關於我學會了小學作文400字合集十篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我學會了小學作文400字10篇，歡迎大家分享。

我學會了小學作文400字 篇1

星期天，我、弟弟和哥哥一起去打枱球，到了枱球場，弟弟選了一張大桌子，大家選好球棒，用棒擦在球棒細的那一頭擦了幾下，就可以玩了。

“我不會玩。”我説。

“你可以不按規則，隨你用哪頭打，漸漸地你就會了。”弟弟説。

“等等！我和陽陽一組，專門打花球，你一個人一組，打實球。”

開始打了，弟弟擺好姿勢，只聽砰地一聲響，白球飛快地滾過去，沒有打中，哥哥拿起球棒，用力打過去，白球向前滾，打中一個花球，花球迅速地滾過去，快要進球了，但是球停了下來，哎！

真可惜，我真走運，白球和快要進洞的花球在一條線上，我心想：這次一定要打進。於是我輕輕一打就進了，我和哥哥大聲歡呼“耶！”接下去我們以優異的成績打敗了弟弟。

弟弟不服氣：“再來一局。”

“不管比幾局我們都要贏！”

第二局開始了，弟弟瞄準白球，用力打過去，只呼啪得一聲，球向四面散開，哥哥看準了一個好球，高興地説：“你自己送球給我。”哥哥看了看距離，説：“我可要用力些。”哥哥把白球打進洞了。終於輪到我了，我看了看，無奈地説：“沒有好球，隨便打吧！”我把白球打了過去，奇蹟發生了，球進洞了。過了一會兒，我們的球已經全部進洞，弟弟只好乖乖認輸。

我真不敢想，打枱球既然這麼簡單，我已經喜歡上了這項運動。

我學會了小學作文400字 篇2

每當別人問起我學會了什麼，我總會毫不猶豫地回答：“游泳。”

那是我七歲的一天，天氣熱得出奇。我們一家三口在家悶着，很沒意思。正在我無精打采的時候，爸爸對我和媽媽説：“咱們去游泳吧！”頓時，我變得精神起來。媽媽看我高興的樣子也就答應了。

到了游泳館，我換好了衣服，就迫不及待地下水了。我看爸爸遊得非常好，就説：“好爸爸，教我游泳吧！”

爸爸托住我的肚子，我的手腳不停地擺動，濺起的水花弄得我眼睛都快睜不開了。沒關係，睜不開眼睛就睜不開，我在心裏暗暗地解勸自己。“你真聰明呀，這麼快就能自己遊了。”媽媽誇讚道。啊？爸爸沒託着我嗎？我心裏一緊張，剛才的動作都忘了，一下就子陷進了水裏，嚇得我差點哭出來。但轉念一想：我不能打退堂鼓呀，好不容易來一次游泳館，我怎麼也要學會了吧！我一邊想着一邊奮力地擺動着手和腳，想盡快浮出水面。可是，我撲騰了好一會兒，頭才露出水面。“唉，你這個小傢伙，剛才還在水底玩上了，我都要被你嚇死了。”媽媽不滿意地抱怨道。爸爸撫摸着我的頭説：“還不賴嘛，這麼快就學會了。”聽罷，心裏甜滋滋的，我巴不得把自己會游泳的這個好消息告訴全國人呢！

在那天，我不但學會了游泳，還明白了一個道理：做事要堅持，不會堅持的人，永遠不會有成功。

我學會了小學作文400字 篇3

《關愛生命，健康成長》這本書裏，我喜歡的故事很多很多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個意志堅強的人。

我喜歡《挖井》和《為最後一名鼓掌》這兩則，大家知道為什麼嗎？因為這兩則故事告訴了大家做人在意志堅強，做事要堅持到最後。球王貝利説得真好“有了堅強的意志，就等於給雙腳添了一雙翅膀。”不錯，人只要了堅強的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事後，我真想問大家為什麼那們老農挖不出水呢？如果是你，你會怎麼做？為什麼全場的觀眾都為那名跑在最後的運動員鼓掌？你認為那位長跑運動員這樣做值得嗎？我覺得做人要清醒地認識到，在成長的路上不可能是一帆風順的，隨時都可能遇到各種各樣的困難。這時候，除了對自己要有信心外，堅強的意志顯得多麼重要。

