【精選】介紹自己作文八篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的介紹自己作文9篇，希望能夠幫助到大家。

介紹自己作文 篇1

我是一個即將步入中學的六年級小學生，現在我要向你介紹我。

我有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，扎着一個辮子，一張能説會道的小嘴。

我是一個品學兼優的學生，在班上我的成績名列前茅，穩居第一。成績雖好，缺點卻不少。我的這些缺點呀，可把我害慘啦。

我最大的缺點就是——粗心大意。我的父母也經常這麼説：“你呀，好是好，可就是你粗心大意的缺點不好。”我其實已經很努力地去改了，可在不經意間就有粗心了事。

這可不，有一次做課堂作業，我迅速的瞄了一下哦題目，太簡單了！在做題的過程當中，我把“×”看成了“＋”，但我卻不知道，信心十足地把作業本交了，就去玩了。

第二天，本子發下來一看，老師並沒有給我一個滿意的結果，不錯，本子上畫了一個刺眼的大紅叉。我又驗算了一遍，沒錯呀，是這個結果，老師肯定看錯了。我拿着本子，自信的來到了辦公室。

我敲了敲門，“進來！”老師的聲音很沉重。我對老師説：“老師，您看錯了一道題。”“哪裏？”老師停下手裏的工作，平靜地問我。我指了指“看錯”的那道題。老師接過本子，仔細看了幾遍，對我説：“你抄錯題了。”我的臉紅了，不好意思地説：“對不起老師，打擾了。”老師：“哦，沒關係！”説着把作業本遞給了我。我拿着作業本灰溜溜的離開了辦公室。

這就是我，雖成績優秀，卻包不住我的缺點。但，這樣才好，畢竟，這才是我——獨一無二的我！

介紹自己作文 篇2

歡迎大家乘做時光飛機來到20年以後，現在的20年後與20年前可有這天壤之別呀！很榮幸今天當大家的導遊。有容我自己介紹一番：我是一名攝影家，現在擁有一座自己的影樓。今天，我就帶你們去我家參觀參觀。

“由於我家比較遠，所以請大家打的去。”大家都坐上了一輛輛看似普通的出租車，饒有興致的欣賞這路邊的風景。可正在這是，車子卻突然“按兵不動”了，這是怎麼回事呢？原來是塞車了。大家都氣急敗壞的，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，嘴裏還不時嘀咕這：“今天怎麼這麼倒黴呀！”司機先生卻絲毫不緊張，按下了一個黃色的按紐，車子緩緩的從兩旁奇蹟般的伸出一對雪白的翅膀，車子就騰空而起，越過了前邊的車輛，暢通無阻的到了家。大家都感到不可思議，我替他們揭開了謎底：這種看似普通的車其實是一種最新的汽車品種，叫做“通行海路空”，也就是無論在地上、海里、空中，他都能行駛。大家頓時恍然大悟，對“通行海路空”讚歎不已。

‘“各位來自20年以後的旅客們，本人的家在108樓，請大家……”還沒等我説完，人羣頓時都沸騰了，有的説：“108樓，就是坐電梯也要好久呀！”話音剛落，一個老爺爺就接過話茬；“我還有恐高症呢！我還是不上去算了，我這一把老骨頭可經不起折騰。”我把大家帶到一個電梯前，“能站得下嗎？”大家發起了疑問。電梯裏的阿姨，不，現在是小姐朱漆嘴偷笑起來，然後按下一個藍色的按鈕，電梯就慢慢地擴大起來。“這下夠站下了吧！”大家都簡直不敢相信自己的眼睛，還以為自己是在做夢呢！“你們要去幾樓呀？”“108”電梯裏的小姐按下了108，電梯就飛快地向上升。差不多10秒鐘後，只聽“噠”的一聲，電梯裏傳出一陣清脆的聲音：“108樓到了，請下梯……”人們紛紛驚呆了，不過這也不奇怪了，誰叫他們從20年前來的，在這裏他們，他們就如劉姥姥進大觀園—眼花繚亂。

大家在我家玩得十分開心，見識了許多讓他們想都不敢想的高科技。20年以後的世界不奇不有，是誰創造了這一切呢？是人們用自己的雙手和智慧創造了一切。

介紹自己作文 篇3

大家好！我叫郭子恆，我很想和大家交朋友，所以我在這裏先和大家介紹一下我自己。

我20xx年6月出生在杭州，我媽媽是地地道道的杭州人，我爸爸是如假包換的北京人，所以我在杭州就説自己是杭州人，在北京就説自己是北京人，爸爸媽媽告訴我這叫做“入鄉隨俗”。

