讀懂自己作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讀懂自己作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀懂自己作文1

我們每個人心中都有一座後花園，當我們感到煩憂或困惑時，打開後花園，裏面春光明媚，行雲流水，裏面搭着逍遙橋，流着忘憂泉，飛着天堂鳥。走進裏面，讓心靈放飛……

——題記

清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭於薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知為什麼這次覺得腳步如此沉重，彷彿腳下穿着鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。

大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心彷彿進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑着懷念那逝去的青翠。

我無力地走着，路彷彿格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎着想逃脱於地平線的束縛，那是一種不願服輸的性格啊！在陰雲的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行着那份執着，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰雲屈服了！

我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的青年人。有一個青年人常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”青年人鄙夷地説。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢？

真感謝那次我走進了自己的後花園，讀懂了並叩問了自己內心的那個答案。

一樣的我，頭頂着變幻的日月星辰，奔着腳下不停的步履，帶着自己的特殊感悟，在屬於自我的道路上奮勇追逐……

讀懂自己作文2

有的時候，認識自己遠比四季輪迴漫長得多；而讀懂自己也許只需夏日挑戰中所瞬間迸發的信念和勇氣。

有幸來到蘇州樂園，不幸站到了過山車下。

極目而望的迂迴盤旋的彎道，高頻率遊客們尖鋭的叫聲，讓本蔚藍的天空劃出道道口子，引誘着人們前行的腳步。

拿着手中的票，真不知是何種滋味，“恐高”，我倒是沒這毛病，只是內心像有千萬條藤蔓纏着，一直延伸到喉嚨，讓本來就乾燥的喉嚨更像縮緊了一般，到要上去的前幾秒鐘竟説不出話來，最後也只有用僵化了的表情迴應父母鼓勵的笑容。

當然我不會如孩童般欲進不進在原地徘徊，我坐上了座位。還沒意識到自己已“懸空”在“萬丈深淵”之上，早已聽見前方的人大叫一聲。我猛地低頭，下面是一灣河水，懸着的腳離地似萬里，再向上一看，巨大的天幕陰霾般讓人窒息，心跳頓時加速，早啞了口，失了聲，閉了眼。

我能感受到車沿着軌道緩緩向前，就在鬆懈的那一瞬間，車像被踢了一腳，一下子從一個拐點豎直下落，轟轟的車聲夾雜着人們的呼號，我的胸膛此刻向被空氣託着，像有萬道風颳着我的臉龐，一層一層將人的意志扒開，推入臨近河面的“萬丈深淵”。就這樣，車又不知迂迴了多久，在疾馳駛過一個黑暗的隧道後，一切又恢復了正常。

我早已慌了神，母親拉着我，我笑了，和着眼角的淚。

事後，我站在制高點，望着那些挑戰的遊客，油然而生起一種感覺，一種征服自己的感覺，彷彿一直以來的我都不是我自己，好像一直以來自己都在看自己這本書的封面，而這次過山車便像一把鑰匙打開了這本書。潛意識裏的勇氣詮釋了書中的內容，我讀懂了我自己，我並不是只會在陽光下假裝微笑，也並不是在挑戰面前只有膽怯。

讀懂自己只需過山車拐點所迸發的信念和勇氣，人生處處有拐點，次次都有一個“讀懂”。那一次，我讀懂了自己，一個比表面更勇敢的自己。

讀懂自己作文3

擔當是剛升起來的太陽，給大地灑滿金黃色的光輝；擔當是春天的微風，撫摸着綠油油的草地；擔當是黑暗中的一盞明燈，為你指引前行的方向。擔當讓我成長，讓我知道責任的重要，讓我讀懂自己的心。

