我敬佩的一個人 （同學）作文500字

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我敬佩的一個人 （同學）作文500字，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字1

他，戴着手套，手拿着鉗子，一位普普通通的修車師傅。如果你問我，敬佩的一個人是誰，我會告訴你，就是這位普普通通的修車師傅。

上個月我和我的朋友約好了在花園裏比誰騎車騎的快，我一開始騎的很快，只聽“啪”的一聲，車子便慢了下來，並且是越來越慢，我的朋友輕而易舉地超過了我，我停下來一看，原先鏈條掉了，我只好推着車去修車攤兒。當我到那兒的時候，修車師傅已經收拾好工具準備回家了。我正要轉身，修車師傅先説話了：“小孩兒，你的車怎樣了？”“鏈子掉了。”我回答。他仔細地看了看，然後再次打開剛鎖好的工具箱，拿出了鉗子。“你這是變速車，鏈條掉了最難上了。”説着他拿鉗子夾好鏈條，另一隻手死死把住車盤想把鏈條扣上去。誰知，只聽“吧啦”鏈條掉了下來，只見修車師傅把鉗子往地上一扔，手套一摘，乾脆直接用手來上鍊條，他一隻手再次抓住車盤，一隻手抓着鏈條，一個齒、一個齒地去對，這時，再看師傅的手，已經沾滿了油泥。當對到最終一個齒的時候，他騰出一隻手，猛地一搖車蹬，只聽“啪”地一聲，車輪飛快地轉了起來，再看鏈子已經上到了鏈盤上。這時，修車師傅站起來，用腳蹬了蹬車蹬子。見車輪越轉越快，便大聲對我説：“行了，修好了，走吧！”我開心地説：“太謝您了，可是我沒帶錢。”師傅笑了，依然大聲地説：“又沒換零件，不要錢，玩去吧，我也該回家吃飯了。”看着叔叔，為我修車而弄髒的手，我的

心中充滿了敬佩。

這就是樂於助人的修車師傅，這就是我敬佩的人。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字2

我最敬佩的人是趙怡康，趙怡康在學習上算是差生，我為什麼敬佩他呢，不知道的就看看吧。

記得有一次，我跟趙怡康玩遊戲，我不小心把趙怡康重重地摔在了地上，他眼裏閃着淚花，我知道他摔疼了。我趕緊問他：我不是故意的，對不起！趙怡康並沒有生我的氣，只把我輕輕的按在地上，然後強忍眼淚笑嘻嘻的對我説：浩然，你把我摔了，我又把你摔了，現在咱們兩清了，沒事的！這就是我敬佩趙怡康的第一個理由――大氣。而我就是比較小氣，所以我才敬佩他。

還有一次，我考試考砸了，當時我正處於傷心的狀態，趙怡康看見了就笑嘻嘻的對我説：浩然，不要緊，考砸一次不要緊，失敗是成功之母嘛。我問你一個腦筋急轉彎，好不好？我説了啊，一隻長八釐米的黑螃蟹和一隻長十釐米的紅螃蟹賽跑，哪隻螃蟹贏了？我想：一個是十釐米，一個八釐米，肯定是十釐米先到。我就對趙怡康説：紅螃蟹贏了。怡康聽了抱着肚子哈哈大笑道：錯，答案是黑螃蟹。這個答案，我百思不得其解，於是就問：為什麼是黑螃蟹呀？趙怡康還在笑，聽見我的發問就把笑收回去了，説：黃螃蟹被煮了呀！我聽了也哈哈大笑起來，這是我佩服趙怡康的第二個理由――他樂觀開心，常是我的開心果。

趙怡康是我最好的朋友，他的大氣、樂觀、開心時時感染着我，因此我敬佩他。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字3

她，是每天陪在我們身邊的人；她，是日夜指導我們的人；她，不是我們的父母，卻像父母對待孩子一樣愛着我們。她就是我最敬佩的一個人，我的語文老師——李老師。我敬佩她不僅因為她知識淵博，更因為她是一位敬業的老師。

