讀懂自己作文集合10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讀懂自己作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀懂自己作文1

當面對這個題目時，我有些茫然了，佇立在鏡子前，映入眼簾的只不過是由於光的反射而使平面鏡構成的虛像。這時，我才猛然發覺，原來，從小學就開始寫《最瞭解的人》這個題目的我們，其實最難了解的卻是自己。有道是：當局者迷，旁觀者清。於是我便試探着用別人的眼光來審視自己，來讀懂自己。

也許，在別人看來，我與同齡人相比似乎多了幾分成熟。這在追求天真、浪漫、灑脱的年輕人眼中，’’成熟”並不是什麼讚美之詞，“少年老成”無疑有些貶義。然而正是這份“成熟”，使我多了一些理智，在處理問題時能保持清醒的頭腦，使我不會在所謂“潮流”的浪潮中迷失方向。因為“成熟”，使我不會有為了看某某歌星的一場演出，而在風雪之中，苦苦等待的激情；因為成熟，使我在同齡人之中有些‘落伍”，在他們大侃H， 0， T、零點樂隊之時，我卻對此一無所知。然而同樣也是因為成熟，使我對生活充滿了熱愛，使我懂得美的真諦。

也許在別人看來，我很善於沉思。而這“沉思”在有些人看來，似乎等於前思後想或者故作深沉。而正是這種沉思使我擁有一片屬於自己的寧靜空間，讓我反省着自己，提醒着自己應該去做什麼，激勵着自己應該怎樣去做；也使我的目標更加明確，前進的步伐更加堅定有力。

也許在別人看來，我很“刻苦”而這“刻苦”並沒有給我帶來什麼快樂、讚美。因為它彷彿己經演化成了“笨”的代名詞。記得我剛上初一的時候，由於自己努力，在期中考試中取得了年級第一名的成績，而老師對我的評價卻是：這孩子學習特別用功，只是……以後最好還是學文吧。我平靜地接受了這個評價，並明白了其中的含義，然而我卻始終堅信“天才出於勤奮”，我認為我是聰明的，因為在自己擁有着金色年華之時，便真的努力奮鬥，刻苦學習這木身就是一種明智的選擇。今後我不會在走出青春、回首往事之時潛然淚下，因虛度年華而悔恨。因為我曾充實地擁有勤奮。

説好了用別人的眼光來審視自己，卻總是無意之中為自己中辯幾句，慚愧，慚愧。而在這辯解之中我卻漸漸瞭解了自己，讀懂了自己。如果把人生比作一木書，它是要靠自己來書寫、自己來閲讀的。

讀懂自己很難，而如何塑造自己更難。其實，真實的自我在自己心中，完美的自我要用自我純潔的心靈去塑造。

讀懂自己作文2

如果你是一隻鳥，同樣能飛翔，為何又不做搏擊長空的雄鷹？

如果你是一條魚，同樣能游泳，為何又不做一條遨遊深海的猛鯊？

如果你是一顆星星，同樣能發光，為何又不做一顆夜空中最閃亮的星？

看見別人在各個大賽中獲得金獎銀獎，我卻只能獲得銅獎優秀獎時，我漸漸的明白：如果你沒有別人般的聰穎，你就得更加努力學習。

於是，在你們沉浸在電腦遊戲中時，我則在一個字母一個字母的背單詞；在你們能夠“眼殺”的題目中，我則在逐個逐個進行着你們習以為常的演算；在你們用空餘時間閲讀網絡小説時，我則在你們休閒的時間裏一點一點地努力着。我努力懂得：用別人所不去用的時間，做別人所不去做的事，就能享受到別人所不能享受的一切。

你要問“為什麼”？

因為隨着自己的長大我漸漸地讀懂自己——我不甘於平庸。

看見別人在各個演講比賽上暢所欲言，滔滔不絕，我卻只能坐在台下時，我漸漸的明白：如果你沒有別人般的大方，你就得更加努力歷練自己。

於是，在你們一夥人在一起有説有笑的時候，我在學會借鑑與聆聽；在你們課堂上積極舉手回答問題時，我在努力思考，樹立信心；在你們在講台上有條不紊，徐徐道來大千世界的豐富多彩時，我注意着你們的肢體語言，記錄下經典的語句。我努力懂得“跬步至千里，小流成江海。”

