把掌聲送給自己作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的把掌聲送給自己作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

把掌聲送給自己作文1

我看似一個活潑開朗的小學生，個子中等，但在我開朗的外表下，卻有着深深的自卑。那年我剛上二年級，學校組織舞蹈隊，我很慶幸我被老師初選選上了。

雖説是選上了，但還得進行復選和終選，我的心裏難免還是會有些緊張，因為我對舞蹈一竅不通。經過幾天的訓練，我的舞蹈細胞也提升了不少，但我對舞蹈的熟悉程度還是不夠深，因此我每天刻苦的練習，練習的時間是別人的兩倍。經過我的一番努力之後，終於進了複賽，我的心裏別提多高興了。馬上就要終選了，我跟抓緊時間練習了，甚至於在家裏固定一根竹竿，當成學校舞蹈室裏的“練習杆”。可最後我還是落選了，原因是：沒有舞蹈天賦。那一次的失敗落選讓我的心靈受到了很大的創傷。直到三年級下冊我們開始學口琴時，我才發現，原來我是有藝術細胞的。上課鈴聲響了，同學們帶着新買的口琴來到音樂教室，心中充滿了期待。

老師先教了一些簡易音符，我一學就會，後來老師又教我們學了一些歌曲，我起先有點困難，後來經老師一點評，就通了。我的口琴水平大大地提高了，有幾首歌吹得好，還會被老師表揚呢！下課之後，有些同學不懂得回來問我，用羨慕的眼神看着我。我心想：原來不是每一給人都會做某一件事的，而是各有所長的，不要因為一件本來就做不到的事而傷心難過。

萬事向前看，總會有出路的，給自己一點掌聲，對自己説一聲“我能行”。

把掌聲送給自己作文2

我今年上小學四年級，可已經被同學送綽號“四眼”了，因為我帶着300度的近視眼鏡。雖然父母已經在為我做積極治療，可我還是為我的眼睛發愁。不過，見過我的人都會説我的眼睛好看，為什麼呢？因為有人是單眼皮，有人是雙眼皮，可我卻有四五層眼皮呢！呵呵，是不是你沒有發現呀。在我的身上，還有許多的閃光之處呢……

就拿畫畫來説吧。一次，我被美術老師點名去辦公室，當時看到好多學生也在那裏，估計有二十多名，老師説讓我們給學校校刊畫封面，誰畫的好就採用誰的。我心裏樂滋滋的，可也害怕自己的畫選不上。老師説校刊的名字叫《春溪》，還給我們進行了一番講解，説我們的學校就像是小溪，我們就是小魚兒……聽着老師的講解，我的腦海中立刻浮現出了一副這樣的畫面：一條清澈的小溪緩緩地流着，活潑可愛的小魚在裏面快活地游來游去：有的在讀書、有的做題、有的在彈琴、有的在畫畫、還有的在唱歌跳舞。岸邊青青的草地上有棵柳樹隨風起舞。藍藍的天空上朵朵白雲悠閒地飄蕩着。火紅的太陽給我們帶來了温暖，讓我們充滿活力……想到這裏，我迫不及待地開始了我的創作。經過老師的輔導和我幾天來的反覆修改，我的作品終於脱穎而出，被學校正式採用了。

當校刊印刷出來時，我看到的是一副色彩鮮豔的圖畫，隴西小學就是那清澈美麗的潺潺小溪，滋養着溪水的豐潤，哺育着小魚的成長。

每次看到《春溪》校刊封面上的這幅畫，我就會忍不住要把掌聲送給自己。

把掌聲送給自己作文3

我在班級裏雖然只是個生活委員，但從來都沒偷過一點懶．每回要收班費的時候，就是我最＂難過＂日子的啊！就像是去向他們＂要飯＂似的，如果碰上幾個“善解人意“的，那“日子“就好些。如果碰上幾個“胡攪蠻纏“的傢伙。那就沒好“日子“過了。我可真想把這份“差事“給“辭“了，但又不想辜負老師對我的期望，所以我一直把這份“差事“做到現在。

我雖然已經12歲了，已經是個小大人了啊，但是在媽媽的眼中，我卻是個乳臭未乾的小毛孩，離開她們就不能獨立生存了，這是我一直否認的事情，我一直想通過什麼事情來讓媽媽對我刮目相看。終於有一天，爸爸去上班，媽媽閃了腰，在家休息。因為媽媽彎不下腰，所以一大堆的衣服也沒有洗，我便把“目標“定在了這上面了。説幹就幹，我把所有的髒衣服都拿到了洗衣盆裏。不知道放了多少的洗衣粉，才把衣服給洗乾淨。接着，我便把衣服給曬了起來。本來我想給媽媽一個驚喜的，但沒想這一切早被媽媽給看到了。媽媽走過來，拍這我的肩膀説：“你終於長大了!“這一刻，我是多麼的開心啊!

