【精華】讀後感的作文400字彙總六篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀後感的作文400字6篇，歡迎閲讀與收藏。

讀後感的作文400字 篇1

星期五的班會課上，顧老師讓全校的學生聽了一個故事。這個故事的名字就叫《小白與少年的我》。作者是一個20多歲的年輕人。

這個故事裏講了作者14歲時成績很不好，多次被留級。他早已厭倦了老師和家長的教育。這時，正逢他生日，他的奶奶送給他了一隻狗，名字叫“小白”。沒過多久，他實在厭倦了這裏的生活，於是他帶着他的小狗，一起家出走了。到了目的地，他便帶着小白住進了一家旅館的地下室。那裏的老闆娘很喜歡小白，給小白做骨頭湯，我悄悄拿了一根骨頭去吃，被小白髮現了，小白把骨頭湯讓給我，我感動地哭了。不幸發生了，有一天晚上，旅館失火了，我把小白隨着人羣準備逃出去，就在這時，小白從他的懷中滑落。人羣在小白身上踩踏，火把小白燒死了。小白的屍體慘不忍睹。我最終回了家，永遠沒有忘記這件事。

從這個故事反應出作者以前的任性，如果他不離家出走，小狗小白不會慘到被火燒死了。而且小白對作者有情有義，可以很確定地是作者的愛狗。小白的慘是作者釀成的，作者應該後悔離家出走。從開頭還可以體現出作者對現實生活不理解。

總之，我們要聽爸爸媽媽的良言;做任何事都要聽取爸爸媽媽的意見，不私自做主;還有更重要的一點就是要和家人多交流。

讀後感的作文400字 篇2

《拿來主義》是魯迅先生另一作品，西化的論調，也針對革命文化陣營內部拒絕借鑑盲目排斥的錯誤態度，他提出概要大膽吸收借鑑外國文化，也包括本國文化遺產，又要分清華，要批判吸收，以期改造民族素質創造民族的新文化，新文氏。

文中巧妙運用“繼承一座大宅子”作比喻，闡明批判繼承文化遺產的道理。局部比喻也十分生動，貼切，用“潺頭”比喻懦弱無能的逃避主義者；用“昏蛋”比喻割斷歷史盲目排斥的虛無主義者；用“廢物”比喻崇洋媚外，主張全盤接受的投降主義者。

而點明中心主旨的拿來主義含義是：對於外國文化外國事物要運用腦髓，放出眼光，佔有挑選一切事物，根據事物的性質和對我們的用處而分別對它們採取或使用，或存放，或段滅的態度，即吸其精華。

文中的兩個句子用得準確、生動、有的含有諷刺意味。

如：1、還有幾位“'大師們”捧着幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發揚國光”則是反語，諷刺送去主義者的自願其説往自己臉上貼金。

2、總之，活人替代了古董，我敢説，也可以算得顯出一點進步了。運用了反語修辭手法，諷刺送去主義者由送物到送人。

讀後感的作文400字 篇3

《鯨武士》是由美國作家瑪吉.普羅伊斯寫的一本小説。這本書描寫了一個日本少年萬次郎在海上漂流的奇遇記。我非常向往可以成為萬次郎那樣乘風破浪的英雄少年。

書的主要內容是講萬次郎14歲時，他和一些漁民從日本出海打魚。出海第三天時，他們的船遭遇風暴，漂到距日本700多太平洋中的小島。在島上度過了艱苦的一年半後，一艘美國捕鯨船救了萬次郎和漁民們。這艘捕鯨船把他們帶到夏威夷，除萬次郎以外其他漁民都在夏威夷下船，而萬次郎卻選擇和船長一起去了美國，在美國學習英文，造船術，航海術等各種新知識。在美國待了十年之後，萬次郎利用淘金賺的錢購買了一艘船，來到夏威夷，帶走當初留在夏威夷的夥伴們，一起回到了日本。他向日本傳授了他在美國學到的各種東西，最後，日本逐漸向全世界開放學習。萬次郎也被破格封為武士。

讀完這本書，我很為萬次郎的勇敢和為理想堅持的精神所感動，從不怕困難，從不輕易放棄。我以前學過鋼琴，結果卻半途放棄了。讀了這本書，我突然想堅持把鋼琴彈下去，向萬次郎那樣，做一個為了理想，勇敢堅持的人。

