誰是老大童話作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的誰是老大童話作文，歡迎閲讀與收藏。

誰是老大童話作文1

一天，元旦節、勞動節、兒童節、建軍節和國慶節到元旦節家去做客。吃過飯，它們開始討論：誰是老大?

元旦節滿懷信心地説：我出生在一月一日，人們在這一天辭舊迎新，我是名符其實的老大。

勞動節説：“五一有黃金週，元旦有嗎?元旦只放假一天，人們稍事休息就必需立馬投入到緊張的工作中去。而在五一，人們有足夠的時間出去旅遊放鬆，有益人類身心健康。所以，我才是老大。”

兒童節天真無邪地説：“孩子是祖國的花朵，是未來的希望。現在的孩子都是獨生子女，大人們都很疼他們，把他們當成小皇帝、小公主。生怕他們受一點點委屈。而我又是那些孩子的狂歡節，所以我應該是老大。”

這時，建軍節再也坐不住了，理直氣壯地説：我是中國人民解放軍的節日，軍人保家衞國，立下了汗馬功勞。所以我應該當老大。

而國慶節洋洋得意地説：“我是祖國的生日，代表着新中國的誕生。意義重大，所以，我應該是老大。”

它們你一言，我一語，誰也説服不了誰。

最後，它們不得不請聖誕老人來決定誰是老大。聖誕老人語重心長地説：“孩子們，你們都很重要，而且，老大也不是按你們對社會貢獻的大小或能力的高低來決定的。元旦節出生在一月一日，儘管只能放假一天，但它仍是老大;勞動節雖然有五一黃金週，但它比元旦晚出生了五個月，所以只能當老二;依次類推，兒童節是老三，建軍節和國慶節分別是老四和老五。你們明白了嗎?”

聽完聖誕老人的話後，勞動節、兒童節、建軍節和國慶節都害羞地低下了頭，它們都為自己有了點小本事就爭當老大的行為感到了害臊。

這時，元旦節謙虛地説：“我雖然是老大，但我以後一定要關心比我小的那些弟弟妹妹，與大家和睦相處。”

誰是老大童話作文2

從前，有兩匹形態相同，顏色相似的小馬相遇了。他們彼此看着對方。“你是誰?”一匹馬説。“你又是誰?怎麼和我長得一摸一樣呢!”另一匹馬説。一匹馬自稱自己是這片森林裏的“老大。”可是，另一匹馬也説自己是這片森林的老大，他們就這個問題--誰是“老大”在爭論不休。他們找到大象伯伯，大象伯伯説：“你們來賽跑吧!誰先跑到我家，誰就是‘老大’。”他們兩跑到大象家，可是太巧了，他們同時到達大象家，大象伯伯無奈的.説：“你們再比誰得耐力強吧!誰先穿過這片樹林，趟過一條小河，在翻過三座大山，誰就是‘老大。’於是他倆穿過這片森林，趟過了一條小河，翻過三座大山。最後他們還是一起到達了終點。大象伯伯萬般無奈地説：“你們到草原去吃草，誰吃的又快又多，誰就是‘老大’。”

他們又向草原跑去，快到草原了，由於前面跑的路途非常之遠，一匹小馬跑不動了，落在了後面，前面的另一匹馬看到它的同伴跑不動了，便回頭鼓勵自己的同伴，讓他再堅持一會兒，馬上就可以到草原上了。於是一匹馬在另一匹馬的鼓勵下，終於跑到了草原上。大象伯伯也跑了過來，對他們説：“開始比賽吧!”最終一匹馬吃得又快有多，就當大象伯伯要説出冠軍的時候，一匹馬抬起頭來，説：“我覺着另一匹馬是老大才對，因為他讓我變得很有信心。”另一匹馬説：“其實我們誰做‘老大’都一樣。”大象伯伯聽到這樣的話，高興地笑着説：“你們真是太棒了”。

通過這個事情，後來，他們成了形影不離的好朋友。