【實用】名著讀後感作文集合十篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的名著讀後感作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

名著讀後感作文 篇1

快樂的寒假裏，我閲讀了好幾本書，《埃米爾擒賊記》是我最喜歡的。

《埃米爾擒賊記》的作者是德國的埃裏希·凱斯特納，著名少兒文學讀物作家。主角是埃米爾，和他的小夥伴們。故事發生在埃米爾去柏林的火車上，一個小偷偷走了他的錢，那是媽媽辛苦掙來給外婆的錢，埃米爾為了把錢給找回來，就跟蹤那個小偷，其間他認識了一大羣男孩，並且和他們一起抓住了這個小偷。

故事中的埃米爾乾得很出色，他膽大、心細，而且會動腦筋，知道媽媽掙錢不容易，從不亂花一分錢，為了不想讓媽媽傷心，以至窮追不捨地去追小偷。

在這本書中我學到了不少東西，如不能隨便拿陌生人的東西，明白愛是相互的，懂得了要體貼自己的爸爸媽媽。我也要象埃米爾一樣疼愛自己的爸爸媽媽，在家裏除了做好自己的事情外，儘量幫媽媽做點力所能及的家務事，以減輕媽媽的負擔，並體會到了做家務也是件很快樂的事情。

名著讀後感作文 篇2

一個快樂的日子到了，學校組織優秀小記者去慈溪達蓬山度假區採風。我們六人小組在“八十天環遊地球”主題樂園裏玩了個痛快。

最有趣的要數“旋轉小蜜蜂”了。小蜜蜂們個個都穿着一身黃黑相間的衣服，長着一雙粉紅的翅膀。瞧，它還回過頭來咧着嘴巴朝大家笑呢！開始玩了，我和俞依含乘坐一隻小蜜蜂。俞依含控制升降，我控制奏出來的音樂。我們這隻小蜜蜂最與眾不同了，因為它不是飛着前進，而是邊飛邊跳，好像是小青蛙也學會了飛翔。這可是俞依含成功控制升降機的功勞哦！聽，小蜜蜂還是一位歌唱家呢，只要我一按按鈕，它就會發出優美動聽的歌曲。

最悠閒的要數“金銀島轉轉馬”了。木馬有的大、有的小，真是形態各異、應有盡有。別看我個子小，可我騎的是一匹既好看又強壯的駿馬。坐在上面，感覺威風凜凜，好像當了一回女將軍，指揮着周圍的千軍萬馬。

最刺激的要數“巴西漂流”了。我們一船坐了八個人，就這樣漂流慢悠悠地開始了。前面一段旅程真是讓人惱火，船一邊打轉一邊漂，慢得就像一隻小蝸牛。經過一個上坡後，眼前完全變樣了。這裏的水很急很急，好像船隨時都要被打翻了一樣。突然，豆大的水珠跳到了船上、椅子上，還有我們的身上。我們卻開心得不得了。繼續漂啊漂，漂啊漂，眼看就要到終點了，可水娃娃們好像很不情願我們的離開，拼命地擠上船，跟我們來了個熱情擁抱。哈哈，我們個個都變成了落湯雞。

名著讀後感作文 篇3

當我鄭重地翻過最後一頁,讀完了這個情節曲折,跌宕起伏的故事之時,我想我真的被震撼了,那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭,假如我是魯賓遜……

假如我是他,當獨自一人置身於荒島之上,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種能力。

我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包,父母,學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。

在魯濱遜認為,天底下沒有什麼人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時,還必須在做好每一件事後力求精益求精。

