的,還要有謹慎而耐得住寂寞的心。我伸手拍拍馬,坐正了身子,扯着韁繩,引領着它闊步在山路上。山頂靈動的雲層,使我置身於仙境。

我胯下的馬均勻地呼吸着,山上燦爛的陽光瀉在它棕黃的鬢毛上,彷彿為它披上了一件鍍亮的鎧甲,我回望與它共同翻越過的蜿蜒小路,不覺發現棕黃的毛髮散發出沉穩而甘於腳踏實地地前進的氣息,它矮小的身材卻足以於高大的胡駿馬相抗衡。

我難忘於與馬的故事,轉身才發現,其實,我與馬的故事才剛剛開始。回首那條我與馬的故事,我赫然發現,草原馬如同辣椒,山地馬如同甘蔗,我們不能讓辣椒具有甘蔗的甜蜜,更不能妄想甘蔗擁有辣椒的勁爆。每一種生命的存在形式都應該得到應有的用武之地以及必要的尊重。

第二篇 我認識中的馬

馬,這個詞彙在我兩歲的時候便出現了,在我的記憶裏,馬是一種瀟灑、神奇而又飄逸的動物,它跑起來健步如飛,一刻也不曾停歇,那長長的鬃毛迎風飄揚在身後,看起來高大威武,我做夢都想騎着這樣一匹馬在一望無垠的草原上飛奔。

很快,這個夢想就實現了。

那個二年級的暑假,給我的印象十分深刻。我來到了美麗的麗江茶馬古道,我騎上一匹白色的駿馬,跟隨着一位叔叔,興高采烈的走向叢林。當我們到達叢林的最高處,呈現在眼前的是一片屬於馬的歡樂世界:處處都是肥美的青草,那一根根翠綠的小草上掛滿了欲滴的露珠,十分誘人,叔叔讓我們暫且休息,一會兒繼續上路。可惜天有不測風雲,天空向我們撒下了毛毛細雨,不一會兒,雨點噼裏啪啦地向我們打來,我們身處草原,沒有任何可以遮擋風雨的東西,萬分焦急,只得按原路返回。

叢林中的大樹為我們做了很好的庇護,可是那雨仍然倔強的從縫隙中向我們打來,我們一行人慌亂地舉起雨傘,總算勉強抵擋住了暴雨的攻擊。

但是,那馬沒有任何遮蔽物,任那強烈的暴雨打在身上,原本直直豎起的鬃毛被雨水打得凌亂不堪,一雙馬眼裏,沒有任何感情色彩,只有深深的無奈。我能感受到它下坡每走一步的疲倦和顫抖,也能看到它碩大的頭低低的垂了下來。我的眼眶不禁濕潤了:馬是一種多麼偉大的動物,它擁有着在暴風雨面前仍不畏縮的精神,也擁有為人類做事而默默無聞的品質,它還擁有着一顆美麗的心靈。

我喜歡馬,深深的喜歡,永遠不會變。

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