那是一個週五的晚上，上完補習班回到家，我就趕緊寫作業，很快，我就修改好了作文，抓過媽媽的手機，我就要給李老師發信息。這時，媽媽提醒我：“已經10點了，李老師會不會已經休息了？”抱着僥倖的心理，我還是給李老師發了我的作文。發過去以後我既忐忑，又期待。

正當我捧着手機有點失望時，“叮”一聲，李老師的信息來了，她看了我的作文，給我提出了建議，希望我能繼續修改。這時，已經十點半了，我想着趕緊改完，還能和妹妹玩一會兒呢，於是匆忙修改之後又發給了李老師。沒多久，電話鈴聲響起，李老師竟然給我打來了電話，我膽戰心驚地拿過媽媽的電話，李老師温柔地問我：“嘉，剛才我給你的建議是不是沒理解，我的意思是……今天很晚了，別影響休息，明天再改吧！”聽着李老師耐心地講解和體諒的話語，我眼眶都濕潤了。

那天，我很認真地按照老師的意見修改，再次把作文發給了李老師，已經十一點了，我想：明天等李老師的回信吧，於是就安心地睡了。第二天一早，媽媽告訴我，昨天晚上李老師就回復了。看着李老師挑出來的錯別字和旁邊密密麻麻的批註，原來她認真地看過我寫的每一個字，那麼晚了，她一定也很困很累。

改作文雖然是一件小事，但是這讓我看到了李老師對工作的熱愛，對我們的負責，她是我在學習上的榜樣，每當我遇到困難時，我就想起深夜李老師幫我改作文時那瘦削的身影。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字4

林子榮是我的鐵哥們，在班上擔任數學科代表職務，我最佩服他的是他對工作認真負責的那股勁兒，深受老師的信任。

説到這裏，還真想起一件事。

一天中午放學，班上許多同學的數學課堂作業都沒有做完，林子榮就坐在自己的桌前，耐心地等待他們交作業本，一點也看不出他想回家的樣子。我買到作文本來到教室，只見林子榮還在教室裏，受着桌上的一大堆作業本，一本一本地數着，竟然沒有回家。

有一天早晨，同學們陸續來到教室裏，組長們忙得不可開交地受着作業本，把數學家庭作業交到林子榮這裏來，林子榮一邊收本子，一邊簡單地翻看。忽然，他的眉頭緊皺起來。我湊上去一看，“哎呀！這是誰的本子啊？“上面的字有的像大頭娃娃，有的像雞腸，歪歪扭扭的，一塌糊塗。翻到封面一看，原來是郭俊華的，林子榮手拿作業本，跑到乒乓球枱旁，硬是把正在打乒乓球的郭俊華給拉回來：“你寫的作業太亂了，老師怎麼改？重寫！“説着把作業本鋪在桌子上。

“你算什麼東西啊？敢管老子。“郭俊華翻了個白眼“想叫我重寫，沒門。““這是我的責任！“林子榮毫不讓步。

“組長不管，你管什麼？“

“他不管是他失職，我還要去找他。快重寫！““就不！““不重寫，就告發到老師那！“

這一下，郭俊華可慌了，因為不收本子，老師就會把實情寫在學生手冊上，學期結束就要^

於是他只好坐下來，慢騰騰地掏出筆。林子榮見他願意改了，態度也緩和了，親切地説：“你要養成書寫工整的習慣。“説着打開班長的作業本給他看，郭俊華斜眼一看，不好意思地低下頭來，林子榮終於説服了他。

雖然這兩件事是小事，但林子榮的美好品質，卻是我十分敬佩的。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字5

她，個子不高不矮，一雙明亮的大眼睛像兩顆小星星，看起來很迷人。她就是我敬佩的一個人——我們的李騫老師。

李老師責任心很強。我們們吳彤同學一次因為排練舞蹈沒有聽課，回來後拿着錢去找李老師補課。李老師説：“你們不用給我錢，我對它不感興趣。我感興趣的是把你們的成績提高，不讓你們在年級倒數第一呆了。”她一邊説一邊笑眯眯地把錢推回去了。然後認真地講解起來，從單詞的用法到句子的結構，每一個新單詞的發音都講得明白透徹。大約一個小時，李老師才給吳彤補完課。吳彤的家長連連道謝，李老師説：“回去好好複習吧，不用謝我！”李老師給吳彤一個人補課就像給全班講課一樣，那麼認真，那麼負責，我太敬佩她了！