名著讀後感作文 篇4

合上書的最後一頁，我閉上眼睛，眼淚落了下來，不知這是第幾滴眼淚了，陽光下，這滴淚在那本書滾動着，發出奇異的光，彷彿在傾訴着這個悲慘的故事——《高老頭》《高老頭》是19世紀法國作家巴爾扎克的著作之一，講述了一個淒涼的故事，揭露了資本主義世界的醜惡面孔。“高老頭這裏個好父親給了兩個女兒毎人80萬的陪嫁，只給自己留下1萬法郎的年金。他以為女兒總是女兒，出嫁之後，他等於有了兩個家，哪知，不到兩年，這對寶貝女兒雙雙將父親趕出大門。。。。。。”讀 到這兒，我曾落過淚，這淚是對兩個女兒卑鄙的心理、虛偽的面孔、毫無人性的冰冷心腸痛斥的淚。她們難道忘了父親的養育之恩了嗎？她們難道忘了父親一天只吃 幾片面包的入身影了嗎？高老頭把一切的心血都傾注在女兒身上——給她們找最優秀的家庭教師，給她們找有教養的伴讀小姐。。。。。。高老頭不會想到，我不會 想到，沒有人會想到：把父親趕出家門的竟是親生女兒！巴爾扎克用辛辣的筆把兩個女兒的卑鄙、虛偽、毫無人性揭露得淋漓盡致，也從側面反映社會上的悲劇：兒 子對自己犧牲一切的母親肆無忌憚；女兒把父親掃地出門。。我茫然了：難道為了幸福就一定要趕走父母嗎？難道趕走了父母就幸福了嗎？。。。。。。我 曾讀過一篇文章，三個不孝的兒女，要通過移植母親的記憶，來摸清母親遺留下來的家底，可是在母親的級記憶裏，他們看到了母親的艱辛，母親的偉大。天下的父 母是同樣的呀，他們為了兒女犧牲了自己的一切。“第二天下午2點左右，高老頭的病情又加重了。。。。。。臨死之前，高老頭哭天喊地的想見女兒一面，但絲毫也感動不了女兒的冰冷心腸。”讀 到這兒，我也曾落下淚，這淚是對資本主義世界裏人與人之間的金錢關係痛恨的淚。女兒們為什麼不願來見高老頭，因為他自己沒有錢了呀！以往，只要女兒叫一聲 “好爸爸”，高老頭就能滿足她們的願望。高老頭以為女兒孝敬他，其實不然，女兒真正孝敬的是他的錢呀！“錢能買到一切，能買到女兒。”臨死前，高老頭才明 白了這金錢社會的殘酷。淚，痛斥的淚，悲傷的淚，痛恨的淚，淒涼的淚。。。。。。願高老頭的悲劇不在重演。