有一次，班上進行一次考試，大家都在哪裏緊張的複習。而我卻在教室裏看小説，在最後的十幾分鍾，我才隨便掃了一眼書。考試了，我前一頁做得順順利利，後面有道題好像老師説過，卻怎麼也記不起來了。經過我仔細得思考和檢查，總算是做對了，我長舒了一口氣。我做完試題後無聊。手裏邊拿着一支筆，在手指之間轉動，一不小心筆飛了出去，“嘭”一聲剛好砸到了前面得同學，同學“啊”得一聲驚叫，筆“啪”得一聲落在試卷上，老師氣憤得站起來，一手拍到桌子上，用嚴厲得目光掃視着我們説：“是誰用筆砸別人的？”大家沉默着，我心想完蛋了，怎麼就飛出去砸到了別人呢？我表面平靜，可內心卻在掙扎；怎麼辦？是自己站起來承認錯誤還是坐着不動。我遵循着自己的想法站了起來説：“對不起老師，是我砸的。”我就呆呆的站在那裏，等着老師嚴酷得懲罰。

老師走下講台，沒有打我，也沒有罵我，反而還表揚了我。説我誠實，不像別人做錯了事只知道逃避，而是勇敢得面對。還説我是一個有擔當有責任心得人，我卻紅着臉，羞愧的低下了頭。

我現在才發現，原來擔當並不可怕，可怕的是，不敢承認錯誤，不敢面對自己，也不懂自己。我想對自己説：讀着自己的心聲，慢慢的成長，一定要做一個有擔當，有責任心得人。

讀懂自己作文4

昔日天真無邪的孩童步入了花季，按大人們的説法來看：成長後的自己應該更成熟，有更明事理，沒有那些滑稽可笑的不明白，但不知為何——我卻對自己為人自帶時的行為讀不懂。

成長大後的我在父母眼中是百依百順的小幫手和幫助處理部分家庭事務的小大人，應該少為父母製造不必要的麻煩而多為他們分擔憂愁，我也是這樣想的，也想這樣做來着——但我讀不懂為什麼當父母僅出於本能地要求我外出的多穿點衣服而感到及端不耐煩，甚至於情不自禁説出那些令人傷心的話語——而我的心中並不是這樣想的，我想的是這是爸爸媽媽對我的關愛，我沒有任何必要無故地排斥它。但我排斥它，我並不知道為什麼排斥它，我需要它，憑什麼排斥它。我想排斥它的不是我，是自己，我不是自己，我也知道自己從哪兒來？什麼時候來？但我知道也需要它，比我更需要，但自己卻排斥它。因此，我讀不懂自己，我努力讀懂自己。

在以前，只有我，只有獨一無二的我，整個思想，包括行動都由我控制那裏我做不到表裏不一。但不知不覺中，從心中的另一個角落，成長了一個自己，自己很有本事初來乍到，就戰勝了我，奪得了控制行動的權力。我就吸在思想上徘徊，並不是可以控制整個身體。從此，我開始被埋沒，自己唯我獨尊，並且，隨着年齡的不斷成長，我開始變得微不足道，自己則有了更多的大權。因此，我每時每刻都讀自己。

時間一長，我讀懂了自己——童年的我讀懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童，自己則覺得已長大，有了可以隨心所欲的空間。我與自己似同似異，我依然天真爛漫，自己則有更多擔當，畢竟我讀懂了自己。

讀懂自己作文5

可能很多人都認為我做事很不成功的，就連我自己也這麼覺得，我感覺自己就像是古代騎士小説中的堂吉訶德那樣，屢戰屢敗，屢敗屢戰，好象整天悠遊自在，無所事事。但是最近通過一件事我讀懂了我自己，我其實並非這樣的。

那是前幾天的一個晚上，教師讓我們回家背《海燕》的一至九段，我當時就驚了一下，心想這不得晚上十一二點才能背下來啊。

我在晚上七點就全部完成了手寫作業，馬上開始朗讀《海燕》，我開始抒情地讀着讀着……突然，我反應到我要背一至九段，然後，我又“痛苦”起來。

讀了兩遍了，還是沒什麼太大的效果，我便想着我同桌説的那句話“把一切話語想像成一幅畫”。我便這樣腦海中浮現着畫面背了起來，30分鐘後，我已經背完了一至九段。

我馬上跟媽媽説我背下來了，媽媽還不相信地説讓我再讀一讀。一會兒，我便開始背了起來，一直到第七段，我啞口無言了，完了！我忘了。我便開始想像那幅畫“雷聲轟響……”我又繼續背了，我背得非常地流利。最後媽媽説：“我兒子真厲害！我當初都不能背這麼快。”啊？！這就是厲害，原來我不是那麼“差”？我是可能優秀的啊！