即使我出生在杭州，但我是個滿族小朋友，我們北京的祖先是滿族正白旗的旗人，家族很很大，是個其樂融融的大家庭，大家相親相愛。爸爸媽媽告訴我説中國是個多民族的大家庭，我們都是好朋友。

我的名字叫子恆，爸爸媽媽希望我做事認真有恆心，取了持之以恆的寓意，我也會時時刻刻記住這個座右銘。

我是個活潑開朗的小男孩，有時候也會有點害羞，可是我是個有愛心有責任心的好孩子，我很喜歡動物，我養了兩隻小倉鼠，我每天負責他們的'生活起居，給他們打掃衞生，給他們添水加餐，因為動物是我們的好朋友。媽媽説等我再大一點，可以承擔更多的責任，説不定會讓我養條狗，這是我最大的心願。

介紹自己作文 篇4

親愛的山區朋友：

我叫李一婷。我的父親為我取這個名字是有含義的。“李”是姓，“一”是説每次都要爭第一，名列前茅的意思，“婷”代表着亭亭玉立；其實還有另外的意義，“李”代表了我爸爸，“婷”是媽媽名字中的一個字，而“一”相當於連字符號，把爸爸媽媽緊緊聯繫在了一起，兒我也確實充當了這個角色。每當我把名字告訴別人時，便聽到一句讚揚聲：“真是個好名字！”都會讓我嘴角上揚。我的外貌很好看，不認識的人一看到我，都會以為我是一個很文靜的女生。但是和我很熟悉的人會發現我性格很好，很開朗，不算太文靜，我特別喜歡笑，而且笑起來總是哈哈大笑，我一笑就看不見眼睛，可是他們都説我的笑很美麗，喜歡看我笑。我的眉毛中間有一顆痣，他們都説只是福痣，可以帶來好運氣，所以我特別喜歡它。我的手不是很修長，可是我喜歡它，因為手可以幫助我做任何事情。我喜歡着父母所帶給我的一切。

我不胖也不瘦，我喜歡科學，喜歡看書，喜歡體育，喜歡電視劇，我的愛好很多，但我最喜歡運動了。從小到大，我都喜歡運動，從來沒有放棄過，不僅僅是因為有助於健康，還因為我對體育那情有獨鍾的愛。體育老師特別喜歡我，因為我總能做到體育成績女生中的第一。每天晚上在作業完成之後，我都會央求爸爸和我一起去打羽毛球。在暑假的時候，我幾乎能做到每天清晨和爺爺去跑步。所以我的身體素質特別好。感冒了，自然就會好。

我一天到晚總是樂觀的，即使遇到生氣的事，過一會就好了，仍然是笑嘻嘻的。我不喜歡去想過去所發生的事情，我覺得那樣會很累，過去的都過去了，不要再去想了。我喜歡這樣的自己。

人無完人，我有優點自然也有缺點，但我的勇氣告訴我，我能改正缺點，發揚優點！

真誠的我

介紹自己作文 篇5

人家都説：我不能“説”，也就是不能當主持人，我就不信。我在五年級時參加朗誦比賽得了獎，給説我的人一個有力的回擊，這樣一來，再也沒有人趕敢説我不能“説”了。

我有優點，也有缺點，先説我的缺點。我雖然口才好，但是也給我帶來了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師轉過身去寫字的時候，我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉過身來發現了，對我投來不滿的目光，還是那句老話：“老毛病，就是改不了。”就為這，爸媽經常責備我。説起這些，你會覺着我是一個不聽話的孩子，但一説到優點，你們又會眉開眼笑了。看，上課搶着回答問題，勞動用心，幫忙家長幹家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點是那麼不相稱吧！

再來説我的性格和愛好。我性格幽默、活潑，常常都同學們開懷大笑。此時聯歡會上總是我的主持人，當然着要歸功於我的媽媽和爸爸。在家裏時，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會，所以我主持節目總是繪聲繪色的。