名著讀後感作文 篇5

落花卸了春紅，葬了暗紅，葬了暗香，殘雪消，樓兒慌，琴兒歇揚，待她碾作塵泥夢斷腸。惹人怨，叫人憐，怎不教人闇然生惘！

愛憎抹不掉，心愁不該消？膽怯，迷惘，不敢坦然的小女子，活一輩子，怎能老結愁腸。別如雨巷姑娘一樣彷徨，別如沾着淚珠的玫瑰羞答答的開放。

生活中，總有一個瞬間扣人心魂，總有一靨微笑撓

人心怦，總有一本書攬人痴顛。

與《紅樓夢》邂逅的感受，猶如被遺失的羔羊覓見母親般，帶着脣嚅的呢喃，帶着欲滴的淚眼，帶着相依相偎的幸福。

初見《紅樓夢》，嫌她篇幅宂長，認為她應該俗不可耐。乍翻，就叫人有一種置身於秋末沙場的疲憊感。有點畏懼，有點暈旋，有點心煩。

可再這麼不經意的一翻，就那麼隨意地瞥了幾眼，縱有千隻琵琶也傾不完我心中的纏綿情思。

一首《葬花吟》，埋了落紅，也解開了我心中那個系憂的鈴。

與《紅樓夢》的邂逅，雖伴着花隨流水空憫歎的殷憂，帶着虛度時錦的惆悵，但也巧得知已紅顏，爾與她同銷愁憐。

與《紅樓夢》的邂逅，也許惱了葬花人，惹了落紅怨。引人暗生恨憐，亦領悟一番欣然。

她的美，傾城難言，沉魚落雁。欲叫抽刀斷水複流返。叫人抿嘴咽歎，叫人心慌意亂，叫人相思相眷。怪不得引人斟酌、爭相堪看。而不是留她闌珊。問孰憨，願與絕代經典擦肩？

雖與她相識不甚久，但心中惘然已隨她的落花流水東逝，心底只剩下浮動的暗香。

曾幾何時，與她共枕眠？頁扉，已翻了過半。

讀《紅樓夢》，偶爾生了埋怨，又散。畢竟人生須盡歡。葬花人的悲慘，惹人憐，叫人怨，是否亦應該警醒，司一番？

我捫心兒歎：人生奈何許？不教人以樂相生，愁苦不應相隨，太苦人生不是滋味。

哎，一本《紅樓夢》，惹得人鼻涕淚眼，叫人心繫魂牽。人活一輩子，難得有本鍾情的書被終夜枕着眠，我幸福得只能埋怨：與她相見恨晚！執子之手，與子偕老。相約她夢中亦相隨相伴。

名著讀後感作文 篇6

弱者等待機會，而強者卻創造它們。懦弱動搖者常常用沒有機會來原諒自己。其實，生活中到處充滿着機會!學會每一門課程，每一個客人，每一篇文章，每一次演講，每一次貿易 ......全都是機會。這些機會帶來教養，帶來勇敢，培養品德，製造朋友。對你的能力和榮譽的每一次考驗都是寶貴的機會。如果像道格拉斯這樣的奴隸都能成為演説家、著作家和政治家，那麼我們應該怎麼辦呢?道格拉斯連身體都不屬於自己!

沒有誰，在他的一生中，運氣一次也不降臨，但是，當運氣發現他並不準備去接待她的時候，她就會從門口進入窗口了。

機會非常重要，乾柴若遇不到火種，永遠不會燃燒;千里馬若碰不到伯樂，也只能拉車;英雄生不逢時，只好仰天長歎。但機會均等只是人們的希望，實際上很難做到。雖説機會往往屬於有自信的自信者競爭者，但它並不都是以奪目的光彩呈現在你的面前。

能夠獲得最佳的機會當然最好，但是，如果一下子不可能求得，何必拒絕已經光臨過的機會呢?

前幾天我讀了一這本非常有趣的書，作者是楊紅櫻。在這本書裏作者告訴我們：“快樂”與“不快樂”完全是看你怎麼想。你的想法決定着你的快樂與否。

這個故事的主要人物有：蜜兒、龍校長、孟小喬、龍督監等。

孟小喬和蜜兒在一天晚上重逢在一所非常漂亮的紅宮學校。蜜兒以前做過孟小喬家中的保姆。卻讓孟小喬發現了她是仙女的祕密，並且無意中説了出去，蜜兒只能回了天庭。自從蜜兒走後，孟小喬就來到了這所學校，那裏有像白汗宮一樣的數學大樓，有大笨鐘樓......雖然學校十分漂亮，但是裏面的學生一點都不快樂，他們每天都被嚴格的制度限制着，總是過着兩點一線的生活，這裏沒有笑聲，沒有人玩耍。有的是妒忌的心理，時刻想超越的決心。

蜜兒來這裏做語文老師，她的教學方式令學生們欣喜若狂。她把學生們帶到荒郊野地去上課，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學校家中去偵察誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年;等等都是那麼不一樣，直到最後決定辦一所世界上沒有的學校。

這本書中的人物都十分神祕，有人為了快樂而付出一切，而有人卻不斷的阻擋別人的快樂，製造困難。這樣讓中心突出，讓讀者猜想不透，並瞭解這個故事的意義。

名著讀後感作文 篇7

在讀完《綠山牆的安妮》這本書後，我最最激動了。在這本書中，安妮在不斷的變化着。

從馬修帶回來的是一個滿臉雀斑、一頭紅髮。瘦骨如柴的小女孩，我不馬修和馬莉娜會不會收留她。自從安妮被收留以後，她一次又一次的出：他把止痛藥放進了蛋糕裏；從房頂上摔下來；把頭髮染成綠色等等，在每次出後她都吃一欠，長一智。

