最新校園的早晨作文800字

校園的早晨有郎朗書聲，你喜歡校園的早晨嗎?下面是語文迷為大家整理的關於校園的早晨作文，供大家閲讀參加。

校園的早晨作文一

踏入校門，迎面飄來一陣濕潤的清風的氣息，這正是校園早晨的氣息。

校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，彷彿徜徉在仙境一般，流連忘返。忽然，一縷金色的陽光似手指一般，輕輕撥開了校園的面紗，然後在地上潑下一團金漆。

慢慢飄進校道，映入眼簾的是校道兩旁的綠色，這綠色彷彿是清潔劑，潔淨了我們的心靈，這綠色又彷彿是清醒劑，清爽了整個人的身心，讓我們張開了下垂的眼皮。

帶着全身的舒爽，輕快地遊進內校門。內校門兩旁，是青翠的花圃。鑲嵌在兩旁的花圃，又綠色了校園，更增添了一份生機。此時，彷彿整個世界都是綠色，不論是誰都會陶醉在這綠色中。這綠色不是枯燥的，因為上面還洋溢着晨霧的氣息。作文

正是因為這瀰漫着的綠色，連棕櫚樹也被吸引了。棕櫚樹軍隊，挺着胸脯，抬着高昂的頭，邁着整齊的步伐，屹立在花圃的旁邊守衞着這神聖的綠色，不容許任何人侵犯這仙境，因此，這高大的衞士也築成了校園早晨的一道風景。

踩着這仙境一般的綠色，進了內操場。這時，金黃的陽光正與漆黑的陰影作鬥爭，陽光正驅趕陰影，陰影正全力以擋，兩種事物的交界處成了一道直線，將校園一分為二，不用説，它們必定是平分秋色。作文

沿着直線走，似乎人也被平分了。在左邊，肩上搭着黑衣;在右邊，肩上披着綠色和金衣，因為右邊滿是陽光和綠色。左邊也有綠色，只是被黑影籠罩着，一黑一綠交融，匯成了一種天然深綠，這種綠在畫家調色板上是很難調出來的，但是隻要看過，就會過目不忘。

早晨漸已逝去，朦朧睡意也不見了。校園裏傳出的朗朗讀書聲雖然打破了這寂靜，可唯一存在的是綠色，因為這讀書聲也是綠色的，綠得動聽。

校園的早晨，綠色，清幽，甚至是磁鐵般吸引人，迷人。

這校園的早晨，夢一般的早晨。誰能不讚歎這校園?誰能不讚歎這早晨?

校園的早晨作文二

我喜歡我的校園，尤其喜歡校園的早晨。

校園的早晨是美好的。天漸漸亮了，走進校園，偌大的校園靜悄悄的。花壇裏杜鵑花開了，一朵朵嬌豔欲滴，晨風吹起，頓時一股清香迎面撲來;嫩綠的小草搖動着它細小的胳膊，在晨風的陪伴下做起了早操;操場上那幾棵大樹也不甘寂寞，在晨風的伴奏下，盡情地舞動起來，它們跳着，唱着，迎來了許多早起的同學。

校園的早晨是熱鬧的。太陽冉冉升起，同學們紛紛揹着書包來到學校，操場上立馬熱鬧起來。你看，在百米跑道上，一些低年級的小同學正盡情地奔跑着，他們追着，趕着;兵乓球枱那邊，幾對高年級的男同學正在切磋球技;花壇前，有一些同學正在玩小貓釣魚的遊戲，他們笑着，鬧着。校園裏隨處可見環保小天使，他們有的提着垃圾袋，細心地搜索着地上的廢紙片、瓜果皮，還有的拿着掃帚，提着簸箕認真地清掃着地面上的垃圾。

校園的早晨更是充滿希望的。晨讀的鈴聲一響起，同學們紛紛走進自己的教室，拿出自己的課本。不一會兒，教室裏便傳出琅琅的讀書聲。你聽，有的在朗讀語文課文，有的在朗讀古詩，還有的在讀英語。他們個個都不浪費時間，因為他們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。應該用實際行動來回報所有關心自己的親人，老師。

校園真美啊!我愛校園!更愛校園的早晨!

校園的早晨作文三

早晨，太陽還沒有出來，同學們就已經陸續來到學校。他們放下書包，有的跑向操場去打籃球，踢足球，跑步鍛鍊身體;有的到包乾區去打掃衞生;還有的留在教室裏看書、寫字、做作業……

你看籃球場上的籃球隊的隊員們這麼早就開始打籃球了。他們有的在練習進攻和防守;有的在練習運球;還有的在打半場球;十多個隊員在教練的指揮下在打全場。他們先由一方發球，另一方就千方百計攔截。他們很快把球搶到手了。另一方立刻調動人馬趕去搶球回來。那個同學看到後立刻把球往後一拋，傳給了後面的隊員。那個隊員立刻運球左一閃，右一躲衝過防線，猛衝到籃球架下。這時，對方的隊員在他的上面伸手一壓。他看到從下面往上投籃不能夠成功，靈機一動，往左一轉，裝出往左突圍。對方立刻跟着往左壓，他馬上往右騰空而起把手往上一抬，手腕一翻，籃球來了一個漂亮的弧線進入了籃框裏面。“好，太好了!我們又勝了一球!”對方隊員黑着臉説：“不要高興得太早，我們一定要把分數扳回來。”

活動區那邊可是低年級學生的活動天地。他們在那裏爬繩梯、爬鐵桿、盪鞦韆……那些爬杆的學生排好隊伍一個接着一個地爬。一個學生兩腳站好，雙手握住鐵桿，腳用力蹬地，一個縱身就上去了一截。接着，他腿勾住鐵桿，雙手用力向上引身，雙腳用力向下一挺，人又上去了一段。就這樣他一點一點地往上爬，很快爬到了頂。他在那裏自豪地向四下張望，顯得那麼得意。不一會兒，他“嗤溜”一下下來了。他剛離開，第二個學生就抓住鐵桿往上爬。這一位學生象猴子一樣機靈，往上爬的速度更快了。他們就這樣一個接着一個地往上爬。有幾個膽小的同學站在邊上看，不時興奮地説幾句話。還有幾個小朋友在玩繩梯。他們先用兩隻手拉住旁邊的兩根繩子，然後，一隻腳往上登，另一隻腳再往高一點的地方踩。這時繩子劇烈地晃動起來。他就停下來穩住繩子。等繩子不晃動了他再繼續往上登……

教室裏的同學正在認真地讀書。聲音是那樣的整齊有力，叫人聽得不願意離開。

一陣清脆的上課鈴聲打破了校園裏的活躍氣氛，同學們趕緊回到自己的教室裏準備上課。