就在這一瞬間，我讀懂了我自己，我並不是事事不行，只是我不夠認真，我如果認真起來的話，也是什麼都可以達到的！

其實不止是我，每個人都是一樣的，在我們的字典裏沒有“笨”和“聰明”這兩個詞，對於我們只有“認真”和“不認真”這兩個詞。

那一次，我讀懂了我自己，我要把那次的表現做為榜樣，以後要每次都這樣認真！超越自我！

讀懂自己作文6

哭的時候沒人哄，我學會了堅強；怕的時候沒人陪，我學會了勇敢；煩的時候沒人問，我學會了承受；累的時候沒人可以依靠，我學會了自立。

對於自己我從未了解過，從未看清過。朋友説我就像一層被迷霧遮擋住，看不清也摸不透。八歲那年，我家發生了一場變故，此後，我變得沉默寡言，心裏所想也不再如初説給爸爸聽了。我學會了不喜形於色，我從不在熟人面前大笑，我喜歡一個人偷偷地哭，不告訴任何人我在悲傷什麼，亦或是在快樂什麼。在別人面前，無論是憂傷或是喜悦，我的嘴角總是扯出一抹笑，快哭出來時，我會抬頭仰望天空，讓眼淚無法落下。這就是我，卻又不是我。

我曾以為我懂自己，我以為我清楚自己，我以為全世界就我懂自己。但我錯了，我不懂自己，在至親的父親和最貼心的閨蜜面前，我有如一潭清水，一望到底，即使我偽裝的再好，再嚴實，他們總能猜出我在想什麼，在他們面前我無法偽裝自己，永遠都是那個最真實的自己，我曾問過閨蜜，我是如何的？她説了很多，我一個字也沒懂，幾乎是迷失了自己。

人有一雙眼睛，生來可以看世界，讀別人，而要看自己也只能在鏡子裏看到另一面，這一面也是朦朧而不真實的，用眼睛看到的的是表面，用心看到的才是一個最真實的。有一位哲人問過一位極度自卑的青年一個問題：“可以把地上的一粒沙子撿起來嗎”？年輕人説不可以，哲人又問：“那麼珍珠呢”？讀到這裏，我似乎明瞭不論如何，我都要努力成為一顆珍珠，一顆閃閃發亮的'珍珠，讓人發現我，認識我。

我期待蛹化為蝶，我或許也會再有半點想法去對我的人生方向妄加定論。揹負信念，懷揣理想，路在遠方，我是一個人生旅行者，有着堅定的方向。

讀懂自己作文7

在無意之中，我發現了幾張封存的照片，照片上有一個小女孩，在小女孩的臉上洋溢着幸福的笑……

沒錯，那個小女孩就是童年時代的我。我看着那幾張照片漸漸陷入了沉思中。童年時的我是那麼的單純可愛，每次奶奶從她那小口袋裏拿出一包零食來，每次和小夥伴玩耍時，每次爸媽打工回來時……這都使我心中滿滿的是幸福。但當我漸漸長大了，也就漸漸的失去了兒時的稚氣，取而代之的是沉穩。我再也不能象小時候那樣用單純的眼光去看待世界了，當時的那種幸福感很難尋覓到了。