此刻你們都記住我了嗎？我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的“秀氣中學生”。

介紹自己作文 篇6

我叫小a，今年14歲了，在調兵山市第六中學讀書。從表面看，我是一個比較斯文又比較聽話的女孩，其實我是一個粗野，刁蠻，大大咧咧的瘋丫頭。

我梳着短髮，長着一張偏胖的瓜子臉，小眼睛，高鼻子，最有特點的要數我的嘴了。我的小嘴巴藴藏着豐富的表情，高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一個小油瓶。從這張嘴巴説出的話，有時能氣的別人火冒三丈，抽泣不已，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已

我是一個十分愛鑽牛角尖的人，遇到不會的問題，非弄個水落石出不可。因此，我的成績還算能夠。這給我一個啟示：幹什麼只要認真，努力，那就必須會成功如願。同時也使我悟到了鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤這句名言的深刻含義。

在那裏，我是粗粗的勾畫了我的概貌，寫出了此刻學習上的我和生活上的我。以後的我又是怎樣的呢？請讓我今後用生活的五彩之筆把我的形象清晰，圓滿的呈此刻大家的面前吧！

介紹自己作文 篇7

我是一位既平凡又普通的小男孩，我的名字叫唐煜坤，今年九歲了，我有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能説會到的嘴巴，我不胖不瘦，就讀於北海海城區八小。

我的興趣愛好廣泛，最喜歡的是畫畫、下圍棋和輪滑，這些愛好豐富了我的課餘生活。在學習中我有一個良好的學習習慣：就是每天課前預習，課後複習，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題。每次學習完一篇課文後都會找機會抽時間請爸爸、媽媽幫我聽寫課文裏的生字詞。這樣就會記得很牢靠，考試的時候就會寫了，所有我每次考試成績都頂呱呱的。

我不但聰明好學，還很善於表現自己。記得二年級第一學期有一次上語文課的時候，老師讓我們表演一下盤古開天闢地，有好幾個同學表演的都不像，這時老師讓我表演，我就在講台上學着盤古開天地的樣子，同學們一邊讀我一邊演，同學們讀到最後一段的時候，課文內容是盤古最後到在地上，這時我也假裝到在了地上，我這一表演把同學們全都逗笑了，老師也表揚我演得很逼真。

可是最令我頭疼的是我的粗心大意，很多次數學考試都出現把加減號看錯而造成計算錯誤。

現在我已經開始下決心把我的缺點改掉，讓我成為更有用的人。

介紹自己作文 篇8

我寫不出李白那麼好的詩文，也寫不出冰心那麼好的 。我只是一個略懂一二的初中生，我不知所以的結束了小學來到了初中，我要為學業而努力，我很高興；高興我生活在和平年代；高興我有一雙完美的四肢，高興我在這個世界有很多親人、朋友。

小時候我年幼無知，可能有一點點好笑，也可能會使別人生氣。我的幼年時期，過的一直不是很好，小時候我總希望快點長大，日復一日，年復一年我上了小學。

少年時侯我結束了頑皮的孩子踏上了我的學業生涯，小學1—2年級的時候我的成績一直很好，就在3年級的時候，我有了自己的完美思想，我已經不是老師家長説什麼就是什麼的我了，3年級的我已經開始我自己的思維和想法了，但是那時候我還沒有能力去實現我的願望，但是小學又是很快，一晃就六年，我早已經告別了那時候的我，六年級都代表着什麼呢？我六年來的成績都沒什麼好留念的，但是在小學裏還有許多的人；和許多的事；還有許多的老師，都值得我留念。小學還代表着什麼呢代表着？代表着我即將邁出小學踏入初中，在這小學結束的時候我是不是永遠看不到小學的老師和同學了呢？不是的，到初中也一樣可以看到他們，只是機會少了一些。我走出了小學望了望校園想着：初中是什麼樣的呢？又有新同學和老師了，我就這樣依依不捨的進入了初中。

我不是總喜歡幻想的小學生了，已經是走向初中校門是一名大哥哥了，我也不需要太多的管教，因為我已經初一了，不是小孩了，同時也意味着我將要升入高中，考上大學的人了。而以前的我已經不存在了，現在的我是一個努力奮鬥的初中學生了，在初中又是三年，現在我才初一，還有三年等着我走完，便走向高中，我在努力着，我相信總有一天鹹魚也會翻身，麻雀也會變鳳凰。因為，我是美好的。我也相信我所有的學業也是美好的。

因為，這就是我。