李老師很幽默。星期二第一節課是她的課，有兩個同學遲到了，喊過報告後進教室，李老師板書完後轉過身説：“剛才是哪兩位猛將呀？仗都打完了啊。”那兩位同學的臉上露出慚愧的表情，保證以後再也不遲到了。我佩服李老師善於用幽默解決問題。

期中考試的成績發下來後，我是97.5分，心裏很不是滋味。李老師彷彿看透了我的心思，安慰我説：“沒事兒，一次失誤不算什麼，下次細心點兒就是了。加油！”聽了老師的話，我找回了信心，暗想：下次一定要細心，考一百分。果然，後來的考試我考了一百分。李老師説：“真棒！”我心裏明白，是老師的安慰讓我重新獲得自信。

這就是我敬佩的人——李騫老師。她對同學寬宏大量，對工作一絲不苟，讓我們班的成績從倒數第一跑到了正數第一。我敬佩她！

我敬佩的一個人

我敬佩的一個人 （同學）作文500字6

我敬佩的一個人，不是起早貪黑的`清潔工，不是保護我們安全的警察，也不是在生病時精心呵護我們的護士，而是我的一個同學——陳智渝。

陳智渝長得很秀氣，他長着一雙濃眉大眼，在眼睛下面有一個高蹺的鼻子，和我差不多的身材，一雙大大的手。他性格開朗，活潑，酷愛寫作小説，已成的小説有：《蘑菇外星》。現在我和陳智渝正在寫一篇小説叫《魔獸風雲》。除了寫小説以外，陳智渝還喜歡和我一起玩穿越火線。

説我敬佩他主要源於他的大方和厚道：因為我和他都喜歡看書，所以我們都是互相借書來看的。有一次，我向陳智渝借了一本《怪獸學校之吃不飽的廚師》，那本書非常好看，我一回家做完作業，就捧起書津津有味的看起來。這時媽媽放了一個很大的哈欠，把我嚇得正着,雙手一鬆，書落在地上，我立刻把書撿起來，翻了翻，一看落了幾頁。我心裏轟然一震。唉！這回我和陳智渝的友誼可完蛋了。過了幾天，我把書還給了陳智渝本人，想告訴他那事兒，可又怕他説我，於是剛到嘴邊的話又咽下去了，過了兩天居然什麼事也沒有發生，我忍不住問陳智渝：“你看了你借我的《怪獸學校之吃不飽的廚師》嗎？”看了啊，什麼事啊？”“我不是故意的，對不起！”陳智渝聽了裝出不明白的樣子：“你在説什麼呀！你為什麼對不起我呀？哦，我知道了，你是在開玩笑的吧！”然後就回到自己的位置上看書。之後我總感到虧欠他和不解他。自從這件事後，我和陳智渝的感情就越來越好了！

