【實用】讀後感的作文集合10篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的讀後感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

《永遠的薩克斯》講了棕熊與果狸之間的故事。一隻叫巴可的棕熊雖然長得不是太好看但他很努力地學習吹薩克斯。米都是一隻漂亮的棕熊姑娘住在離巴可不遠的地方還有一隻果狸也是巴可的鄰居。巴可編了很多好聽的曲子每天吹薩克斯給米都聽米都認真聽完了巴可的曲子還要與巴可討論説巴可的薩克斯吹得越來越好了。在巴可每次吹薩克斯時果狸總是默默地聽那雙黑亮的圓眼睛會隨着曲子一會兒清澈一會兒恍惚一會兒朦朧一會兒迷幻。可是巴可從來沒有注意過她。巴可認為能聽懂他曲子的只有米都。有一天巴可看到米都和另一隻棕熊手拉手下山去了氣得再也不吹薩克斯了變得蓬頭垢面象個叫化子熊一樣整天哼着"到處流浪到處流浪……"

過了一段時間果狸來找巴可用長笛吹起了巴可創作的曲子並告訴巴可她聽懂了全部上午曲子。掉在巖石上的一片枯葉思念着它的青色的樹枝；一滴青苔上的水掉到了靜靜的水潭再也找不到自己；大海上的一葉帆努力漂向永遠夠不着的月亮……這個故事告訴我們做任何事情都要有目標要努力；遇到困難時不能泄氣要勇敢面對；要相信每天的太陽都是新的。

讀後感的作文 篇2

首先感謝公司組織的這次讀後感交流的活動，讓我們感受到了濃濃的學習氛圍，更加讓我們感受到了自己在生活和工作中的不足之處，不抱怨的世界是我們一起學習的書籍，在這本書中，不僅讓我懂得了生活的真諦，也讓我受益非淺。

所謂的抱怨，其實就是在表達自己的情緒，對某事物的不滿，但是，細細想來，當一個人在抱怨某事的時候，他的身心也是不高興的，而且經常的處在憂怒狀態，也會影響身體健康，當嘴巴一直在傳達不快樂的意念，你的心靈也會由此的受到創傷，結果是，抱怨只會帶給我們更多的傷害。

想想，抱怨之後，我們又扭轉了什麼嗎？答案是否定的，所以，我們何不放下“抱怨”，學會享受生活的樂趣，學會給自己的生活添點快樂的色彩，以實際行動改變狀況，也未嘗不是好的辦法。

總的來説，這本書給我的觸動很大，尤其是在情緒控制和心態調整方面，我也從中記住了一句話：任何人和團隊要成功，就永遠不要抱怨，因為抱怨不如改變，要有接納批評的包容心，以及解決問題的行動力。

加油吧，從改變自己開始，美好的生活是屬於你的！

讀後感的作文 篇3

《沒有肚臍的小孩》，這是一本哲學類的書，故事講述了主人公-一對雙胞胎生活在宇宙外面的一片淨土“蘇哈他“，在那裏既沒有生老病死，也沒有歲月變遷。那裏的人們不是經由受孕懷胎的方式誕生，所以沒有父母，也沒有肚臍。他們乘坐水晶球前往地球探險，見到了很多新奇事物，也結識了好朋友，經歷一系列的事情，明白了很多的道理。

他們來到人類世界後，認識了好朋友維奧和另一對雙胞胎姐弟漢斯彼得和安娜麗莎。維奧是一個值得信任的朋友，雖然當他第一次得知主人公來自於遙遠的“蘇哈他”時覺得難以置信，但經過一段時間的相處，彼此成了朋友後，他對朋友就抱以萬般的信任與理解，對他們説的每一句話都深信不疑，在他們需要的時候總能拔刀相助。還有住在半山腰的姐弟，也是他們在人類遇到的貴人，是有難同當的好朋友，他們一起經歷艱難困苦，分享成功喜悦。是這些好朋友們，讓故事的主人公感受到如同親人般的温暖，在異國他鄉也能找到歸屬感，看來真正的友誼是不分空間，沒有距離的，無關種族的。

