關於童話的作文六篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的童話的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話的作文 篇1

品德老師正在給我們上課，我聽着聽着就不知道怎麼回事，聽到一個小精靈在説：我帶你去一個好地方，到了那裏你想幹什麼就幹什麼，沒有媽媽的嘮叨，沒有老師的批評．

我欣喜若狂卻又半信半疑的跟着小精靈走了。小精靈只有我的大拇指大，卻走的很快，我緊跟着他就象飛一樣來到了一個富麗堂皇的宮殿，小精靈告訴我説這是DARK星球，只見這裏的人都只會爬不會走，可是這裏的東西應有盡有，我隨意的在我的夢幻裏暢遊，要是在家裏媽媽只讓我一個星期玩一次；我津津有味吃着地球人所謂的垃圾。我真的忘記了我還應該學習的，我感覺到幸福極了。

可是同時我也發現我的雙腿正漸漸的退化，我幾乎不能站立，我只有雙手撐地地也爬了起來，這時我有點想我的媽媽，我的老師和我的同學，我想回家，可是小精靈卻古怪的笑着説：哈哈我又成功的摧毀了一個人，我要把整個地球摧毀。小精靈狂笑着把我抓進了一個籠子裏，我後悔極了。這時我的腦袋感覺到了一下疼，我一抬頭看見我的品德老師正在瞪我呢。原來是一個小小的粉筆頭砸在了我的頭上，哈哈我好幸福啊，我又回到了地球上．我感覺到老師是那樣的親切，同學是那樣的可愛，就連媽媽的嘮叨也是那樣的温暖。

童話的作文 篇2

一天，天上的神仙不小心掉下了一支魔棒。小老鼠剛好出來散步，它看見草叢中有一根棒子，就撿了起來。

這時，突然刮來了陣風，把小老鼠的帽子吹到樹上去了。小老鼠拿不到帽子，就想用手中的棒子去頂帽子。它拿棒子舉了起來，這時，樹突然變矮了，小老鼠驚奇得説不出話來了，原來這竟然是一根魔棒啊。它把帽子拿下來後，大樹又恢復了原狀。

小老鼠高興極了，想不到自己竟然撿到了這樣一個寶貝。它趕緊往家裏走，想告訴媽媽這個喜訊。

回家的路上，天下起了大雨，看見小雞和小貓在雨裏狂奔，小老鼠趕緊拿出魔棒朝蘑菇一指，蘑菇馬上就變成了一把大雨傘，大家都躲到蘑菇傘下來避雨，它們很感謝小老鼠。

雨停了，小老鼠和動物們告別了。走到河邊，剛才的大雨已經把橋給沖毀了，小老鼠又拿出魔棒，魔棒馬上就變出了一座橋，小老鼠順利地過河回家了。

回到家裏，小老鼠興奮地向媽媽展示這神奇的魔棒，媽媽也很高興。媽媽還説：“小老鼠，天上的神仙讓你撿到這魔棒，一定是想讓你幫助別人，你説呢？”小老鼠説：“嗯，媽媽，我一定會的。”

童話的作文 篇3

“我功勞最大！”

“我最大！""我才是！”

咦？這是怎麼回事呢？原來，文具盒裏的文具們在爭吵呢！他們個個理直氣壯地認為自己功勞最大。

“要是沒有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地説道，“人們就無法畫出美麗的畫……”

“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎麼擦出潺潺流水，悠悠白雲，青青大山……”喲！這牛勁兒吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數學課，要用到我們尺子，量長度靠我們，説團結力量，我們比你們好多了！”

“等等！"久違了的黑筆説，"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯，字寫認真了，做事就認真了，做事認真了，做人就正直了，做……”扯遠了，扯遠了！“呵呵……”文具盒爺爺摸着鬍子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學生們吸取知識甘露，這功勞無人能奪，只要你們團結互助，取長補短，相信你們會更出色！”聽了這些話，文具們不禁低下了頭……

從此以後，文具盒裏就再也沒有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！

童話的作文 篇4

你是不是像我在太陽下低頭？流着汗水默默辛苦的工作；你是不是像我就算受了冷落？也不放棄自己想要的生活……隨着電腦中歌詞和歌曲一遍遍的回放，我的心也跟着跳躍了起來。熱血在肚子裏“翻江倒海”，彷彿我也像張雨生一樣有着遠大的抱負和理想。

從小，我就有一個堅定的信念——向前衝！不管前方是高山，還是險崖，只要不放棄，終有一日會長出翅膀高高飛翔。那時，我像一隻還未經歷風雨的小鳥，無法張開那可以令我飛向藍天的翅膀。

童年時，我爬上了一個小山坡，最然不高，但是一路是美好的風景。鮮花遍地，青草長在狹長的小路旁，遠處似乎還飄來股股芬芳。那時的我，不服輸，放肆的認為自己能尋找到那香氣。因為這個，我狂野的奔跑在小山上，心想着：“我的未來不是夢！”我張開翅膀，卻只能低飛。明白了，我離藍天還遠了些，翅膀還軟了些。