這就是我敬佩的一個人——陳智渝！

我敬佩的一個人 （同學）作文500字7

我敬佩的人很多,有無私奉獻的警察叔叔，有自強不息的殘疾人，有認真學習的小夥伴，有清洗地板的工人……但是，最令我敬佩的人是他——捨己救人的弟弟。

記得一個暑假，剛考完試，我就像放出牢籠的小鳥，收拾幾件衣服就坐上回老家的車,回到了我日思夜想的舅舅家。遠遠的,我就看到那胖胖的弟弟早就在家門口等我了，我飛奔地撲了上去。弟弟拉着我的手興奮地説：“走，我帶你去一個好地方。”穿過彎彎的小路，我們來到了一個養牛場，綠綠的草地還有一大堆沙子。哦，原來弟弟是帶我來玩沙子的呀！弟弟飛也似的去拿沙灘玩具，他反覆叮囑我不要去惹牛。我第一次看見那麼多的牛，開心極了，忘了弟弟的叮囑，我迫不及待地奔向牛羣，那牛又高又壯，頭上有兩個角，像彎彎的弓箭。我圍着其中一頭牛跑來跑去，忍不住在他身上亂摸，真是興奮極了。我順手把他棕色的毛拔了一些，突然，牛大叫了一聲，轉過身來，眼睛瞪得大大的，好像憤怒地説：“臭小子，原來是你拔了我的毛，大膽狂徒。”我心裏怦怦直跳，趕緊使出了吃奶的力氣，撒腿就跑，牛緊追在後。在這千鈞一髮的時刻，弟弟拿着東西出來了，一看到牛在追我，馬上扔掉東西，飛快地跑過來。費了九牛二虎之力，以迅雷不及掩耳之勢拉住了繩子，可牛一甩頭，弟弟直接摔了出去。還好，牛這時安靜下來了。我趕緊跑過去，弟弟的手和腳都流血了，我難過得哭了出來，表弟安慰我説；“不要緊，我不疼。”望着弟弟，我突然覺得他好勇敢，好偉大。

啊，弟弟，你捨己救人的精神，值得我學習。我為有這個弟弟感到驕傲和自豪。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字8

從我上小學一年級開始，每天早上總能看見一位身穿鮮豔的黃衣服、背上一道閃光條的交通指揮官——馬路上的老爺爺。

一天早上，我上學的時間晚了。我冒着被＂撞死＂的風險想要闖過紅燈時，一個洪亮的聲音傳來：＂你，趕緊給我退到白線後面去。＂我轉頭一看正是那個老爺爺。有什麼了不起？不就是個交警？我氣呼呼的想到。後來，我差點跑斷腿，總算沒有遲到。

因此，每當我走到那個路口時，總會狠狠的給他一記白眼，或者吐吐舌頭。他把手伸的直直的，像個機器人，全然不管我對他的無禮，對，可不就是個機器人！冰冷的目光、冷峻的臉，跟機器人有什麼兩樣？

直到有一次，一件偶然的事情改變了我對他的看法。

又是一個上學的早晨，我剛走在馬路中間，紅燈就亮了。我在路中間不知所措。突然一雙大手把我從路中間＂瞬間＂移到了的路口。我一看，壞了，又是那張冷峻的臉。但願他不會狠狠的罵我一頓。可老爺爺只給我一個微笑，示意我不要慌張，我的心情瞬間就平靜了下來。

紅綠燈依舊變化着閃爍者，映襯着那張還是沒有笑容的臉。透過那張冷峻的臉，我彷彿看見了他那純潔的心。

後來，我看他每天都在馬路上指揮，指揮手勢又不是特別標準。一打聽，才知道他只是一個志願者，是我們學校一個學生的爺爺，孫子在校期間他每天都來。孫子畢業後，他習慣每天來這指揮，無論颳風下雪，他總是堅守在這裏。為了小朋友們能安全過馬路，道路交通因為上學不會太擁堵，他自願的奉獻着。

老爺爺成了我最敬佩的一個人。我希望我和所有的人都能無私奉獻，這個世界就會越變越美好。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字9