難道是我對幸福的定義高了，所以很少得到幸福嗎？我不禁有些茫然。

可是在一天清晨等我從牀上起來，走到廚房門口時，我猛然看見媽媽正在廚房做早餐，媽媽一看到我過來就説：“你快去準備一下，馬上就可以吃早餐了。”我看到這樣忙碌的身影不禁地呆住了，聯想到這些年來，媽總是將我照顧得很好：每一次我煩惱發脾氣時，她都會來勸解我；每一次我哭泣時，她都會來安慰我；每一次我感到無助時，她都會來陪伴我……這些點點滴滴使我潸然淚下：這些難道不是愛嗎？其實幸福很簡單，就看你怎麼去體味它。

回過頭來看看，那些曾經我愛的人和愛我的人都已經老了。是啊！都已經老了。無情的歲月把爸媽的青春收走了，留下的是幾道深刻的印跡，爺爺奶奶也不如當年健康了。十幾年的歲月已將我從孩童變成了“小大人。”我也是該學會幫他們分擔憂愁了。

時間之河還在緩緩地流淌着，流水都將我們洗禮了——我們都變了！我想：每個人都敵不過歲月的無情吧？可我越來越害怕了，我害怕爺爺奶奶的身影只能成為記憶，我又害怕爸媽最終也要離開我。是的，在這點上我膽怯了，誰也不能擋住時光老人的腳步，我只能做好我能做的，承擔起我該承擔的，能承擔的，讓他們不再擔心我。

他們現在是我的保護傘，等我長大了，我要當他們的保護傘！

讀懂自己作文8

我以為自己能讀懂童年，原來，我只能把童年當成了回憶；我以為自己能讀懂冬天，原來，我只知道冬天是一個寒冷的季節；我以為我能讀懂友情，原來，我把朋友當成了玩伴；我以為我能讀懂自己，原來，我只懂得了我的自卑。

從前，我總認為我是一個無用的女孩，既不聰明，成績平平、更不大膽，也認為這可能無法改變。可有一天，我竟然發現其實我是可以改變的。

在一節化學課上，老師提了一個問題：如果要收集早上教室裏的空氣，應該怎麼做？老師剛説完，同學們便開始思考了起來，可惜，一個個回答，老師都一一搖頭並示意同學坐下。此時，我突然想到了一個辦法：先把瓶子裝滿水，然後再早上時拿到教室裏，把水倒掉，這樣就可以收集到早上教室裏的空氣。我有些不敢確定我的答案是否正確，而且我也不敢舉手回答問題，可看到大家説的答案沒有正確的，這讓我有點躍躍欲試了，在舉手的時候，我感覺我的心撲通撲通的跳的不停，感覺就像那打鼓的聲音。老師抽我起來説我的答案了，我緩緩地站起來，過於緊張的我表達的不是很清晰，幸好老師和同學都聽懂了，起來回答了問題後，我真的有種如釋重負的感覺。

過了好一會兒，老師才認真的宣佈我説對了並讓全班同學為我鼓掌。於是教室裏爆發出雪鳴般的掌聲。這使我無比開心，也讓我發現我竟然主動舉手回答問題了，簡直有點難以置信。原來，我也可以是一個勇敢的人。

曾經的我自卑過、無奈過，同時也茫然過，現在我終於知道，海水只有經過巖石的拍打，才能激起美麗的浪花；天空只有經過雷電的劈打，才能呈現出絢麗的彩虹；蝴蝶只有破繭而出那厚實的蛹，才能在五彩的世界飛翔。如今的我，還不夠成熟。但我知道只有擁有不怕困難、更勇往直前的決心，才能走得更穩、更遠。

從此之後，我會更加努力去從內心深處挖掘我的潛能，我盼望着有一天能挖掘出更加完美的我，最終挖掘出一個成功的我！

讀懂自己作文9

成長，讓我懂得了父母工作的艱辛，成長，讓我懂得了老師教導我們的良苦，成長，讓我懂得了學習的意義與生活的樂趣。雖然成長讓我懂得了許多，但唯一不解的是——自己。

人們常説，“最瞭解自己的不是別人，就是你自己”，可為什麼我不祥產自己什麼都明白，唯一不懂的雲陽自己呢？那是因為我有時對自己的愛好，生活習慣與個性一無所知，如同一個陌生人，但我有時卻愉愉相反，對自己是瞭如指掌。為此，我很好奇我到底是怎樣的一個人？在大家面前呈現的到底是不是一個真正的我？我必須努力的去讀懂我自己。

