文具想象作文合集5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的文具想象作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

文具想象作文 篇1

在北國一個精緻的文具盒裏，躺着三個死對頭：一支穿着黃色西裝的鉛筆，一塊可愛的貓咪橡皮和一個十分漂亮的卷筆刀。故事就從這裏展開

主人十分愛惜它們，可它們卻給主人添了不少的麻煩。主人拿着鉛筆寫作業，一不小心寫錯了，橡皮不願意幫忙，鉛筆也不肯配合；鉛筆變粗了，寫起字來不好看，可是卷筆刀卻不樂意削鉛筆。而鉛筆呢？它也不想讓卷筆刀幫忙。就這樣，主人的書寫越來越差，成績開始直線下降，還經常被老師批評。

它們三個見了，都覺得是對方的錯，互相吵起架來。

鉛筆氣得臉漲得通紅：都是因為你們兩個做得不好，害得主人

鉛筆的話還沒説完，橡皮便接着放炮：明明就是你們兩個太無能了，現在主人被老師批評，都是你們的錯！

卷筆刀也不甘示弱：我真是太倒黴了，要和你們共處一盒，要不是你們添亂，小主人會被老師批評嗎？

它們就這樣七嘴八舌地爭吵着，誰也不讓誰。越吵越兇，愈演愈烈，這時，一旁一直沉默不語的鋼筆發話了：你們這樣爭吵是沒有意義的，你只有互相理解，才能幫助主人。它們聽了，恍然大悟，下決心要幫助主人。

從此，主人寫錯了字，橡皮擦得乾乾淨淨；鉛筆粗了，卷筆刀削得又尖又細。主人的書寫又變得整潔美觀了。

就這樣，三個死對頭變成了好朋友。

文具想象作文 篇2

夜色朦朧，剛剛進入夢鄉的我忽然被一陣爭吵聲驚醒。咦！三更半夜的，誰家吵架？讓我瞧個究竟，哦！原來是我的文具盒裏發出的爭吵。吵什麼呢？原來是文具盒的國王老了，想找一種文具繼承他的王位，所以開了一次大會，想了解一下文具們的功能和性格。

只見鉛筆叔叔挺挺胸説：“尊敬的國王，您的王位應該由我來繼承，您瞧我既是英語能手，也是主人畫線的好幫手，您説王位該不該我繼承？”“去去去，王位能由你繼承嗎？馬上做老爺子了，還是讓給孩子們吧！”鉛筆大媽説。“旁邊去去，我的事情輪不到你來管。”

這時，小舞蹈家橡皮説：“老的旁邊讓讓，小的來繼承王位。我呢就能繼承，今年歲數也不大，才二十幾歲，身材也不錯，特長是舞蹈，原來還擔任過學校的校長，大家説怎麼樣？”

這時修改液張大嘴巴説：“一個個去去去，你們哪有我能幹，瞧我，你一修再修時用的誰，還不是用的本人。王位就應該我繼承。”

老國王怎麼找也找不到令他滿意的人，突然老國王回過神來，油筆那裏去了。他四處張望希望找到油筆。原來，油筆一個人坐在角落裏，一言不發。

老國王站起來説：“我的繼承人就是油筆，孩子們，一個人無論取得多大的成就都不能自誇，對每一個人都應該平等相待，永遠謙虛。油筆就是你們的榜樣。”

大家沉默了，一個個都十分慚愧。

爭吵結束了，我也該睡覺嘍！

文具想象作文 篇3

文具盒“小屋”今天要舉行一場熱鬧的歡迎會。歡迎新成員——鋼筆小子的加入。小屋裏的成員個個盛裝出席。鉛筆姑娘穿着綠色的晚禮服，讓她的私人美髮師給她做了一個新發型，橡皮穿上白色的外套，尺子把自己擦的乾乾淨淨的。大家一起齊心合力把小屋打掃的特別乾淨，大家翹首期盼等待鋼筆出現。　　鋼筆小子終於出現了，它戴着銀色的帽子，穿了一身藍色的西服，脖子上圍着一條銀色的圍巾，帥極了。　　尺子二話不説衝上來保住鋼筆説：“我比你高，但你比我結實，你能畫出直線、波浪線，而我不行”。鉛筆姑娘説：“我和你一樣，能寫成千上萬的字，但你的生命比我長”。鋼筆小子説：“我也有偷懶的時候，我口渴的.時候就不幹活，一定要喝飽墨水才行”。橡皮説：“我能擦掉你們寫錯的字，但想改變你還是很困難”。　　文具盒説：“別説了，我們都是一家人，每個人都很重要，我們都立下了汗馬功勞，相互關心，相互幫助，一起努力”。