我把掌聲送給自己，同樣，我也希望你把掌聲送給自己。

把掌聲送給自己作文4

轉眼，我快小學畢業了，但很難令人相信，因為我長得十分小巧，櫻桃小嘴，一雙炯炯有神的小眼睛。可是別看我長得小，本是可不小，我有一門拿手好戲，那就是唱歌。

一次，我很榮幸的被學校推薦參加濟南市第九屆中小學生藝術節的選拔，我高興極了，樂得一蹦三尺高。

時間過得飛快，不知不覺我已經站在舞台上了，可是我卻心慌了，幾乎把所有歌詞全部忘掉。就在這時，我想到：如果我因為緊張而發揮失常，不光自己沒面子，而且還會給學校丟臉，豈不是太丟人了嗎？老師那麼辛辛苦苦的栽培我，我一定要努力呀！我一定要通過優秀的表現為學校爭光！這時，音樂響起，我面帶微笑的唱了起來，獲得不少評委的'好評。終於，我獲得了三等獎。成功的我抱着獎盃心想：成功是用信心爭取的，只要有信心再大的困難也會被打倒。

雖然這次比賽我只得了三等獎，但是我卻明白了一個道理：只要有信心，再大的攔路虎也會被打倒，相信光明就在不遠的前方。我為自己鼓掌，我即使最耀眼的那一顆星！

把掌聲送給自己作文5

難忘今年校園足球聯賽中響起的掌聲，它讓我成長！

我們田小足球隊一路過五關斬六將殺入半決賽，我們遇到了一個強大的對手——春曉小學。上半場對手抓住我們的失誤連進兩球。中場休息時，我們像霜打的茄子一樣沮喪，相互埋怨起來：“要是你們果斷一點，就不會丟球了！”“你這個前鋒也沒進球啊！”“你還是管好自己吧！”……

教練把我們召集到一起，語重心長地説：“我們是一個團隊，只要大家團結一心，奮力拼搏，那就沒有失敗！”他讓我們圍成一個圓圈，自己給自己鼓掌，我憋住一股勁，鼓起掌，和大家一去高喊：“加油！加油！”觀眾席也被我們感染，響起了熱烈的掌聲。

似乎有一股神奇的力量注入我們每位隊員的心裏。下半場我們士氣大振，雖然技不如人，但我們互相提醒，積極傳球，像狼羣一樣戰鬥，攻勢一浪高過一浪，終於攻入寶貴的一球。比賽結束了，大家再次為自己鼓掌，相互鼓勵：“明年再來！明年一定拿冠軍！”

這難忘的掌聲，我領悟到，越是困難，越不能放棄，要團結一致，才有可能獲得勝利！

把掌聲送給自己作文6

掌聲，不單單隻送給才華橫溢的人，同樣送給我們自己。我雖然並不在班中“鶴立雞羣”，但是我市獨一無二的，我也要為自己喝彩。

別人都叫我“紅種子”，説我是一顆紅彤彤的小種子。我心裏想：我不正是一顆飽滿的正待甘露灌溉的圓溜溜的種子嗎？再加上我那張圓臉就更加形象了，而有些同學卻愛叫我“書呆子”，其實我一點也不呆。瞧，我英語還得了三連冠呢！我這顆種子還是個“愛心天使”，看！我為了愛心義賣可忙活了半天，還把家裏盡存的大禮包都獻了出來，怎不稱得上“愛心天使”呢？“種子，這道題怎麼做？”“讓我看看……”我爽快的答應了，耐心地教起來：“應該這樣做……”我滔滔不絕地説起來，聽着的同學頓時恍然大悟叫道：“原來如此呀！”真是讀書破萬卷，下筆如有神吶！

走在小路上，我不由得哼起了自編的小歌：“我是一顆快樂小種子，無憂無慮……”

啊！我為“種子”鼓掌，為自我喝彩！