我想變成老師作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我想變成老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我想變成老師作文1

從小到大，我擁有過許多“想成為……”但現在，我更想成為一名老師。

大家都知道，老師的職責就是傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵，我們這些花朵難道不需要園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有如此嬌豔、美麗的花朵盛開。

假如我成了一名老師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我會帶他們放風箏，捉蝴蝶；夏天，我會帶他們去划船，捉蜻蜓；秋天，我會帶他們去採果實，收集葉子；冬天，我會帶他們去打雪仗，堆雪人……

假如我成了一名老師，我一定不會整天都板着臉，讓學生們怕，雖説“嚴師出高徒”，但我也不想過分厲害。

啊！我多想成為一名光榮的人民教師，想親身體會一下教師節的滋味，我會把我的知識傳授給學生。所以，我現在一定得好好學習，為這個理想做奮鬥。我堅信，我一定能實現我的教師夢。

我想變成老師作文2

我想當一名老師，這是我上幼兒園時就開始的一個夢想。你知道我為什麼想當一名老師麼？就讓我來告訴你。

在幼兒園的時候，教室裏就跟學校一樣，最前面有一台講桌，一把椅子，還掛着一面黑板。老師就坐在椅子上，給我們講課。老師讓幹什麼，同學們就要幹什麼，這樣多帶勁呀！還能通過講課來顯示自己的學識是多麼淵博。我問老師天天給我們上課，累嗎？老師説累，但很快樂。我又問為什麼呢，老師説如果一個老師能教出兩個非常好的學生，那這兩個學生就有可能成為老師。如果一個老師變成了兩個老師，那樣不是很好嗎？我想其他老師也有這樣的看法吧。

我非常想當一名老師，哪怕一次也行。

我想變成老師作文3

每個人都有願望，你們知道我的願望是什麼嗎？那我就告訴你們吧！我的願望是：讓我當一天老師；上課我是他們的大同學，下課我和他們打成一片，家訪時我又成了他們的知心哥哥。

上課了，我迎風滿面地走進教室，我開完笑説：“我叫林琪，外號叫冰淇淋。”同學們聽了馬上鬨堂大笑。然後再繼續講課。

如果我們班有愛説慌的孩子我會和他們講《狼來了》的故事，讓他們做一個誠實的孩子。

下課了同學們會來找我給我説笑話：“從前有一個人……”然後我就會説：“你的笑話是從哪裏找到的呀？”同學説：“從書上找到的。”“那你去告訴同學讓他們笑破肚皮。”

知道了吧？這就是我的願望，你們知道了嗎？“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。”呀！

我想變成老師作文4

是誰讓我在半夜三更趕夜工，讓我整天在混亂的世界裏度過，讓我每天早起晚睡，這裏簡直是一個魔鬼城市。這隻有一個原因，就是老師一手造成的。我也想當一名老師。

如果我當了老師，我決對不會給孩子們佈置作業，給孩子們減輕負擔。

我只要讓孩子們在上課聽好，講過的題目都能做好，做的乾淨，我也就心滿意足了。

在上課時；我也不會讓同學們自己複習，不像我們以前的老師，都要期末考試了，還要佈置很多抄寫作業，默寫作業、朗讀作業、背出課文……這樣只會讓我們的大腦非常混亂，一到明天考試時，複習的課文什麼都忘了，哎，誰叫我們那時候是非法教育，頭都要炸了。

放學了，我也不會讓一個人連累全班人都留下來，而我只會讓那些學習成績不好的人，讓他（她）們到班級裏自己複習，或讓我給他（她）們補課。

在過幾十年，我相信，我的夢想一定會實現。這個目標，我時刻會奔向它。

我想變成老師作文5

我的理想是做一名老師。以前有這種想法只是覺得做老師很光榮，戴着耳機跟小朋友們上課很神氣。但是現在通過自己親身所體會的和電視上所看到的，所聽到的，瞭解到老師在風光的外表下，有着我們所不知的艱辛。為了讓我們學到豐富的知識，為了讓教學內容簡單易懂，為了能調動同學們上課的積極性，多少個深夜裏，老師們要專心致志地備課，篩選適合我們的教學方案。但是這些我都不怕，因為山裏孩子渴望知識，殷切盼望的臉給了我感動，想想我們現在的學習環境，我們還有什麼不能滿足的呢？

我想做對社會有用的人，我願做春的使者，把希望灑滿人間。我想做一名老師。現在對我來説這個理想是遠大的。但是，人們常説“不想做將軍的兵不是一個好的士兵”。我將把“做老師”這一理想，作為我不斷進取的目標。我要努力學習科學知識，培養自立自強的精神，改正自己的.缺點，做一個德、智、體全面發展的好學生，為實現我的理想打好堅實的基礎。

我想變成老師作文6

我從上幼兒園那一天起就很羨慕老師，做夢都想當老師。

當我上一年級的時候，放學後，和小朋友在一起玩的時候，我們就玩老師教學生的遊戲，我總是當老師，我們有時玩上體育課時的很多東西，比如排隊、齊步走、跑步等。還有教“a、o、e、i、u、ü”這些拼音字母，然後我指着第一個字母念“啊——，啊——”，然後我的學生們便張開嘴巴，跟着念起來，我指着字母學着老師的腔調説：“a字是一個雞蛋一樣的圓形，在圓形的右下角畫一個‘釣魚鈎’懂了嗎？”“懂了”學生們齊聲回答。讓學生們站成一排我喊：“齊步走，一二一”學生們都很聽話的去做。

做老師真好，老師懂得很多知識，也懂得很多東西，我一定要努力學習，把老師教我的知識都學會，將來用我學的這些知識來教學生而且老師還能教學生改正缺點，鼓勵學生們去好好學習。

我晚上做夢了，夢見我真的變成了老師！

我想變成老師作文7

我的爸爸媽媽都是老師，所以我就慢慢地羨慕起老師來，因為老師可以把知識教給別人。

有一天，我變成了老師。於是，我開始教同學們拼音，先教學生學習，先從拼音學起，他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭，日月如梭，一眨眼他們就上了二年級，我給他們出了考試卷讓他們做，等考試卷收上來，令我大吃一驚，原來有一道題是把帶點字的反義詞填在括號內。這道題是這樣的：這飯怎麼還是生的，還沒煮啊？可有些同學是這樣寫的：這飯怎麼還是生的，還沒煮（死）啊?等我把考試卷發下去，他們都來問為什麼這道題錯了。我跟：“生的反義詞是有死，但是飯只能是煮熟，不能煮死，熟也是生的反義詞。”他們恍然大悟，説：“老師，我們又發現自己有一個錯，如果填死那句子就不通順了。”我笑了起來。

我想：當老師真好，能把知識教給學生。