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五年級單元作文:我愛你,中國的漢字

五年級單元作文:我愛你,中國的漢字

漢字凝聚着祖先的智慧,是精美的藝術品。下面請看小編為大家整理的我愛你中國漢字的作文,希望對你有幫助。

五年級單元作文:我愛你,中國的漢字

作文1:我愛你,中國的漢字

漢字如同一個個小精靈,一看就韻味無窮。

漢字的演變由甲骨文到金文到小篆,到隸書,到楷書,到草書,又到行書。漢字距今已有四千多年的歷史了,世界上使用最多,最廣泛的就是漢字了。別看它只是不起眼的中國方塊字,只要一組合,就成了一個個不同的詞彙,一篇篇優美的文章,一首首流暢的詩歌……

漢字是我們身邊不可缺少的一部分。在書籍中,在廣告牌上,都有它的腳印。看書,讀報,寫作文,都離不開漢字,每個漢字都生動形象,具有不同的意義。

書法,也是漢字的一門獨特藝術形式,是世界上少數幾種文字所有的藝術形式。我國也有許多著名書法作品,王羲之的 蘭亭序 ,讓我看到了行書的流暢,柳公權的 玄祕塔碑 讓我看到了楷書的端莊。

我認為中國漢字不是僵硬的符號,而是有着獨特性格的精靈。每一個漢字都有不同的風韻。學習漢字,就是了解國家的歷史,瞭解中國的悠久歷史,我們要將中國漢字毫不保留的傳承下去。

我愛你,中國的漢字。

作文2:我愛你,中國的漢字

漢字不是單調的符號,漢字它美麗,它表現了顏色,聲音和情感。不信!那你就往下看吧!

漢字它塗出了美麗的顏色,“花紅柳綠”讓我想到了春天萬物復甦,花兒開出了五彩繽紛的顏色。柳樹吐出了嫩芽。“白雪皚皚”想到了下雪了漫天飛舞的雪花,下雪後整個世界就像白色的奶油蛋糕。“青山萬水”想到了綿山的高大,水的清澈見底。

漢字它演奏出了優美的聲音,“叮咚”“叮咚”瞧!那是春天泉水解凍的滴水聲。“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們像小兔子一樣跑進了教室。“噼裏啪啦”春節到了,鞭炮響起來了,為去年畫上了句號,給新年開啟了大門。

漢字表現出了豐富的情感。比賽獲得了第二名的好成績,同學們興高采烈的挑起了舞。考試沒考好,小明垂頭喪氣的揹着書包走回家。我要了多年的小狗離我而去,我悲痛欲絕,趴在牀上嚎啕大哭。

漢字這麼豐富多彩,難道我不能喜歡他嗎?

作文3:我愛你,中國的漢字

漢字如同一個個淘氣的小寶寶,每當我見到它們時,就會感到其樂無窮。

由甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書、草書又到行書,這是多麼美妙的演變啊!汪竹柏説得好“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。”

這些被囚禁再方格里的小精靈,有着獨特的性格,每個小精靈,都有不同的風韻,獨具自己的本領。“展”使你覺得全身輕鬆,而“緊”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒暢,“傷”又如同將你千刀萬剮。遇到“太陽”便能感到無窮的熱力,見到“月亮”就會覺得淒涼又帶着清麗的光輝。這些漢字無窮無盡的變化,讓我不禁慷慨激昂,為祖先偉大的創造連聲稱讚!

漢字的有趣還體現在寫諧音上。就拿諧音歇後語説吧,雖然表面意思很普通,可含義深刻,讓人回味無窮。如,“小葱拌豆腐——一清(青)二白”,葱和豆腐在一起,必然是有青有白,所以“一青二白”,另一個意思是,事情知道了真相,所以“一清二白”。

漢字,多麼有趣啊!我要大聲喊出:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。我愛你,漢字!”

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