你又要問“為什麼”？

因為隨着自己的長大我漸漸地讀懂自己——我不甘於平庸。

看見別人在球場上“大殺四方”“揚手就投”，我卻在替補席上坐着時，我漸漸的明白：如果你沒有別人般的優越身體條件，你就得更加努力練習技術。

於是，在你們憑藉身高在內線馳騁的時候，我只能在外線尋求空位；在你們以速度貫穿全場時，我只能認真地把握每一個投籃機會，精準投進；在你們放鬆休憩的時間裏，我必須繼續苦練投籃。我努力懂得，我也許難以在首發立足，於是我努力從替補席上打出一片天地。

你還要問“為什麼”？

因為隨着自己的長大我漸漸地讀懂自己——我不甘於平庸。

如同一座山上流下的小溪，只是我的那條更歡快、清澈見底，源源不斷。

如同一個手工鍛造的零件，只是我的那一個更精密，質量更高，契合更好。

如同一片沃土長出的樹苗，只是我的那一棵更堅韌，枝葉繁茂，傲然挺拔。

如同……

如果你依然要問“為什麼”？

我依舊回答因為隨着自己的長大我漸漸地讀懂自己——我不甘於平庸。

讀懂自己作文3

鏡子在人的一生中起着很大的作用，它雖然不與你同行，但你要知道，它為什麼要與你相反。大家都知道，如果照鏡子，你出左腳，他出右腳，你舉右手，他舉左手。如果現實的你是善良的，那鏡中的你就是狠毒的。我認為這樣説沒有錯，只是會隨着時間變化而變化。

小時候，在鏡子中我看見一個小腦袋，那腦袋可調皮了，對着鏡子打哈哈，可見那臉上像貓抓一樣，嘿呦嘿呦的臉上洋溢着幸福的微笑，那時的我是多麼天真，無知。

長大後，鏡子中有一個特別乖的孩子的身影，可見是一個文靜的小姑娘，衣服搭理得整整齊齊，上面沒有一點污垢，那是多麼招人歡喜啊！

而現在，鏡子中有一個姑娘，鏡子照不到她的腦袋，只能看見上半身華麗，乾淨的衣服，下半身時尚誇張的牛仔褲。如果想看看自己長什麼樣，看一看自己的過去，就得彎一下腰，低一下頭。

在不知不覺中，我已長大，不僅身體長大，心理也長大了。有時候，我對着天空發呆，在記憶中尋找兒時的趣事。想到了小夥伴，綠草坪，想起了兒時所有的事。有時我也想，人不長大該有多好啊！每天和自己的小夥伴一起玩耍，不用學習，不用擔心成績怎麼樣，不用因瑣事而苦惱。但不知為什麼，我總是在夢裏夢見自己長大後的樣子，夢見一切關於長大後的故事。

我討厭現在的生活，每天放着同一類電影，來來回回都是那麼一段。除了週末可以“放肆”一把，讀書日的程序都是讀書，吃飯，讀書，睡覺，讀書……我像一個機器人一樣被控制了。每天都做着那些乾枯無味的最尋常的事，沒有快樂，沒有歡笑。

我向往童年，我向往未來。童年有我美好的記憶，未來有我渴望的夢想。有時我甚至希望自己沒來這個世界，世界雖然有許多美好，但老天有眼無珠，沒能將好運降臨在我身上。世界如果沒有我，那我就不會多一份憂愁。有時我又特別想，這個世界多麼美好啊，無處不在的陽光，無處不有的歡笑，使世界每個角落都充滿温暖，充滿朝氣，我非常希望能永遠活在這個世上，永不分離。

我想努力讀懂自己，但我又是如此矛盾的一個人，我知道什麼該做什麼不能做，但是我又很難做到，不是沒能力，只是沒有吃苦精神。

也許我們每個人都要記住，夢想是美好的，而現實是殘酷的。只要每個人都有恆心，願意去做那些讓你此刻受苦，讓你將來受益的事情，才能在殘酷的現實中注入新鮮與活力。我相信只要有毅力，沒有絕對不成的事，只要有決心，沒有任何否定和失敗。

讀懂自己作文4

走過的這些年，發現最難懂的卻是我自己。——題記

我常常很疑惑，我為什麼會是現在的這個樣子。我常常想，站在我面前的這個陌生人，如果是我。對於這個繽紛的世界，我想要將自己融入，想要去了解在別人眼中我是個什麼模樣，是個怎樣的人。