十歲那年，自己第一次大膽和我的把家裏的故事隱藏，大膽的説自己是一個“公主。”十歲的我，長大了，卻依然同心未泯。一切的一切都吸引着我！“花兒為什麼是紅的？”“為什麼樹林裏瀰漫了青草香？”我再次飛上藍天，藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑。這是我在天空中看到的。“我的未來不是夢”。

十二歲時，在道館高抬腿跑，“嚯”的一聲震驚了全場。看着腰上那根綠色的腰帶。拉韌帶，豎叉時我竟也能露出堅強的微笑。我知道我的.未來不是夢。

我不是劉翔，我沒有12秒38；我不是皮爾卡丹，我沒有百萬公司；我不是金敏珠，我沒有黑帶四段，更沒有天生神力。明知道自己不像金敏珠一樣有用不完的體力，卻還是要去拼搏。少年不出眾，我只是有着滿腔熱血；才華不橫溢，我只是有着取之不盡的精力。腿法不出眾，只有是壓韌帶時堅強的微笑。

我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我跟着希望在動。

我想説：沒有一夜成名的人，沒有不練就悠揚的歌聲。縱使自己只是汪洋大海中的一滴水，渺小而又不起眼，可是如果那一天因為這一滴水而引起驚濤駭浪，那麼這一滴水將不在平凡，它會發出萬丈光茫。我就是那滴水！我知道——我的未來不是夢。

若是未來可以選擇，我一定會追逐最好的前程。我的未來不是夢，我跟着希望在動，跟着希望在動……

童話的作文 篇5

一天，一隻小兔跑到了身林裏去採蘑菇。他走着走就發現了一些蘑菇，看下去那些蘑菇很新鮮，好像沒有毒。可是，那些蘑菇是有毒的。小兔不知道就把那些蘑菇給摘了。

過了好一會兒，小兔的媽媽老到了森林裏找小兔。兔媽媽看見小兔採的都是一些有毒的蘑菇，就問小兔：“小兔你怎麼採的都是一些有毒的蘑菇？小兔就説：“媽媽我看這些蘑菇很新鮮所以就摘了，而且我不知道這些蘑菇是有毒的。

後來，小兔想了想，我為什麼不知道這些蘑菇有毒呢？小兔自言自語地問。過了一會兒，小兔決定去問媽媽為什麼她才的都是有毒的蘑菇。兔媽媽就説：“因為，你還沒學會蘑菇的知識。小兔就問：“為什麼呢？兔媽媽就對小兔説：“因為，你當初學蘑菇的知識的時候沒有認真地去學，所以，你就不會分析蘑菇的知識。

到了第二天，兔媽媽就教會了小兔分析蘑菇的知識。小兔學得很認真，一會兒就學會了。小兔問媽媽:“可不可以再去試一次採蘑菇？兔媽媽就説：“那好吧！我就再給你一次機會去採蘑菇吧。

不久，小兔採回了一籃又新鮮又大的蘑菇。兔媽媽看見小兔回來了，而且，還看見小兔採回了一籃又新鮮又沒有毒的蘑菇。兔媽媽走了出來，對小兔説：“小兔你真棒！小兔聽了很高興。

至從，小兔學會了分析蘑菇之後，就天天幫媽媽去採蘑菇。有一次小兔高興地回到家。他一進家門，就立刻跑到媽媽的懷裏，他對媽媽説：“媽媽這一段時間我又學會了一些知識了。

童話的作文 篇6

在很久很久以前，有一片湖，表面看上去十分平靜，但在湖裏有這樣一條鍾情的魚。

在還沒有遇見心動的那個人時，她在族羣裏是多麼不被寵，每天安排她做這做那的家務。她叫伊莎，她一生下來就是一條醜魚，所有魚都唾棄她，連她的父母都不想理她，除了她的師傅，曼吶汝巫師，她教伊莎魔法，也是為了讓她能保護自己。曼吶汝巫師是最厲害也是唯一一個巫師，所有人表面都尊敬她，背地裏也是一套。

有一天，伊莎被安排去湖邊採摘新鮮藥，她去了湖邊，看見有一個人被一羣人圍打，她魚尾立刻變成腿跑過去，魚尾變成腿只能維持半小時，她使出魔法趕走了那些人，被打的那個人模糊的看了伊莎一眼就暈倒了。伊莎在岸上照顧他十幾分鍾了，眼見要變魚尾了，趕緊跳回到湖裏，去找她師傅。伊莎想要和那個人生活在一起，但魚尾是個累贅，求求她的師傅幫她，她師傅不答應，也是為了她好。一求求了三天三夜，終於答應了。她變成人後不能再變魚了。她找到那個人，説了一切事情經過，兩人幸福的在一起了。

其實，伊莎是用自己30年的壽命換來20年的人生。這樣痴情的人能有多少呢？