安妮彷彿是一個闖入凡間的紅髮小精靈，當馬修和馬莉娜兄妹由於一個誤會收留她的時候，瑪麗娜一度懷疑她着了魔。可是，就是這樣一個小精靈，卻牢牢的抓住了我們的心。

現在安妮變了，她變成了一個懂事、漂亮的大姑娘，她考入了皇后學院，併成為了獲得大重獎金的學生。後來，他為了瑪麗娜和馬修，放棄了考大學，她也不讓馬莉娜賣了綠山牆，因為這是馬修生前一生的心血，她要在這美麗的綠山牆裏和馬莉娜度過一輩子。

我被安妮的這種精神所感動，我愛安妮。作文

名著讀後感作文 篇8

中學生的成長離不開書籍,書籍是我們的精神食糧,沒有它們的哺育滋養,我們的生活是不完美的;沒有它們的意味深長,我們的人生是缺憾的;沒有它們的充實誘導,我們的精神是虛無的.讀書,特別是文學書籍,猶如春雨哺育着大地,使我們的生活豐富多彩;如夏風涼爽着世界,讓我們享受着人生;如秋果掛滿了枝頭,叫我們精神飽滿,文學名著的奧妙潛移默化的感染着我,塑造着我,成就着我,"雪中送炭",無疑是我們對文學名著的真實體驗!

我國的四大名著,可謂是博大精深,我對四大名著也情有獨鍾.《西遊記》,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣,那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,令我留戀忘返,回味無窮.但今日今時,再次拜讀《西遊記》,我的領悟卻變了.

〈〈西遊記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩.自問世以來,不脛而走,風靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻户曉,婦孺皆知,雅俗共賞.每當我翻開《西遊記》時,總有不同的心情.此時此刻我又有了新的領悟,他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由.

在經歷了長時間個性受約束的日子,新世紀的人們都格外向往自由,嚮往那個自由的化身:孫悟空.孫悟空破石而出,"不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束",闖龍宮,鬧冥司,花果山上稱王.可以説已經達到人性擺脱一切束縛,徹底自由的狀態.孫悟空其實就是自由的化身,他的品質中最突出的就是嚮往自由,他始終在追求自由,它的一切鬥爭也是為了爭取自由.這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣. 然而,每個人都明白, 在現在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束.儘管包圍着我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際,包容天地.

然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足.經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了.總之, 我認為現代人最缺乏的就是一種開拓進取, 尋找最大自由的精神.

在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中,竟深深藴含着新世紀人們最渴望的自由精神……這是我此次閲讀《西遊記》體會最深的,以前的熱鬧已煙消雲散,我就是孫悟空,去尋找我的自由,我的精神帶着意味未了的心情我又邁入《水滸傳》中那忠義的世界,從中我有體悟到忠義背後的愛的精神.

不必説晁蓋和小旋風柴進的仗義疏財,也不必説戴宗的飛行腿,吳用的足智多謀.單説打抱不平的魯智深,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業遊民的'習氣,動不動就發火,遇事不問青紅皂白,總是一説二罵三打.結果不是吃虧就是後悔,但是卻有"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種願意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點讓我尤其感動.

我試想,假如讓他來到我的身邊,相信沒有多少人能有他這樣的魅力.這不是因為他的相貌,也不是因為他有所麼魁梧的身材,更不會是他有大把的財富,就一點,就是他那在別人眼中芝麻大的優點.請不要小看他那芝麻大的優點,在這世界上就要滅絕了.

我總覺得我們在生活中對於朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒女情.

我清楚的記得,以前在我們農村,吃百家飯,喝百家湯,最尋常不過,我經常毫無顧忌的到鄰居家吃飯,沒有禮節,沒有拘束,只有歡樂.鄰居家的哥哥現在和我還是和原來一樣好.在我哭着鬧着不上幼兒園時,我們和鄰居經常一起聊天,但是我們開始裝上了一扇木門.

再看如今,我家的門也變成了三釐米厚的防盜門.這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸.

關愛,我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關懷.對於關懷,也許只需要一句簡單的問候,或者是一個會心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關懷.不要太吝嗇,一句問候,一個微笑不會讓你失去什麼,只能讓你的人格得到昇華.

" 讀書百遍,其義自現",每次閲讀我國的四大名著我都有新的發現,新的領悟,從中獲取的人生道理讓我享用不盡,指導着我前進的方向

每當我翻開《西遊記》時,總有不同的心情.它在四大名著中,是最生動活潑的,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣.但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領悟卻變了.