不得不説，我有兩個我，一個心裏的我，還有一個大家所認識的我。每每心裏想着我應該怎樣做怎樣去對待他人，卻又做着相反的事情。

我是個輕易掉眼淚的人，父母總是因為這個而批評我，説我沒有必要為那些瑣事而難過。其實有的時候我心裏也覺得確實沒有什麼好哭的，可是每次説着説着眼淚就開始不自覺的往下流。還是個小嬰兒的時候，哭也許是個很正常的事，可對於長大的我來説，哭就是件“大事”了。例如，幾周前，我們小組的操行分名列班級最後，我有些驚訝，看到分數後發現本應有6、7分的我竟然一分也沒有。我心裏很不甘心不服氣，但其實這也沒多大事，大不了下週加上就好。可是我嘴頭上也開始抱怨，説着説着激動了，然後紅了眼眶。現在回想，這真的不是件值得掉眼淚的事情。

我覺得自己還算是個堅強的人，至少在成長的過程中，跌倒了我會自己爬起來，失去方向後會重新找回自我。可我的堅強僅僅表現在我自己一個人的時候。往往身邊有可以依賴的人，我就開始變得脆弱，膽小。我覺得這樣的自己挺奇怪的。因為每當自己一個人的時候難過，調控一下情緒就好。可和其他人一起的時候，別人越安慰我，我反而越難受。

從小父母老師就教我們學會謙讓、寬容。現在我已經明白了這兩個詞的含義，小的時候也許我會不明白為什麼我要去幫助別人而失去自己的利益，為什麼偏偏是讓我退一步。現在我發現，寬容別人，快樂自己。這可能就是我們現在所需要做的吧！還沒有能力賺錢養家的時候，就做一個好人。

都説人心難測，我一直猜測不到自己的內心。與人相處的過程中，不論在怎樣的場合，面對怎樣的人，如果我心情好，我就樂觀開朗，和大家聊得不亦樂乎；但如果我心情不好，別人都得讓我幾分。因為心情不好的時候，我脾氣十分暴躁，不是誰惹了我，而是自己惹了自己。所以一定有很多人覺得我是個性格善變的人。

我究竟是好是壞？這也許就是成長吧。在我真正瞭解到自己的本性的時候，我已經是個成熟的大人了。

我努力將自己讀懂，我努力讀懂自己。

讀懂自己作文5

在這芸芸眾生當中，我們何時才能讀懂自己？走在放學路上，我抬頭仰望天空，這麼想着。

一年前，我的手顫抖着捧着一張不及格的數學試卷，半晌説不出話來，為了這張試卷，我暗下決心：“2個月後的畢業考，一定要考滿分！”母親對於我的誓言不屑一顧，誰都知道，數學一直是我學習道路上的剋星，可謂是：數學虐我千百遍，我待數學如初戀。”從此，多少個夜晚，城市被喧囂覆蓋，而我在城市的一角默默地坐着自己該做的事情，費力地啃着一道道數學題，在被窩裏痛哭一場後繼續攥起那被淚水浸透的練習，汗珠從額頭慢慢地沁出來，雖然辛苦，卻很安心，因為明白自己又離夢想近了一步，便不自覺地高興，那種嘩啦啦從心底翻湧上來的朝氣——原來汗珠也可以掉落的擲地有聲，但更多時間是寂靜無聲的，改變卻在一點一滴中一點點發生。

幾百個夜晚，在通往圖書館學校空無一人的小路上，只為了借研究一道想了三天想不出來的一道題目的複習資料，門衞大爺用手電筒幫我照亮一小段路，他説：“小姑娘你一個人怎麼不怕黑？”我沉默地搖頭，我不怕黑不怕累不怕冷不怕路遠，只怕虛度了歲月，荒廢了青春。再後來和夢想心痛地擦肩而過。

兩個月的努力總算有了結果，看到結業成績單上數學那欄的“100”我欣慰地笑了，好友寫的話至今還保留在畢業同學錄的扉頁上，她説：“我們用人生最好的年華作抵押，去擔保一個説出來都會被人嘲笑的夢想，在以後的人生道路上，別給自己留下遺憾，有夢就努力去追“這段話給我的觸動很大，還好，我暫時沒有給自己留下遺憾，但我不知，在前方遙遙的人生道路上會遇到怎樣的事情，它們抑或快樂，抑或悲傷，可不論怎樣，努力便好。