文具想象作文 篇4

文具盒裏有各種各樣的文具，有又高又美的鉛筆姐姐，矮個兒的像皮第第，強壯的尺子哥哥，還有可愛的卷筆刀妹妹??他們過着>幸福快樂的日子。

一個靜悄悄的夜晚，衰老的文具盒爺爺早早的進入甜蜜的夢香。突然一陣乒乒乓乓的打鬥聲與指責聲，不知怎麼的，這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺的耳朵裏，把爺爺吵醒了。文具盒爺爺大聲的説：“你—你們怎麼打打鬧鬧的，吵什麼呢？氣死我了。”

橡皮弟弟説：“我們在比誰的本領最大。”

鉛筆姐姐趾高氣揚地説：“當然我的本領最大，我不但美，能畫出栩栩如生的畫，還能寫出端正的字體。”

卷筆刀弟弟不服氣地説：“不對，不對，鉛筆姐姐，你別忘了，當你筆頭粗的時候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本領最大，哈哈哈。”

尺子哥哥不耐煩地説：“我的本領最大，你們看沒有我主人不能畫出筆下的線段，畫規範的圖形??”

橡皮弟弟理直氣壯地説：“我才是最歷害的，如果沒有了我小主人怎麼讓畫變的那麼好看？如果沒有了我直線畫錯了怎麼辦？如果沒有了我小主人的作業怎麼會那麼清楚。”

就這樣，他們你一言，我一語地爭，他們爭的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發話了，它説：“呀！你們別吵了，要不你每人都來寫遍作文看誰寫得好，誰的本領最大，三二一開始。”鉛筆姐姐樂壞了，她説：“原來是寫作文呀！這事對我小菜一碟。”説完馬上就開始了。鉛筆姐姐寫急了，剛剛寫到第二個字就寫錯了，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會擦不會寫，把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會寫字，只好用尺子的邊緣有紙上刻字，結果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時間到了，文具們看着自己的“傑作”都楞住了，文具盒爺爺説：“其實你們都有自己的長處，誰也離不開誰。人心齊泰山移，我們只在團結起來，發揮自己的長處，為主人服務。”文具們聽了非常慚愧。

文具想象作文 篇5

有一天晚上，我睡得迷迷糊糊。突然聽見吵吵鬧鬧的聲音，仔細一聽，原來是文具們在開大會。

聽——，一支紅色的鉛筆第一個開口：“有一次，主人把我的腳寫斷了，我還沒有怪主人，主人卻怪起我來，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下。”

“你還不算慘。”一支粉紅色的鉛筆搶着説道。“一次，主人把我的頭咬破，弄得我頭痛了好多天。看，看，現在傷疤還在呢！”粉紅鉛筆指着傷疤給委屈地説。

“你們這都不算什麼。”一個粗粗的聲音回答道，大夥一看，原來是鐵尺。“主人常常把我一頭按在桌上，一頭用手用力往下拉，我的身體就像彈簧，快速的震動，發出”嗚，嗚“的聲音。有時還放上橡皮什麼的，把我當發射器。弄得我腰痠背痛。”

“我最慘了。主人用小刀把我切成幾小塊，害得我現在缺胳膊斷腿的。”一塊白色橡皮傷心地哭道。

“我是你們中最悲慘至極的了。主人在我的肚子上掏了一個大洞，在裏面塞了許多紙片，還在旁邊訂了許多訂子。今天，主人聽説有人的橡皮被偷走了，就趕緊在我胸前寫上自己的名字，還在我背上做上記號。弄得我遍體鱗傷。”一塊綠色的橡皮跳到跟前憤怒地哭訴道。

聽見文具們的抱怨聲，我被嚇醒了。想想自己平時不愛惜文具的行為，慚愧得紅了臉。

從那以後，我不再虐待文具們，文具們也不再開會了。