就像我今天晨跑一樣，我在路上覺得自己很想吐，全身無力，我想還是停下來休息吧！可是我沒有停下來，還是和平常一樣地跑。跑着跑着我更想吐了。可是我不停地對自己説：“我絕不能停下，不能放棄，要堅持到底！”終於，我到達了終點，我戰勝了自己！我相信，今後，不管在學習上或者生活上，都沒有困難能嚇倒我，因為我要向困難挑戰。我絕不會輕易向困難低頭，我要做一個意志堅強的人。

做一個人，首先要學會意志堅強！

我學會了小學作文400字 篇4

小學階段的我因為學東西快常被老師、親朋好友誇獎是個一教就會、一點就通的孩子。什麼跳皮筋、踢毽子、下圍棋，我幾乎都是無私自通，看看就學會了。唯獨寫毛筆字經歷了一番曲折才漸入佳境。

要説我對毛筆字的喜歡程度絕不亞於我所痴迷的繪畫。這不，第一次上大字課，我早早將一切書法工具整齊擺放書桌，恭恭敬敬地坐直身子，等候老師的到來。

講解示範的每一個基本筆畫我都耐心地聆聽並做好記錄。自由練習時，我寫的.基本筆畫橫、豎、撇、捺自我感覺個個像模像樣，可老師一看，卻指出了許多毛病，最主要的是我寫字轉筆之處太過刻意，顯得有些生硬。一時之間，我竟然消逝了對寫字最初的迷戀。但不服輸的性格使我堅持繼續寫了下去，靜心讀帖，專心臨摹使我的缺點在慢慢褪去，直到有一天，我把一張大字作品交給老師時，他毫不掩飾地誇讚道：“寫的真棒，進步很大！”從起初的戰戰兢兢握筆到後來的從容揮灑，我終於能夠寫出一手漂亮的毛筆字了。每當有親朋好友看到我卧室裏寫的毛筆字作品忍不住豎起大拇指時，我都會在心裏想：若不是當初我迎難而上，堅持不懈，用心鑽研，怎麼會取得今天的成果。

學寫毛筆字，讓我更加深刻的懂得了“有志者，事竟成”的道理。

我學會了小學作文400字 篇5

我的童年就像一本五顏六色的書，書中的每頁都記載着美好的童年故事。每個故事，都環繞着親情與愛抒寫的美妙音符……你瞧，今天，我就又增添了一個削蘋果的故事。

以前放學回家，我總是能吃到奶奶削好的蘋果。我想，自己也應該給奶奶削一回。於是，我就開始偷偷觀察奶奶削蘋果的動作。瞧了幾次之後，我就開始行動了。

我先在水果筐裏挑了一個紅彤彤的大蘋果，用水衝了一下，又拿來了水果刀。回憶着奶奶的削蘋果的動作，左手拿蘋果。用大拇指按住蘋果凹進去的地方，其它手指再配合着捏住蘋果。右手拿起水果刀，讓刀刃斜着輕輕插進果皮和果肉之間。然後，讓刀子在裏面儘量均勻地“滑走”。看着鋒利的刀身，我的心裏怦怦直跳，想着“這麼鋒利的刀，一切到手可就完蛋了。”呀，一緊張，果皮斷了。還好，手沒事！“加油！你能行！”這樣鼓勵着自己，我就又開始小心翼翼地削了……

終於，我把蘋果皮削完了。可是，拿起來一看，怎麼和奶奶削的蘋果不一樣呢？哦，原來，奶奶削的蘋果是圓圓的，我削的是凹凸不平、見稜見角的。我正在鬱悶，奶奶走了過來。

“呦，這是誰削的蘋果啊？”

“是我削給您的。”我不好意思地説。

“哦，真是個乖孫子！”沒想到，奶奶激動得滿臉是笑，連臉上的皺紋都舒展開了。看着奶奶那親切的樣子，我也興奮極了。我明白了，雖然我削的蘋果不好，但卻飽含了我的真情。所以，奶奶就覺得它格外香甜……