這件事教會我的，其實是一個至為簡單的道理，不過是如何使自己變得更好，如今在回想起那段時光，仍舊感激至極，歲月飄忽不寄，那種不及前路和酣暢淋漓的付出我不知還有幾次，好似把一生的熱血熱淚都耗盡，那一刻，我便讀懂了自己，努力奮鬥便是最好的堅持，在努力奮鬥中，好似所有的波瀾壯闊都會化為細波，所有的鑼鼓喧騰都會歸為岑寂一般，去向殘酷世界討個説法，去和曲折命運勇敢單挑。

讀懂了自己，我比誰都相信努力奮鬥的意義。陽光晃得我有些睜不開眼，拍拍手，我笑了，對太陽做個鬼臉，重新走上了通往無盡夢想的道路，我相信那裏更有一方純淨的藍天。

讀懂自己作文6

我們每個人心中都有一座後花園，當我們感到煩憂或困惑時，打開後花園，裏面春光明媚，行雲流水，裏面搭着逍遙橋，流着忘憂泉，飛着天堂鳥。走進裏面，讓心靈放飛。

清晨，被包裹在清新空氣中的我，穿梭於朝陽下的人流之中。不管是寒風暴雨，走在這條路上已有無數次了，不知為什麼這次覺得腳步如此沉重，彷彿腳下穿着鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。

還是因為那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了前10的名列，甚至前30。頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心彷彿進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑着懷念那逝去的青翠。

我無力地走着，路彷彿格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎着想逃脱於地平線的束縛，那是一種不願服輸的性格啊！在陰雲的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行着那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰雲屈服了！

我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的。有一個常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”鄙夷地説。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢？

真感謝這次我終於走進了自己的後花園，讀懂了並叩問了自己內心的那個答案。這次就算個挫折吧。相信自己在今後的道路能更堅強，關鍵就是要讀懂自己，這道坎坷使我感觸良多，終於沒像以前了。回頭看看，多少人在用期待的目光看我，多少人在對我感到失望的同時而為我歎息。而我呢？真不該再辜負那麼多的人了。

一樣的我，頭頂着變幻的日月星辰，奔着腳下不停的步履，帶着自己的特殊感悟，在屬於自我的道路上奮勇追逐，在屬於自己的那片天空翱翔……飛吧！盡情地飛！即使尚未成熟的翅膀受了傷，也要去飛翔，去再次迎接暴風雨的洗禮！

讀懂自己作文7

我是誰？我從哪裏來？我向哪裏去？我想讀懂我自己。

當我第一次因羞愧而掙脱媽媽的手，仰着小臉獨自走向幼兒園教室時，我已無意中成了其他小朋友學習的榜樣：他這麼勇敢，我也不要媽媽的拉扯——哪怕後面還有媽媽的目送。

當我嘶啞着喉嚨喊“a，o，e”的時候，我知道我的同桌、我的同班都在這樣賣力。我們你看看我，我看看你，比着誰的嘴巴張得大，感覺着“大家在一起”的快樂。老師提醒：“別扯嗓子，別扯嗓子。”我和我的同伴只是快活地一笑：老師，你可知道一滴水存於一片海時的那一種家的歸屬感嗎？

有一次，我考試考了個滿分，掌聲笑聲祝賀聲，我整天喜滋滋的`；又有一次，我考試考砸了，紅臉白臉鐵青臉，我的心像鉛塊一樣沉甸甸。我明白，順境時需要告誡，逆境時需要鼓勵。我在勝敗面前難以自持，我離不開父母、老師、同學的幫助，我需要他們給我提個醒，鼓個氣。我想煉就強大的內心，還得修行很長的路。( )

父母要外出務工，囑我照顧好爺爺、奶奶和妹妹，我點頭。於是，讀書之餘，燒飯做菜成了重頭戲。“一碗米，兩瓢水。”媽媽説過。“油鍋上熱氣騰騰，鍋底的油急速上竄時，就是落菜的最好時機。”媽媽還説過。爸爸媽媽不在的日子裏，我能讓我的家炊煙裊裊，我能就着菠菜雞蛋炒粉絲嚼香噴噴的米飯，我彷彿撐起了家，這種感覺真奇妙。特別是，我拿着水壺在院子裏澆花：月季、含笑、鬱金香……她們沐浴着清涼，微顫着花朵向我致謝。我儼然成了花的主人，家的主人；我的肩上有了一種擔當：家需要我，花需要我。