在印象中，有：親愛的人，可敬的人，感恩的人，迷茫的人，優秀的人，碌碌無為的人……。但是我印象中最深的的是一位我敬佩的人。

寒風刺骨的冬天，空中的雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞。大街上一位提着公文包的叔叔在鵝毛大雪中走着，這時他的腳感到一陣涼氣，涼氣從腳跑遍全身讓叔叔陣陣發抖，心想該把鞋子補補了，他左看看右看看彷彿在找着什麼。突然他眼睛一亮，原來他是在找鞋匠。叔叔跑過去説：“老先生能不能幫我補補鞋呀？”叔叔一邊説一邊發抖，老先生説你做吧！讓我來給你補補鞋，那位老先生左手拿針右手拿線，認真的補起鞋來。這時叔叔問老先生，這麼冷的天，你怎麼不回家？老先生回答道：反正在家也沒事兒幹，想在外面掙點錢，那你的的兒女呢？他們呀！在城市裏打工呢，我也不能只靠他們養我，我在外面補鞋掙點生活費，好養活我自己。説着説着，老人把鞋補好了。叔叔摸變全身也沒找到一分錢，老人看懂了他的心思説算了我不要你的錢了，老先生説：“謝謝你陪我説話”。叔叔謝過老人往家裏跑，邊跑邊想老先生在外補鞋也不容易，叔叔到了家拿了錢就往外跑去，他看到了那位老先生，邊跑邊説：“老先生我來給你錢了”。老先生説：“我都説了，不要你錢了，你怎麼還專門跑過來呢”，叔叔笑着説，老先生你一個人在外面補鞋也不容易。我怎麼好意思佔你便宜呢？老先生説不過叔叔只好拿着錢，叔叔轉頭就走。老先生説：“小夥子，你先別走你多給我錢了”。説完老先生就把多餘的錢還給叔叔。叔叔頓時呆若木雞，此時叔叔的心暖暖的，腳更是暖暖的。走在大街上一點也不感覺冷。

在這個寒風刺骨的冬天，我敬佩這個老人好的拾金不昧更敬佩這個老人的不怕苦不怕累的品質，這就是我敬佩的一個人。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字10

我的姥姥是一位60歲高齡的老人，她和藹可親，她已是一位退休的音樂老教師，她能歌善舞，還彈着一手好鋼琴。我的姥姥個子不是很高中等身材，一頭花白的頭髮穩穩約約可已見到幾根墨發。她的眼睛不大，但很有神，還長着一個“鷹勾”鼻子看上去很可愛。

她是一位非常善良，而且還很有愛心。她不僅對人類善良就連對小動物也是很有愛心的。記得支年的夏天。姥姥還沒有進門就聽到她在門口大聲喊到：“快出來幫忙啊”！我和媽媽跑出去一看天啊！在姥姥的三輪車上放着一隻大狗，我問姥姥：“這是哪裏來的狗”？姥姥對我説：“它的後腿被汽車給碾了，主人看它殘廢了就把它扔到拉圾堆去了，在我路過的時候看到這隻狗望着我的眼神好象在對我説：“好心人救救我吧”，然後我就不加思索把狗拉了回來。”

經過兩個多星期姥姥精心的照顧，它的傷終於治好了，而且還能跑了呢！治好了後我們就把它送到密雲一個種果園的伯伯家，讓它看果園去了。

過了幾個月後，我們全家去密雲玩，姥姥説要去果園看看那隻狗，一進果園門口那隻狗搖着尾巴衝着姥姥就撲了過來，抱着姥姥姥不肯鬆開。看來這隻狗還真的有感情，沒有忘記姥姥對它的救命之恩呢！

我的姥姥不僅非常善良，而且在她的身上還有着很濃厚的堅苦樸素的精神，她穿着的衣服總能看到縫補的痕跡。而且每次出門遛彎時總會拿着一個專用的布袋，看到有汽水瓶只她是決對不會放過的，她總愛説“一個汽水瓶雖然只能賣幾分錢，但積少成多也不是個小數字呢！”

這就是我敬佩的人——姥姥，一個既善良又樸實的老人。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字11

我佩服風雨中站崗的警察叔叔；我敬佩那個犧牲自己衞生為我們打掃城市的清潔工阿姨；我敬佩死去的烈士；但是我很佩服住我家隔壁的奶奶。

這位老婦人白髮蒼蒼，但她有一雙明亮的眼睛和一個敏感的鼻子。平時總是穿五顏六色的衣服，看起來很有精神！

但就在幾年前，她因過度疲勞中風，左側麻木，失去知覺。這個晴天霹靂讓她突然老了，失去了往日的笑容，陷入了痛苦的深淵。

也許是天生的樂觀，也許是對生活的不屈。“雲”只在她臉上停留了幾天，她終於克服了挫折，微笑着面對生活的不幸。我真的很高興我奶奶又聽到了她的笑聲，看到了她自信的笑容。

為了自己，為了照顧她的人民，老婦人鼓起勇氣，勇敢地面對殘酷的現實。她試圖在枴杖的幫助下像孩子一樣學會走路。一步，兩步，三步。雖然每一步都很艱難，但她還是勇敢地每一次邁出每一步。

