我想變成老師的作文300字4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我想變成老師的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

我想變成老師的作文300字 篇1

我從上幼兒園那一天起就很羨慕老師，做夢都想當老師。

當我上一年級的時候，放學後，和小朋友在一起玩的時候，我們就玩老師教學生的遊戲，我總是當老師，我們有時玩上體育課時的很多東西，比如排隊、齊步走、跑步等。還有教“a、o、e、i、u、ü”這些拼音字母，然後我指着第一個字母念“啊——，啊——”，然後我的學生們便張開嘴巴，跟着念起來，我指着字母學着老師的腔調説：“a字是一個雞蛋一樣的圓形，在圓形的右下角畫一個‘釣魚鈎’懂了嗎？”“懂了”學生們齊聲回答。讓學生們站成一排我喊：“齊步走，一二一”學生們都很聽話的去做。

做老師真好，老師懂得很多知識，也懂得很多東西，我一定要努力學習，把老師教我的知識都學會，將來用我學的這些知識來教學生而且老師還能教學生改正缺點，鼓勵學生們去好好學習。

我晚上做夢了，夢見我真的變成了老師！

我想變成老師的作文300字 篇2

我的爸爸媽媽都是老師，所以我就慢慢地羨慕起老師來，因為老師可以把知識教給別人。

有一天，我變成了老師。於是，我開始教同學們拼音，先教學生學習，先從拼音學起，他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭，日月如梭，一眨眼他們就上了二年級，我給他們出了考試卷讓他們做，等考試卷收上來，令我大吃一驚，原來有一道題是把帶點字的反義詞填在括號內。這道題是這樣的：這飯怎麼還是生的，還沒煮啊？可有些同學是這樣寫的：這飯怎麼還是生的，還沒煮（死）啊?等我把考試卷發下去，他們都來問為什麼這道題錯了。我跟：“生的反義詞是有死，但是飯只能是煮熟，不能煮死，熟也是生的反義詞。”他們恍然大悟，説：“老師，我們又發現自己有一個錯，如果填死那句子就不通順了。”我笑了起來。

我想：當老師真好，能把知識教給學生。

我想變成老師的'作文300字 篇3

是誰讓我在半夜三更趕夜工，讓我整天在混亂的世界裏度過，讓我每天早起晚睡，這裏簡直是一個魔鬼城市。這隻有一個原因，就是老師一手造成的。我也想當一名老師。

如果我當了老師，我決對不會給孩子們佈置作業，給孩子們減輕負擔。

我只要讓孩子們在上課聽好，講過的題目都能做好，做的乾淨，我也就心滿意足了。

在上課時；我也不會讓同學們自己複習，不像我們以前的老師，都要期末考試了，還要佈置很多抄寫作業，默寫作業、朗讀作業、背出課文……這樣只會讓我們的大腦非常混亂，一到明天考試時，複習的課文什麼都忘了，哎，誰叫我們那時候是非法教育，頭都要炸了。

放學了，我也不會讓一個人連累全班人都留下來，而我只會讓那些學習成績不好的人，讓他（她）們到班級裏自己複習，或讓我給他（她）們補課。

在過幾十年，我相信，我的夢想一定會實現。這個目標，我時刻會奔向它。

我想變成老師的作文300字 篇4

我在學校最羨慕的就是老師了，總想着那天自己變成老師，那該多神氣。

有一天上語文課，老師問我的夢想是什麼，我説是立刻變成一名老師。老師笑着説：“那就讓夢想走進現實吧！”於是我成了一名語文老師，我拿着課本打算給同學們講課，可同學們的問題好多，天文、地理、歷史、新聞，我怎麼能應付得過來呢？一問就蒙圈。

還是當數學老師吧，我不講課，讓同學們考試，這下看誰問我？可考完試問題又來了，一摞卷子等着我批呢，可有的題我也不會，這要批錯了多丟人。

於是我又嘗試着去上英語課，可發音不準，而且説出來的英文單詞還帶着一股土裏土氣的邢台味，這要教學生不讓人笑掉大牙嗎？

我能當什麼老師呢？物理、化學、音樂、地理……最後我靈機一動，對，當體育老師，不用講課。可是在體育課上，要給同學們做跳馬的示範，結果一跳沒跳過去，來了個倒栽葱，同學們鬨堂大笑，唉！出糗了！

我可不想當老師了，為人師表可不是一件容易的事，上課是很辛苦的，所以要尊重老師。我現在還是好好學本事，等將來一定可以做個合格的老師。