語文老師近幾天得去參加培訓，把我叫到辦公室：“老師不在的時候，你這個做語文課代表的更要帶好頭，管好同學，維持好語文課紀律，帶領大家完成老師佈置的語文作業……”我領命回到教室，腰挺得更直了，因為老師説過“榜樣的力量是無窮的”。語文老師不在的時候，同學們似乎把我當成了“大頭兒”，學習語文有不懂，找語文課代表；語文課不自覺的，找語文課代表；參加徵文比賽，找語文課代表……一樁樁在別人眼裏雞毛蒜皮的小事兒，在我們班同學心裏都是頭等大事。我一絲不苟，做一件，再做一件。而我每天必做的，就是代替老師批改同學們的作業，幫助他們解決學習上的困難。而我最自豪的，就是當我的同學們嘰嘰喳喳地往家走的時候，有我在背後為他們目送。

我從目送裏來，我向目送裏去；我是我：勇敢、堅強、獨立、有擔當……這些人類該有的美德，我也要有。

讀懂自己作文8

你也許懂父母，會為他們分憂；也許懂朋友，能給予他們幫助；懂同學，可以幫他們解難。可你懂得自己嗎？若是問起你，你一定會毫不猶豫地回答：懂。卻忘了人總會變的，自己也是需要讀的。

我依稀記得那是一個夏天，在炎炎烈日下我們迷迷糊糊地上了一節體育課。回到教室，大家都大汗淋漓，電風扇雖已開到了最大檔，空氣中還是充斥着悶熱的氣息，讓人不由得煩躁不安。突然教室某處傳來了爭吵和哭泣的聲音，我聞聲而探，原來是一對同桌，男生在玩時不小心撞破了女同桌的手工品。那可是她媽媽從外地的手工店帶回來的。可男生卻不道歉，女生便氣不過，哭了起來。男生見了還説女生是愛哭鬼，女生透過朦朧的淚眼看見了男生那惡狠狠的眼神，哭的更傷心了。我問明白了原因，一下就來氣了，憑什麼男生就可以欺負女生。直接就怒罵起男生，還説了些不好聽的話，差一點就把他説哭了。他連忙道歉還答應儘可能再買一個來賠給女生，這事才得以了之。

那時候的我是多麼灑脱和正義啊！我自己的心裏一直是這樣想的。但就在前不久我才察覺到我變了。也就是相似的事例，我做出了不同的決擇。當有人被欺負時，我便只會像根本沒看見一樣，哪怕就在眼前，我亦是如此。因為我心裏一直認為一定會有人挺身而出，險惡揚善的。我抱着這樣的心理，看看事情的走向，有好幾次腳都快邁出了，卻又停住了，立馬縮了回來，過了好一會兒，爭吵結束了，可沒有一個人來幫忙，大家都不約而同的各做各的，這就是所謂的社會怪象嗎？其實仔細想想大家都只是不希望給自己惹麻煩罷了，那不是危及到自己的事，卻何必插入這件是非中呢？

以前的我簡直就是個缺心眼，別人説什麼就是什麼，吃了不少虧。現在的我卻是個小心眼，凡事都斤斤計較。就在這周星期一，別人答應要還我錢了，可就當我去要時，那位同學有些不好意思的説，他想拿着這錢去買支筆，他的筆快寫不了了，正想向我説明情況，希望下週再還，我聽了有些生氣瞪着他説：“不行，必須今天還。”“可是……”“什麼可是，你可以去借呀！拖了這麼多天了，還不還錢。”他沒再説什麼，極不情願地把錢扔到我手邊隨口説了句：小——心——眼。説完便收拾收拾桌面走了，後來我想了想當時的形象，感覺自己當時就象一買盯住了獵物的狼，眼神凌冽，鋒利至極，其實我對於這收回的錢並沒多大用處，大不了買幾粒糖而已。

我努力讀懂現在的自己，慢慢消去我所謂的自己，把新的自己留在今日的藍天下，把以前的自己作為一段美好的記憶。

讀懂自己作文9

能看清世間萬物的你能讀懂你內心真正的自己嗎？

想要讀懂自己對任何一個人來説或許都是一道看似簡單卻又不知如何作答的問題。人生的道路是坎坷的，每個人在一生之中總會遇到許多挫折、困難，我也不例外。但是那一次卻讓我跨過心裏那道坎，也讀懂了真實的自己。

毒辣的驕陽肆意地照向綠茵跑道，朵朵純淨的白雲舒適的躺在藍天下，片片秋葉奏響秋的交響曲……但夏日的悶熱卻不曾少一絲。而我要面臨自己的坎——3000米。運動會上什麼都不擅長的我，無奈選擇了3000米跑。運動會開始不久，便聽到同學們紛紛傳來喜訊：跳遠第一；排球第二；籃球第一……我開始擔心起來，我自己是不是很沒用，別的項目不擅長，跑步也不快。一片白雲飄過，天空更加晴朗，我總是覺得太陽在一旁偷笑我。