早上上學，路過小區操場，總能看到奶奶拄着枴杖在樹下健身。“南林，去上學。”她微笑着和我打招呼。“嗯！奶奶早！”這一刻，她的臉是慈祥的，這讓她很難想象之前所面對的狂風巨浪。有一次我出門遇到她在門口冒汗。我疑惑地問：“奶奶，你臉上怎麼全是汗？”她剛做完運動，跟我説她每次都會增加運動量。拉腳和擺腳是每天必須完成的項目。

奶奶真的很讓人佩服。看，她的笑容多燦爛啊！生活中要勇敢面對挫折，像奶奶一樣嘲笑生活。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字12

走在乾燥安靜的路上，你會想起誰？躺在温暖的牀上做着甜甜的夢，你知道是誰在工作嗎？她是——王阿姨，我很佩服的一個人，一個敬業的清潔工。

王阿姨在平凡的工作中做了不平凡的事情。他工作兢兢業業，勤勤懇懇，總是打掃最髒最累的地方，用她勤勞的雙手為人們創造一個美麗乾淨的生活環境。

不管天氣是熱是冷，王阿姨都認真的清掃路面。

我記得嚴冬的一個早晨，刺骨的北風呼嘯着雪花。天還沒亮，我就起牀跑了，看到王阿姨認真工作。掃馬路真的很難。沿路有厚厚的一層冰，冰裏有樹葉，冰上有薄薄的一層樹葉。王阿姨推了一輛三輪車，停了一會兒，拿起一把大掃帚把冰上的樹葉掃成一堆，然後拿起一個垃圾筐托住樹葉。突然，一陣風吹來，掃來的樹葉漫天飛舞，撒得到處都是，王阿姨卻什麼也沒説，又掃了一遍。有些樹葉被冰夾住了，她拿起一把大鏟子鏟冰。冰太硬了，鏟不動，王阿姨就用腳踩鏟頭邊緣，鏟扎進冰裏，冰裂了一條縫。她費力地剷掉了一大塊冰。最後鏟冰的時候，王阿姨臉上露出了笑容。王阿姨冒着刺骨的寒風，推着三輪車去了垃圾站。這時，她的臉冷得像紅蘋果，手凍得發青，卻沒有聽到一點怨言。

我曾經問過王阿姨，你為什麼要當清潔工？她笑着對我説：“因為沒有清潔工，我們的生活環境會變得難以想象。當我選擇這份工作的時候，我會認真去做！”

多麼普通的一句話，卻表達了王阿姨為人服務的良好品質。他無私的奉獻真的很感人。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字13

當我想到“我敬佩的一個人”這個作文題目時，媽媽的形象和那一件小事立即在我的腦海中浮現。

那是冬季裏的一天，鵝毛大雪漫天飛舞，下了很久，雪過天晴後，樹木、房屋已成了銀裝素裹。地面上的雪又實又厚。

就在這樣的天氣裏，我和媽媽要去看奶奶。我們有説有笑的來到了車站。因為天氣冷，候車的人很少。車子好像也怕冷似的，等了半天也沒來。就在這時候，只聽見自行車道上載來“哎呀……啪”的響聲。我回頭一看，原來是一位中年婦女騎車不小心摔了一個大跟頭。幾個候車的人圍了上去。

只見她面色蒼白，半睜半閉着眼睛，像是昏了過去。媽媽見狀，趕緊上前，把她扶到了人行道上，並給她捶背，不一會兒，她醒了過來。

就在這時，來了一輛車，我忙催媽媽上車，可媽媽好像沒聽見似的，根本就不理我。我生氣極了，想：“你可真愛管閒事兒，好不容易等來了一輛車，卻不上車，難道想把我凍壞啊？”我不由得瞪了媽媽一眼。