這是一部所有人都愛讀的經典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景,社會現象.但在我看來,他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由.

在經歷了長時間個性受約束的日子,新世紀的人們都格外向往自由,嚮往那個自由的化身:孫悟空.孫悟空破石而出,"不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束",闖龍宮,鬧冥司,花果山上稱王.可以説已經達到人性擺脱一切束縛,徹底自由的狀態.孫悟空其實就是自由的化身,他的品質中最突出的就是嚮往自由,他始終在追求自由,它的一切鬥爭也是為了爭取自由.這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣. 然而,每個人都明白, 在現在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束.儘管包圍着我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際,包容天地.

然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足.經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了.總之, 我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取, 尋找最大自由的精神.

在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中,竟深深藴含着新世紀人們最渴望的自由精神……

《西遊記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩.自問世以來,不脛而走,風靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻户曉,婦孺皆知,雅俗共賞.如此之宏著怎一個"夢"字解決呢 不錯,《西遊記》它的藝術成就,人物塑造,思想內容等是多方面,多角度的.而在這兒,我只從弗洛伊德的"夢"論入手,用精神分析的方法來解析《西遊記》.

為了能使《西遊記》的創作與夢聯繫上,我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法.

弗洛伊德的精神分析學説創立初期,由於他得天獨厚的文學素養,他選擇了與"語言"有密切聯繫的"談療法"來救治他的精神病人.在他看來,精神病人被封閉壓抑了的內心障礙,可以經由語言交談而得以宣泄或淨化.可見,精神分析學説在初期階段就與文學理論結下了不解之緣.

從重視,考察病人的語言反應到對正常人在日常生活中發生的語誤,筆誤,讀誤的心裏分析,在向前跨出一步,就與作家的文學創作現象聯繫到一起了.這種聯繫實際上在標誌着精神分析學説誕生的《夢的解析》(1900)一書中已顯出端倪.

弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學創作上來的一個重要前提就是:將作家與精神病患者聯繫在一起,而這一聯繫的橋樑就是"夢".弗洛伊德認為,作家的寫作也是在做夢,只不過是在非睡夢狀態下作夢,因而他的作品也是他內心無意識本能的變形顯現,慾望的替代滿足.我們往往會説自己作的夢是混亂,荒謬的,完全是一種變了形的東西.

名著讀後感作文 篇9

第一眼看到你，我便被你那與眾不同的氣質所深深吸引了，是啊，你勾起了我對往事的回憶.......像是清晨的雨露，可遇而不可求，讓我着迷。又似朝陽的晚霞，一身絢麗的光彩，耀眼奪目。彷彿是那迷茫的霧，讓我失去，又讓我得找。童年，那短短的字，卻影響了我的一生。想起小時那個羞澀、無助的我，卻有你們輕輕挽起我的手臂，牽引着我，扶持着我。我不自覺地打開了你，因為我想了解你。

當我知道你的遭遇，我表示深深的同情，因為曾經的我竟荒謬的認為，每個人都有一個美好的童年，現在想想，兒時的我們是不是太過於天真了。但是，同時我也為你感到慶幸，在你黑暗的背後仍有光明。像是一個生手不見五指的地方，卻有一處微弱的光芒。把置於地獄的我們，慢慢引向天堂。那種感覺是從一種無助到生的希望。也是一種前進的動力，為此，我替你也表示高興。你有一位疼你的外婆，她就是你的生命之光，我知道，在這裏你很委屈，因為這裏沒有公正，充滿了爾虞我詐。想想這個以武亂輸贏的社會，又有什麼公正可言呢？感謝還能看到這麼一個純淨的你，雖然偶爾也有怨恨，卻也乖巧懂事，不受貪婪、吝嗇、詆譭的影響。你很厲害，阿廖沙。