有付出就有回報，友誼是相互的。主人公雖來自“蘇哈他”，但他們也有一顆感恩的心。所以當好朋友漢斯彼得和安娜麗莎被困時，他們為救朋友義無反顧，奮不顧身，甚至放棄了最後一次離開地球的機會，他們説：“我們選擇留在地球上生活，雖然在這裏不能享有永恆的生命，但每一刻都繽紛多彩。”這樣的情誼讓人感動，我們都應該珍惜身邊的每一人，珍惜在一起的每一刻。

讀後感的作文 篇4

今天我有幸讀到了《童年》這本書。作者是前蘇聯的著名作家，他在世界文壇具有極大的成就，而《童年》可以稱得上是他的代表作。讀完着部偉大的作品，我的心久久不能平靜。 高爾基那悲慘，寧人憐惜，寧人歎服，寧人同情的童年故事把我深深地吸引住了。

故事發生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的困苦的生活狀態，在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙體會到人間的痛苦，黑暗和醜陋。而外租母和哪些像外祖母一樣的人，甚至可以説成是我的親人，保護，支持着阿廖沙，給他黑暗的童年裏增添了一絲光亮。 老百姓身處黑暗都不知道了麻木，和年輕的一代人反抗黑暗，奴役。追求自由，追求自己所希望的生活。

我感覺阿廖沙的原型就是作者本人。高爾基借阿廖沙這個角色描述了自己的童年，高爾基用他真實，有沒得語言描述了自己苦難而又悲慘的童年。我慶幸自己沒有出生在哪個年代，我沒有受到那種痛苦，自己也沒有失去親人，可以説我的童年是幸福，自由的，被家人寵着，每天可以坐在寬敞，乾淨的教室裏學習；回家還有大魚大肉等着讓你品嚐；想要什麼，父母都會盡量滿足你。但是高爾基，他卻很少有那種安寧的日子，幾乎天天有人傷害他，但他卻在那種壞境下，成為了一個文學大師，如果身處這麼好的壞境中的我們還沒有處人才，那還真是對不起自己的父母了。 高爾基可能是想告訴我們:要執着追求，堅持理想，持之以恆才能成功的道理吧！阿廖沙在悲傷，愛與恨交織中，他的童年就這樣匆匆而過了，我在他的故事中品味出黑暗中的光明。

讀後感的作文 篇5

1880年，海倫凱勒出生在美國，不幸的小海倫，在生了一場重病後，雙目失明，竟然連她的耳朵都聾了，這是我們萬萬不可想到的事情，而且他那時候才是一歲半的娃娃呀，真是可憐呀。

長大時的海倫，她的脾氣變的暴躁起來，脾氣越來越壞，就在這個時候，家庭教師安妮沙利文老師來到了海倫身邊，沙利文老師開始教海倫摸盲文拼單詞，又一次她們路過水井房時沙利文老師把海倫的手放在水管上一股清涼的水從海倫手上流過海倫的心裏充滿了喜悦，覺得生命有了新的開始。

海倫她就像一塊海綿在吮吸着知識的海洋，海倫這樣的如飢似渴，她小小的手指都摸出了血，沙利文老師心疼的為海倫的手指包紮起來，就這樣海倫學會了用“手指”説話。

當夏天的時候，海倫在盲亞學校會來了，她説話能力也和一般人沒什麼兩樣，海倫回到家裏大聲喊道爸爸媽媽我會來了。

就這時，爸爸和媽媽緊緊的抱住了海倫流下了興奮的淚水。

海倫凱勒這種不屈不撓的精神永遠留在人民心中。

1880年，海倫凱勒出生在美國，不幸的小海倫，在生了一場重病後，雙目失明，竟然連她的耳朵都聾了，這是我們萬萬不可想到的事情，而且他那時候才是一歲半的娃娃呀，真是可憐呀。