我學會了小學作文400字 篇6

我小時候學過游泳，學游泳的時候很好笑，大家可不要笑我呀！

我學游泳的時候，老叫我憋氣，老師還説：“要先把一口氣吃下去，再下水……”説着，老師熟悉地下了水憋氣，一會兒又浮上水面，真是若隱若現。真有趣，可是我怎麼也下不了水，老師大發雷霆，一把把我抓下水，10秒過去了，20秒過去了，老師終於把我放出了水面，我馬上呼吸了好幾下。幾天過去了，在這幾天裏，我慢慢地熟悉憋氣，開始學游泳了。老師先讓我兩隻手抓住欄杆，用腳來劃，然後老師又讓我用手劃，我也就有點兒會了游泳，我遊幾秒鐘，就吸一口氣，在水裏慢慢吐氣。就這樣，我也就熟悉了游泳。

有一天，爸爸帶我去游泳，游泳池的水真深呀！我怎麼也遊不了泳，爸爸來幫我，幫我抱到淺水區，那裏有水衝下來，我和哥哥一起玩“水下衝鋒”的遊戲，規則就是：“從沖水的地方下在游過去。”有一次，哥哥從下面游過去的時候，嗆了好幾口，喝了不少水。

我決定玩點更刺激的，就説：“哥哥，我們從深水區的椅子上跳到水裏吧！”哥哥和爸爸都同意了，我和哥哥一起説：“準備！跳！”我們“噗”地一聲跳到深深的池水裏面，水花四濺，我和哥哥整齊劃一的做了一個巨大的後空翻，真是太有趣了！

你看我學游泳好玩吧！大家都來學游泳吧！

我學會了小學作文400字 篇7

湯圓是用雪白雪白的糯米或紫米做成的，一個個在人們手裏被揉得圓圓的，一個個小球滾圓滾圓的，看上去可愛極了，是那麼的惹人喜歡。誰見了它們，心中都會有一種先嚐為快的慾望，感到那麼的舒服。

這不，愛吃湯圓的我再也等不得元宵節的到來了，迫不及待地讓媽媽給我買了點糯米和紫米粉回來，這下可真把我給樂壞了喲！告訴大家一個祕密，我愛吃湯圓卻做不來，不過，今天媽媽也要包湯圓，我順便跟媽媽學兩手。只見媽媽端來一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生、紫紅色的豆沙。接着媽媽又把米粉倒入盆中開始和麪，這是我把手伸入盆中攪拌，“哎呀，怎麼米粉沾我手上了，真粘！”我着急了，便去問媽媽。她笑道：“你水放多拉。”我又往盆裏加麪粉。接着我們又開始揉麪。我學着媽媽的樣子，掄起了袖子，開始揉。第三步我們就要搓小球了，媽媽搓的十分熟練穩重，一點也不我我們把麪粉搓成小球狀就來包餡了。我把各種“餡料”壓碎，就這樣包了一個有一個……

湯圓一開鍋就聞到一股香味，饞得人直流口水。細看湯圓，晶瑩透亮，稍帶褐色，裹在裏面的東西隱約可見。用調羹把湯圓放進嘴裏，只要輕輕一咬，香噴噴、甜蜜蜜的餡就會流出，嚥下肚去簡直連心都甜透了。

吃湯圓是很講學問的，就是咬的時候，不能用力過大，否則……不懂吃法，大嘴一咬，那滾燙滾燙的餡就像噴泉一樣噴出，讓你也嚐嚐燙的滋味吧！

我學會了小學作文400字 篇8

在這個暑假，媽媽給我報了一個游泳班，我很開心。

我們來到康會游泳館，換好衣服，跟着蔣老師進入了室內泳池。蔣老師先教我們做熱身運動，老師誇我做得很到位，心裏小激動了一番。做好後，準備下水了。老師先下去，小心翼翼地扶着我們下去。腳一碰到水，感到一陣刺骨的冰冷，大叫：“啊，水好冷!”急忙縮回了腳。老師和顏悦色地説：“別怕，適應一下就不冷了。”聽後，我下來了。我怕沉下去，死死地抓住扶梯，腳不停的踢。一個同班的小朋友告訴我可以踩到底，我半信半疑，提心吊膽的將腳放下去，真的踩到底了，頭還露在水面上，懸着的心終於放下了。我排着隊，扶着池壁來到水中央。“你們會憋氣嗎?”老師問。大家異口同聲地回答：“會!”“在水中呢?”大家的聲音弱了下來，吞吞吐吐地説：“不會。”“今天我們來學憋氣。戴上泳鏡，鼓起腮幫子，鼓得越大，憋的時間就越長。將頭伸進水中，不行了就起來。”我鼓起腮幫子，一頭埋進水中，天哪!這感覺太難受了!我覺得自己就要死了!馬上抬起頭。老師鼓勵我，我終於又鼓起勇氣，吸了一大口氣，沉入水底，我有點不行了，但竭力堅持，感覺自己浮起來了，我實在不行了，抬起頭來。老師説：“你這次很棒，憋了三十三秒!”