沒錯，這就是偉大作家高爾基寫的《童年》。這不禁讓我想起了還懂事的我們。當老師們感慨萬千的對我們説：“生活就像一部電視劇“的時候，我沒怎麼理解，也覺得不可能。當歲月流逝，當一個個朋友離我而去。心涼了，也痛了，或許就像老師説的有可能再也見不到了，時間揮逝，想想當初那個怎麼也不可能離開這片土地的朋友，竟是被離棄的孩子，當她的親身父母找來，我徹底的呆了，不知説什麼，感到世界都靜寂了。這是多麼不可思議，像是那百分之一才可能發生的事，卻那麼湊巧的發生在我們身上。見過那些離異的夫妻嗎，我萬萬沒想到我們班會有那麼多父母都是離異的。生活就是這樣，有些人在這種情況下迷失了自我，有些人卻在這種情況下愈發頑強。像是主人公阿廖沙一樣淤泥而不染，濯清漣而不妖，不受污穢。

如今，我已長大，已深深體會到老師那語重心長的話。也倍感知道《童年》的奧祕。我知道了，人生無常，像電視劇一樣離奇，越是讓人難以相信，越可能發生。所以，人生也是坎坷的，就算是泰坦尼克號也有失算的那天，然而面對這麼一些釘子，除了繞道，也可以俯身將它們撿起。有時候，逃避不是方法，或許你也可以嘗試着去接受，去改變。在光明與黑暗的道路上是可以選擇的，只不過這個抉擇會讓你付出一點痛的代價，然而風雨過後終會有彩虹，你的一生不會註定都是倒黴的，相信也會有讓你開心的一件事。

名著讀後感作文 篇10

《紅與黑》是司湯達的長篇小説中最優良的最有代表性的作品之一。它展現了十九世紀三十年代法國社會的遼闊圖景，波及了從法國外省到首都巴黎的很多方面的生活風情;上寫天子首相、王公貴族，下寫三教九流、平常庶民;通過教會、政黨以及各階級盤根錯節的矛盾關聯，對查理十世統治下的法國的政治奮鬥、社會牴觸、人情世態、風土風俗，作了實在而又活潑的刻畫。小説主人翁於連?索黑爾，是一個出生農夫家庭但博覽羣書的青年。這個超羣絕倫的青年雄心勃勃，決不甘於貧賤，二心憧憬拿破倫時期的沸騰生涯，盼望通過參軍去建功立業，飛黃騰達。但在王政復辟時代，在極其反民主的貴族資產階層統治下的法國，於連看到這條路已經走不通了，只有通過教會一途他才有盼望躋身上流社會。

小説落款《紅與黑》，紅即象徵部隊，黑即象徵教會。於連開頭在維破葉爾市長德?瑞那府受騙家庭老師，為了報復貴族資產階級對他的鄙視，找到敏捷爬上去的捷徑，使他很快博得了市長夫人的歡心，成為她的情人，因而得以進入修道院學習，打算以此到達發達的目標。他最後到了巴黎，又有幸成為德?拉?木爾候爵的私家祕書，同時勾結上了候爵的此文起源於文祕資源網女瑪特兒。正籌備和瑪特兒結婚，實現自己飛黃騰達的美夢的時候，市長夫人出於嫉妒，在聽她懊悔的教士的支使下，給候爵寫了一封檢舉他醜行的長信，使於連的野心跟夢幻完整幻滅了。在他失望之餘，一怒槍擊了德?瑞那夫人，受到了嚴格的審訊，終於被送上了斷頭台，從而停止本人短暫的畢生。專心願望解脱貧賤位置報復上流社會鄙棄的於連，是殫精竭慮，不擇手腕的。他明明崇敬拿破倫，卻要當眾痛罵拿破倫，他明明不信神靈，卻要把《聖經》讀得爛熟，可能完全背誦。好虛偽的青年啊!我不懂得那時的生活背景，只曉得於連為了爭名奪利做自己的黃粱美夢而詐騙自己，帶着假面具來應酬所有的人，假如我是他，我會很累。

要自己時刻像片子裏一樣去表演一個和自己心坎世界異樣的角色，而且要讓自己無論何時何地都不出戲，沉迷在這個角色裏是很難辦到的。俗話説：“山河易改，稟性難移。我真同情於連。正義永遠克服邪惡，於連終極的下場是可悲的，所以待人最好多一些真摯少些虛假。