讀後感的作文400字 篇4

《少先隊員》是一本豐富多彩的書，我特別喜歡看《少先隊員》，它帶給我不少的知識 呢！

其中，《少先隊員》中旬刊成長樹三四期裏面的《珍惜身邊的愛》這個讓我有了很大感觸。這篇故事主要 講了作者在一節課堂上懂得一個道理：珍惜身邊的愛。這個道理使到作者終身受益 。不光作者感悟到了要珍惜身邊的愛，而且我也明白了“珍惜身邊的愛”的道理。愛是一幅彩色照，人生也因為有了無數張愛的彩照，才有了光彩。沒有了愛，人生猶如一幅失去色彩的黑白照，有了愛我們才會幸福，珍惜身邊的愛......

珍惜身邊的愛吧，看看5.12汶川大地震受害的人們，破碎的家庭，失去父母、親人的孩子們......他們是多麼痛苦，多麼悲傷，失去了愛的關懷，失去了愛的擁抱。我不由得説一句：“珍惜身邊的愛啊!”我們之所以幸福是因為有了家人的'愛。就像作者所説：“人生是花，而愛是花的蜜。有愛才會使生活更精彩、更温暖。”

以前，我也總是生在福中不知福，爸爸媽媽教導我怎樣做人，看上去很認真聽，回過頭來，倒是一下子全忘了。俗話説：“左耳進，右耳出。”現在才懂，那是爸爸媽媽對我的關懷，那是愛啊；爸爸媽媽對我的嘮叨，也是愛；爸爸媽媽對我的訓斥，那更是愛啊！身邊的愛隨時都可能離去，不要等失去時才懂得珍惜。愛沒有制度，可以是永恆，可以是一瞬間，要想把愛牢牢勾住，必須靠自己先好好珍惜身邊的愛！所以我決定，我一定從每一分、每一秒開始珍惜自己身邊的每一份愛！

讀後感的作文400字 篇5

這本書裏最感人的是：有一天羅伯蒂在上學的路上，有一個小孩在大街上行走，後面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過去推開小孩，沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到，直流血。還有的就是在學校門口有人聽到響亮的哭聲，走過去一看，原來是一個衣服破舊的小孩趴在牆上大哭。有人便問他為什麼呀？原來他是掃煙囱的孩子，他好不容易賺回來得50美元，丟了。突然，一個帶着藍色帽子的大女孩給那個小孩10美分，不一會兒有許多人給了小孩。可最終還差5美分。過了一會兒，一個二年級的女同學來了，把自己要買筆記本的錢給了小孩，錢已經足夠了，可錢還是陸陸續續。小孩的臉上終於露出了燦爛的笑容。

在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發現有一個乞丐被一個老闆趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來了一位拿着粥的老闆走到乞丐那裏給乞丐喝。乞丐連聲説“謝謝，謝謝！”還有的就是新聞説：“一個女的手機被偷了。突然來了一位陌生人，把那女人的手機搶回來了。

這就是愛，愛是無私的、愛是偉大的。讓愛培養每個兒童的發展，這就是《愛的教育》給我的啟示。

讀後感的作文400字 篇6

昨天，我和媽媽一起閲讀完了《蘭心的祕密》這本只有123頁的書，雖然它很短，但是告訴了，我們很大的道理。

圖書簡介：有一位小女孩名叫蘭心，她的爸爸媽媽，總是和他唱反調，蘭心特別討厭她的爸爸媽媽。在仙女的幫助下，蘭心如願以償的將她的父母們變成了系哦啊愛人，而且他們的身體還在不斷地按二分之一的比例縮小--如果他們不對蘭心百依百順的話。可是，他們太小了。風雨交加的夜晚，蘭心到哪裏去尋求庇護？蘭心弄破了手指頭，誰來給她包紮？而且，蘭心那小小的父母差點被貓當成老鼠吃掉，蘭心終於感到了恐懼和孤獨，幸好這時法術高明的仙女用她的六根手指寫了一封信，折成紙飛機，讓蘭心發現，信裏提醒了蘭心，蘭心去找了......

感受：我覺得不管是任何人，父母都是最愛你的，也是這個世界上你最最最好的朋友親切的朋友，所以不管怎麼樣你都不可以去背叛他們，不尊重他們，更不能去做對他們有傷害的事情，所以蘭心就是一個反面教材，大家一定不可以學習她的行為喲！