在童年時期，我認為自己就是一個假小子，整天與男生在一起玩，不到一個小時全身上下就找不到一個乾淨的地方了，還記得在那裏最火是動畫片是《喜羊羊與灰太狼》，我們就經常聚在一起，扮演十萬大山的角色，雖然我是女生但每一次演的都是“沸羊羊”，也是我先抓住的“灰太狼”，可我的心裏也同時在疑惑，我難道就這麼你是個男孩嗎？為什麼每一次的跌倒與受傷都沒有人關心呢？

少年的我曾還有些叛逆，經常與父母頂嘴還時的吵架，記得有一次是因為上學的事情，我那早上媽媽沒叫我起牀，鄰家的小朋友都已經上學走了，而我當時卻無緣無故的向媽媽發起火來，責怪她沒早點叫我起牀，我還記得那天早上沒去上學卻被媽媽打了一頓，也讓我從一個叛逆的小孩變成一個乖孩子。直到現在我還搞不明白我那早上為什麼要發火？為什麼捱打之後就變成了一個乖孩子呢？

而現在，我已經知道這些問題的答案了，説我像一個男孩是我的性格開放，每一次的跌倒和受傷都沒人關心是因為我的堅強，那早上發火是因為我遲到而且鄰家的小夥伴沒有叫我也沒有等我；捱打之後變成了一個乖孩子是因為那次媽媽在我面前第一次哭了，讓我覺得非常羞愧。

雖然，我現在已經打到了答案了，但是，我還是不太瞭解自己。我現在必須要更加努力的去讀懂自己瞭解自己，否則有什麼資格去了解別人呢？

讀懂自己作文10

在我眼裏，每個人都是一本書。有的人是色彩斑斕的童話書，人人愛不釋手；有的人是光怪陸離的冒險書，人人都在羨慕它的自由；有的人是學識淵博的百科全書，人人仰慕它的殷實……

人往往看不懂自己，但卻能看懂別人。而我正在努力地讀懂自己的這一本書。從前，我總是對着別人做的一些事、説的一些話持着一種不滿的態度：你太自私了，你太不懂事了，不懂得理解和體諒你的父母……現在我回頭想想，反倒覺得可笑。自己何嘗又不是這樣的呢？一個下着大雨的天，我就站在一片小小的屋檐下躲雨，希望有路過的人能夠把傘與我一同使用，但是，大雨中已經走過了許多打着傘的行人，卻沒有一個人願意把他的傘與我一同使用。當時我就在想，你們可真自私！我的心中充滿了對這些人的不滿。可是好好想想，自己是不是也願意在大雨中把傘借與一個不曾相識的陌生人同用呢？應該不會吧！這時我才明白，原來自己根本就沒有資格説別人自私，因為自己其實也和他們一樣，也是一個自私的人。

當我看到別的同齡的孩子回到家一天到晚遊手好閒，而他們的父母卻整天面朝黃土背朝天地忙個不停，他們卻常常為一點點小事就和父母爭吵、甚至離家出走。這時我就會對他們説：“你們真不理解自己的父母！”可是，我自己又何嘗不是這樣的呢？不聽父母的話，總是和父母對着幹，難道我就理解自己的父母嗎？我又有什麼資格指責別人呢？所以，有時候，還是先讀懂自己這一本書後再去説別人吧！因為那個時候你才真正擁有了指責別人的資格。

經過一些事情以後我才明白，其實人並不是讀不懂自己這本書，只是不願意去翻開這本書，不願意去看清自己，不願意自己來指責自己！而我現在正在努力地讀懂自己；努力地去翻開這本以往不願意翻開的書，努力地去看清我自己到底是一個怎樣的人、怎樣的書。