長大時的海倫，她的脾氣變的暴躁起來，脾氣越來越壞，就在這個時候，家庭教師安妮沙利文老師來到了海倫身邊，沙利文老師開始教海倫摸盲文拼單詞，又一次她們路過水井房時沙利文老師把海倫的手放在水管上一股清涼的水從海倫手上流過海倫的心裏充滿了喜悦，覺得生命有了新的開始。

海倫她就像一塊海綿在吮吸着知識的海洋，海倫這樣的如飢似渴，她小小的手指都摸出了血，沙利文老師心疼的為海倫的手指包紮起來，就這樣海倫學會了用“手指”説話。

當夏天的時候，海倫在盲亞學校會來了，她説話能力也和一般人沒什麼兩樣，海倫回到家裏大聲喊道爸爸媽媽我會來了。

就這時，爸爸和媽媽緊緊的抱住了海倫流下了興奮的淚水。

海倫凱勒這種不屈不撓的精神永遠留在人民心中。

讀後感的作文 篇6

最近，給我買了《史記》，我高興極了，連忙拿起書津津有味地讀了。我了《史記》是歷史上部紀傳體的歷史學術，它記述了從黃帝一漢武帝時代的歷史事件。

在《史記》中，我印象最深最早的皇帝——秦始皇人物，秦始皇了，功勞。治，秦始皇廢除了分封制，改郡縣制，還頒佈了新法;在，秦始皇了全國幣制度、量衡制度。還修築了“東通海邊”、“南入吳楚”兩條大道，一但有叛亂，可以隨時派兵鎮壓;在軍事，秦始皇派兵出擊匈奴，將秦、趙、燕三國北邊的長城連，修築了萬里長城，，在文化秦始皇也了文字。可秦始皇對歷史了，但他對勞動卻很殘暴。他“焚書坑儒”，將儒生等四百餘人坑殺於咸陽，又下令燒掉諸子百家著作，給歷史了巨大損失。

讀完《史記》，我還到其它的歷史人物，如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項羽等等，歷史畫面如在。這本書讓我增長知識，我《史記》是一部的文學著作，深奧的文學作品。

《史記》，讓我感受到歷史文化是宏偉，也使我對民族的歷史文化的知識自豪感。

讀後感的作文 篇7

其中我最喜歡的便是故事情節。阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德蘭在諾第留斯號船上度過的整個生活，自他們離了林肯號以來所碰到的：或快樂或痛苦的所有意外事件：海底打獵，多列斯海峽，巴布亞島的土人，坐礁擱淺，珊瑚墓地，蘇伊士海底地道，桑多林島，克里特的潛水人：維哥灣，大西洋洲，冰山。南極，被困在冰層中，跟章魚戰鬥，大西洋暖流的風暴。復仇號，以及那把船跟船員一起撞沉的可怕場面！其中我最欣賞的便是一開始的海底美景，尼摩船長的話，與巨型槍烏賊搏鬥的場面。

還記得尼莫船長描繪海的話嗎？“我愛海！海是包羅萬象的！海佔地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衞生。在這汪洋浩瀚的大海中，人們不是孤獨的，園為他們感到在自己周圍處處都有生命在顫動；海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿；海是動，海是愛，正像你們法國一位大詩人所説的③，它是長存的生

命。”看完這一斷後令我十分感動。海是多麼偉大，他純潔而衞生，所以我們不能再這樣破壞下去了。萬物相識而生，眾生相依而存。人類行走在消逝中，他揹負自然的太多太多。讓我們攜起手來共同保護那純潔而衞生的海洋，那純潔而衞生的.地球吧！

讀後感的作文 篇8

今天，我看了一篇《沒有人喝彩的工作》的一篇文章，心裏很有感觸。

這篇文章的主要內容是作者因為在一次文藝匯演上，老師沒有選他上台演出，而是讓他負責後台的工作，作者感到心裏很委屈。媽媽見到孩子這麼傷心，就給他講了一個例子。媽媽問孩子：‘你看鐘表上有什麼東西？’“有兩根針，還有時針，分針。”作者答道。於是，他的母親又打開錶殼，讓兒子觀察裏面有什麼？他説：‘裏面有小齒輪和螺絲。’媽媽説：“如果沒有了這些小齒輪和螺絲的話，會怎麼樣呢？”作者説："鍾就不會走了。’作者一下子恍然大悟了。雖然這只是一份後台工作，但卻是很重要的，而且是不能夠沒有的工作。