我十分開心，我戰勝了自己!

我學會了小學作文400字 篇9

前幾天，我終於學會了滑活力板！以前，每當我看到別人在街上瀟灑的滑着活力板，我心裏就會有一種羨慕之情。

我一直覺得活力板很難滑，而且我周圍的許多人都成了缺胳膊少腿的活力板愛好者，爸爸媽媽也擔心我的安全。所以我雖然很羨慕，還是沒有去學。但看到別人滑得那麼高興，同學們都是活力板高手，而我還沒有入門呢！他們都在嘲笑我，我終於下定決心，一定要學會它！

我先是在姐姐家的屋頂花園上滑。我扶着門練習，門老是晃，我老是摔倒，家裏人都説我平衡力不好。學了一中午也沒有進步，我不光埋怨自己笨，還埋怨門要動。我一説出這話，就讓他們笑得前俯後仰：難道還有不能開關的門？！因為怕摔跤，我每次都想摸着椅子滑，可姐姐説這樣永遠也學不會！過了幾天，我帶着滑板跟着姐姐去了她的鄉下老家。姐姐讓我從一個陡坡上滑下來，滑下來時我藉助衝力，竟然滑了一小段！我太高興了！我們一羣小夥伴練了整整一個下午，雖然我變成了“泥娃娃”，但我終於學會了滑活力板了！

晚上回到家，我的第一件事就是進行我的第一場活力板表演。可惜，因為太緊張，太驕傲，連摔了幾個四腳朝天！看來，我還得再虛心練習呀！

緊張、興奮又勞累了一天，我帶着滿身的泥和小花貓一樣的臉甜甜的睡着了，夢裏，我在瀟灑的滑着活力板----

我學會了小學作文400字 篇10

每個人的一生中想必都有許多成功或失敗的事情吧。在我的心中，就有成功的事情，但也有失敗的時候。

記得有一個星期天，我寫完了作業，拿着爸爸剛給我買的滑冰鞋到樓下練習滑冰。這時我的小夥伴們滑過來對我説：“咱們來比賽吧，看誰滑的快？”我想：我的溜冰技術還沒怎麼練好呢，肯定比不過他們。就對他們説；“你們先比吧！我先練一練。”我開始練了起來。可是我每滑一下就摔倒，每滑一下就摔倒。我爬起來捂着屁股，把滑冰鞋拖下來扔到一邊，休息了一會兒。看着他們溜冰的輕快自如的樣子感到非常羨慕，他們揮動雙臂忽左忽右，忽快忽慢，姿態萬千。可是當我穿上這兩隻滑冰鞋時，我的兩條腿像灌了鉛一樣不能移動。

這時一個小夥伴對我説：“你先保持平衡，扶着欄杆走。”可是我還是摔倒。我想：難道滑冰真那麼難學嗎？正當我準備放棄時，媽媽從樓上走下來對我説：“不要放棄，誰能沒有失敗的時候，只要耐心的學，肯定會學會的。”聽了媽媽的話，我把滑冰鞋穿上，站起來，扶着欄杆一步一步地向前移動。就這樣連續走了三四趟，我已是滿頭大汗了。媽媽對我説：“能走這麼多圈已經很不錯了，你要堅持，努力就能成功。”我慢慢地走着，小心翼翼地鬆開了欄杆，可還是每走兩三步就摔倒，可是我每一次都堅持着，一次，兩次，三次……腳下的滑冰鞋有點聽使喚了。我的速度逐漸加快，最後滑冰鞋被我馴服了。我終於學會了滑冰！我大聲喊：“我終於成功了！”失敗是成功之母，只要努力的去學、去做，就一定能成功。