看着汽車慢慢離去，我氣急敗壞又無可奈何，只好回到媽媽身邊。那位中年婦女已經站起來了，一副有氣無力的樣子。媽媽關心地問：“怎麼樣，好點了嗎？我送你回家吧？”那位中年婦女不斷地説謝謝，還執意讓我們去她家暖和一下，她家離這不遠，但媽媽婉言謝絕了，並勸她要小心騎車。媽媽用目光送那位中年婦女遠遠離去。我自然也少不了埋怨媽媽一頓，媽媽卻語重心長地對我説：“幫助別人怎麼能説是管閒事兒呢？如果有一天你也像那位阿姨一樣，不小心摔倒了，別人都不理你，你的心裏不難過嗎？”媽媽的這番話，説得我慚愧的低下了頭。

瞧，我的媽媽雖然沒有多麼高深的學問，但她卻懂得做人的道理。真慶幸我有一位這樣平凡卻高尚的媽媽。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字14

我們的語文老師——張老師，有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，兩片紅通通的嘴脣，經常穿着一件紅上衣，顯得格外美麗。教過我們的老師有很多，但最讓我敬佩的就是張老師了。

張老師的教學方法十分獨特。每次上課前，她總是面帶微笑，走上講台，同學們的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。張老師每次在黑板上認認真真地板書，字體都是那麼整潔、有力，這是她在以身作則，教育我們好好寫字呢。

我最感興趣的是張老師繪聲繪色的講課。每次學習新課文，她就會生動地給我們讀一遍課文，再讓我們自己讀。同學們聽了張老師動聽、響亮的聲音，也都把課文讀得有滋有味。接下來，老師就開始提問題了，有些同學剛聽到提問聲落下，就高高地舉起了手，爭先恐後地小聲喊着：“老師！老師！”似乎怕不問他似的。就連以前不喜歡語文的同學，也慢慢地開始搶着回答問題了。我突然覺得，語文課的時間過得飛快。

張老師最讓我敬佩的，還是她的學習精神。一次，她去洛陽學習，回來以後，她詳細地給我們介紹了她的學習經歷，一邊跟我們分享學習體會，一邊給我們看了她記的厚厚的學習筆記。張老師比我們大很多歲，還在堅持學習，她為我們樹立了自覺學習的榜樣。

張老師盡職盡責的工作態度，持之以恆的學習精神，使我一想起她，就肅然起敬。她永遠值得我敬佩。

我敬佩的一個人 （同學）作文500字15

我最敬佩的是我的同學——薛子芊。

她每次都穿着漂亮的衣服來排練，她手上有很多傷口，聽她説那都是因練琴而劃破的，從這些就可以看出她有多麼“喜歡”練琴了。她在樂團裏算是最努力的一個，她沒什麼朋友，總是一個人。

一個星期日，我到少年宮比平時早了好多，心裏竊喜：哈哈，這會應該沒有比我更快的人了吧。忽然，教室裏傳來優美的樂曲。我加快了腳步，走到門口，探頭一看，原來是薛子芊，她竟然比我還早。

我疑惑的問她：“子芊，你怎麼來的這麼早呀？”她一邊練着左手的摁線速度，一邊向我點了點頭，沒説話。我把琴放到了一旁，看着她練習，子芊一次又一次的將左手加快，但是她的左手卻一次比一次慢，她集中精神想讓左手加快，可她的左手似乎已經酸到抬不起來了，她的臉頰上滾着大豆般的汗珠。

“子芊，你歇會兒吧！”我心疼地看着她。“不行，我的左手老是慢，這樣彈出來的曲子音調就變了！”她搖搖頭，繼續練習着。只見她忍着疲勞，不停地動着左手手指，有時還加快速度。

我坐到她身旁，疑惑不解的説：“離上課還有很長的時間呢，一會兒再練吧！”她又搖了搖頭：“我一定要把左手練好，這樣在上課的時候我就不會被周圍的人嘲笑了，不會影響咱們的整體成績。”聽了她的話，我很慚愧：她不是我們班彈琴最差的，甚至可以説是彈得比較好的，但是她對自己的要求卻如此嚴格，如此努力，如果我能像她一樣認真努力，那以前遇到的那些小困難不久都能克服了嗎？

我笑了笑，搬過來琴，跟着她一起練了起來。這個刻苦努力的女孩，是不是很值得我們敬佩呢？