我看了這篇文章後，我也明白了一個道理：在這個社會上，有很多人做的都是沒有人喝彩的工作，但他們都是很重要的，比如像清潔工，如果沒有他們辛勤的付出，這個馬路將會有多髒？因此，他們的工作還是舉足輕重的。生活就是需要默默奉獻的。

讀後感的作文 篇9

在現實生活中，每個孩子穿着美麗的衣服，漂亮的褲子，好看的鞋子。但是在一部電影中，卻展現了山區貧苦孩子的質樸生活。他們沒有新衣服，穿着破破的鞋子，但是卻在堅持學習。

這部電影圍繞着一個叫周杰坤的男孩子，由於他的妹妹周小芳沒鞋子穿，就不斷的為她想辦法找鞋子。還有一個六年級的學生叫明順，他的家庭條件很好，帶領着一羣小夥伴組成足球隊，整天只知道玩，卻不好好學習做功課，一直都叫周杰坤和幾個五年級的學生談條件做作業。在一場馬拉松比賽中，周杰坤靠自己不放棄，堅持到底的精神得了一等獎，而明順卻只得了三等獎，明順終於明白了成績不是靠談條件，而是要靠自己的努力拼搏才能換來，最後明順感動的送了周杰坤兄妹兩每人一雙鞋子。

我相信，周杰坤、周小芳、明順和那羣小夥伴在成長的道路一定有許多挫折，我也有像他們一樣多的挫折。記得有一次，我在田野裏玩耍，媽媽在窗口上看到我，叫我回家練自行車。我開始騎的很快，一不小心撞到了牆上。這時我想到了周杰坤和明順，於是我沒放棄，繼續堅持練，終於學會了。

在人生的道路上肯定還有各種挫折在等着我，我要時時記得周杰坤和明順他們那種堅持不解的精神。

讀後感的作文 篇10

保爾，一個響亮的名字，一個工人階級的代表，無產階級的象徵，共產主義的無價之寶……時時刻刻都在於資產階級作鬥爭。

保爾一生十分貧苦，他小時只上了幾年學，就沒錢上學了，只好幫別人洗傢什。就這樣，保爾來到了社會最低層。在這裏，一陣陣泥坑的朝氣與腐爛的臭味正想這個尋求新鮮事物的孩子撲來。在這裏保爾認識到了當時社會的腐敗和資產階級的魚肉百姓。就是在這種情況下，為他以後積極加入波蘭共產黨（布爾什維克）堅定了信心。

十五歲的保爾認識了波蘭共產黨（布爾什維克）黨員水兵朱赫來以及對他關心的冬妮婭和她的朋友。水兵朱赫來，讓他認識了布爾什維克的意義和布爾什維克的頑強精神。而冬妮婭的朋友：維克多，蘇哈里科，反映出了當時資產階級的奢侈，腐化。冬妮婭又展現了資產階級的一生，顯示了有無產階級變成次產階級的過程。

加入了共青團的保爾意志堅強，他受傷多次，又多次重新歸隊，掉隊是他最害怕的事，他反對資產階級，為了表明決心，甚至與自己最愛的冬妮婭分了手。幾年後，他加入波蘭共產黨（布爾什維克），他不幸全身癱瘓，但他不灰心，用新的武器砸破了鐵環，擺脱束縛。

而我不是這樣，我一遇到困難就立刻退縮，比如：我學騎車，我怎麼也上不了板，差一點還跌了下來，我便立刻不騎了，以後我要學習保爾遇到困難不退縮，勇敢前進，頑強拼搏。

保爾把畢生的心血都獻給了共產主義事業，他勇敢頑強的精神令我敬佩。