“砰”一槍過後，大家拔腿就跑，大家有着各自的取勝策略，我就跟着大家跑。一圈、兩圈、三圈…我奮力地跑着，總覺得跑不完似的，每一米對我都是煎熬。此時我已汗流浹背，豆大的汗珠“啪啪”打在熾熱的跑道上，又瞬間蒸發。嗓子像煙囱一樣冒着煙，腿也發軟。於是放棄二字浮現在我眼前。又過了一圈，我看到全班同學還有體育老師都在為我加油！我想起了平時跑800米體育老師告訴我們的：“在中長跑中，中程是一道大坎，堅持着跨過去，你就是勝利者，天堂、地獄只在一念之間”是啊，跨過這道坎我就會成功，有什麼理由讓我選擇放棄呢？

這場“噩夢”因為我的堅持沒有停止，我用汗水拼搏出三千米的每一步，我一直咬着牙、滴着汗，一步一步地努力！我再沒逃避，終於跑完了，癱坐在地上，回頭看着遼闊的操場，我真不敢相信自己跑了十圈！並且取得了前六名。

同學將我扶起，大家的目光中透着讚許甚至是佩服。後來我得知，參賽的二三十人中大半在中途放棄。我不禁有些後怕，幸好我沒放棄。即使速度上我不佔優勢，但我有一顆拼搏的心。

步履恰恰是刻在歲月裏的痕跡，快樂也好，痛苦也罷，每一處坎坷都是歷練，生命的美在於鳳凰涅槃與倔強飛翔。不是嗎？正如泰戈爾所説：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

我讀懂了自己。我就是我，不一樣的煙火！再一次回答這個問題，我有了自己的答案。我會帶着我自己的堅持，奔跑着腳下不停的步履，在我自己的道路上奮勇追逐我的夢想……

讀懂自己作文10

古人云：自知者，明。自知=讀懂自己。但沒有人生下來就能讀懂自己，它需要一個過程，一次契機，一份努力。

“語數英108，物理、化學95，體育滿分45——只有各科達到老師剛才説的分數，按去年559的錄取分數線，才能正取一中。你口口聲聲説自己一定能考上一中，但以你現在的成績，你看看，差了快40分！我是越來越讀不懂你了……”

她的聲音，有些尖鋭，音調高揚，那是恨鐵不成鋼的激動。我臉紅髮燙、低眉垂首，心中暗暗接了她的話茬兒：“是啊，我也越來越讀不懂自己了！進入初三以來，每次大考，語數英都徘徊在100分左右，上102都很難；物理、化學勉強才考到90；連體育，都才40左右。離559，的確還差了快40分。那個曾經的學霸哪裏去了？”

她在課堂上左顧右盼呢——這個知識點如此簡單，老師用得着講好幾遍嗎？那個老師講得一點也不好，算了，我還不如回家自學呢——我努力讀懂那個課堂上的自己，驚覺她傲慢自負，以為初一初二的成功會自然延續到初三，天天懷揣着小聰明，雲裏霧裏做着夢。

她在夜燈前心猿意馬呢——做完這些題就收手吧，累死寶寶了。一會兒一定要打上半個小時的遊戲犒勞一下自己。加題？另買練習冊？瘋了。我這種學霸哪需這麼低端的題海戰術？——我努力讀懂那個作業本上的自己，驚覺她懶惰自足，以為自己是不需要刷題的新型學霸，天天眼高手低，稀裏糊塗自戀着。

她在電影院裏享受着，從不錯過任何一部新電影；她在咖啡廳裏閒適着，美其名曰“善待自己”；她在大小商場遊逛着，自認為必須與書呆子劃清界線；她在手機網絡裏悠遊着，嬉笑打罵，“豐富”生活——我努力讀懂那個聲色世界裏的自己，驚覺她放縱光陰，不知虛度。

“40分平攤到各科，每科也就2道題的差距！孩子，現在還不是泄氣的時候，憑你初一初二紮實的底子，現在開始追，還能追得上！”我抬起朦朧的淚眼，再一次努力讀懂自己——你還想考一中嗎？想！你智商夠嗎？夠！你願意改變嗎？願意！自知者將會如何？明。”

我看見明亮的自己，以捲土重來之勢，正奔向一中。